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學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-30 16:23:17 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)1

  現(xiàn)在的孩子們?cè)趯W(xué)校過多的學(xué)習(xí)導(dǎo)致他們沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,這對(duì)于青少年身體成長(zhǎng)是不利的,我們要讓孩子們走出戶外,走到陽光下,進(jìn)行自己喜愛的體育活動(dòng)。讓他們的身體得到持續(xù)的鍛煉,讓他們的體質(zhì)穩(wěn)步提高,這是當(dāng)前教育界迫切需要解決的問題。為響應(yīng)國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉》的指示,我校這幾年積極開展校園足球運(yùn)動(dòng),使學(xué)生們?cè)谧闱蜻\(yùn)動(dòng)中鍛煉自己的身體。

  一、創(chuàng)建校園足球文化的緣起

  (一)基于學(xué)校發(fā)展背景下的萌動(dòng)

  1.現(xiàn)代學(xué)校的理想

  我們?nèi)斄忠恍,校園環(huán)境優(yōu)美大氣,設(shè)施設(shè)備完善,多年來學(xué)校辦學(xué)水平節(jié)節(jié)上升,成為市里教育行業(yè)窗口單位。隨著教育改革的不斷深入,我們深深地認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)代化的學(xué)校,不僅僅指校舍和設(shè)備的現(xiàn)代化,更重要的是教育思想、教育價(jià)值觀的現(xiàn)代化,以及教育內(nèi)容、教育方法、教育手段和校園文化建設(shè)的現(xiàn)代化。我校主動(dòng)地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代化教育的要求,狠抓發(fā)展的機(jī)遇,尋找發(fā)展的支撐點(diǎn),致力于把學(xué)校建成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園、活動(dòng)的天地,強(qiáng)有力的“文化磁場(chǎng)”;以豐富學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校的理想。

  2.學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)

  在學(xué)校體育老師的帶領(lǐng)下,各年級(jí)學(xué)生自發(fā)組織了足球隊(duì)。通過幾年時(shí)間,我校足球隊(duì)征戰(zhàn)市、區(qū)各級(jí)足球賽,屢屢建功,小有名氣。足球在我校學(xué)生眼中已成為最喜愛的體育項(xiàng)目,通過這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)他們技術(shù)水平,體現(xiàn)他們意志品質(zhì)的載體,足球運(yùn)動(dòng)給孩子們帶來快樂、信心和榮譽(yù)。長(zhǎng)期以來,通過不斷地引導(dǎo),激發(fā)隊(duì)員的興趣,以足球?yàn)橹黝}的校園活動(dòng)開展得有聲有色,并形成一定的氛圍,足球文化漸露雛形。

  3.推進(jìn)課改的舉措

  直面二期課改,少先隊(duì)要與學(xué)校教育搞一體化,需要拓展活動(dòng)空間,創(chuàng)新工作內(nèi)容與形式。如何從校園文化建設(shè)的層面發(fā)揮學(xué)校特色活動(dòng)項(xiàng)目原有的優(yōu)勢(shì),并創(chuàng)造性地與少先隊(duì)活動(dòng)協(xié)調(diào)整合,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人的特殊功能,最終為全體少先隊(duì)員的全面的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,無疑是一種有益的嘗試。

  (二)立足兒童發(fā)展前提下的思考

  素質(zhì)教育,就要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,要尊重學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的主體作用。立足校園足球文化建設(shè),引導(dǎo)隊(duì)員主動(dòng)參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施和管理,變活動(dòng)的過程為教育過程,讓學(xué)生在實(shí)踐中得到體驗(yàn)、享受,并接受足球文化的各種教育功能的影響,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)利于創(chuàng)新和主動(dòng)發(fā)展的大空間。

  足球文化的核心是為了孩子的發(fā)展。在略顯沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)之余,足球活動(dòng)給了孩子們一個(gè)快樂的源泉,當(dāng)他們奔跑在球場(chǎng),為自己的球門不失而奮力抵抗,為每一個(gè)進(jìn)球而全力拼搏時(shí);當(dāng)拉拉隊(duì)員忘我地為自己的球隊(duì)而吶喊鼓勁時(shí);當(dāng)他們靜下心來探究足球世界的奧秘、插上想象的翅膀用畫筆來描繪賽場(chǎng)風(fēng)云,用歡快的肢體語言來創(chuàng)作韻律操時(shí)……孩子們解放了手腳、激發(fā)了靈感、產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)、拼搏、快樂、自信……足球活動(dòng)之于我們不再停留在某一體育項(xiàng)目技術(shù)層面上,而是創(chuàng)建紅領(lǐng)巾足球文化,讓每一個(gè)隊(duì)員成為創(chuàng)建的主體,結(jié)合課程改革,服務(wù)學(xué)校發(fā)展。目標(biāo)直指提高學(xué)生的身體素質(zhì)、知識(shí)修養(yǎng)和意志品質(zhì)。

