結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)13篇
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇1
體育路學(xué)校一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的方針政策，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向，并積極創(chuàng)建載體，推進(jìn)與兄弟學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)共建。為了落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)，支持粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育工作，按照中山市教體局和石岐街道教體文旅局的統(tǒng)一部署，體育路學(xué)校于4月13日上午與博羅縣石壩中心小學(xué)進(jìn)行線上結(jié)對(duì)幫扶會(huì)議和協(xié)議簽訂儀式，成為結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校。
本次協(xié)議簽訂儀式，體育路學(xué)校黨支部書記孫華校長(zhǎng)及博羅縣石壩中心小學(xué)黨支部書記陳少文校長(zhǎng)攜兩校行政出席，由體育路學(xué)校羅鏡雄副校長(zhǎng)主持。會(huì)上，體育路學(xué)校展示了“雙減”和“勞動(dòng)教育”的成果視頻，介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展理念和工作亮點(diǎn)。羅鏡雄副校長(zhǎng)介紹，體育路學(xué)校以黨建引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展，落實(shí)立德樹人，實(shí)施五育并舉，堅(jiān)持普惠辦學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)、創(chuàng)新的德育活動(dòng)、特色的體藝培訓(xùn)贏得社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，取得令人矚目的辦學(xué)成效。這些優(yōu)越的教育教學(xué)資源和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為本次結(jié)對(duì)幫扶工作提供強(qiáng)有力的.支撐。
接著，體育路學(xué)校全體行政聽取了博羅縣石壩中心小學(xué)提出的幫扶需求，結(jié)合雙方學(xué)校的實(shí)際，就幫扶時(shí)間、形式、內(nèi)容和要求等進(jìn)行了討論和交流，雙方達(dá)成共識(shí)，并簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。
最后，黨支部書記孫華校長(zhǎng)肯定了結(jié)對(duì)共建的重要意義，她強(qiáng)調(diào)，體育路學(xué)校將充分發(fā)揮優(yōu)秀教育資源的輻射作用，采取雙向互訪、專題交流、線上線下等方式，把結(jié)對(duì)幫扶工作做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)石壩中心小學(xué)在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、師資素質(zhì)、辦學(xué)水平等方面的提升，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。
在兩校的友好溝通中，本次簽約儀式圓滿結(jié)束。本次會(huì)議正式確定了兩校的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，確立了共同努力的方向，起到了教育資源共享、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的作用。未來(lái)的日子里，體育路學(xué)校定會(huì)以百倍的熱情，認(rèn)真積極地做好幫扶工作，促進(jìn)兩所學(xué)校共同進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇2
為了更好的完成公司年初制定的工作目標(biāo)，結(jié)算中心結(jié)合工作實(shí)際，提出了“以抄見(jiàn)抄準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以催費(fèi)回收為重點(diǎn)，以水費(fèi)預(yù)存為突破”的工作方針，其中水費(fèi)預(yù)存工作完成的好壞，直接影響到全年工作目標(biāo)的完成與否�！邦A(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”是慧泉水業(yè)20xx年推出的便民活動(dòng)，其主要內(nèi)容就是自來(lái)水用戶在不欠水費(fèi)的前提下，預(yù)存200—500元水費(fèi)，在預(yù)存期內(nèi)就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費(fèi)服務(wù)。這項(xiàng)工作對(duì)用戶來(lái)說(shuō)，免除了來(lái)回繳費(fèi)的路途奔波，還能享受免費(fèi)服務(wù)；對(duì)慧泉水業(yè)公司來(lái)說(shuō)，為公司發(fā)展積累了可用的現(xiàn)金流；對(duì)片區(qū)抄表員來(lái)說(shuō)，既減少了催費(fèi)的煩惱，還能更好的為用戶服務(wù)，是一舉三得的好活動(dòng)。但是由于各種主客觀原因，這一活動(dòng)目前還存在不少問(wèn)題。經(jīng)公司研究決定，自20xx年9月起，在結(jié)算中心內(nèi)部開展“一對(duì)一結(jié)對(duì)子，互幫扶共進(jìn)步”活動(dòng)，通過(guò)三個(gè)月的工作，各幫扶小組努力工作，開拓思路，分享好的經(jīng)驗(yàn)和做法，“一幫一，一對(duì)紅”，全面完成預(yù)期目標(biāo)。
從結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正式啟動(dòng)，對(duì)這項(xiàng)于用戶有幫助、于公司有利、于個(gè)人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區(qū)用戶多等困難，將工作落實(shí)到位。幫扶者毫無(wú)保留的教——教方法教步驟，被幫扶者謙虛認(rèn)真的學(xué)——學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)溝通技巧，并通過(guò)工作實(shí)踐總結(jié)出了一套行之有效的工作方法：發(fā)放張貼“預(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”宣傳單，營(yíng)造氛圍；從用水量大、欠費(fèi)等用戶中選擇重點(diǎn)，建立重點(diǎn)用戶檔案；借抄表、催費(fèi)的機(jī)會(huì)和用戶見(jiàn)面，宣傳“預(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”的內(nèi)容，解決用戶提出的問(wèn)題，為簽約用戶提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)等。
