亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-19 17:23:51 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)15篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)15篇

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)1

  社會(huì)的發(fā)展決定了教育必須跟上時(shí)代的步伐,教育必須朝著適應(yīng)未來的方向進(jìn)行深刻的變革。新課程的推進(jìn),既向教師提出了巨大的持挑戰(zhàn),同時(shí)也應(yīng)看到,它更是教師專業(yè)發(fā)展的極好機(jī)遇。教師既要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)黨的教育方針,同時(shí)作為專業(yè)人員還必須遵循少年心理發(fā)展的規(guī)律,諳熟他們的需求,掌握學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容與方式,將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

  一、新課改

  通過學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。教師再也不能僅限于傳授知識,而需要“喚醒不被知曉或沉睡中的能力,使得每個(gè)人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的幸!。因此,改變教與學(xué)的方式成為本課程改革追求的重要目標(biāo)之一。對課堂教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,如何突出知識的建構(gòu)過程,如何增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn),如何使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀等方面的問題作大量深入的探索。教學(xué)活動(dòng)只要將學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我需求,才能真正喚起學(xué)生的求知欲望,才能真正激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,才能真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。長期以來堅(jiān)持以新課程的理念為指導(dǎo),對課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的探索,獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)。

  第一,在新課程推進(jìn)過程中,教師們努力學(xué)習(xí)新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)理論,并積極探索與實(shí)踐的結(jié)合,注意把教學(xué)理論和研究成果運(yùn)用與實(shí)際教學(xué),指導(dǎo)教學(xué)工作,同時(shí)也注重將教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上升到理論層面。事實(shí)證明,理論必須與實(shí)踐不斷結(jié)合才能為教師所掌握和運(yùn)用;同樣,也只有經(jīng)常性地反觀課堂教學(xué)實(shí)踐,對其進(jìn)行濃度思考與梳理,才能使教學(xué)認(rèn)識上升到理性的高度。

  第二,在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的背景下,教師的專業(yè)修養(yǎng)也需要與時(shí)俱進(jìn)。因此,新課程所倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,教師教學(xué)方式的變革,都需要教師在工作崗位上不斷思索,不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)其專業(yè)發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法為教師的專業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì),促進(jìn)教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行自覺的反思與總結(jié),引導(dǎo)教師在理論與實(shí)踐之間進(jìn)行反復(fù)的“對話”,并將“對話”的結(jié)果以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的形式表達(dá)現(xiàn)來,幫助教師整理了教學(xué)反思,提升了教學(xué)理念,促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

  第三,關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實(shí)與心靈的世界。每個(gè)孩子都是帶著一個(gè)真實(shí)或想像的世界走進(jìn)學(xué)校的。教學(xué)并非只是傳授知識,而應(yīng)以陳述問題的方式介紹這些知識,把它置于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)過程或可理解的條件或情景中,使學(xué)生能在答案和問題間建立深層的聯(lián)系。教師們關(guān)注孩子們“隨身”帶至學(xué)校的知識作為教學(xué)的起點(diǎn),目的是讓每一位孩子都學(xué)有所得。

  二、教學(xué)研究

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在課程改革方面堅(jiān)定信念,以實(shí)事求是的態(tài)度,成果是顯著的。為了課程改革的順利進(jìn)行,教師們傾注了極大的熱情,付出了艱辛的努力。有耕耘必然有收獲,教育可以說發(fā)生可喜的.變化:教師的教育觀念發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變,新的課程觀、教學(xué)觀、師生觀、評價(jià)觀正在形成;教師的教學(xué)方式發(fā)生了變化,教師逐漸以“獨(dú)奏者”的角色過渡到“伴奏者”的角色;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變,他們逐漸成為了學(xué)習(xí)的主人,課堂上呈現(xiàn)出自主、探究、合作的良好氛圍;師生關(guān)系發(fā)生了變化,逐漸趨向平等、合作、互動(dòng)的態(tài)勢。積極發(fā)揮為主導(dǎo)作:平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,為求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí),注意學(xué)生的實(shí)際情況。在教學(xué)活動(dòng)后,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);在教學(xué)過程中,針對學(xué)生的特點(diǎn),師生互動(dòng)教學(xué)為主,不搞滿堂灌,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),講練結(jié)合。抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn);組織教師參加校內(nèi)外教學(xué)活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。自己執(zhí)教一至二節(jié)公開課,使自己明確了今后講課的方向和數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講;認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)了解學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)情況,使在輔導(dǎo)中有的放夭。

  三、組風(fēng)建設(shè)

  我們中學(xué)數(shù)學(xué)組每位教師富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),講師德,積極向上,教師輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是通力合作探討,經(jīng);ハ嘟涣鳎¢L補(bǔ)短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)效果較好。數(shù)學(xué)教研形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮,銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

  四、今后努力的方向

  加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)思想與教學(xué)方法;挖掘教材,進(jìn)一步把握教材知識的聯(lián)系性與系統(tǒng)性;加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)2

  伴隨著20xx年鐘聲的敲響,我們圓滿的結(jié)束了20xx的教學(xué)工作;仡櫼荒陙,我們在區(qū)教委黨委、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展"的辦學(xué)宗旨,深化"科研促教工程,名師帶動(dòng)工程和教育現(xiàn)代化工程;"完善"三維立體式"教學(xué)體系;依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

  一、教學(xué)常規(guī)管理

  加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度,堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持周五集體備課制度,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

  二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

  提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型",有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請進(jìn)來的方法,本年度參加省、市級教學(xué)教研活動(dòng)的教師達(dá)86人次。同時(shí)積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動(dòng),為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來開闊教了師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師隊(duì)伍。

  2、加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實(shí)現(xiàn)了每位教師一臺機(jī),計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班,裝配了事物展臺、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn);本學(xué)期初,我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的教師,能夠自己制作網(wǎng)頁,自己制作課件。

  3、抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評選活動(dòng),及系列優(yōu)質(zhì)評選活動(dòng),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  三、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革

  素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革:

 、俾鋵(shí)好新大綱精神,用好新教材。學(xué)期初,我們對各年級教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),與老師們通研大綱,通研教材,使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。

 、陂_展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后,各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加),集體備課采用說課的`方式,內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容,之后,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。

 、坶_展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià),與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。

  四、參加教研活動(dòng)情況

  本年度,我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動(dòng)。四月份,參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng);五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)評選活動(dòng),獲一等獎(jiǎng)第一名;十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評選活動(dòng),孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評選活動(dòng),結(jié)果尚未揭曉。十一月份,我們承辦淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會(huì),會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》,并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下,該會(huì)議取得了圓滿的成功,受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動(dòng),較好地完成了教研室交給的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

