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幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）1
疫情居家期間，為切實(shí)提高幼兒園教師專業(yè)水平，實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師利用線上平臺開展了線上教研活動。教研分為兩組同步進(jìn)行，分別由副園長王君麗、教學(xué)主任封淑琴組織展開，本次教研主題為：《如何有效開展線上教育活動》。
活動開展前，結(jié)合教研預(yù)告，老師們圍繞教研主題先在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，就自己遇到的問題記錄下來，并通過學(xué)前教育各類學(xué)習(xí)小程序等方式查找相關(guān)問題的解決辦法，認(rèn)真做筆記，為更好的開展此次教研活動做扎實(shí)的準(zhǔn)備。
活動中，教師們齊聚線上，通過群視頻的方式根據(jù)教研活動內(nèi)容展開了激烈的討論，大家各抒己見，有序地對每一個內(nèi)容提出自己的想法，并進(jìn)行深刻的探究和交流。
線上“云”教研，聚力共成長，本次教研活動，教師們了解到線上教育視頻制作的一些技巧和方法，更了解到線上教育活動視頻各個環(huán)節(jié)的制作過程,以及通過活動后幼兒和家長的反饋取得的成果，疫情阻斷不了教師和孩子們的學(xué)習(xí)興趣，在今后的教育活動中,教師們將繼續(xù)精益求精，不斷反思，扎實(shí)教研，夯實(shí)向前，做好幼兒教育的引領(lǐng)者，努力給孩子最好的童年！
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）2
清明節(jié)承載著對故人的緬懷與追思，作為春日里的節(jié)氣，清明同樣孕育著未來和希望。為引導(dǎo)全體師生緬懷先烈，學(xué)習(xí)時代英雄的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)民族精神，我校開展了“緬懷革命先烈致敬時代英雄”主題活動。
一、了解先烈，學(xué)習(xí)先烈事跡。
通過召開云升旗、線上故事會的形式，讓同學(xué)們們重溫了革命烈士的英雄事跡，感受到了革命先烈為建設(shè)和平、民主社會勇往直前的博大情懷。鼓勵同學(xué)們做一個對社會、對人民有用的人。
二、致敬先烈，表達(dá)崇敬之情。
老師組織學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄，進(jìn)行網(wǎng)上向革命先賢鞠躬獻(xiàn)花、祭拜、留言，以表達(dá)對革命先烈的感恩懷念之情。激勵少先隊(duì)員珍惜美好生活，樹立遠(yuǎn)大志向。
三、學(xué)習(xí)先烈，爭做時代新人。
在了解先烈、致敬先烈環(huán)節(jié)中，挖掘先烈的高尚品質(zhì)，通過書寫感言、寄語談感想，錄制視頻表決心，手抄報等形式緬懷烈士豐功偉績。激勵同學(xué)們用實(shí)際行動緬懷革命先烈，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想。
通過本次活動同學(xué)們認(rèn)識到，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。學(xué)生們將以實(shí)際行動繼承先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承革命精神，做有家國情懷的有志少年！
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）3
在我國傳統(tǒng)的清明節(jié)來臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，把我國傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德融入到未成年人思想道德建設(shè)中，_實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，有計劃、有組織地開展了以“我們的節(jié)日·清明”為主題的系列教育活動。
1、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育
首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，大力宣傳和弘揚(yáng)愛國主義精神；利用班隊(duì)會時間，號召隊(duì)員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，讓隊(duì)員們更加了解清明節(jié)的意義，從思想深處認(rèn)識到祭掃活動的深刻意義；利用課余時間，讓孩子們走訪、慰問身邊的老干部、老黨員、老同志，聽他們講講過去的革命故事。
2、頌愛國詩篇
各中隊(duì)組織隊(duì)員誦讀了革命愛國詩篇。隊(duì)員們在誦讀活動中情緒高昂，他們被革命英雄的偉大事跡鼓舞激勵�；顒又荚谶M(jìn)一步促進(jìn)少先隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，做創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的新時代少先隊(duì)員，樹立從小為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的高尚理想。