在活動(dòng)如火如荼開展過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)的幫扶小組，她們?cè)诠ぷ髦谢突ブ�、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)，展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，體現(xiàn)了勤奮踏實(shí)的工作操守和你追我趕工作氛圍，為慧泉的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦，為公司的點(diǎn)滴業(yè)績(jī)匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表，她們的故事因人而異、各有千秋，但都以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勤奮努力”“自強(qiáng)不息”，成為公司的.一面面巾幗旗手，帶給我們?cè)S多感動(dòng)。
尹桂平來(lái)到這個(gè)崗位開始，就知道每個(gè)月每個(gè)人都有預(yù)存水費(fèi)的任務(wù)，她和謝爽本著“共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的心態(tài)來(lái)認(rèn)真對(duì)待這次幫扶活動(dòng)。三個(gè)月中，每次抄表前，她們都充分利用中午、晚上用戶在家的有利時(shí)機(jī)，親自上門宣傳預(yù)存的優(yōu)勢(shì)和好處，取得了積極成效。在遭遇用戶的不配合和不理解時(shí)，她們就非常耐心誠(chéng)懇對(duì)用戶進(jìn)行詳細(xì)的介紹和解釋，以爭(zhēng)取更多客戶，并主動(dòng)留下她們的聯(lián)系方式，讓用戶在需要維修服務(wù)的時(shí)候，直接和她們聯(lián)系，通過(guò)這些方法，消除顧慮，增強(qiáng)用戶信心，既順利完成了工作任務(wù)，又鍛煉了與人溝通的能力，提高了自身素質(zhì)。
鄧云作為公司的老員工，無(wú)可替代的十幾年的先進(jìn)代表，有著充足的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，在新人面前，熱忱幫扶，耐心指導(dǎo)，從不擺架子。在為期3個(gè)月的幫扶活動(dòng)中，她對(duì)進(jìn)入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作則，用循循善誘的語(yǔ)言，在工作技巧方法上指導(dǎo)新人，讓人如沐春風(fēng)，在她的幫扶下，王元華很快熟悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作環(huán)境，提升了工作質(zhì)量，從初來(lái)乍到的丈二和尚摸不著頭腦到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這一切都得益于老員工的熱心幫扶。
謝平和杜琴在幫扶活動(dòng)中，工作目標(biāo)明確，虛心好學(xué)，積極借鑒同事們好的做法，她們給自己定下詳細(xì)具體的目標(biāo)任務(wù)，每月的1號(hào)至15號(hào)爭(zhēng)取每天能完成1戶；另外在抄表過(guò)程中盡量和用戶見(jiàn)面，與用戶多交流多溝通，宣傳預(yù)存水費(fèi)的好處爭(zhēng)取客戶，并在打出水票后親自給用戶上門，然后留下聯(lián)系電話，為用戶提供貼心周到的服務(wù)，收到了良好的效果。
“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是公司的工作機(jī)制和方法的重大創(chuàng)新，實(shí)施三個(gè)月來(lái)，取得了良好的局面，收到了積極的效果。通過(guò)三個(gè)月的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，完成水費(fèi)預(yù)存58.45萬(wàn)元，其中辦理套餐預(yù)存31.4萬(wàn)元，絕大多數(shù)抄表員完成了每月30戶的工作目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)了結(jié)算中心全體員工團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，在共同工作中增進(jìn)友誼，在團(tuán)結(jié)的氛圍里促進(jìn)工作的目的。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇3
未成年人是民族的未來(lái)和希望，是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展核心維系的基礎(chǔ)人群，他們正處于人生成長(zhǎng)發(fā)展的特殊階段，極易遭受各種危險(xiǎn)和傷害。近幾年，這一問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也一直受到區(qū)委和區(qū)政府、人大、政協(xié)的高度重視。據(jù)此，我局對(duì)我區(qū)近幾年來(lái)開展的未成年人保護(hù)工作匯報(bào)如下。
一、具體工作措施
校園安全方面：發(fā)揮陣地作用，不斷提升校園安全防范能力。一是我局從加強(qiáng)學(xué)校安全管理著手，制定學(xué)校、幼兒園安全管理章程，嚴(yán)格檢查落實(shí)，全面排查安全隱患。我區(qū)各中小學(xué)、幼兒園配備專兼職保安人員？人，設(shè)立治安保衛(wèi)機(jī)構(gòu)41個(gè)，落實(shí)24小時(shí)值班制度。各個(gè)學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊_展警校共建活動(dòng)，公布共建警官姓名和電話聯(lián)系方式。各個(gè)學(xué)校制定了學(xué)生宿舍安全保衛(wèi)制度，落實(shí)教師值班制度，有效解決了學(xué)生在夜間突發(fā)性疾病及安全管理問(wèn)題。我局修定完善了我區(qū)教育系統(tǒng)各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，建立了學(xué)校安全應(yīng)急處突長(zhǎng)效機(jī)制和重大節(jié)日敏感時(shí)期安全值班預(yù)警機(jī)制，分階段有重點(diǎn)地加強(qiáng)學(xué)校的“人防、物防、技防”體系建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，保障中小學(xué)生人身安全。二是改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件，為學(xué)生安全提供物質(zhì)保障。我區(qū)各校主動(dòng)爭(zhēng)取各級(jí)政府部門資金，積極自籌資金，改善住宿條件，改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。三是認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)教職工關(guān)愛(ài)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)以及學(xué)生的法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。各學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法保護(hù)學(xué)生的自覺(jué)性。同時(shí)將法治教育課程納入教學(xué)計(jì)劃，全力推進(jìn)法治進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)聘任法制副校長(zhǎng)和開辟道德法治講堂，對(duì)教職工和學(xué)生全面開展安全知識(shí)和自我防護(hù)技能教育。四是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)教育水平，學(xué)校家庭聯(lián)手保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。全區(qū)中小學(xué)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校41所，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。家長(zhǎng)學(xué)校把學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、加強(qiáng)學(xué)校與家庭溝通，交流教育經(jīng)驗(yàn)作為主要內(nèi)容，使家長(zhǎng)明確自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任和扶養(yǎng)義務(wù)，掌握科學(xué)的家庭教育方法。