  五、課題的實(shí)驗(yàn)與研究,成果顯著

  以科研為先導(dǎo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,是實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識。教育變革需要教育科研,小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動(dòng)和組織教師開展教科研活動(dòng)是提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育改革的根本保證。近幾年來,學(xué)校承接了國家級"四結(jié)合",省級"作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)"、"學(xué)生心理健康教育""研究性學(xué)習(xí)",市級"小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)",區(qū)級"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段"、"素質(zhì)教育評價(jià)"及"學(xué)法指導(dǎo)"等近十項(xiàng)課題。使教師人人參與教科研,在"教中研,研中教",從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  1、"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段"課題的實(shí)驗(yàn)有了新進(jìn)展

  首先,加強(qiáng)硬件配置,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂;對教師課件制作培訓(xùn),使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件;加強(qiáng)軟件配置,為教師提供教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢,提高課堂教學(xué)效率。其次,利用互聯(lián)網(wǎng)的資源,探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題,也是"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化"實(shí)驗(yàn)課題的深化。本學(xué)期,我著力在這一方面進(jìn)行了一些探索與嘗試,并取得了較好的成績。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課《作一個(gè)演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎(jiǎng);給王穎、李霞老師設(shè)計(jì)的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課,受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價(jià)。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕。

  2、"素質(zhì)教育評價(jià)"實(shí)驗(yàn),取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果

  20xx年3月學(xué)校與油坊街小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的"素質(zhì)教育評價(jià)"實(shí)驗(yàn)課題,從接受實(shí)驗(yàn)任務(wù)到制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,到不斷完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,全體任課教師傾注了大量的心血,本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化、完善這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),以取得了階段性實(shí)驗(yàn)成果,收到了很好的實(shí)驗(yàn)效果,為教研室提供了較好的實(shí)驗(yàn)范例。

  一年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績,但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多,有時(shí)忙于應(yīng)付,有的教研計(jì)劃不能很好地落實(shí),還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,以保證教育教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)3

  近幾年,通過學(xué)校組織的“課堂教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng),理化教研組全體教師積極參加,教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變,教學(xué)水平也有了進(jìn)一步提高,取得了較大的收獲。

  全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),以新課程理念為重點(diǎn),從改革教學(xué)方法入手,注重優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。

  一、活動(dòng)中的收獲

  首先,對新課程改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識。面對新課改的實(shí)施,穿新鞋走老路的局面依然存在,大大違背了新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,束縛了學(xué)生個(gè)性的發(fā)揮,也制約了教學(xué)成績的`提高。而新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,將學(xué)生擺在了首位,突出了學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),真正將課堂還給學(xué)生,教師注重發(fā)揮組織、合作、引導(dǎo)的作用,這樣,在教師的主導(dǎo)下,學(xué)生占主體地位,使課堂變得更具實(shí)效性,真正提高了教學(xué)效益。教師充分理解了課改思想的精髓,為教學(xué)實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。

  其次,通過教學(xué)活動(dòng)月,促進(jìn)了自己的專業(yè)成長,提高了業(yè)務(wù)水平,F(xiàn)在多數(shù)教師已不再害怕講課、聽課,而是更多地把聽評課活動(dòng)作為展示自己、提高自己的機(jī)會(huì),通過聽評課活動(dòng),讓教師更多地去思考如何提高課堂效率,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,如何最大限度地發(fā)揮教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用,通過聽評課活動(dòng),真正提高了個(gè)人的教學(xué)水平,教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變。

  二、 積極組織開展聽評課活動(dòng)

  按照學(xué)校的安排,提前上報(bào)每名教師的講課時(shí)間,統(tǒng)一安排,并提前組織備課,做到備精備細(xì)。利用集體備課時(shí)間及時(shí)進(jìn)行評課,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。通過聽課評課使大家都有收獲。全面的評論、探討、聽、評課活動(dòng)大大促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,也使青年教師得到了鍛煉,促進(jìn)他們迅速成長。

  同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題,如:對新課改的精神仍有些吃不透,教學(xué)理念仍須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生主體地位發(fā)揮不充分,實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式與效果需進(jìn)一步探究等。

  三、今后的工作措施和努力的方向

  1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),努力轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)模式,提高課堂效益,增強(qiáng)物理教學(xué)改革的意識。

  2、繼續(xù)深化應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)方式,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,采用多種形式活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,突出學(xué)生主體地位。

  3、更加積極地參與各級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的聽評課及學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)提高自己,不斷學(xué)習(xí),不斷提高。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,活動(dòng)中做到有主題、中心發(fā)言人、交流、記錄。針對各備課組教學(xué)中的:教學(xué)進(jìn)度、教材處理、練習(xí)、測試、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、課后反思、質(zhì)量分析等問題,共同研究、探討,尋求解決問題的措施和辦法。通過互幫互學(xué),達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)、信息互通、資源共享、共同進(jìn)步。

  5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理、化學(xué)獨(dú)有的特點(diǎn),也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此要進(jìn)一步重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),、保證實(shí)驗(yàn)的開出率100%,盡可能增加一些學(xué)生實(shí)驗(yàn),將部分演示實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。

  總之,通過教學(xué)活動(dòng)月,對理化教研組的教學(xué)起到了很大的推動(dòng)作用,促使每一位教師不斷改進(jìn)教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。今后我們更加積極地參與,通過不斷的努力,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)成績,促進(jìn)學(xué)生的不斷成長。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)4

  本學(xué)期的工作已接近尾聲。一學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,深入開展美術(shù)教研教改工作, 繼續(xù)改革并優(yōu)化課堂教學(xué)。我在思想上嚴(yán)于律己,在工作中大膽創(chuàng)新,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,提高了課堂教學(xué)效率,使學(xué)生的美術(shù)知識技能與審美能力有所提高。較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地開展今后的教學(xué)工作,特對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,及時(shí)更新教育理念

  新的教學(xué)模式,要求我們必須具有先進(jìn)的教育理念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。我積極參加了校領(lǐng)導(dǎo)組織的各種形式的政治理論、教育理論學(xué)習(xí),及時(shí)做了大量的筆記、以此來指導(dǎo)自己的言行。還注意利用業(yè)余時(shí)間從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)思考和體會(huì),努力更新理念,爭取做一名新形勢下的合格的美術(shù)教師。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,注重實(shí)效,加強(qiáng)教育教學(xué)研究