3、組織網(wǎng)上祭英烈
為加強(qiáng)愛國主義教育，更好地寄托哀思，少先隊(duì)還積極組織師生開展了“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”活動。活動中，校大隊(duì)委通過“紅領(lǐng)巾廣播臺”向全校師生發(fā)出了開展網(wǎng)上祭奠活動的倡議，號召師生以班級為單位，積極參與網(wǎng)站緬懷紀(jì)念活動，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托自己的哀思。各班級配合本次活動，每天在晨會時間由隊(duì)員代表在班上講一個英雄小故事，向大家介紹先烈的英雄事跡。正確引導(dǎo)少先隊(duì)員繼承先烈遺志、珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勵志報效祖國。
4、祭掃愛國烈士墓
在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，學(xué)校三至六年級的少先隊(duì)員代表手捧自制的白花，懷著對烈士無限崇敬的心情來到陸蔭祥烈士墓，開展以“接過先輩的旗幟”為主題的清明掃墓活動。
縷縷春風(fēng)，訴不盡對革命先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，隊(duì)員們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，他們的心酸了，他們的眼睛濕潤了。
通過一系列的教育活動，我們的少先隊(duì)員真正明白了沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，他們深深懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來之不易的美好生活。同學(xué)們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動繼承革命先烈精神，接過先輩的旗幟，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）4
疫情突然來襲，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。我校積極響應(yīng)上級“停課不停學(xué)”的重要指示，認(rèn)真積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護(hù)知識的普及，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
一、高度重視，精準(zhǔn)部署
接上級停課的緊急通知，學(xué)校迅速響應(yīng)，第一時間召開了中層及級部主任會議。教導(dǎo)處嚴(yán)格落實(shí)政策，及時制定線上教學(xué)實(shí)施方案，包括課程設(shè)置、時間安排、巡課安排等，班主任及時完善班級釘釘群，提醒家長為孩子準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)設(shè)備，為有效開展線上教學(xué)做好前期的準(zhǔn)備工作。
二、線上研討，集思廣益
各學(xué)科備課組長根據(jù)教導(dǎo)處線上教學(xué)通知要求制定可行的備課方案。備課組長每天組織組內(nèi)教師通過釘釘視頻會議形式集體備課。討論確定第二天線上教學(xué)任務(wù)，級部教學(xué)統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，做到組內(nèi)教學(xué)資源共享。
三、線上教學(xué)，效果不減
線上教學(xué)有序開展，全體教師直面挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換教學(xué)形式，播種課堂的種子，守望綠意和希望。
線上課程豐富多彩，開足開齊課程，同時保證了學(xué)生居家進(jìn)行科學(xué)、安全的體育鍛煉，學(xué)校每天安排一節(jié)體育課，上午和下午各有一次大課間活動，保證每天體育運(yùn)動時間不低于1小時。盡管學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生變化，孩子們卻以更加飽滿積極的學(xué)習(xí)精神向陽奔跑、悄然生長。
同學(xué)們適應(yīng)良好，狀態(tài)在線，不僅可以通過在線提問跟老師討論問題，老師也可以隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行“連麥”，營造一個良好互動的學(xué)習(xí)氛圍。
作業(yè)是課堂的延伸，每天老師會通過等級評價、激勵性評價語等多種方式對作業(yè)進(jìn)行個性化批改。根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教，積極為每位學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