  二、校隊(duì)一體,創(chuàng)建足球文化

  (一)形成理念,全員參與

  校園足球文化是以校園文化為依托,以少先隊(duì)員為主體,以豐富多彩的足球活動(dòng)為載體,以少先隊(duì)組織結(jié)構(gòu)和組織制度為保障,創(chuàng)建的具有時(shí)代特點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)特色的一種團(tuán)隊(duì)文化。

  校園足球文化不僅是一種成果,更是一種活動(dòng)。不僅少先隊(duì)員是它的主體,學(xué)校中的老師、輔導(dǎo)員、管理人員以及職工都是重要的參與者。有了他們積極地參與和投入,有了他們?nèi)翰呷毫Φ闹腔,我們才有可能看到成功的希望。我們邀?qǐng)了市少先隊(duì)工作專家進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑;少先隊(duì)名師左麗華老師為我們?nèi)w中隊(duì)輔導(dǎo)員開設(shè)講座,還有區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教科所的郭德峰、陸靜塵老師也為我們提供了理念上的認(rèn)識(shí)和幫助。我們又通過教職工大會(huì),將我們的課題研究的目的、意義、內(nèi)容等傳達(dá)給每位老師,因此,老師們基本形成了以下共識(shí):校園足球文化建設(shè)是將我們的學(xué)生放在整個(gè)文化建設(shè)的主體位置,引導(dǎo)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,自主自動(dòng)的開展活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)雙贏的局面--少先隊(duì)員得到自主和諧發(fā)展,輔導(dǎo)員們也在活動(dòng)中發(fā)展和提升自身素質(zhì)。

  (二)創(chuàng)建條件,形成氛圍

  我們首先是構(gòu)建推進(jìn)校園足球文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò),力爭(zhēng)人員的落實(shí)與保證。我們邀請(qǐng)市、區(qū)有關(guān)專家作課題指導(dǎo),由校長(zhǎng)直接擔(dān)任課題組長(zhǎng),聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員和特色輔導(dǎo)員作為課題組成員,再由他們輔導(dǎo)少先隊(duì)員開展活動(dòng),這樣一個(gè)脈絡(luò)十分清晰的網(wǎng)絡(luò)開始正常運(yùn)作。其次是開展全校性的足球活動(dòng),如:足球團(tuán)體操,全校學(xué)生人手一球,有體育部長(zhǎng)邀請(qǐng)?bào)w育老師做輔導(dǎo)員,進(jìn)行足球團(tuán)體操的訓(xùn)練,整個(gè)訓(xùn)練過程就是練球、練人、練精神的“三練”目標(biāo)的最好體現(xiàn)。此外足球文化衫的設(shè)計(jì)和足球韻律操比賽以及以足球?yàn)橹黝}的物質(zhì)文化建設(shè),營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。

  (三)落實(shí)載體,激勵(lì)導(dǎo)向

  為了鼓勵(lì)廣大教師主動(dòng)投身少先隊(duì)工作,積極參與課題研究,對(duì)在指導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)集體建設(shè)、指導(dǎo)少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)、開展少先隊(duì)科研等方面有所建樹的中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),開展了首席中隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選。首席中隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選作為一種激勵(lì)手段,有效地激發(fā)了中隊(duì)輔導(dǎo)員們投身少先隊(duì)工作實(shí)踐研究的工作熱情。

  同時(shí),我們充分利用獎(jiǎng)?wù)录?lì)機(jī)制,開展了足球特色章的爭(zhēng)章活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體條件,我們?cè)诘、中、高三個(gè)年段分別開設(shè)了顛球章、運(yùn)球章、傳球章、射門章四個(gè)特色章,并希望在足球特色獎(jiǎng)?wù)碌募ぐl(fā)誘導(dǎo)下,通過足球技能的訓(xùn)練和考核,使學(xué)生得到評(píng)價(jià)和激勵(lì),提高足球技能,增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)積極向上的個(gè)性。