  我感到,新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)下的美術(shù)教學(xué),不再是一種單純的技能、技巧訓(xùn)練。教學(xué)中必須以學(xué)生全面發(fā)展為本,注重培養(yǎng)學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力;同時(shí),注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神、個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。注意了教學(xué)中的協(xié)同合作,師生互動(dòng),因材施教,達(dá)到了教學(xué)相長之效果。

  1、以興趣為主線,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。在美術(shù)教學(xué)中,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性起著重要的作用。在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和兒童年齡特征的有效而又生動(dòng)活潑的教學(xué)模式。采用音樂感染、故事誘導(dǎo)、直觀演示等多種形式開展教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。如在講授《花地毯》一課時(shí),以學(xué)生喜歡聽的童話故事來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,貫穿整個(gè)課堂,來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

  2、以多媒體為手段,強(qiáng)化課堂教學(xué)。

  在日常的教學(xué)中,我注重發(fā)揮現(xiàn)代化媒體教學(xué)在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,使學(xué)生在課堂上拓寬了思路,加深了對知識的理解,保持學(xué)習(xí)情趣的高漲、思維的活躍。從而,提高了教學(xué)的有效性。我在課前收集、準(zhǔn)備大量不同類型的資料,有文字、圖像、動(dòng)畫,音樂等,編輯制作成教學(xué)課件。譬如:在教授美術(shù)課《乘著大船游世界》時(shí),我收集大量有關(guān)船的起源,船的演變、發(fā)展的資料、圖片及歷史故事。通過多媒體展示,讓學(xué)生觀察各種船只的形態(tài)、色彩等;通過直接觀察與語言講解相結(jié)合的方法,使學(xué)生更容易了解了船的有關(guān)知識,激發(fā)了學(xué)生繪畫與制作的學(xué)習(xí)興趣。

  3、發(fā)揮“評價(jià)”在課堂教學(xué)中的應(yīng)有作用。

  積極的評價(jià)會(huì)激起學(xué)生對探究成功的喜悅,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)沖動(dòng),增強(qiáng)信心,以更好的狀態(tài)投入到探究與創(chuàng)造中去。我體會(huì)到,對學(xué)生的評價(jià)應(yīng)著眼于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,而且應(yīng)是全面的和個(gè)性化的。我很注意從各角度去評價(jià)學(xué)生,比如從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力方面,從操作技能、標(biāo)新立異方面,從合作精神、交流表達(dá)能力方面,積極挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。不僅僅評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果,更注重評價(jià)學(xué)習(xí)的過程。例如對作業(yè)的評價(jià),采用學(xué)生自評互評方式。讓學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中的收獲和成果進(jìn)行評價(jià),向同學(xué)和老師介紹自己的'學(xué)習(xí)收獲,創(chuàng)作意圖。通過這種以兒童自身的眼光來評判他們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和創(chuàng)造成果,促進(jìn)人人參與,從而提高學(xué)習(xí)效率。

  4、在教學(xué)過程中,開展批評與自我批評。

  隨時(shí)更新自己的觀念。我對于自己的每一次教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)行及時(shí)、深入的反思。認(rèn)清自己的優(yōu)勢與不足,在解決矛盾中使自己得到進(jìn)步。例如,在講授第八課《瓢蟲的花衣裳》時(shí),為了使學(xué)生對瓢蟲的結(jié)構(gòu)特征了解得更細(xì)致,我曾通過出示范畫進(jìn)行講解分析。結(jié)果,在學(xué)生創(chuàng)作時(shí),我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生作品千篇一律,與范畫相差無幾。我意識到這是自己課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)方面的失誤。課后及時(shí)進(jìn)行了反思與修改,在進(jìn)行下一次教學(xué)中,注重加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,最終取得了較好的教學(xué)效果。

  5、積極參加教研活動(dòng),提升教育教學(xué)能力

  本學(xué)期積極參加了教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),制定了詳細(xì)、具體,切實(shí)可行的教研計(jì)劃。參與了“如何創(chuàng)設(shè)有效的情境教學(xué)” 、“多媒體在美術(shù)教學(xué)中的作用” 、“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣”等課題的教學(xué)研究。實(shí)踐小組教研、網(wǎng)絡(luò)教研等形式多樣的教研方式。在此過程中,認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流、研究創(chuàng)新教育的理論,真正轉(zhuǎn)變教育觀念,并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,進(jìn)一步彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,提高了理論水平和教育教學(xué)能力。

  三、在這一學(xué)期中,除了日常的美術(shù)課教學(xué)外,還繼續(xù)擔(dān)負(fù)了美術(shù)活動(dòng)小組的教學(xué)工作

  從培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣出發(fā),認(rèn)真擬定了教學(xué)計(jì)劃,研究教學(xué)方法,進(jìn)行有效的教學(xué)。通過學(xué)習(xí)命題畫、想象畫、科學(xué)幻想畫等創(chuàng)作方法的教學(xué),從多角度、多方面培養(yǎng)了學(xué)生的認(rèn)知能力和繪畫技能,很快提升了學(xué)生的創(chuàng)作、欣賞水平。 使他們能夠獨(dú)自發(fā)揮創(chuàng)作才能,創(chuàng)作出了具有較高水平的、具有兒童特點(diǎn)的美術(shù)作品。

  我通過對這一學(xué)期全面回顧,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后的教學(xué)工作中,應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力要有更好的提高,并進(jìn)一步提升自己的教學(xué)思想、理念和方法。在美術(shù)教學(xué)中再上一個(gè)新臺階。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)5

  本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,開展了以下工作:

  一、積極營造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

  1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、活動(dòng)室的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué);顒(dòng)布置及版面展示等,在各級各類活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境,以美育人。

  2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“剪紙書畫、手工、電腦畫比賽”、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜 講故事 游世界”“博愛小學(xué)線描教學(xué)作品展”、“七彩陽光伴我成長——美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開展了書畫、手工系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,合理策劃、認(rèn)真評選,并精心布置展版,給學(xué)生美的享受,各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。

  二、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為

  1、本學(xué)期通過學(xué)校研究課以及課后的交流,我們認(rèn)識到要加強(qiáng)教師的'自身學(xué)習(xí)能力,課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語言、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術(shù)規(guī)律,營造藝術(shù)情境氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識和能力的同時(shí),以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主,同時(shí)進(jìn)行合作探究,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