為了保證線上教學(xué)課堂效果，學(xué)校建立了巡課制度，巡課領(lǐng)導(dǎo)通過聽取教師“線上”授課情況，了解學(xué)生“線上”學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，及時鼓勵和肯定，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋整改。
四、居家學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合
每天上午9：50，李小的孩子們都會在班主任的組織下認(rèn)真做眼保健操，緩解眼部疲勞。
為了豐富學(xué)生的居家生活，同學(xué)們在老師的穿針引線下，順利當(dāng)起了家庭小主人，從力所能及的小事做起，從“衣來伸手，飯來張口”到“體會其中，樂在其中”，樣樣家務(wù)做起來，在勞動中有所收獲。
堅守教育初心，困難面前敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，是老師給孩子們的溫暖守護(hù)。適應(yīng)不同環(huán)境變化之下向陽生長，也是孩子們給我們的驕傲與感動。
愿山河無恙，望歲月靜好，待到春暖花開時，讓我們繼續(xù)相約在溫馨的xx莊小學(xué)。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）5
一場“戰(zhàn)疫”打亂了所有人的步伐，但卻阻擋不了我們的前進(jìn)，為了更好的防控疫情，我們延遲了開學(xué)，但停課不停學(xué)，延學(xué)不停研。
延期開學(xué)期間，在平羅縣崇崗鎮(zhèn)中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的組織下，20xx年2月26日晚上7點(diǎn)，我園網(wǎng)絡(luò)研修坊學(xué)員在家利用電腦或手機(jī)，在線參與了暖意濃濃的研討活動。
研討活動開始前，我園建立國培第五研討小組微信群，主持人靳娜老師發(fā)送教研活動通知及研討流程，學(xué)員按時簽到參與研討。
首先主持人靳娜老師給大家分享了《一園青菜成了精》作者周翔的生平簡介，使各位老師對作者有了初步的認(rèn)識與了解，隨后主持人針對繪本內(nèi)容拋出了問題，這本繪本是怎樣的畫風(fēng)呢？繪本最后一頁，從哪里看到老農(nóng)和小驢是驚呆的呢？帶著問題，大家各抒己見，踴躍回答。
教師圍繞繪本《一園蔬菜成了精》，就幼兒園繪本集體閱讀中存在的問題及策略，大家打開了群視頻，進(jìn)行了實(shí)時語音的積極研討交流，一一列舉出幼兒園繪本集體閱讀中所存在的問題。在研討過程中大家仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，不斷反思！
園長趙玉平針對各位老師的積極發(fā)言，將教師在日常組織繪本活動中所存在的問題，進(jìn)行全面梳理。
1.教師對于繪本教學(xué)目標(biāo)模糊，容易將繪本教學(xué)等同于故事教學(xué)和看圖講述。導(dǎo)讀過多課件成了主角，容易喧賓奪主。
2.教師在引導(dǎo)幼兒閱讀時，往往過于注重故事情節(jié)的發(fā)展，對圖片的挖掘顯得淺薄，忽視了繪本中的重要資源。
3.教師語言較貧乏，過多使用口語，無效提問過多。
4.在進(jìn)行繪本教學(xué)活動時，教師不能充分發(fā)揮繪本的作用，講知識、說道理，難以達(dá)到好的效果。
最后，園長趙玉平就此次線上教研活動作了細(xì)致的分析、點(diǎn)評，充分肯定了老師們在繪本教學(xué)探索的路上付出的艱辛。
本次研討活動從園級領(lǐng)導(dǎo)部署，到學(xué)員的自主研討，至最后的`互相交流碰撞，研討全程以微信群、現(xiàn)場聯(lián)線、鏈接分享、資源共享為主，充分發(fā)揮了線上研討的優(yōu)勢。并借用空中云教研，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。相信在以后的教研活動中，平羅縣崇崗鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們能攜手共進(jìn)，進(jìn)行智慧碰撞與資源共享，并為即將到來的開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）6
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)大會。茂名市教育局師德師風(fēng)專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊(duì)參會，市二幼領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風(fēng)專題教育活動總結(jié)講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項(xiàng)重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現(xiàn)在：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)載體。