  學(xué)校每學(xué)年一次的三星杯足球賽,風(fēng)雨無阻,定期舉行,并一改以往男生一統(tǒng)足球天下的傳統(tǒng)狀況。在少代會(huì)代表的提議下,男生、女生同場(chǎng)競(jìng)技、各年級(jí)各中隊(duì)一爭(zhēng)高下,三星杯的獎(jiǎng)杯是他們的榮耀。另外能否入選足球隊(duì)的兩級(jí)梯隊(duì)是同學(xué)們夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo),結(jié)合考章選拔足球人才,進(jìn)行足球訓(xùn)練,這也是提高學(xué)生足球水平的一項(xiàng)有利的激勵(lì)制度。

  (四)雙軌管理、合作互動(dòng)

  自上而下的學(xué)校管理與自下而上的少先隊(duì)管理的有機(jī)結(jié)合,是創(chuàng)建足球文化,開展課題研究的重要保障。

  1.校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),各年級(jí)組、各學(xué)科組的協(xié)作管理

  校長(zhǎng)擔(dān)任課題組組長(zhǎng),確保了研究工作扎實(shí)開展。年級(jí)組輔導(dǎo)員與學(xué)科組的特色輔導(dǎo)員是這個(gè)課題的中堅(jiān)力量。如何最有效地開展工作,就需要大家的協(xié)作和配合。我們課題組的特色輔導(dǎo)員大都是體育、藝術(shù)學(xué)科、探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師,足球文化衫的設(shè)計(jì)、足球想象畫的創(chuàng)作活動(dòng)、足球韻律操的創(chuàng)編和訓(xùn)練、足球爭(zhēng)章活動(dòng)、足球游戲等既需要中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持,又需要特色輔導(dǎo)員的指導(dǎo)?傊畠烧叩拿芮信浜鲜俏覀冮_展這個(gè)課題的關(guān)鍵。

  2.大隊(duì)職能部的自下而上的活動(dòng)管理

  優(yōu)化少先隊(duì)組織建設(shè),是少先隊(duì)實(shí)行自下而上的自主管理的基礎(chǔ)和保證。少先隊(duì)大隊(duì)職能部以自主選擇為原則進(jìn)行部門分工,然后依靠中隊(duì),面向小隊(duì),帶動(dòng)全隊(duì),各就其位,全面開展校園足球文化創(chuàng)建的活動(dòng),形成自主管理、自主運(yùn)轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)!靶@足球文化活動(dòng)”由大隊(duì)體育部總負(fù)責(zé),大隊(duì)長(zhǎng)總協(xié)調(diào),各部門既有圍繞大隊(duì)部足球特色活動(dòng)的公轉(zhuǎn),又有部門自主活動(dòng)的自轉(zhuǎn),各項(xiàng)工作有條不紊地運(yùn)作。

  三、鑄造活動(dòng)品牌,打造文化磁場(chǎng)

  (一)關(guān)注全員參與,關(guān)注全面發(fā)展,鑄造活動(dòng)品牌

  足球活動(dòng)是讓孩子們體驗(yàn)足球、快樂成長(zhǎng)的載體,經(jīng)過兩年多時(shí)間的實(shí)踐,形成了常規(guī)活動(dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合的運(yùn)作模式。我們每學(xué)期定時(shí)開展“足球新聞發(fā)布會(huì)”、“足球知識(shí)競(jìng)賽”、“足球小報(bào)評(píng)比”、“足球技能擂臺(tái)賽”、“傳球章,顛球章,射門章,運(yùn)球章”等足球技能章爭(zhēng)章活動(dòng),每學(xué)年進(jìn)行 “三星杯”小甲A聯(lián)賽;足球冬令營(yíng),夏令營(yíng)。形成了“天天都爭(zhēng)足球特色章,周周都有足球大家談,月月舉辦足球技巧擂臺(tái)賽,年年舉行三星杯足球賽”的常規(guī)活動(dòng)。此外還有足球文化衫的設(shè)計(jì),足球韻律操、足球想象畫、晨曦文學(xué)社、紅領(lǐng)巾廣播、足球文化節(jié)等豐富多彩的特色活動(dòng)。

