助殘日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的助殘日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家分享。

助殘日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀1

　　今天是我國“全國助殘日”，我校在上級(jí)部門統(tǒng)一安排下，積極行動(dòng)起來，響應(yīng)市、區(qū)教育局助殘行動(dòng)的號(hào)召，組織了全校學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心，助殘捐助”活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并及時(shí)召開了班主任、班干會(huì)議，會(huì)后各班級(jí)響應(yīng)進(jìn)取，充分利用廣播、主題班會(huì)、黑板報(bào)、標(biāo)語口號(hào)等多種形式，有組織、有計(jì)劃地開展宣傳活動(dòng)，宣傳全國助殘活動(dòng)的主題、背景、意義，宣傳國家頒布的有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果，不斷提高全社會(huì)對(duì)發(fā)展特殊教育工作重要性的認(rèn)識(shí)。動(dòng)員青少年學(xué)生都來為殘疾兒童少年獻(xiàn)一份愛心、盡一份微薄的'力量，關(guān)心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫忙貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育，在中小學(xué)生中進(jìn)一步營造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫忙殘疾人的良好氛圍，構(gòu)成平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會(huì)主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。全校334名學(xué)生共捐款300元，參與率到達(dá)98%，已經(jīng)全額交到區(qū)教體局賬戶并持進(jìn)賬單到局基財(cái)科鄒教師處，并領(lǐng)取了江西省行政事業(yè)單位收款收據(jù)。

　　經(jīng)過此次活動(dòng)，不僅僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時(shí)也樹立了扶殘助殘的學(xué)校風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民、為社會(huì)服務(wù)的思想打開了新的篇章。

助殘日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀2

　　根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際對(duì)“全國助殘日”活動(dòng)進(jìn)行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動(dòng)，取得了良好的'社會(huì)效果�，F(xiàn)將活動(dòng)狀況簡要匯報(bào)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心安排

　　接到上級(jí)開展助殘日活動(dòng)通知后，我校召開了會(huì)議，對(duì)開展第__次“全國助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅(jiān)持突出主題，以助殘活動(dòng)為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘校園氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。

　　二、廣泛開展宣傳活動(dòng)，營造助殘氛圍

　　5月17日，在校園內(nèi)開展了“助殘日”宣傳活動(dòng)：5月17日升旗儀式上，開展了以“助殘日”活動(dòng)為主題的國旗下的演講活動(dòng)；每個(gè)班開展了一次主題班會(huì)，營造了良好的校園輿論氛圍。

　　三、開展愛心助殘捐款活動(dòng)

　　在師生中開展了愛心助殘捐款活動(dòng)，號(hào)召全體師生奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛殘疾人。

助殘日活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀3

　　在第32個(gè)全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)開展第26個(gè)全國助殘日活動(dòng)的通知》，積極開展助殘系列活動(dòng)，在全校掀起了扶殘助殘的活動(dòng)熱潮。

　　一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，對(duì)本次助殘日活動(dòng)作出安排布置。

　　5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會(huì)議，對(duì)我校第32次“全國助殘日”活動(dòng)作出安排布置，擬定了活動(dòng)方案，要求各年級(jí)、各班級(jí)要認(rèn)真做好扶殘助殘系列活動(dòng)，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。

　　二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動(dòng)。

　　從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實(shí)際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)。

　　（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

　　在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動(dòng)的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會(huì)、學(xué)校宣傳欄、班會(huì)活動(dòng)等對(duì)全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。

　　（二）學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的`學(xué)習(xí)自信。

　　我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個(gè)班級(jí)的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)她們進(jìn)行鼓勵(lì)；兩個(gè)班級(jí)還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對(duì)兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對(duì)兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級(jí)大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個(gè)孩子身心的健康發(fā)展。

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