  2、為了把學(xué)生、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí),全面搜集相關(guān)資料,精心制作教師教學(xué)博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開繪畫、手工、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué),受到學(xué)生了的喜愛,提升了學(xué)生的興趣。

  總之,本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面:進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,計(jì)劃下學(xué)期要對教材進(jìn)行有目的的篩選,對符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味,并對每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對美的認(rèn)識、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,我們會(huì)樂此不彼。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)6

  本次教研活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)周時(shí)間,但從中的體會(huì)與啟發(fā)讓我們受益匪淺。我們數(shù)學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿完成了本次教研任務(wù),F(xiàn)將本次教研活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、 思想工作方面

  俗話說:“活到老,學(xué)到老”,我們組成員一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。通過閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍,提高自己的教育手段,完善教學(xué)水平。通過積極教研,認(rèn)真記錄,我們總結(jié)出創(chuàng)設(shè)有效情境導(dǎo)入新課、有效控制課堂紀(jì)律、有效提問等的教學(xué)方法。

  二、教研工作方面:

  我們從這次教研活動(dòng)一開始就著手進(jìn)行備課,利用其他班級學(xué)生進(jìn)行磨課,其他老師及時(shí)進(jìn)行聽課并提出改進(jìn)意見,取得了較好的課堂效果。通過磨課這一種形式,不僅加強(qiáng)了老師之間的溝通,而且也加強(qiáng)了與學(xué)生之間的溝通。我們每一個(gè)老師都通過這樣一種形式,不斷地審視自己,完善自己,提高自己。

  我們數(shù)學(xué)教研在次活動(dòng)中,對促進(jìn)全面展開本次教研活動(dòng),每個(gè)人都盡心盡力,互幫互學(xué),取長補(bǔ)短。尤其是上課教師,他們更是認(rèn)真負(fù)責(zé),在家里利用電腦查資料學(xué)習(xí);我們校領(lǐng)導(dǎo)全面深入教研,認(rèn)真指導(dǎo),評課,提出合理化的建議。正因?yàn)檫@樣,此次活動(dòng)才開展地扎實(shí)有效,有聲有色。

  三、取得的成績

  隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為 “無本之木,無源之水”。因此,本次教研是根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行的,措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題,從而使教師更新教學(xué)觀念,認(rèn)識教學(xué)新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

  教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的`主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

  通過此次教研活動(dòng),我們數(shù)學(xué)組教師的業(yè)務(wù)水平又有了一次提升,這樣才能更好地教書育人。

  四、不足之處

  回顧本次活動(dòng),數(shù)學(xué)組老師們享受共同進(jìn)步的喜悅,看到教師個(gè)人不斷地成長,我們將信心十足進(jìn)行下去!坝行Ы虒W(xué)”的專題教研活動(dòng)成了我們思考學(xué)習(xí)的橋梁,在這次的學(xué)習(xí)反思中我們才能找到自己的弱點(diǎn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。盡管我們?nèi)〉幂^好的成績,可是我們?nèi)匀豢吹阶约哼有許多不足。理論水平的欠缺,思考過于草率,經(jīng)驗(yàn)的不足都是我們需要努力的方面。此次教研活動(dòng)并沒有真正結(jié)束,才剛剛開始。教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì)。在今后的教學(xué)工作中,我們相信我們找對了方向,一定會(huì)有所突破,有所成功。加油。!

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)7

  追求有效,是教育永恒的主題。有效教學(xué)的核心是教學(xué)效益,實(shí)施“有效教學(xué)”就是要求教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,以盡少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,提高教學(xué)效益是減輕師生教學(xué)負(fù)擔(dān),提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,有效教學(xué)推進(jìn)活動(dòng),讓我們逐步改變過去那種教而不思、教而不研,學(xué)而不思、學(xué)而不研的狀況,我們要在先進(jìn)理論的指導(dǎo)下積極開展全面的教研活動(dòng),不斷提升教研有效性。

  為進(jìn)一步做好教研區(qū)有效教學(xué)推進(jìn)工作,積極推進(jìn)有效教學(xué)活動(dòng),教研區(qū)于09年3月底召開預(yù)備會(huì)議,確定本次論壇主題為“如何開展有效教學(xué)推進(jìn)工作”,各成員校小結(jié)有效教學(xué)推進(jìn)工作情況,并將下階段工作計(jì)劃進(jìn)行交流。4月22日教研區(qū)舉行教學(xué)研討暨有效教學(xué)論壇活動(dòng),本次論壇活動(dòng)有三個(gè)亮點(diǎn):

 。ㄒ唬┱搲c課堂研討相結(jié)合,首先觀摩了探討有效教學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、外語、體育和綜合實(shí)踐5節(jié)研討課,研討課為論壇提供了直觀的討論參照物,論壇上大家對討論到的教學(xué)案例鮮活,為高效的討論提供的基礎(chǔ)載體;

  (二)論壇活動(dòng)多元參與,市教育局領(lǐng)導(dǎo)、各校領(lǐng)導(dǎo)、全體教研組長和相應(yīng)學(xué)科的全體教師共同參與論壇活動(dòng),專家與一線工作者共同探討學(xué)校的有效教學(xué)的推進(jìn)和課堂實(shí)施,論壇氣氛熱烈,與會(huì)者各抒己見,或分享研讀的相關(guān)理論,或?qū)虒W(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行反思,深刻剖析存在的不足,或?qū)⑿碌慕虒W(xué)理論和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與怎樣的課堂才是有效課堂展開熱烈的討論。

 。ㄈ┱搲卦谛〗Y(jié)和反思。論壇上將各成員校有效教學(xué)推進(jìn)工作小結(jié)和下階段工作計(jì)劃集結(jié)交流,積極探討交流有效教學(xué)推進(jìn)工作中感觸和困難,各學(xué)校均高度認(rèn)識到推進(jìn)有效教學(xué)的必要性和重要性,明確此項(xiàng)工作的基本原則,緊抓核心,強(qiáng)化管理,全面提高教學(xué)的'有效性。

  與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們一致認(rèn)為,(一)有效教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展,需要我們不斷以更新的教育理論和理念為指導(dǎo),加強(qiáng)研究提升水平,逐步改變過去那種教而不思、教而不研,學(xué)而不思、學(xué)而不研的狀況,使師生共同學(xué)會(huì)在反思中提高,在研究中成長;(二)有效教學(xué)應(yīng)立足于教研,扎根課堂,不能僅在升學(xué)科目,所有課程全面實(shí)施;(三)有效教學(xué)的推進(jìn)必須從行政、教研和學(xué)校工作密切配合,有效教學(xué)才能有效果、有效率、有效益;(四)有效教學(xué)必須全員參與,應(yīng)作為每個(gè)教師追求的最終目標(biāo),只有做到有效,才能使自己不厭教、學(xué)生不厭學(xué)。(五)有效教學(xué)的“有效”更應(yīng)突出體現(xiàn)在對每一位學(xué)生有效,對學(xué)生的終身發(fā)展有效。