師德師風(fēng)部分：一是強(qiáng)化師德師風(fēng)主體責(zé)任的落實(shí)。督促“五級(jí)責(zé)任人制”和師德師風(fēng)“一崗雙責(zé)”隨事走制度貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)并落實(shí)。二是強(qiáng)化師德師風(fēng)教育與宣傳。引導(dǎo)教職員工自覺(jué)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》等規(guī)定。三是實(shí)施“三查一公布一預(yù)警”師德監(jiān)督檢查機(jī)制。堅(jiān)持做好女學(xué)生保護(hù)、工作履職、師德“十條紅線”等方面“夜巡”“巡檢”和訪查。公布教體局和學(xué)校的師德監(jiān)督電話和郵箱，設(shè)置意見(jiàn)箱等，廣泛收集意見(jiàn)和建議。四是堅(jiān)持“一評(píng)議一激勵(lì)”考核評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校（單位）按照自我評(píng)議、學(xué)生民主評(píng)議、教師相互評(píng)議、學(xué)校綜合評(píng)議的`步驟開展師德民主評(píng)議，建立教職工師德管理專檔，把師德表現(xiàn)作為教師評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)（職稱）評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、干部選拔等的必要條件。五是創(chuàng)新師德建設(shè)工作載體，繼續(xù)做好教職工心理健康教育。有目的、有針對(duì)性地實(shí)施“人際關(guān)系”“自我認(rèn)識(shí)”“情緒管理”“壓力管理”和“團(tuán)隊(duì)凝聚力”五項(xiàng)精準(zhǔn)團(tuán)體輔導(dǎo)，提升教師心理健康指數(shù)，防止個(gè)別教職員工出現(xiàn)極端心理問(wèn)題和不良行為。
二、未成年人保護(hù)工作下一步打算
第一，健全完善自上而下的統(tǒng)一、高度、權(quán)威的未成年人權(quán)益保護(hù)機(jī)制。將其作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，事關(guān)依法治國(guó)基本方略和和諧社會(huì)順利實(shí)現(xiàn)的重大問(wèn)題，引起各級(jí)黨政組織和職能部門的重視。一方面要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合和資源優(yōu)化配置，組織動(dòng)員社會(huì)力量投入未成年人保護(hù)工作上來(lái)，共同參與、重視聯(lián)動(dòng)；另一方面，切實(shí)把未成年人工作做細(xì)做實(shí)，使涉及未成年人權(quán)益保護(hù)工作的每一件事和案件都得到妥善處置。努力達(dá)到黨政主導(dǎo)、社會(huì)治理、學(xué)校教育、家庭防范的有效聯(lián)動(dòng)和執(zhí)行效果。
第二，加大教育部門和學(xué)校對(duì)未成年人的保護(hù)力度。要以青少年牢固樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，引導(dǎo)青少年永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走。加強(qiáng)學(xué)黨史、國(guó)史，知國(guó)情、省情、市情、區(qū)情的教育。以“兩史四情”教育為依托，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的“三愛(ài)”自覺(jué)性，增強(qiáng)法治觀念，努力做一名遵法守法的青少年。特別對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難、產(chǎn)生厭學(xué)情緒的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。要完善校園安全管理措施，認(rèn)真清理中小學(xué)生在校外租住情況，及時(shí)報(bào)告有關(guān)單位，落實(shí)監(jiān)護(hù)人陪住保護(hù)；要采取有效措施，強(qiáng)化預(yù)防和約束機(jī)制，積極治理恃強(qiáng)凌弱等校園暴力行為。要不斷提高中小學(xué)校學(xué)生傷害事故的救護(hù)處置能力。學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理。
第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范治理，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要從高端網(wǎng)絡(luò)智能服務(wù)系統(tǒng)快速發(fā)展帶來(lái)的新變化中，創(chuàng)新思維，深化治理。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)教育，將網(wǎng)絡(luò)教育列為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，教育引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。加快向家長(zhǎng)普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，隨時(shí)關(guān)注孩子上網(wǎng)行為，嚴(yán)格控制孩子上網(wǎng)時(shí)間。家、校努力引導(dǎo)孩子把互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具。各級(jí)關(guān)工委要適應(yīng)變化，創(chuàng)新手段，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”的作用，定期不定期的對(duì)轄區(qū)網(wǎng)吧實(shí)施檢查監(jiān)督。積極配合相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境、影視制品、各種書店以及文化娛樂(lè)場(chǎng)所的監(jiān)督管理，重點(diǎn)加強(qiáng)未成年人遠(yuǎn)離“兩廳兩吧”（網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳、游戲廳）的監(jiān)督管理，全方位、寬領(lǐng)域、多層次保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