通過組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風(fēng)標(biāo)兵、弘揚(yáng)新時代教師精神，從而提高活動的實(shí)效性。三是加強(qiáng)服務(wù)，樹立形象。注重加強(qiáng)園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)全面提高教師素質(zhì)、加強(qiáng)教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強(qiáng)家長工作提高家園共育水平、加強(qiáng)交流展示提升幼兒園品牌效應(yīng)。四是加強(qiáng)管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標(biāo)兵的決定，潘華耀同志為師德標(biāo)兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書，師德標(biāo)兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，潘華耀副局長作總結(jié)發(fā)言，他對市二幼開展師德師風(fēng)專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續(xù)做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見：一是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以師德修養(yǎng)為根本，不斷提升教師的專業(yè)能力和素養(yǎng);二是創(chuàng)出師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）7
世界著名的教育家蒙臺梭利指出：“教師的職責(zé)是提供材料，觀察、了解、幫助幼兒自己去探索。”國內(nèi)外一些幼兒教育專家們也普遍認(rèn)為智力起源于動作�！坝變簩W(xué)習(xí)的基本活動模式是操作學(xué)習(xí)�！眲邮植僮魇褂變涸趯W(xué)習(xí)中由機(jī)械被動變?yōu)榉e極主動，為幼兒能自主地發(fā)現(xiàn)知識、探索知識起著重要的作用。
數(shù)學(xué)操作材料提供應(yīng)選用生活化的材料，幼兒熟悉的，在這學(xué)期第一次教研現(xiàn)場中，我所提供的材料幼兒接觸的少，所以興趣不濃厚，于是在后來的數(shù)學(xué)活動中我選擇了如吸管，串珠，雪花片，幾種幼兒常見的豆子作為操作材料。材料選擇的原則：
層次性原則
俗話說的好，五根手指都有高低，那么在班上幼兒的個體差異也是存在的，所以教師在提供材料時應(yīng)考慮幼兒不同發(fā)展水平，選擇不同的材料供幼兒擺弄。
如之前所上得《比較長短》，剛開始只提供了兩根不同長短的吸管讓幼兒擺放，隨后逐步提供了三根吸管，在最后幼兒操作板時，根據(jù)幼兒不同能力不同發(fā)展水平為幼兒提供全成品、半成品供幼兒操作。
趣味性原則
根據(jù)幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，教師在完成某一教育目標(biāo)時設(shè)計，提供的材料力求做到角度不同，充分多樣，使其具有一定的趣味性，以滿足幼兒反復(fù)練習(xí)操作的需要。
如在上豆子分類，為幼兒提供幾種常見的豆子供幼兒操作，幼兒根據(jù)自己喜歡的豆子將豆子分類裝在瓶子里，并且裝完之后再音樂中和瓶寶寶一起跳舞，幼兒非常感興趣。
自主性原則
相對知識的學(xué)習(xí)與掌握，教師更應(yīng)注意幼兒思維發(fā)展的主動性，自主性的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)活動中要為幼兒提供不同花樣不同類型的操作材料，并鼓勵幼兒自由選擇，自由結(jié)伴和獨(dú)立思考，獨(dú)立操作。
這學(xué)期我微課的內(nèi)容是操作材料促使不同幼兒能在操作材料中體驗(yàn)快樂，這學(xué)期下來我觀察班上的大部分孩子他們對于數(shù)學(xué)課都比較感興趣，也喜歡擺弄操作材料！
通過園內(nèi)的教研學(xué)習(xí)使我對自身有一點(diǎn)點(diǎn)的提高，不過當(dāng)中還存在許多問題，如目標(biāo)的設(shè)定還有活動過程的設(shè)計 ，重難點(diǎn)的分析，教師的語言準(zhǔn)確性，教師提供幼兒自主性學(xué)習(xí)的空間都是所存在的問題，下學(xué)期我將繼續(xù)向這些方面努力！
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）8
數(shù)學(xué)活動的前提是培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手、口、腦并用，從而開發(fā)幼兒的智力。于是，在本期的`活動中，我們結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐�？偨Y(jié)探索，改進(jìn)我們的教育教學(xué)的方法、手段，不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動。本學(xué)期，在我們?nèi)珗@老師的共同努力下，開展了一系列的數(shù)學(xué)活動，也取得了相應(yīng)的成績�，F(xiàn)就本期的工作總結(jié)