  市教育局范育新科長等領(lǐng)導(dǎo)對論壇給予高度評價(jià),肯定論壇很有效。通過討論,加強(qiáng)了認(rèn)識,引發(fā)了大家更深層次的思考,范科長從提高管理水平、提高教師素質(zhì)、提高課堂有效性等三個(gè)方面提出指導(dǎo)性意見,并強(qiáng)調(diào)推進(jìn)素質(zhì)教育,其落腳點(diǎn)就在提高教學(xué)的有效性。 “本次論壇對教研區(qū)有效教學(xué)的有效推進(jìn)有著重要的意義,相信我們教研的腳步會(huì)走得更加有效、踏實(shí)。論壇討論中閃耀著智慧的光彩,碰撞出思維的火花,讓每一個(gè)參與者都受益匪淺”

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)8

  本學(xué)期我校的美術(shù)教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體美術(shù)教師的分工合作下,開展了以下工作:

  一、積極營造校園藝術(shù)化的人文教育環(huán)境

  1、老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,配合做好學(xué)校各項(xiàng)中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動(dòng)會(huì)標(biāo)及黑板畫、各項(xiàng)學(xué);顒(dòng)布置及版面展示等,在“陽光伙伴”、“音樂伙伴”活動(dòng)中老師們積極參與創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中的藝術(shù)環(huán)境,以美育人。

  2、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動(dòng)”、“14年市陶藝比賽”、“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營、講座等系列活動(dòng)、“繪臉譜 講故事 游世界”“博愛小學(xué)線描教學(xué)作品展”、“七彩陽光 伴我成長――20xx年大型美術(shù)作品展”系列活動(dòng)開展了書畫、手工、攝影系列活動(dòng)。在活動(dòng)中我們組織輔導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,合理策劃、認(rèn)真評選,并精心布置展版,給學(xué)生美的享受,各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。

  二、鼎力建設(shè)陶藝為主線的美術(shù)特色教學(xué)

  在陶藝教室設(shè)施落后,工程部工作總結(jié)衛(wèi)生得自己搞,作品、材料搬運(yùn)困難的前提下,我們教研組繼續(xù)想方設(shè)法節(jié)約泥料,有序開展陶藝校本課程的教學(xué)和燒制。并開展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動(dòng)”、參加的'市陶藝比賽9位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng),參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán),四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學(xué)年我校陶藝校本課程獲市首屆學(xué)校主動(dòng)發(fā)展優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。今年暑假還將帶領(lǐng)8位同學(xué)參加第四屆全國陶藝夏令營活動(dòng),我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,使學(xué)生、學(xué)校都能獲得更強(qiáng)勁的發(fā)展。

  三、努力以新課程理念改善課堂教學(xué)行為

  1、本學(xué)期通過輔導(dǎo)兩位實(shí)習(xí)生、上學(xué)校研究課以及課后的交流,我們認(rèn)識到要加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)能力,課堂調(diào)控能力、課堂美術(shù)語言、范畫等基本功要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念與實(shí)踐相對接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術(shù)規(guī)律,營造藝術(shù)情境氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的審美意識和能力的同時(shí),以培養(yǎng)自主性學(xué)習(xí)為主,同時(shí)進(jìn)行合作探究,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。

  2、為了把學(xué)生、家長以及部分教師從應(yīng)試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,我們美術(shù)教師積極參加校內(nèi)的專題講座學(xué)習(xí),全面搜集相關(guān)資料,精心制作教師教學(xué)博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學(xué),受到學(xué)生了的喜愛,提升了學(xué)生的興趣。

  四、積極形成學(xué)習(xí)、合作、進(jìn)步向上的教研組

  1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴(yán)謹(jǐn)有序有反思,重視基本功訓(xùn)練,每周跟校外老師學(xué)習(xí)毛筆字。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團(tuán)活動(dòng),努力參加區(qū)、市各項(xiàng)競賽活動(dòng),副班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作態(tài)度、工作能力得到大家的認(rèn)可。王婷的《體驗(yàn)成功、分享快樂》迷彩服教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一文發(fā)表于中小學(xué)電腦報(bào)上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。她們還參與拍攝了多篇校紅領(lǐng)巾電視節(jié)目,在校園網(wǎng)上上傳過多篇報(bào)道,參與了學(xué)校申報(bào)的綜合實(shí)踐課題研究。

  2、本學(xué)期教研組認(rèn)真完成讀書活動(dòng)及在各項(xiàng)學(xué);顒(dòng)中表現(xiàn)出色。

  3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。

  本學(xué)期的美術(shù)教研組工作也有待提高的方面:進(jìn)一步全面提升每一堂美術(shù)課的教學(xué)效果,計(jì)劃下學(xué)期要對教材進(jìn)行有目的的篩選,對符合學(xué)生興趣發(fā)展的重點(diǎn)教學(xué)單元進(jìn)行深入擴(kuò)展,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、有趣、有味,并對每一個(gè)學(xué)生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對美的認(rèn)識、追求!我們的目標(biāo)依然是以美育人!美術(shù)教育的路漫長而又充滿樂趣,我們會(huì)樂此不彼。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)9

  美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下,全體美術(shù)教師順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述:

  本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度,面對教學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助,互相取長補(bǔ)短,有很多收獲。

  二、教育教學(xué)方面:

  1。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,嚴(yán)格按學(xué)科課堂安全常規(guī)開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,同科教師互相聽課、評課,以有經(jīng)驗(yàn)教師帶新成員教師;調(diào)動(dòng)美術(shù)教師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期一開始搞好教學(xué),我們共同商議:如何講?講哪課?為備出精品課,每位教師主攻一個(gè)年級,(以“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”、“綜合。探索”課為主),這樣可在平行班講,這樣才能備問題、備需要、備知識、備技能、備風(fēng)格、備心態(tài)、備方法、備時(shí)間、備課件等,我們狠下功夫,一人授課,全組共同上陣,準(zhǔn)備教具。