第四，加強(qiáng)對(duì)家庭監(jiān)護(hù)的指導(dǎo)監(jiān)督，落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，是未成年人安全保護(hù)的重中之重。要重視社會(huì)輿論的引導(dǎo)和監(jiān)督，我市新聞媒體雖然與司法機(jī)關(guān)聯(lián)辦了《周末說(shuō)法》欄目，但重視良好家庭教育和監(jiān)護(hù)職責(zé)的社會(huì)宣傳力度不夠，有利于促進(jìn)家庭教育科學(xué)化的社會(huì)氛圍還未真正形成。要通過(guò)正反兩面典型的分析、討論，引導(dǎo)全社會(huì)重視家庭教育、重視家庭監(jiān)護(hù)，有針對(duì)性的開展“孩子的孩子誰(shuí)來(lái)管？”的討論，對(duì)家長(zhǎng)有所觸動(dòng)，增強(qiáng)主動(dòng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任意識(shí)。目前家長(zhǎng)要與學(xué)校結(jié)合，認(rèn)真糾正以預(yù)防早戀替代性教育的錯(cuò)位現(xiàn)象，科學(xué)開展性教育，增強(qiáng)孩子的性防范意識(shí)。學(xué)校要因地因時(shí)因人制宜繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高辦學(xué)效果，增強(qiáng)對(duì)家庭的吸引力。要鼓勵(lì)和支持小學(xué)和幼兒園教師以班級(jí)為單位，舉辦家長(zhǎng)廣泛參與的微信群平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的活動(dòng)與交流。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦、村組、社區(qū)要充分利用轄區(qū)的社會(huì)教育資源，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、未成年人法律服務(wù)站和家庭教育服務(wù)指導(dǎo)站，開展各種培訓(xùn)咨詢活動(dòng)和親子活動(dòng)，村委會(huì)、居委會(huì)更要定期組織人員入戶走訪、全面排查，及時(shí)掌握轄區(qū)兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)情況等基本信息，發(fā)現(xiàn)家庭不能履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、疑似遭受家庭暴力等情況，要及時(shí)教育和制止，在第一時(shí)間內(nèi)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
第五，各級(jí)關(guān)工委要配合有關(guān)部門，協(xié)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、街道辦、社區(qū)、村委會(huì)、居委會(huì)做好未成年人的關(guān)愛(ài)和服務(wù)工作。保護(hù)未成年人權(quán)益，是各級(jí)關(guān)工委參與社會(huì)治理的拓寬和延伸。一是做好困境未成年人的關(guān)愛(ài)幫扶工作。摸底篩查閑散未成年人、流浪兒童、失學(xué)輟學(xué)兒童，因監(jiān)護(hù)人服刑、吸毒、重病、重殘等原因無(wú)人撫養(yǎng)監(jiān)護(hù)的未成年子女以及缺乏有效關(guān)愛(ài)監(jiān)護(hù)的農(nóng)村留守兒童等五類重點(diǎn)群體的不同情況，量力而行制定幫扶和救助規(guī)劃。通過(guò)教育引導(dǎo)、關(guān)愛(ài)服務(wù)、勸學(xué)返校、培訓(xùn)就業(yè)等工作，幫助他們擺脫困境，健康成長(zhǎng)。二是調(diào)整關(guān)工委“五老”人員組織機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新服務(wù)模式。各級(jí)關(guān)工委特別是基層關(guān)工組織要適應(yīng)社會(huì)治理服務(wù)專業(yè)化和運(yùn)行機(jī)制市場(chǎng)化的發(fā)展趨勢(shì)，把調(diào)整“五老”組織結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新服務(wù)模式提上議事日程，做出安排部署。三是按照專業(yè)化要求組建“五老”隊(duì)伍，開展專業(yè)化服務(wù)。把具有家庭教育、心理疏導(dǎo)、行為矯正、法律援助、社會(huì)調(diào)研等專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力的“五老”人員按專業(yè)組成工作隊(duì)伍，深入城鄉(xiāng)社區(qū)開展社會(huì)服務(wù)工作。四是鼓勵(lì)支持“五老”人員通過(guò)教育途徑獲得專業(yè)資格，組建社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（組織）在民政局注冊(cè)登記。五是各級(jí)關(guān)工委要充分發(fā)揮在政府與社會(huì)服務(wù)組織之間的紐帶作用，按照社會(huì)要求和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，結(jié)合未成年人的社會(huì)需求，提出服務(wù)項(xiàng)目，由專業(yè)化的社會(huì)服務(wù)組織負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體設(shè)計(jì)和實(shí)施。
未成年人是一個(gè)弱勢(shì)群體，是需要時(shí)間逐漸成長(zhǎng)的一個(gè)群體，需要各方面的特別保護(hù)和對(duì)其權(quán)益的充分尊重。保護(hù)未成年人使他們健康成才更是任重道遠(yuǎn)，全社會(huì)要協(xié)調(diào)一致、奮發(fā)有為，各盡其責(zé)、形成合力，為未成年人權(quán)益保護(hù)工作不斷作出新貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇4
8月10日，市城市管理局機(jī)關(guān)一支部到�？h小河鎮(zhèn)萬(wàn)莊村開展“四送一助力”雙百結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。局黨組成員、總工程師秦小科參加活動(dòng)。
幫扶組為留守兒童送上了彩色畫筆、籃球等教體用品，細(xì)心詢問(wèn)了孩子們的學(xué)習(xí)、生活等情況，并鼓勵(lì)他們要熱愛(ài)生活，不怕困難，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀少年。
此次“四送一助力”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)為萬(wàn)莊村留守兒童送去了關(guān)懷和溫暖，充分發(fā)揮了文明單位示范引領(lǐng)作用，將精神文明建設(shè)與助力鄉(xiāng)村振興相結(jié)合，以“四送一助力”結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)為抓手，推動(dòng)城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇5
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶活動(dòng)，本人也幫扶了3個(gè)學(xué)生：韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過(guò)教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高�，F(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此我在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，絕不使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄�。公平�?duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容.
