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小學(xué)未成年保護活動總結(jié)怎么寫
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)未成年保護活動總結(jié)怎么寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)未成年保護活動總結(jié)怎么寫1
近日，太原市迎澤區(qū)朝陽街小學(xué)組織開展了“未成年人保護宣傳月”活動。學(xué)校緊密圍繞這一主題，結(jié)合學(xué)生實際，開展了豐富多彩的青少年自護教育活動，全面提升學(xué)生的自護能力。
課上，學(xué)校以班級為單位，組織開展了主題班會。各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點，以不同的形式教授學(xué)生自我保護的方式方法。低年級以觀察圖畫，交流討論為主，通過圖片理解自我保護的意義；高年級的班主任特設(shè)情境，讓學(xué)生上臺演示。老師們通過異彩紛呈的教育活動，讓孩子們懂得如何進行自我保護。
課后，各班還組織了關(guān)于《未成年人保護法》的知識競賽。競賽形式多樣、內(nèi)容豐富，學(xué)生參與的積極性十分高漲！孩子們紛紛表示：競賽兼具知識性和趣味性，使其受益匪淺。這樣的`活動，他們樂意參加！
此外，學(xué)校還通過顯示屏廣泛宣傳未成年人保護知識，營造濃厚的法治宣傳氛圍。同時，還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》、《家庭教育促進法》等法律法規(guī)，切實增強廣大教師的法治意識。
小學(xué)未成年保護活動總結(jié)怎么寫2
為進一步推動未成年人保護工作深入開展，為未成年人成長營造良好的社會氛圍，提高社會各界對未成年人保護工作的認(rèn)識，近日，肥東縣東城實驗小學(xué)積極開展了“未成年人保護工作宣傳月”活動。
開展校內(nèi)法制宣傳活動。
東城實驗小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校教育作用，各班班主任積極響應(yīng)，利用班隊會時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并觀看《未保法普法動漫》視頻，普法知識用卡通動畫的方式呈現(xiàn)，有趣易學(xué)，極大地提高了同學(xué)們學(xué)法的.興趣。該校共有2307位學(xué)生參與了觀看學(xué)習(xí)，并對《未成年人保護法》有了進一步認(rèn)識，從而提高了自身的法律知識水平，強化了法制觀念。
創(chuàng)新宣傳形式，擴大宣傳力度
東城實驗小學(xué)在宣傳周內(nèi)，利用電子顯示屏滾動播放宣傳視頻，加大了“未成年人保護工作”的宣傳力度，提高社會影響力，營造了良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍。提高了廣大教師和學(xué)生的法律責(zé)任意識，創(chuàng)造了依法保護未成年人的良好氛圍。
通過此次法制宣傳活動，讓學(xué)生們增長了法治知識、自我保護意識，提高了師生的法制觀念和法制意識，增強未成年人遵紀(jì)守法的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會用法律武器保護自己，學(xué)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。
小學(xué)未成年保護活動總結(jié)怎么寫3
為深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》，在全社會營造關(guān)愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍。昌圖縣平安堡鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真開展了一系列未成年人保護工作。
為全校學(xué)生發(fā)放《保護未成年人倡議書》，倡議全體學(xué)生、老師、家長行動起來，從我做起關(guān)心愛護未成年人，對未成年人多一點關(guān)心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關(guān)愛，維護未成年人合法權(quán)益。
班會上，各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻，帶領(lǐng)學(xué)生全面學(xué)習(xí)了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權(quán)利，引導(dǎo)未成年人自尊自愛、自立自強，支持幫助未成年人進取進步、成長成材。
學(xué)校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內(nèi)容，制作宣傳欄、宣傳標(biāo)語，各班級制作了豐富多彩、內(nèi)容充實的黑板報，形成有學(xué)生的地方就有保護法宣傳內(nèi)容。實現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，激勵廣大學(xué)生知法、懂法、尊法，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好新形勢下的“陽光好少年”。
通過開展多形式的.未成年人保護法宣傳活動，為更好地維護未成年人合法權(quán)益、保護未成年人健康成長提供了法律依據(jù)，為促進社會和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新時代少年，營造了良好的法治環(huán)境和輿論氛圍。
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