  2。我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁設(shè)計(jì)目錄,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)意。在教科室的配合下,期末對一、二年級進(jìn)行口試測驗(yàn),三年級以上的學(xué)生進(jìn)行筆試,以基礎(chǔ)知識及繪畫技能為主擬訂試卷。增強(qiáng)學(xué)科重視意識,相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線。

  3。在校本課程教學(xué)方面,學(xué)生作品更上一臺階,成功地展示在慶六一版面上。

  三、存在的.問題,將完善作業(yè)的建議:

  1。教師還需加強(qiáng)基本功的練習(xí)。如三筆一畫的練習(xí)。

  2。嚴(yán)格要求個(gè)別學(xué)生帶好學(xué)具,并愛護(hù)其作業(yè)本。預(yù)想定成長冊大小的作業(yè)本,這樣既省開支,又使作業(yè)美觀。有待我們在下學(xué)年試用。

  在校、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在寬松的工作環(huán)境里,多想多學(xué)多看多用多干,把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺階,發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)10

  教學(xué)方法與教學(xué)手段呈現(xiàn)出較大的變化。老師們在教學(xué)中克服了簡單的問答式,積極地探索運(yùn)用觀察、討論、實(shí)驗(yàn)、感悟、表演等多種方法的運(yùn)用,增強(qiáng)了教學(xué)的效果。

  隊(duì)伍得到鍛煉,新秀脫穎而出

  在這次活動(dòng)中,我們欣喜地看到了一些青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高,如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的蘇春建、第二小學(xué)的凌阿麗、第三小學(xué)的張晨光、王晉芳、水村小學(xué)的衛(wèi)海平、町店小學(xué)的常晉芳等老師,他們組織的課堂比較活,與課程理念的'要求比較近。一方面說明這些新老師的思想上沒有陳舊教法的烙印,另一方面說明青年教師肯學(xué)習(xí),進(jìn)步快。因此,我們從中看到了希望,同時(shí)也看到了“老教師”面臨著新理念的挑戰(zhàn)。

  主要問題及努力方向

  1.部分教學(xué)能手不會(huì)說課,把說課等同于說教案或說教學(xué)流程;一些教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)不規(guī)范,有的甚至交的是教學(xué)實(shí)錄;一部分年青教師對教材的深度把握不夠,對教學(xué)理念鉆研不深,只注重形式,花樣多內(nèi)在少;部分教師的教學(xué)反思空洞,答辯“文不對題”答非所問。

  2.一些兼職教研員的評課不能做到“以精辟的理論說服人,以精彩的案例感染人”,面面俱到,泛泛而談,沒有價(jià)值。

  送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)5篇送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)5篇

  3.個(gè)別學(xué)校不能很好地組織老師們抓住機(jī)會(huì)積極參與觀摩研討活動(dòng)。

  總之,本次活動(dòng)的開展,在廣大教師中掀起了學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)的熱潮,營造了相互學(xué)習(xí)與交流的氛圍,優(yōu)化了教育教學(xué)工作,對我縣的教育科研工作起到了一定的促進(jìn)作用。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)11

  3.29日,敖鎮(zhèn)學(xué)校語文教研組組織了“語文教學(xué)觀摩活動(dòng)教研討論”。對為期一周的語文觀摩課活動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)。各年級的語文老師認(rèn)真的進(jìn)行了觀摩聽課,都認(rèn)為受益匪淺,從中有所啟發(fā)思考。

  因?yàn)榘芥?zhèn)學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,每個(gè)年級只有一個(gè)班,語文學(xué)習(xí)的交流有一定的局限性。很多語文老師共有的困惑就是同事之間的交流討論很少。這次觀摩活動(dòng)教研討論好的解決了這個(gè)問題,各位教師交流了本次觀摩活動(dòng)的亮點(diǎn)、課堂中教學(xué)存在的問題、教學(xué)存在的困惑。會(huì)上,教師各抒己見,對存在的問題都進(jìn)行了交流,氣氛很輕松活躍。

  在討論中,發(fā)現(xiàn)了本次教學(xué)的亮點(diǎn):首先,聽、說、讀、寫的活動(dòng)在課堂上得到了很好的訓(xùn)練,各位教師對學(xué)生的基本功很重視。通過課前三分鐘演講、課堂上學(xué)生朗讀讀點(diǎn)評、強(qiáng)調(diào)學(xué)生把話說完整、教師泛讀課文等途徑切實(shí)打好學(xué)生的語文功底。其次,課堂上教師的基本功扎實(shí),教態(tài)自然大方具有親和力。板書工整簡潔,新穎。第三,課堂設(shè)計(jì)流程較流暢,主問題的設(shè)計(jì)有“牽一發(fā)動(dòng)全身”的效果。解決了以前教學(xué)中設(shè)計(jì)問題零碎的問題。第四,各位教師課堂上各有創(chuàng)新,故事導(dǎo)入課文。在教學(xué)中穿插小游戲,課前的才藝展示等等,使課堂變得生動(dòng)活躍起來。當(dāng)然,在本次活動(dòng)中我們毫不吝惜的指出了教師授課中存在的問題。以便很好的改進(jìn)。教師們從以下方面提出了建議:第一,要在課堂的習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫,包括學(xué)生的坐姿、回答問題聲音洪亮干脆、齊讀要整齊大聲、讀書時(shí)拿筆做筆記等等。第二,教師講課要充滿激情,通過教師語言的藝術(shù)來感染學(xué)生。需要教師范讀的地方,要聲情并茂的讀,要及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)。教師講課要抑揚(yáng)頓挫,面帶微笑,讓課堂充滿舒服溫馨的感覺。第三,在教學(xué)的三維目標(biāo)中要求實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)。觀摩課中,教師沒有很好的挖掘課的深意,聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生對生活和情感要有更深的.體會(huì)。

  在此基礎(chǔ)上,教師提出了在教學(xué)中存在的困惑。如何有效的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組的討論,提高學(xué)生的課堂積極性等等。經(jīng)過交流解決了一些問題,并把有研究價(jià)值的問題定為小課題進(jìn)行研究。

  本次教學(xué)觀摩后的教學(xué)討論,是我們教研活動(dòng)的一次改革。我們改變了傳統(tǒng)評課的方式,先進(jìn)行整理然后交流。把交流的內(nèi)容分為:亮點(diǎn)、問題、困惑三大塊。討論結(jié)束以后老師們很認(rèn)同這樣的評課方式,這樣的評課方式很好的交流了經(jīng)驗(yàn),解決了問題。而不是曾經(jīng)的教研,停留在表面的問題上。