一、首先，在工作實(shí)踐的同時，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教學(xué)上有了很大的提高，
二、本學(xué)期我園來了兩位新教師，由于是新手，沒有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們的老師毫無保留的幫助他們，讓他們在短短的幾個月中有了和大的進(jìn)步。
三、教師在教育教學(xué)活動的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對每節(jié)活動寫出自己的體會和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到督促作用。
四、通過每月開展教研活動，針對本月在活動中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。
五、本學(xué)期中，我們教研組重視了幼兒動手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學(xué)活動中一般有操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動手操作的水平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。
總之，在本期中，我們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有了很大的提高，同時，我們在教育教學(xué)中也存在許多的不足，在下學(xué)期中，我們進(jìn)一步針對我們的不足加大力度，從而更好的開展我們的工作。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）9
為了提高教師的音樂教學(xué)，我們進(jìn)行了音樂公開課活動，現(xiàn)在就由我來總結(jié)本次活動的具體情況。
在本次教研活動中，擔(dān)任上課的老師有五名，都非常的優(yōu)秀，表現(xiàn)很突出，起到了帶頭作用。當(dāng)然還有全體教師的積極參與聽課、評課，課后一起探討，達(dá)到了理想的目的。每一位老師課前都做好了充分的準(zhǔn)備，課堂上老師語言親切、教態(tài)自然，每首歌的導(dǎo)入形式非常的豐富，特別吸引小朋友的目光，而且每個環(huán)節(jié)都銜接的很緊湊，從而使孩子們整節(jié)課興趣都非常濃厚，讓孩子們愛上了音樂課，愛上了音樂。
通過本次的活動我感覺到，小班的孩子雖然在一節(jié)課下來還不會完整的演唱，但他們了解了旋律，理解了歌詞，課后還會哼著“半生不熟”的小曲了，可見孩子們對音樂的喜愛?? 而中班的孩子在創(chuàng)編歌詞部分做的還不錯，一些簡單的旋律，他們都會套上平常生活中的事物，在老師的幫助下進(jìn)行演唱。大班的孩子在中班的基礎(chǔ)上對簡譜掌握較好。當(dāng)然也有存在一些不足之處，希望老師們在今后的音樂課上多注意的是多打節(jié)奏、節(jié)拍、傾聽音樂，讓幼兒養(yǎng)成一個好的傾聽習(xí)慣，多滲透樂理知識等一些細(xì)節(jié)上的東西，都需要老師們在今后的教學(xué)中多注意的。
經(jīng)過這次的教研，老師們都學(xué)到了很多，今后我們會組織更多、更好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓大家共同進(jìn)步，把音樂活動做的更好。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）10
經(jīng)過兩天的在線教學(xué)運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)了很多線上授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：線上課程資源豐富;學(xué)生參與度透明化。缺點(diǎn)是：學(xué)生上課有時有卡頓現(xiàn)象，很難顧及到每位同學(xué)的實(shí)際情況。針對這些線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)，本著一心服務(wù)學(xué)生的初衷，充分利用線上資源的優(yōu)勢，竭盡解決線上授課的不足。本人結(jié)合了大學(xué)青少年的心理特點(diǎn)及線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)主要從以下幾方面各個突破：
一、教師方面
1、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻、PPT等課件，同時結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對知識框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。針對普招學(xué)生、對口及文科學(xué)生的差異性，在有關(guān)課堂知識補(bǔ)充的群聊中會有難易的區(qū)別，因此在適當(dāng)處會作出舍棄或詳細(xì)說明。如，在17日第一節(jié)大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求，細(xì)講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解。