二、因材施教，對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
同樣，每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放任他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
三、堅(jiān)持課外的輔導(dǎo)
我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)。慢慢取得進(jìn)步。
四、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合
我抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪，常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的`合作，督促孩子做作業(yè)等。這對(duì)差生成績(jī)的提高有很大的作用
上面這四點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。當(dāng)然，這之中還存在很多的不足之處。我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會(huì)不斷取得進(jìn)步，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取幫助更多的學(xué)生。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇6
金秋九月，碩果累累，黃山市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校青年教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)困生活動(dòng)第一階段初顯成效。
本次幫扶對(duì)象一共有16名學(xué)生，主要將建檔立卡學(xué)生、單親兒童、留守兒童、學(xué)困生等納入幫扶范圍。教師們認(rèn)真簽署“結(jié)對(duì)幫扶記錄表”，根據(jù)每個(gè)學(xué)困生的實(shí)際情況相應(yīng)制定了幫扶計(jì)劃，幫扶內(nèi)容主要圍繞“四個(gè)主動(dòng)”開展：
主動(dòng)與學(xué)困生談心談話。由于學(xué)困生的情況特殊，他們大多把對(duì)生活的體驗(yàn)藏于心底，有困難不愿說(shuō)，不敢說(shuō)。幫扶教師通過(guò)多次談心談話，及時(shí)幫助他們解決生活上、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。在幫扶教師的細(xì)心教導(dǎo)下，他們開始舉手回答問(wèn)題了，作業(yè)也及時(shí)上交了，學(xué)習(xí)態(tài)度也變得端正了，他們自信的笑容洋溢在校園的每個(gè)角落。
主動(dòng)幫助學(xué)困生制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。幫扶教師結(jié)合學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況，與班主任和科任老師對(duì)接，共同分析學(xué)困生在學(xué)習(xí)上存在的`問(wèn)題，幫助他們制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促他們完成。短短幾個(gè)月的幫助，學(xué)困生們個(gè)個(gè)進(jìn)步明顯。
主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)困生的作業(yè)。教師的任務(wù)不僅是教書，也在育人，學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛(ài)。在關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我們需要在學(xué)困生身上傾注更多的時(shí)間，幫扶教師們利用課間時(shí)間、午休時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間從學(xué)困生的作業(yè)、課堂內(nèi)表現(xiàn)、課堂外自主學(xué)習(xí)方面都提出了明確的要求，幫助他們解疑答惑�，F(xiàn)在的他們書寫端正了，作業(yè)質(zhì)量提高了，還主動(dòng)地幫助其他同學(xué)了。
主動(dòng)上門家訪。幫扶教師們冒著炎炎夏日的酷暑，不定期的開展暑期學(xué)困生家訪活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)困生在家的生活、學(xué)習(xí)等各方面情況，輔導(dǎo)他們完成暑期作業(yè)，幫助他們制定暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提醒他們要注意勞逸結(jié)合和暑期安全，家長(zhǎng)們紛紛稱贊，并表示今后會(huì)攜手共育，共促成長(zhǎng)。
“有教無(wú)類”“誨人不倦”是先圣孔子給后世留下的至高教育理念。在市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校，每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都有關(guān)愛(ài)學(xué)生、平等待人、不拋棄、不放棄的教育情懷。本著“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行勵(lì)志教育，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，努力讓每一位學(xué)生享受到適合的教育，成就他們的夢(mèng)想，引領(lǐng)每一個(gè)孩子走向幸福！
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇7
在20xx年下半年，我們愛(ài)心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛(ài)心助學(xué)這個(gè)行列，幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛(ài)心助學(xué)社17暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛(ài)心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)PPT展示我們1暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛(ài)心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的.負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。這種愛(ài)心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛(ài)的一面！ 在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛(ài)心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。 這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。
當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的！ 無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會(huì)的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽，自己沒(méi)有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒(méi)講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇8
為積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揮文明單位在助力鄉(xiāng)村振興中的示范引領(lǐng)作用，根據(jù)省市宣傳部門統(tǒng)一安排部署，鄲城農(nóng)信聯(lián)社志愿者服務(wù)隊(duì)前往南豐鎮(zhèn)五里行政村開展”四送一助力”結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)。
本次活動(dòng)，鄲城農(nóng)信聯(lián)社以”送文化"為切入點(diǎn)，在遵守疫情防控政策的基礎(chǔ)上，組織志愿者面向五里行政村村民發(fā)放“反詐騙”反假幣“反洗錢”等宣傳手冊(cè)，并以生動(dòng)的案例深入淺出的向老年群體普及防范非法集資、防范電信詐騙、存款保險(xiǎn)、儲(chǔ)蓄安全、反洗錢以及支付安全方面的金融知識(shí)，提升老年群體的.金融風(fēng)險(xiǎn)辨別能力，收到了村民的熱烈歡迎，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。
開展”四送一助力”結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)，是發(fā)揮文明單位示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)鄉(xiāng)村文明建設(shè)，助力鄉(xiāng)村全面振興的重要舉措。下一步，鄲城聯(lián)社將緊緊圍繞助力鄉(xiāng)村振興，推進(jìn)移風(fēng)易俗，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)的目標(biāo)任務(wù)，常態(tài)化開展好“送政策、送文化、送健康、送溫暖”等志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋文明單位的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇9