  希望今后的教研活動(dòng)會(huì)越來越貼近教師的實(shí)際,解決實(shí)際存在的問題。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)12

  本學(xué)期,我認(rèn)真貫徹學(xué)校制定的教育教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù),以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),以開展豐富多彩的活動(dòng)為突破口,全面貫徹實(shí)施新課標(biāo),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,在我的努力下,各項(xiàng)活動(dòng)開展得有條有理,并取得令人滿意的成績;仡欁哌^的日日夜夜,我心存幾分充實(shí),幾分感慨。

  一、扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。我十分重視向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極參與聽課、評課,取長補(bǔ)短,互相切磋,共同探討,為了一個(gè)共同的目標(biāo)——教書育人而努力奮斗。在交流中,從語言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,精益求精。特別值得一提的是,我虛心向年輕教師請教、學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我注重學(xué)生自學(xué)、自悟,訓(xùn)練學(xué)生自主讀書,教學(xué)效果十分明顯,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。在成績面前,我永不會(huì)滿足,不斷探索,追求更優(yōu)異的成績,將是我今后繼續(xù)努力的方向。

  二、營造書香氛圍 ,培養(yǎng)學(xué)生讀書和寫作能力。

  一本書,創(chuàng)生一個(gè)特色班級,一個(gè)故事,創(chuàng)新一次特色活動(dòng),

  豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動(dòng),煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。我結(jié)合學(xué)!皶阈@”的建設(shè)如火如荼地展開讀書爭優(yōu)活動(dòng)。古詩文積累、背誦,課外閱讀,課前積累,??這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。我引導(dǎo)孩子每天花一定的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的

  快樂,積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,沐浴在濃濃的書香中。在讀書系列活動(dòng)中,我班以“我的班級是本書”為主題開展創(chuàng)作大賽,讀書小報(bào)比賽,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作個(gè)性書簽等,這一系列活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,從學(xué)生長久發(fā)展著眼,激發(fā)了學(xué)生讀寫結(jié)合的興趣,掀起了校園“人人愛看書,人人看好書”的活動(dòng)高潮。

  在讀書活動(dòng)中,我以辦手抄報(bào)為契機(jī),鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課

  外書籍、抽時(shí)間多看具有豐富的知識性、娛樂性、趣味性的電視節(jié)目,積極組織學(xué)生參加智力競賽活動(dòng)、征文比賽活動(dòng),并利用所學(xué)的知識辦好手抄報(bào),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,從而激發(fā)學(xué)生的興趣。通過組織學(xué)生辦手抄報(bào),學(xué)生的字比過去好了,作文構(gòu)思、材料組織、段落大意、語言表達(dá)、語法修辭都有不小進(jìn)步,學(xué)生的美術(shù)、書法、繪畫水平都從整體上有了明顯提高,學(xué)生的知識面更廣,自學(xué)能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力更強(qiáng)。事實(shí)證明:辦手抄報(bào)確實(shí)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一條較好途徑。

  三、編演課本劇,為學(xué)生學(xué)好語文打開一扇窗。

  教育家陶行知先生說:“解放孩子的頭腦,使他能想;解放孩子的眼睛,使他能看;解放孩子的雙手,使他能干;解放孩子的嘴,使他能談;解放孩子的空間,使他能接觸大社會(huì)、大自然;解放孩子的空間,使他能學(xué)自己想學(xué)的東西!薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:語文課程的核心理念就是“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)!币虼耍e極開展語文實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在自主活動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和及時(shí)信息為內(nèi)容,以學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)創(chuàng)新為原則,實(shí)現(xiàn)語文知識綜合運(yùn)用、聽說讀寫等能力的整體發(fā)展,才能真正將語文學(xué)科的工具性和人文性凸現(xiàn)出來,從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在這個(gè)前提下,我和全校語文教師經(jīng)過多次交流研究,一致認(rèn)為以表演課本劇為突破口,才能全方位培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

  我們的具體做法是:首先由語文教研組教師研究確定適合演課本劇的課文名稱;然后讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容寫出劇本,并精挑細(xì)選出優(yōu)秀的劇本;接著,由教研組老師集中審閱、定稿;最后有各班語文教師當(dāng)導(dǎo)演,師生共同當(dāng)演員進(jìn)行排練。每一班做好充分準(zhǔn)備之后,參加學(xué)校舉行的課本劇表演比賽。

  在表演課本劇活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,全員參與,學(xué)生表演興趣盎然。從改編、排練到表演,學(xué)生無形中理解學(xué)懂了課文;恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)和符合人物特點(diǎn)的語言又是對課文內(nèi)容理解的延伸和創(chuàng)新。在排練過程中,學(xué)生的集體合作意識得到了加強(qiáng)。帶動(dòng)著學(xué)生去進(jìn)行文字材料的閱讀、整理、重組和再現(xiàn),經(jīng)歷了一個(gè)“文字—表演—文字”的過程。這樣以來,使語文教學(xué)更加走向開放性,增添了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的樂趣,為學(xué)生學(xué)好語文打開一扇窗。本學(xué)年,我班排練的課本劇《彩色的翅膀》、《窮人》、《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》等,得到了全校師生的一致好評。

  同時(shí),課本劇的編演還給學(xué)生課內(nèi)外的學(xué)習(xí)提供了廣闊的空

  間,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力,使學(xué)生的創(chuàng)新思維得以發(fā)展,開發(fā)了學(xué)生大腦的潛能,促進(jìn)了學(xué)生人格的`初步形成,能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),更好地挖掘?qū)W生的創(chuàng)造能力,使語文教學(xué)能延伸到課外活動(dòng)中去,使學(xué)生的能力能夠在課外編演課本劇活動(dòng)中得到更好的鍛煉和發(fā)展,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,融洽了師生之間關(guān)系,使課題的研究真正能夠?yàn)榻逃虒W(xué)服務(wù)。

  四、重視寫教學(xué)反思,提高教師的教學(xué)能力。

  隨著新課程的逐步推進(jìn),我越來越重視自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思,是提高教師自身水平、優(yōu)化教學(xué)行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我非常重視這一環(huán)節(jié),要求自己認(rèn)真做好教學(xué)反思記錄

  ①記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。

  ②記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。

 、塾涗泴W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

 、苡浗虒W(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

 、萦浗虒W(xué)再設(shè)計(jì),每節(jié)課后,對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,及時(shí)修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。我還要求自己每節(jié)課后要有反思,學(xué)期中考后,有階段性反思,期末有全期反思,并適時(shí)和同事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑。