2、提前設(shè)計線上課堂上的各種教學(xué)活動。如，充分利用小測驗(yàn)、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學(xué)到的知識點(diǎn)。
二、學(xué)生方面
1、心理上
由于網(wǎng)課主要靠學(xué)生的自覺性，因此在課堂前會不斷強(qiáng)調(diào)課堂活動參與度的重要性及其與線上成績的聯(lián)系。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化，在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強(qiáng)大性，這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。
2、工具選擇上
充分利用學(xué)生可用的溝通資源。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢必會在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、QQ等軟件。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機(jī)、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學(xué)生對知識點(diǎn)提出的疑難問題。
3、學(xué)生兼顧上
如何在有效的時間內(nèi)兼顧每位學(xué)生的問題解決?打字太慢?提問太多?那就寫下來，拍上去。針對個別問題教師端亦可拍照或者語音解決;對于共性問題，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。
以上只是本人的一些拙見，線上教學(xué)課堂中定存在其他的不妥及待改進(jìn)之處，期待各位同事給予指正及建議。
方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的“戰(zhàn)疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會戰(zhàn)勝艱難險阻，共創(chuàng)美麗的明天。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）11
伴隨新年的到來，20xx年下半學(xué)期也即將結(jié)束了。實(shí)驗(yàn)幼兒園體育組在今年的最后一天舉行了最后一次的教研活動，對這半年的教學(xué)情況進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。
本學(xué)期各班組都主要圍繞著隊(duì)列練習(xí)，課間操，大型器械互換，冬季長跑，以及結(jié)合自制玩教具創(chuàng)編體育游戲等方面展開的教學(xué)工作。
其中舉辦的體育節(jié)-好玩的游戲這個大型創(chuàng)編體育游戲活動更是教學(xué)重點(diǎn)和亮點(diǎn)。每個班組都自定創(chuàng)編核心的內(nèi)容，每個班圍繞著該核心創(chuàng)編符合各班特色的體育游戲。全組老師們腦力風(fēng)暴，創(chuàng)編了有意義且有意思的體育游戲，并準(zhǔn)備充分，積極參與，孩子們也加強(qiáng)了日常鍛煉，開心的投入到游戲中，并在最終的錄課中很好的展示了體育技能和體育風(fēng)貌。整個活動豐富多彩，效果顯著。全組的老師們也通過此次大型的創(chuàng)編活動獲得了教學(xué)上的成長以及相互溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會。
在以上這些教學(xué)工作中有收獲，有進(jìn)步，有反思，有不足，大家都深刻的進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。最后體育組組長也對全組組員的整體表現(xiàn)進(jìn)行了肯定和給予了新的希望。明年體育組的教學(xué)任務(wù)將較繁重，望大家能取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的特長，更加積極地投入到體育教學(xué)中。使孩子們在真正的在游戲中掌握相應(yīng)的體育技能和運(yùn)動素質(zhì)，在玩中得到快樂的體驗(yàn)和情感的滿足。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）12
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【20xx】25號關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。