  常規(guī)活動(dòng)與特色活動(dòng)都將關(guān)注點(diǎn)落在讓每一位隊(duì)員都能參與到活動(dòng)中來。我們?cè)谏俅鷷?huì)上聽到孩子們的聲音,他們希望 “三星杯”足球賽能夠讓男女生同場(chǎng)競(jìng)技,我們采納了,足球賽場(chǎng)上有了女孩們拼搶的身姿。孩子們尤其是學(xué)校乒乓隊(duì)、以及其他運(yùn)動(dòng)隊(duì)的同學(xué)們,希望紅領(lǐng)巾足球文化能夠敞開胸懷接受其他活動(dòng)的參與,我們也做到了,在擂臺(tái)賽上有了乒乓隊(duì)員們的表演、紅領(lǐng)巾廣播“運(yùn)動(dòng)風(fēng)景”欄目不再只有足球活動(dòng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷……

  以少先隊(duì)足球品牌活動(dòng)為代表的紅領(lǐng)巾足球文化,培養(yǎng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的科研能力;開發(fā)少先隊(duì)員的多元智能,激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)生活和生命的熱愛,對(duì)校園生活的向往和憧憬,鍛煉少先隊(duì)員強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),培養(yǎng)少先隊(duì)員鮮明的個(gè)性與特長(zhǎng),無形之中使孩子們養(yǎng)成對(duì)自己生命價(jià)值的認(rèn)可和對(duì)他人的賞識(shí)。同時(shí)足球活動(dòng)也在很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí),最終實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)員的自主發(fā)展。

  (二)弘揚(yáng)足球精神,創(chuàng)生足球文化,打造文化磁場(chǎng)

  足球活動(dòng)幾乎吸引了學(xué)校里所有的隊(duì)員們,隊(duì)員們?cè)诳鞓返淖闱蚧顒?dòng)中,快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長(zhǎng)。隊(duì)員們?cè)诖箨?duì)部開展的足球精神大討論,見地十分獨(dú)到和精辟。

  1.我們享受快樂、接受挑戰(zhàn)、磨礪意志、健康成長(zhǎng)。

  2.足球是我們快樂的源泉,足球是我們的驕傲。

  3.足球使我們感到無比的快樂,友誼的可貴。

  4.足球就像陽光,給我們永恒的力量,就像我們的朋友,讓我們踢出活力的精彩。

  5.一個(gè)足球隊(duì)就像一部機(jī)器,只有每個(gè)部件都運(yùn)轉(zhuǎn)起來,才能取得最大的效果。

  6.凡事貴在堅(jiān)持,我們付出了辛勤的汗水,總有一天會(huì)贏。

  7.團(tuán)隊(duì)合作精神、努力拼搏精神。

  8.足球讓我們充滿活力,足球讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,足球讓我們身體強(qiáng)健,足球讓集體充滿激情。

  孩子們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)和感悟,團(tuán)結(jié)、拼搏、快樂、自信這就是孩子們?yōu)樽闱蚓裣碌淖⑨尅W屛覀兛吹搅思t領(lǐng)巾足球文化探索與實(shí)踐的收獲。

  足球運(yùn)動(dòng)從一種競(jìng)技項(xiàng)目上升為一種文化形態(tài)需要其內(nèi)涵與外延的拓展。我們通過活動(dòng)、制度、環(huán)境等外顯形式,發(fā)揮了校園足球文化不可替代的媒介和催化作用,生成來自全校師生的'精神默契。徜徉我們的校園,我們可以發(fā)現(xiàn)校園的每一項(xiàng)活動(dòng),每一個(gè)角落都滲透著校園足球文化的氣息,充滿校園足球文化的符號(hào)。迎著大門,學(xué)校雕塑的頂端位置是一只黑白相間的足球,讓人感受到足球帶來的激情與活力,以及足球在這所學(xué)校的深遠(yuǎn)影響力。教學(xué)大樓的走廊里,掛的是孩子們未來足球想象畫、足球廣告衫設(shè)計(jì)稿,教室里的爭(zhēng)章園地記錄下了每位孩子爭(zhēng)章的成果,紅領(lǐng)巾廣播每周都播出足球文化活動(dòng)的動(dòng)態(tài)傳真。精心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境是無聲的話語,使身處其間的師生實(shí)現(xiàn)情感共鳴。整個(gè)學(xué)校成為一個(gè)“文化磁場(chǎng)”,凝聚了身處其中的每一位成員,產(chǎn)生了潤(rùn)物無聲般的陶冶功能,最終達(dá)到“入芝蘭之室久而自芳”的育人效果。