5月28日，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，中河口鎮(zhèn)關(guān)工委與鎮(zhèn)中心校聯(lián)合組織“大手拉小手”——關(guān)心留守兒童“一對(duì)一”幫扶幫教活動(dòng)。通過(guò)前期摸排走訪，從鎮(zhèn)中心校中選取一批家境困難的留守兒童，與鎮(zhèn)關(guān)工委的15名老同志進(jìn)行幫扶幫教結(jié)對(duì)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老干部們?yōu)楦髯越Y(jié)對(duì)幫扶的留守困難兒童送上慰問(wèn)紅包，與他們親切交談，詳細(xì)詢問(wèn)了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況等。之后，結(jié)對(duì)雙方還將通過(guò)飛鴿傳書的`方式加深溝通交流。受助學(xué)生們紛紛表示，今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人才。
中河口鎮(zhèn)關(guān)工委開展關(guān)心下一代結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)已連續(xù)三年。在此期間，鎮(zhèn)關(guān)工委始終在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞黨建抓關(guān)建，抓好關(guān)建助脫貧，積極開展相關(guān)工作。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《通城縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展中小學(xué)�！俺青l(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”》文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)有序開展
根據(jù)縣教育局文件和會(huì)議精神，我校成立了由黎逢明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《通城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶”工作實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對(duì)口學(xué)校走訪，了解對(duì)口學(xué)校現(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，確保幫扶活動(dòng)的有序開展。
走進(jìn)灣小走進(jìn)師生心靈
20xx年9月，按照教育局統(tǒng)一安排，我們與五里鎮(zhèn)灣頭小學(xué)建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。為避免結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)流于形式和走過(guò)場(chǎng)，我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開展活動(dòng)。10月18日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行8人來(lái)到灣小實(shí)地考察，與灣小領(lǐng)導(dǎo)商談活動(dòng)開展事宜。11月4日，我們派出師生代表共60余人到灣頭小學(xué)開展了幫扶系列活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們?yōu)闉愁^小學(xué)帶去了資金的幫扶;帶去了實(shí)小師生的愛(ài)心捐資捐物;帶去了實(shí)小骨干教師的示范課;帶去了實(shí)小學(xué)生的才藝表演;帶去了實(shí)小師生的關(guān)心與問(wèn)候。解決了灣小的實(shí)際問(wèn)題，給灣小師生帶來(lái)了教和學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及愛(ài)心的春風(fēng)，與灣小師生進(jìn)行了心靈的碰撞，與灣小師生結(jié)下了不解之緣。
量體裁衣幫扶形式多樣
通過(guò)多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問(wèn)題入手，從自身優(yōu)勢(shì)入手，突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
經(jīng)濟(jì)物資支助。通過(guò)實(shí)地考察，我們了解到灣頭小學(xué)教室簡(jiǎn)陋，窗戶連玻璃都沒(méi)有，學(xué)校里沒(méi)有圖書室，在校特困學(xué)生有31人。我們?cè)谧陨斫?jīng)濟(jì)條件緊張的狀況下，拿出5000元資金資助灣頭小學(xué)窗戶玻璃安裝和校舍維修;全校學(xué)生自發(fā)捐款3100元，資助給在校的貧困學(xué)生，作為他們生活上補(bǔ)貼;還為31名特困生購(gòu)置了書包和學(xué)習(xí)用品。為灣頭小學(xué)送去了“及時(shí)雨”，解決了灣頭小學(xué)的燃眉之急。
教科研合作。幫扶活動(dòng)開展后，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到，只有開展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高，學(xué)校發(fā)展才能有動(dòng)力。經(jīng)過(guò)溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，利用實(shí)小的教科研優(yōu)勢(shì)聯(lián)手行動(dòng)，共同解出教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。11月4日學(xué)校共派出語(yǔ)文、音樂(lè)、體育3名骨干教師為灣頭小學(xué)師生上示范課。李佳紅老師的語(yǔ)文課巧設(shè)情景，著重訓(xùn)練學(xué)生的閱讀潛力;張鳳老師的體育課將游戲貫穿課堂，孩子們興趣盎然;吳恒珍老師的音樂(lè)課，更是給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)。這幾名老師簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使灣小師生受益匪淺。課后兩校教師就課堂教學(xué)進(jìn)行了研討，共同解出教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)生結(jié)對(duì)。在結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我們共派出40名學(xué)生代表到灣頭小學(xué)，為灣頭小學(xué)的師生表演了手風(fēng)琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的.文藝節(jié)目，并向?yàn)愁^小學(xué)贈(zèng)送了圖書和學(xué)習(xí)用具。同學(xué)們參觀了灣頭小學(xué)校園，舉行了兩校學(xué)生座談會(huì)，開展了“手拉手、共進(jìn)步、共成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。兩校的孩子們交叉坐在一齊，相互交流生活、學(xué)習(xí)上的心得與感受，互相了解，交流感情。灣頭小學(xué)應(yīng)對(duì)艱苦環(huán)境樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，“努力學(xué)習(xí)、走出大山、改變命運(yùn)”的拼搏精神，深深震撼了實(shí)小的同學(xué)們，激發(fā)了他們的社會(huì)職責(zé)感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。中午，兩校學(xué)生共進(jìn)午餐，邊吃飯邊交流。在愉悅的氣氛中，孩子們相互鼓勵(lì)、共進(jìn)步、共成長(zhǎng)，一顆顆心挨得更近了。
開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā)，注重實(shí)效，使兩校到達(dá)相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇11
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《孝南區(qū)教育局在全區(qū)教育系統(tǒng)開展中小學(xué)�！俺青l(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”》文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)有序開展