會上，蔡園長傳達(dá)了縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊(duì)伍中實(shí)際存在的師德師風(fēng)突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》，并強(qiáng)調(diào)本期將以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的具體要求和深刻內(nèi)涵，依法履行教師的職責(zé)。
此次動員會進(jìn)一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）13
面對當(dāng)前這一次突發(fā)性的疫情，開學(xué)無法開課，市局要求我們開展在線直播授課，就今天的開課情況，總結(jié)如下:
一 教師直播
全市選拔出優(yōu)秀教師直播網(wǎng)課，這一點(diǎn)深入人心。畢竟優(yōu)秀教師吃透教材，經(jīng)驗(yàn)豐富。我們老師聽完直播課后，還需要給學(xué)生加以強(qiáng)調(diào)以及補(bǔ)充。因?yàn)閷W(xué)生身邊并沒有多少學(xué)習(xí)資料，甚至連課本都不是人人都有的。老師也基本是書一本，一些電子資料畢竟太費(fèi)眼睛，所以基本接下來是點(diǎn)撥課本上的習(xí)題，可以適當(dāng)補(bǔ)充一二。
二 學(xué)生學(xué)習(xí)
在線學(xué)習(xí)的效果不一定會高，學(xué)生可能走神了或者對上課完全不感興趣，而這個時候老師是無法知曉的。如果沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會很差，同時產(chǎn)生非常大的生生差異。所以，我們一定要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)，還有隨后的鞏固練習(xí)題型。這個時候切忌著急，我們要慢下來，讓學(xué)生逐漸的跟上節(jié)奏適應(yīng)起來。本節(jié)課報到學(xué)生34人，5人遲到，5人未到。
三 存在問題
1、上課用于查找學(xué)生人數(shù)的時間過長，不查找的話一些同學(xué)會鉆空子，在線不聽課，這又給后面的學(xué)習(xí)造成困難。仍有學(xué)生遲到或不上線。
2、講課過程中照顧不到學(xué)生的情緒反應(yīng)，提問和回答都顯得有點(diǎn)呆板而遲緩。
3、提交作業(yè)時仍有學(xué)生不提交，有的學(xué)生提交了完后檢查又不能及時改錯，今天提交作業(yè) 36人，未提交8人，全對的10人 ，改錯的21 人，未改錯的5人。
四 采取措施
1、及時聯(lián)系家長問明不上課或遲到原因，對其進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生及家長重視線上學(xué)習(xí)。
2、雖然是線上學(xué)習(xí)，上課也要盡量照顧大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，節(jié)奏慢下來，上課內(nèi)容做到讓多數(shù)學(xué)生都能掌握，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計問題，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅感。
3、作業(yè)布置做到少而精，釘釘?shù)募倚１疽呀?jīng)很好用了，一目了然的看出提交和未提交人數(shù)，批改完后有錯誤的作業(yè)可以直接發(fā)給學(xué)生本人，是共性的問題發(fā)到班級群，讓學(xué)生都能看到自己的錯誤并及時改正。
在今后的線上授課中，我會聽從學(xué)校的安排，積極和同事們交流意見，爭取最大限度的利用資源，積極有效的投入到教學(xué)工作中去。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）14
為進(jìn)一步加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，按照上級通知要求，我校開展“清明節(jié)祭先烈”活動。現(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié):
一、高度重視，全面部署。
本次活動受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動進(jìn)行統(tǒng)一部署，校長給活動作了很多指示，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“清明祭英烈”活動的通知，并組織召開了安排部署會，保證了活動的順利進(jìn)行。
二、活動內(nèi)容豐富。
1.師生登錄中國文明網(wǎng)，在“網(wǎng)上祭英烈”欄目簽名、寫寄語，表達(dá)對革命行列的哀思和敬意。學(xué)生們自由點(diǎn)擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容，并向烈士們獻(xiàn)上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達(dá)自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻(xiàn)了花、留了言。