  (三)融合課程理念,推廣課題成果,構(gòu)建校本課程

  隨著研究的深入,校園足球文化的內(nèi)涵也逐漸清晰。我們從學(xué)校的特色出發(fā),針對(duì)學(xué)生的興趣和需要,結(jié)合學(xué)校的足球文化建設(shè)良好的氛圍,我們以因材施教和興趣選學(xué)為原則,一方面結(jié)合教師的特長(zhǎng),依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要,由教師自主地開發(fā)自我駕馭能力強(qiáng)的課程;促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。我們的足球校本課程的實(shí)施載體就是充分利用少先隊(duì)陣地,利用每天早鍛煉的時(shí)間開展以中隊(duì)為單位,由體育老師和中隊(duì)輔導(dǎo)員共同輔導(dǎo)學(xué)生開展足球游戲、足球的運(yùn)球、傳球、顛球和射門訓(xùn)練;利用中隊(duì)會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播陣地開展足球常識(shí)和足球知識(shí)探究等活動(dòng);利用午間開展足球特色章的爭(zhēng)章活動(dòng)等,全面探索少先隊(duì)活動(dòng)與校本課程結(jié)合的活動(dòng)模式。另外,我們還采用了在各學(xué)科中有機(jī)滲透的做法。體育學(xué)科當(dāng)仁不讓,在課堂上教技能,組織隊(duì)員學(xué)技能,練技能,比技能;精心設(shè)計(jì)體育課課前準(zhǔn)備動(dòng)作與下課前的整理運(yùn)動(dòng),巧妙地將足球技能與游戲溶入體育課之中。音樂課上,音樂老師適時(shí)補(bǔ)充韻律操的一些基本動(dòng)作訓(xùn)練。美術(shù)課上,老師指導(dǎo)隊(duì)員想象畫的創(chuàng)作;語文學(xué)科老師指導(dǎo)隊(duì)員開展“足球精神”的大討論和征文等活動(dòng)。

  和學(xué)生一起成長(zhǎng)的校園足球文化是有魅力的,伴隨著校園足球文化一起成長(zhǎng)的學(xué)生是幸福的。

學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)2

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)的通知》文件要求,我校積極響應(yīng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,樹立“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”的健康理念,全面實(shí)施“陽光體育活動(dòng)”,讓全體師生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到太陽底下,積極參加體育鍛煉,開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動(dòng),在全校掀起健身運(yùn)動(dòng)的熱潮,現(xiàn)就活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,部署周密

  為落實(shí)陽光體育與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑,學(xué)校體育組組織成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),制定具體措施。同時(shí)把推動(dòng)全校的陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)列入了議事日程,根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),分類實(shí)施,形成合力,強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作,并將責(zé)任具體落實(shí)到人。體育組丁凱組長(zhǎng)在落實(shí)陽光體育與奧運(yùn)同行冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)青少年健康是國(guó)富民強(qiáng)之本,青少年是國(guó)家未來的主人,他們的健康是國(guó)家的財(cái)富,是國(guó)家昌盛、社會(huì)進(jìn)步的希望所在。為切實(shí)推動(dòng)全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展,他號(hào)召在校學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子,積極參加體育鍛煉,以聰明的才智和健康的體魄投入到社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中去。

  二、加大宣傳,營(yíng)造氛圍

  億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí),形式多樣的活動(dòng)還是健體、煉志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。通過億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)生疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì),活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),只有全員參與、各部門密切配合。

  學(xué)校利用宣傳欄、校園網(wǎng)宣傳等陣地,在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語,加大宣傳力度,廣泛地傳播健康理念,使健康第一、我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子等口號(hào)深入人心,同時(shí)各學(xué)校在課間和課余時(shí)間播放《陽光體育之歌》,音樂教師、體育教師組織學(xué)生在音樂課、體育課上學(xué)唱,讓《陽光體育之歌》在校園傳唱,使陽光體育運(yùn)動(dòng)人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性,擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動(dòng)在學(xué)生中的影響力和感召力。

  三、精心謀劃、狠抓落實(shí)

  根據(jù)文件的統(tǒng)一部署,結(jié)合實(shí)際,制定出本校活動(dòng)的具體方案,并認(rèn)真組織、策劃、實(shí)施,做到師資、時(shí)間、器材設(shè)備三落實(shí),師生共同參與。