在區(qū)教育局召開會(huì)議后，雙方學(xué)區(qū)督促兩校在車站小學(xué)召開了全體校務(wù)成員會(huì)，商榷兩校結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案，考察了雙方校園文化現(xiàn)場(chǎng)，雙方校長(zhǎng)對(duì)各自的基本情況作了介紹，并就校務(wù)成員結(jié)成對(duì)子也作了安排，為今后各項(xiàng)工作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)互派領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)達(dá)成共識(shí)。兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，確保幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、注重師資力量的培養(yǎng)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。在區(qū)教研室邵主任的督促與指導(dǎo)下，兩校的教學(xué)研討活動(dòng)不斷升溫，大大提高了兩校教師的教研業(yè)務(wù)能力。定期開展集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。截止目前，車站小學(xué)送課15節(jié)，指導(dǎo)星光小學(xué)教師上課15節(jié)，星光小學(xué)教師參加車站小學(xué)教研活動(dòng)90以上。
三、為學(xué)校管理，注入了新能量
1、教研室邵主任定期（每周二、周四）深入學(xué)校調(diào)研，就教育教學(xué)管理方面提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，提高了學(xué)校管理的效率化。
2、星光小學(xué)多次接受車站小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，就學(xué)校管理交換意見(jiàn)，并作了學(xué)校管理工作、學(xué)校教研工作的報(bào)告，對(duì)我們的管理工作進(jìn)行引領(lǐng)。目前雙方校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)互相參加辦公會(huì)5次。
四、思想引領(lǐng)
1、比教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校當(dāng)前的主要工作。星光小學(xué)派出多位教師觀摩車站小學(xué)教師比教學(xué)活動(dòng)，更新了教育教學(xué)理念，有效的促進(jìn)了兩校間的交流。
2、德育活動(dòng)扎實(shí)開展。4月2號(hào)，舉行了清明節(jié)緬懷革命先烈活動(dòng)，車站小學(xué)部分優(yōu)秀少先隊(duì)員與星光小學(xué)的部分優(yōu)秀少先隊(duì)員，一起到王新亭廣場(chǎng)掃墓，宣讀王將軍的豐功偉績(jī)感染了在場(chǎng)的.每一位師生。5月30日車站小學(xué)與星光小學(xué)五年級(jí)學(xué)生舉行手拉手互通書信活動(dòng)。
3、星光小學(xué)是農(nóng)村中小學(xué)中的薄弱學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是制約學(xué)校發(fā)展的核心問(wèn)題。為此，車小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不遺余力地為星光小學(xué)提供改善教學(xué)質(zhì)量的良方。結(jié)合校情，共同策劃，提出了“教學(xué)質(zhì)量振興方案”，拉開了學(xué)校課堂改革的序幕。5月15日車站小學(xué)胡姍姍、譚勇等教師送課到星光小學(xué)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將以結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，乘均衡發(fā)展東風(fēng)，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)人民滿意學(xué)校而努力奮斗！
開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā)，注重實(shí)效，使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們星光小學(xué)的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇12
x年，市外僑辦以黨的十八大精神為指導(dǎo)，根據(jù)《關(guān)于對(duì)x年全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作主要目標(biāo)實(shí)施考評(píng)的通知》（通辦發(fā)〔x〕23號(hào)）和《關(guān)于開展“x”市級(jí)機(jī)關(guān)部門單位幫村黨員干部幫戶活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神和總體部署，我辦認(rèn)真做好結(jié)對(duì)扶貧工作。結(jié)合本辦實(shí)際，真情幫扶，在開展與海門市包場(chǎng)鎮(zhèn)河南村的“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作中取得了較好的成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)
一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保幫扶規(guī)范化
開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。我辦領(lǐng)導(dǎo)始終把結(jié)對(duì)幫扶工作作為外僑工作中的一項(xiàng)重要工作，積極采取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結(jié)對(duì)扶貧工作列入辦重點(diǎn)工作，對(duì)全年的扶貧工作進(jìn)行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，并專門安排友城友協(xié)支部負(fù)責(zé)日常聯(lián)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到人。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)；堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金，從實(shí)現(xiàn)共同富裕的大局出發(fā)，傾情傾力，認(rèn)真對(duì)待和落實(shí)幫扶工作，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。
二、扶貧助困到位，確保幫扶有成效
x年，我辦緊緊圍繞結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)迅速，措施扎實(shí)，充分發(fā)揮我辦職能優(yōu)勢(shì)，結(jié)合海門包場(chǎng)鎮(zhèn)河南村實(shí)際，有針對(duì)性地制訂了幫扶方案，重點(diǎn)抓好了以下工作
一是充分發(fā)揮中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織開展走基層、送溫暖活動(dòng)。在端午、春節(jié)等重大節(jié)日前夕，分別組織黨員干部3次對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的困難黨員江金生家庭進(jìn)行了走訪慰問(wèn)，并給予該家庭1600元經(jīng)濟(jì)救助，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時(shí)困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷和溫暖。
二是組織黨員干部深入幫扶村進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查。通過(guò)召開座談會(huì)、走訪群眾等形式，詢問(wèn)他們?cè)谏a(chǎn)、生活方面的`困難，詳細(xì)了解村情，理清幫扶思路。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了幫扶方案，并將幫扶工作與開展“三解三促”、推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)開展扶貧助困活動(dòng)，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系， 確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)，加強(qiáng)了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的有效落實(shí)。
三是堅(jiān)持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與群眾思想工作。x年，我辦組織黨員干部先后3次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，采取面對(duì)面交流等方式，一方面切實(shí)宣傳好黨的十八大一系列新觀點(diǎn)、新部署；另一方面積極引導(dǎo)他們樹立勤勞致富、創(chuàng)業(yè)致富，自強(qiáng)自立的意識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)改革發(fā)展的信心，幫助他們提高素質(zhì)，學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)就業(yè)本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)能力。
四是在財(cái)力有限的情況下，先后給予河南村4000元資金，作為對(duì)河南村社區(qū)公共服務(wù)中心建設(shè)的資金扶持，以此來(lái)幫助豐富該村群眾的業(yè)余文化生活。
三、存在的主要問(wèn)題