  “學(xué)無止境、教無止境、研無止境”充分概括了我教學(xué)教研的方向與精髓,我在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花! 我相信,只要切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向,我的教學(xué)教研工作會(huì)做得更好,更扎實(shí)。對此,我充滿信心。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)13

  本學(xué)期,三年級語文組圍繞“識字教學(xué)”展開教研活動(dòng),一學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將關(guān)于教研的一些感受、得失做一簡單總結(jié):

  平時(shí)的幾點(diǎn)做法:

  1、課前布置孩子們預(yù)習(xí),初讀課文,把生字、新詞畫出來,思考一下,你用什么方法能記住這些字,初步給生字?jǐn)U一到二個(gè)詞,給生字找到自己喜歡的記憶方法。

  2、課上,激發(fā)孩子的識字熱情,激發(fā)孩子匯報(bào)的積極性,讓孩子在興奮中不吐不快,交流匯報(bào)。

  3、鼓勵(lì)孩子自創(chuàng)各種各樣的識字方法,如:加一加、減一減、編謎語,編兒歌等來理解記憶生字,如果孩子在學(xué)了生字后,讀文的`準(zhǔn)確流利比沒學(xué)前有了進(jìn)步,有了長進(jìn),那我們的生字教學(xué)應(yīng)給說成功了一大半。

  4、為了更好地識字,我提倡鼓勵(lì)學(xué)生以社會(huì)為課堂,以生活為老師,盡量多識字,鞏固生字,這對學(xué)習(xí)有很大幫助,如:布置一些實(shí)踐性作業(yè),到大街上看看你會(huì)認(rèn)那些字?其實(shí),在平時(shí)的看電視、看動(dòng)畫片時(shí)也可以認(rèn)識好多字,積累一些詞語。

  教學(xué)中的得失、困惑:

  只要是記得牢的字,都是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)或用識字方法讓學(xué)生記住的,如:學(xué)習(xí)生字“騰”時(shí),我們變了順口溜——夫人回娘家,頭戴兩朵花,住了一個(gè)月,騎馬回到家。這樣就記得比較牢,全班學(xué)生都能寫對“騰”字。可是,本冊數(shù)要求學(xué)生會(huì)寫300個(gè)字,而且有一部分字筆畫多,較難寫,學(xué)生老是記不住,如:聚攏、稻田、蕩漾、蓮蓬、翩翩起舞、腹(總多寫一橫)驟然、黎明、窟窿、水罐等字,容易出錯(cuò),需要反復(fù)、認(rèn)真強(qiáng)調(diào)寫法。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)14

  時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

  一、基本情況概述:

  開學(xué)初,我們遵照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng):監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動(dòng),教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

  二、取得的'成績與經(jīng)驗(yàn):

  1、堅(jiān)持常規(guī)集體備課不放松。每周按教導(dǎo)處的要求對集體備課,并督促教師針對集體備課及時(shí)修正自己的教案,使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

  2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),如:9—10月開展的“減負(fù)增效”課堂教學(xué)活動(dòng),調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,提高美術(shù)教學(xué)效果。

  3、提高認(rèn)識,加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識到:要搞好教學(xué),首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強(qiáng)自學(xué),尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

  4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報(bào)、櫥窗,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

  三、采取的方法和措施:

  1、按照教導(dǎo)處的要求,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。

  2、按時(shí)進(jìn)行集體備課,并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

  3、通過聽評課和研討會(huì),促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

  4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)示范。

  5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

  6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

  興趣小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個(gè)重點(diǎn),我們堅(jiān)持全身心地投入,充分利用課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行全面地輔導(dǎo),通過一學(xué)期的努力,學(xué)生的繪畫水平有了很大的提高,在各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績。

  7。日常宣傳工作。

  學(xué)校的日常宣傳和美工工作量非常大,但我們美術(shù)組任勞任怨,按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù),贏得了大家的一致肯定和好評,我們也將更好地學(xué)習(xí)美工的技能,爭取為學(xué)校貢獻(xiàn)出更多的光和熱!

  一學(xué)期來積極組織學(xué)生參加各級各類活動(dòng)和比賽:在20xx年5月組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)20多位學(xué)生分獲繪畫、書法一、二、三等獎(jiǎng),在同時(shí)舉行的藝術(shù)教育評估中獲一等獎(jiǎng); 20xx年11月組織十二名學(xué)生參加素描比賽分獲一、二、三等獎(jiǎng);在科普知識系列活動(dòng)中分獲科學(xué)幻想繪畫一等獎(jiǎng)23人、二等獎(jiǎng)18人、三等獎(jiǎng)18人。在做好以上教育、教學(xué)工作的同時(shí)全組教師積極按時(shí)參加上級組織的教研教改活動(dòng),如參加新教材、新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng);市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng);市鄉(xiāng)土美術(shù)進(jìn)課堂活動(dòng);省美術(shù)教育年會(huì)活動(dòng)等。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、校園文化布置、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要全組教師全程積極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我們都能以最大的熱情把它完成好,能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、今后的努力方向:

  今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為獨(dú)具特色的美術(shù)特色學(xué)校。

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)15

  緊張忙碌而收獲多多的教研活動(dòng)月即將結(jié)束?傮w看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。

  一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫論文“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問題課》,還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長對青年教師的十條建議》一文,讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項(xiàng),因此,加強(qiáng)論文撰寫方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們組的重要課題之一

  二.積極參加和開展教研活動(dòng)我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的'落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動(dòng),且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每星期開展聽評課,我組教師十分重視聽評課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

  三、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思教學(xué)反思的撰寫,既要寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的

  第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此,教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,期中交流是每位教師都有豐富的內(nèi)容,各位互換教學(xué)反思本,即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。研討——反思,將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。聆聽名師的專題講座,觀摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,因此組織教師觀摩名師講學(xué)。與此同時(shí),我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動(dòng),活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,內(nèi)容、老師、場地均得到落實(shí)。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽。學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),提高實(shí)踐、應(yīng)用能力,打下了基礎(chǔ),真正做到

  第一課堂打基礎(chǔ),

  第二課堂發(fā)展特長。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

【教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)11-24

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)01-19

教學(xué)教研主題活動(dòng)總結(jié)10-28

教學(xué)主題教研活動(dòng)總結(jié)09-24

有效教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)01-19

美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)03-29

線上教學(xué)音體美教研活動(dòng)總結(jié)09-04

開展教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)09-28

教學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)15篇01-24