 。1)利用周一的升旗儀式學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)陽光體育活動(dòng)進(jìn)行宣傳和動(dòng)員。

  (2)是把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)與《學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)準(zhǔn)》測(cè)試相結(jié)合,按照有關(guān)要求建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書制度,并把測(cè)試報(bào)告書作為中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄或中小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書的重要內(nèi)容,并作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。

 。3)是把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)和提高體育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,通過教學(xué)使學(xué)生基本掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,養(yǎng)成良好的'體育鍛煉習(xí)慣,并保證每天每個(gè)學(xué)生有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

  (4)是把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,結(jié)合實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,廣泛組織班級(jí)學(xué)生體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng)來促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。

 。5)開展形式多樣的活動(dòng):11月:廣播操、隊(duì)列比賽;12月:50米迎面接力比賽;12月下旬:毽球比賽、冬季越野賽;2008年1月:趣味比賽。比賽結(jié)束后及時(shí)填寫好學(xué)校體育主題活動(dòng)方案反饋表。

 。6)堅(jiān)持不懈的開展冬季長(zhǎng)跑越野活動(dòng),男生1500米、女生1000米。

 。7)是大力推行大課間體育活動(dòng)。深入貫徹《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見》,確保每天鍛煉一小時(shí)得到落實(shí)。推動(dòng)大課間體育活動(dòng)的深入開展。目前,學(xué)校已制定大課間體育活動(dòng)方案,并認(rèn)真實(shí)施,取得了初步成效。

  (8)是開足體育課程。各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局課程安排表的要求,開足體育課程,不打折扣。

  四、常抓不懈、持之以恒、

  現(xiàn)在,億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)成為我校近兩年來體育工作的重要組成部分,成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。通過陽光體育活動(dòng)使我校45%以上的學(xué)生完成800和1000米成績(jī)達(dá)到及格,30%以上的學(xué)生完成1000、800米成績(jī)達(dá)到良好,25%以上的學(xué)生完成1000、800米成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。它將為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí),也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國(guó)主義精神,而且還使他們形成了互相激勵(lì),自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。其次,對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

  第三,億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng),提供了師生之間,教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì),有利于建立良好的校園人際關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

  我校開展了這些形式多樣,內(nèi)容豐富,生動(dòng)有趣,學(xué)生樂于參加,使我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂的理念深入人心,使學(xué)生能夠真正行動(dòng)起來,真正每天鍛煉一小時(shí),從而健康生活一輩子!

  總之,通過陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的深入開展,使得學(xué)生的精神面貌有所改變,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,增加了班與班之間的友誼,體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng),讓廣大青少年學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)久之計(jì),對(duì)每一名學(xué)生來講,參加陽光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!

學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)3

  實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國(guó)家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。依據(jù)我們《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際情況,充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施,在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施,開展了系列活動(dòng),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性,豐富了師生的課余生活,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié):

  一、認(rèn)真組織實(shí)施,強(qiáng)化活動(dòng)管理。

  “體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng),作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革,涉及內(nèi)容廣泛,人員參與眾多,我校采取了以下措施:

  1.提前通知,作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動(dòng)不是天天都開展,每周只安排一次,易使人忘記;而有些項(xiàng)目活動(dòng)的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材,否則活動(dòng)的實(shí)效性很難得到保證。介于這兩種情況下,每次活動(dòng)前的周工作安排上,學(xué)校給予及時(shí)的`提醒,讓師生們作好活動(dòng)準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣,學(xué)校也會(huì)及時(shí)通知大活動(dòng)暫停,由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。

  2.課任教師,做到“四有”。要求負(fù)責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動(dòng),做到“四有”,即有計(jì)劃,有活動(dòng)內(nèi)容,有活動(dòng)記錄,有成績(jī)考核。學(xué)期結(jié)束,所有資料上交。

  3.規(guī)范時(shí)間,認(rèn)真實(shí)施。每周三下午的前三節(jié)課為全校性的活動(dòng)時(shí)間,要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時(shí)到位,不遲到,不缺席,認(rèn)真組織活動(dòng),并將此項(xiàng)活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)先進(jìn)的必備條件。

  4.加強(qiáng)檢查,保證效果。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)和各位主任組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動(dòng),堅(jiān)持巡視檢查,從操場(chǎng)到藝術(shù)類專用教室,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)督促糾正。使活動(dòng)開展走向制度化,規(guī)范化,有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。