結(jié)對(duì)幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作中還存在一些問(wèn)題與不足。主要有：一是黨員干部結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，活動(dòng)開展還不夠平衡，有待進(jìn)一步改進(jìn)；二是由于業(yè)務(wù)工作繁忙，安排和組織下去的時(shí)間次數(shù)比較少，宣傳力度還不夠；三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術(shù)和市場(chǎng)信息等方面給予幫扶的東西不多。
四、x年工作打算
x年，我辦將繼續(xù)按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強(qiáng)幫扶實(shí)效，鞏固幫扶成果，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好“部門單位幫村，黨員干部幫戶”工作，進(jìn)一步健全長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，
努力發(fā)揮本辦職能優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié) 篇13
為切實(shí)保障和改善民生，營(yíng)造祥和的節(jié)日氣氛，按照市委《20xx年春節(jié)期間“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)方案》、《20xx年全市“送溫暖”結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案》通知要求，全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位采取多種形式，積極做好春節(jié)期間的慰問(wèn)工作，把黨和政府的關(guān)心和溫暖送到千家萬(wàn)戶，切實(shí)幫扶困難群眾的基本生活，使人民群眾度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、祥和的春節(jié)。
一、基本情況
“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)從20xx年x月xx日開始，至20xx年x月xx日結(jié)束。全市慰問(wèn)困難企業(yè)、駐x部隊(duì)、福利機(jī)構(gòu)等單位xxxx個(gè)，慰問(wèn)五保戶、低保戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、困難老黨員、拆遷困難戶、困難企業(yè)下崗職工、困難教職工等困難群眾、各界人士等共xx萬(wàn)余戶，發(fā)放慰問(wèn)資金xxxx余萬(wàn)元。
“送溫暖”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)從20xx年xx月xx日開始，至20xx年x月xx日結(jié)束。市直xxx個(gè)市直部門（單位）及駐x企事業(yè)單位共投入資金近xx萬(wàn)元，幫扶全市xxx戶城鄉(xiāng)特困家庭，其中：xxx區(qū)xx戶、xx區(qū)xxx戶、xx縣xx戶，力求幫扶活動(dòng)落實(shí)到戶，惠及于民。
二、主要做法
一是準(zhǔn)備充分。為做好全市“送溫暖”慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難群眾的需求，針對(duì)各縣區(qū)的幫扶重點(diǎn)，及時(shí)草擬并上報(bào)全市慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶工作方案，慰問(wèn)期間又及時(shí)與縣區(qū)、街道、社區(qū)聯(lián)系，督促相關(guān)單位落實(shí)慰問(wèn)和幫扶工作，確保全市慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶工作的.順利開展。各縣區(qū)精心安排、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，組織民政部門、街道、社區(qū)對(duì)轄區(qū)困難群眾做了深入細(xì)致排摸，確保春節(jié)慰問(wèn)工作的順利開展。
二是領(lǐng)導(dǎo)重視。在慰問(wèn)過(guò)程中，市四套班子領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，節(jié)日前分x組對(duì)各縣區(qū)的低保對(duì)象、殘疾人員、勞動(dòng)模范、科技人員、道德模范、棚戶區(qū)困難群眾、離退休老黨員等各類人員進(jìn)行慰問(wèn)，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民群眾的關(guān)心。各縣區(qū)黨委、政府、市直各有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)也帶頭深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等開展了慰問(wèn)。
三是組織有力。各縣區(qū)、各部門、各單位按照市委、市政府的要求，以“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心安排、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，確保“送溫暖”慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)順利圓滿完成。各縣區(qū)（部門）制定了相應(yīng)的幫扶和慰問(wèn)方案，投入資金xxx萬(wàn)元，對(duì)xx萬(wàn)困難群眾進(jìn)行慰問(wèn)，確保困難群眾過(guò)一個(gè)溫暖祥和的春節(jié)。同時(shí)開展了為困難群眾“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”社會(huì)捐助活動(dòng)，共收到各類捐款xxx萬(wàn)元、衣物等xx余件，用于專項(xiàng)救助困難群眾。
三、取得的實(shí)效
一是氛圍濃厚。市日?qǐng)?bào)社、市電視臺(tái)及時(shí)對(duì)全市春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，各縣區(qū)、各部門也充分利用電視、報(bào)刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，擴(kuò)大“送溫暖”慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的社會(huì)影響。
二是效果良好。通過(guò)開展慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶工作，不僅緩解困難群眾在取暖、衣被、資金、就業(yè)、脫貧等方面的困難，拓寬生活來(lái)源渠道，增強(qiáng)造血功能，而且使全市各界群眾充分感受各級(jí)黨委政府對(duì)群眾的關(guān)心，營(yíng)造了和諧的節(jié)日氣氛。
三是形式多樣。在“送溫暖”慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶工作開展期間，各縣區(qū)、各單位根據(jù)實(shí)際，開展了扎實(shí)有效的幫扶。開展為移民“寒冬送暖”活動(dòng)，為xxxx年搬遷入住的生態(tài)移民中的低保對(duì)象、五保對(duì)象每戶發(fā)放x噸煤，為低保對(duì)象，五保對(duì)象中xx歲以上老年人發(fā)放x件棉衣、x床棉被，解決生態(tài)移民過(guò)冬問(wèn)題。并為供養(yǎng)的農(nóng)村五保老人、生態(tài)移民困難群眾和20xx年受災(zāi)群眾，發(fā)放棉衣褲、棉被褥等xxxx件，價(jià)值xxx萬(wàn)元。市公安局廣大干部民警發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，落實(shí)幫扶措施，與幫扶對(duì)象結(jié)親戚、交朋友，互留聯(lián)系方式，還建立了長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，既解決現(xiàn)實(shí)困難，又兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。尤其是在制定幫扶計(jì)劃時(shí)注意深入調(diào)查研究，聽取民意，吸取建設(shè)性意見(jiàn)；注重與社區(qū)居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會(huì)的溝通，范文寫作集體研究，形成合力，用自己的真心、愛(ài)心、善心，力所能及的幫助需要幫助的群眾。市氣象局深入幫扶村了解情況，并建立了結(jié)對(duì)幫扶檔案，給幫扶對(duì)象送去春節(jié)的慰問(wèn)的同時(shí)，給幫扶的xx鎮(zhèn)xx村征訂了全年的《中國(guó)氣象報(bào)》和《氣象知識(shí)》雜志，提高廣大群眾防災(zāi)減災(zāi)的思想意識(shí)和能力。市農(nóng)牧局利用對(duì)困難群眾進(jìn)行慰問(wèn)的時(shí)機(jī)，積極宣講中央1號(hào)文件和全國(guó)、xx區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會(huì)議精神，宣傳黨和政府強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，幫助他們?cè)鰪?qiáng)致富的信心。充分發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，幫助困難群眾掌握一定的生活技能，解決就業(yè)、脫貧等實(shí)際問(wèn)題。
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