  二、診斷課堂教學(xué),實(shí)施有效教學(xué)。

  “2+1”活動(dòng)的主要實(shí)施都是音體美教師,如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容,也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動(dòng)中以此為切入點(diǎn),結(jié)合課程教學(xué)常規(guī),有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動(dòng),診斷課堂教學(xué),實(shí)施有效的項(xiàng)目教學(xué)。

  “2+1項(xiàng)目”的實(shí)施與開展,也促使了我校體藝工作水平的整體提高?傊,在這一學(xué)期里,盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)中做了一些工作,取得了一些成績(jī),但還存在著很多不足。相信通過不懈努力,在以后的工作中一定會(huì)收到更好的效果。

學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)4

  本學(xué)期,我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想;把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置;以構(gòu)建“和諧校園,讓學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)”為教育宗旨。全面地推動(dòng)學(xué)校的體育教育改革工作發(fā)展。

  學(xué)校體衛(wèi)工作,是教育教學(xué)工作的重要組成部分,它有著舉足輕重的作用。學(xué)期初,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體衛(wèi)工作,十分重視;成立了以主管校長(zhǎng)為首的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防食物中毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校安全預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組;明確了工作目標(biāo),層層落實(shí),責(zé)任到人。同時(shí)對(duì)學(xué)校體育器材、場(chǎng)地進(jìn)行投資維護(hù),不斷完善。創(chuàng)建了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

  在體育工作中,體育組的教師積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的`政策和有關(guān)教育理論,做筆記經(jīng)常反思;使得教育教學(xué)工作能夠時(shí)刻圍繞學(xué)校整體教育工作進(jìn)行。在教育教學(xué)中,體育組的教師們,經(jīng)常在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課改》的有關(guān)理論,積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)和市、區(qū)教育局組織的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)、教研組內(nèi),開展教研課評(píng)比活動(dòng);互相聽課取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

  在以“健康第一”為指導(dǎo)思想同時(shí),我們狠抓課間操,做操質(zhì)量。體育教師利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間協(xié)助班主任抓廣播操訓(xùn)練,使得每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來,并開展了廣播操比賽,強(qiáng)身健體,達(dá)到了較好的鍛煉效果。

  我校在學(xué)期初,就全面啟動(dòng)小學(xué)生陽光體育活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)工作,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間;開展豐富多彩的課間體育活動(dòng),使更多的學(xué)生積極參與,努力達(dá)標(biāo)。在方案實(shí)施中,尊重學(xué)生的主體地位,以引導(dǎo)學(xué)生自主活動(dòng)為主,教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動(dòng)、多想,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽,籃球選拔賽等小型多樣運(yùn)動(dòng)會(huì)。同時(shí)開展了教工拔河比賽活動(dòng);不但提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。也活躍了教師身心,提高了身體素質(zhì)。堅(jiān)持以田徑、籃球?yàn)閭鹘y(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練,做到四落實(shí),保證訓(xùn)練質(zhì)量,提高了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色,豐富學(xué)生的課余文化生活。嚴(yán)把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試關(guān),貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想,全體育組的教師圓滿地完成學(xué)年度《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的登統(tǒng)上報(bào)工作。合格率98%優(yōu)秀率29%良好率28%及格率41%。通過測(cè)試,使學(xué)生養(yǎng)成了積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,提高自身自我保健能力和體質(zhì)健康水平。

學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)5

  本學(xué)期我校體育工作在學(xué)校的總體布署下,在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展,進(jìn)一步貫徹執(zhí)行全民健身計(jì)劃綱要。在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),全面落實(shí)“健康第一,安全第一”的指導(dǎo)思想,主抓課堂教學(xué),堅(jiān)持第三課堂,體現(xiàn)“勤讀書、樂健體、學(xué)做人”的校訓(xùn),使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,F(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié):

  一、本著“健康第一,安全第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

  體育組體育教師能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,本著“健康第一,安全第一”的指導(dǎo)思想,確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo),結(jié)合德育、智育和美育,促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展,為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。一學(xué)期無教學(xué)責(zé)任事故和身體傷害事故發(fā)生。體育教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,認(rèn)真進(jìn)行《新課程改革理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論的學(xué)習(xí),進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,教科研意識(shí)強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本學(xué)期學(xué)校舉行“足球活動(dòng)月”、“田徑活動(dòng)月”活動(dòng)、并順利召開了21界學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、還參加了縣第1屆小學(xué)生跳繩比賽并獲得了3等獎(jiǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度的評(píng)價(jià),并對(duì)我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽(yù)。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研討,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),解決問題,逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課,認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

  二、常抓不懈,推動(dòng)“二操”有序開展學(xué)!皟刹倩顒(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來,體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作,繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操做操質(zhì)量,做到出操快、靜、齊,動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施學(xué)校“領(lǐng)操”和班級(jí)“領(lǐng)操”相結(jié)合,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。成立大隊(duì)干部督導(dǎo)小組,定人定班定時(shí)間,督促兩操活動(dòng)的正常開展,進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果和紀(jì)律衛(wèi)生每周點(diǎn)評(píng)制度。并于本學(xué)期初及早做好廣播體操比賽規(guī)程的'制定和通知工作,督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播體操比賽。并于12月7日舉行了廣播操體操比賽,通過比賽極大地提高了廣播體操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

  三、以體育活動(dòng)為載體,爭(zhēng)創(chuàng)我校體育項(xiàng)目特色。

  本學(xué)期以群眾性體育工作作為學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容,開展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)!耙愿(jìng)賽促活動(dòng),以活動(dòng)促素質(zhì)”,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。達(dá)到“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”的教學(xué)口號(hào)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,本學(xué)期我校組建了田徑隊(duì)、跳繩隊(duì)及足球隊(duì)等各類訓(xùn)練小組。成功舉辦了學(xué)校第二十一屆冬季系列運(yùn)動(dòng)會(huì)、師生賽教職工拔河比賽。通過競(jìng)賽,充分地調(diào)動(dòng)了師生的積極性和責(zé)任心,極大地豐富了學(xué)生的課余生活,不斷地提高了學(xué)生的體育競(jìng)技水平。

學(xué)校開展體育活動(dòng)總結(jié)6

  生命是革命的本錢,我們要愛好自己的身體,讓自己有一個(gè)健康的身體,體育運(yùn)動(dòng)不可少。這里小編給大家?guī)淼氖菍W(xué)校開展每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)總結(jié),有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看,參考參考!

  不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,扎實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),提高學(xué)生的體育素質(zhì),努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境,為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

  一、 提高認(rèn)識(shí),加大宣傳力度,擴(kuò)大影響。

  活動(dòng)前根據(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動(dòng)內(nèi)容,落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人力求影響深遠(yuǎn),同時(shí)規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地,策劃活動(dòng)范圍,確定活動(dòng)時(shí)間,為響應(yīng)“一小時(shí)校園體育”活動(dòng)的啟動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

  二、 確保時(shí)間

  嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),在保質(zhì)保量上好體育課的前提下,每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的快樂課間體育活動(dòng),并在每天下午課后組織全體學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉,并將其設(shè)定為“校園體育活動(dòng)”,納入教學(xué)計(jì)劃,列入學(xué)校課表,認(rèn)真組織實(shí)施。

  三、精心部署

  1、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),本著學(xué)生這一身心規(guī)律,科學(xué)合理的安排運(yùn)動(dòng)的原則,體育組精心策劃,明確各階段的活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)及責(zé)任人,這樣既保障了活動(dòng)的規(guī)范有序,又確保了活動(dòng)的'安全有效;顒(dòng)開展接力跑.籃球.踢毽子.跳繩等豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)做廣播體操。在優(yōu)美的旋律中,全休學(xué)生共同做了新編廣播體操,他們用整齊干凈的動(dòng)作詮釋了體育鍛煉的紀(jì)律性和規(guī)范性。

  2、科學(xué)評(píng)價(jià),保障活動(dòng)質(zhì)量,由于活動(dòng)安排周密,落實(shí)到位,包括從開始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的溝通、動(dòng)員和宣傳到位等,使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。本期活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望,并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì),鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神,更好地開展教育教學(xué)工作。

  四、指出不足

  自每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作開展以來,取得了一定的成績(jī),進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)。但活動(dòng)的過程還需要繼續(xù)細(xì)化,責(zé)任到人,內(nèi)容還需要豐富;學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后,教師的辦公時(shí)間被沖擊,批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成,再加上每天組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),并要與學(xué)生一起活動(dòng),身體太累。

  總之,本期活動(dòng)的開展形成了全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣,達(dá)到了鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)的目的,有力地促進(jìn)我校體育工作。

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