2.師生走進(jìn)圖書室，閱讀反映革命先烈不怕困難、不怕犧牲的文章，學(xué)習(xí)他們的英雄事跡，學(xué)會珍惜今天的幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
3.組織全體學(xué)生參加，每班選一位代表講述最敬佩的革命先烈的英雄故事，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)他們的革命精神。
4.寫一篇心得。通過學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，組織學(xué)生寫一篇心得體會，抒發(fā)對先烈的敬仰之情和對祖國、對民族的熱愛之情，以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材的遠(yuǎn)大志向。
5.利用主題班會、隊(duì)會日等時機(jī)，開展“學(xué)英雄事跡、做先烈傳人”演講活動，激勵同學(xué)們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的過硬本領(lǐng)。
6.制作一幅主題手抄報。以“慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩”為主題，組織中小學(xué)生每人制作一幅手抄報，展示他們積極向上的精神風(fēng)貌和為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)、成長成材的決心。
7.出一期專題板報。以班為單位，出一期祭英烈的專題板報，營造向先烈學(xué)習(xí)、向先烈致敬的濃厚氛圍。
8.組織一次走訪活動。組織學(xué)生到附近的軍烈屬家庭走訪，聆聽軍烈屬講述軍人、烈士的動人故事，幫助軍烈屬清掃院落衛(wèi)生、做一些力所能及的家務(wù)，為軍烈屬獻(xiàn)上自己的愛心和敬意。
9.留一項(xiàng)家庭作業(yè)。結(jié)合學(xué)習(xí)心得，讓每名學(xué)生為家庭、為鄰居、做一件力所能及的好事，以實(shí)際行動踐行革命先烈的革命精神。
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)。
在活動中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí)，沿著先烈足跡，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重?fù)?dān)，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）15
受疫情影響，“停課不停學(xué)”活動進(jìn)行到了第五周。開學(xué)日期依然待定，線上教學(xué)只好繼續(xù)進(jìn)行。對前期工作進(jìn)行總結(jié)，方便教學(xué)工作的繼續(xù)開展。
線上教學(xué)活動正式開始前，我便對各種教學(xué)方式的優(yōu)劣做過分析。在不同的階段，九年級語文科目的線上教學(xué)嘗試了多種不同的方式。
一、教學(xué)及作業(yè)布置：
第一階段(2月3日-2月9日)。
就語文學(xué)科來說，主要是布置古詩文背誦和默寫，學(xué)生將默寫發(fā)送到微信群。這一階段持續(xù)一個星期，共默寫了十幾篇古詩文。
第二階段(2月10日-2月23)
這時已經(jīng)正式開學(xué)，名師同步課堂開始直播，主要是安排學(xué)生看直播，布置作業(yè)并要求學(xué)生完成打卡。這一階段，九年級每天安排一門學(xué)科布置作業(yè)，兩周，語文共布置兩次作業(yè)，每次作業(yè)都是發(fā)到微信群，老師進(jìn)行檢查。因?yàn)榭颇勘容^少，檢查起來也算方便。同時，每天向?qū)W生推送一課由孟紅梅名師工作室錄制的微課，以看微課的形式完成九年級下冊新課的學(xué)習(xí)，開學(xué)后直接進(jìn)入復(fù)習(xí)，不再進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)。
第三階段(2月24-3月1號)
因遲遲不能開學(xué)，感到之前的作業(yè)內(nèi)容較少，不能滿足九年級的復(fù)習(xí)需要，于是做出改變。每天兩門學(xué)科作業(yè)，依然在微信群打卡，學(xué)科教師負(fù)責(zé)統(tǒng)計。這一階段，深感作業(yè)檢查的不易，于是探索新的形式，發(fā)現(xiàn)了微信小程序“每日交作業(yè)”，先在九三、九四班實(shí)驗(yàn)，效果良好，遂在全年級進(jìn)行推廣。使用“每日交作業(yè)”有很多好處，我專門寫了一篇文章發(fā)在自己的微信公眾號上，見附文。
第四階段(3月2日至今)
再次調(diào)整教學(xué)計劃以適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的需要。語文作業(yè)增加為每周三次，此外，每周一篇微寫作訓(xùn)練，一篇大作文，兩次早讀視頻打卡。從3月5日開始，晚自習(xí)增加直播課，每周兩次。這周由龐玉峰老師做了中考語文復(fù)習(xí)方法的專題講解，我做了中考古詩詞鑒賞的專題講解。
二、作業(yè)檢查
作業(yè)檢查方面，在使用“每日交作業(yè)”小程序之后，作業(yè)檢查的效率大大提高。
早讀布置背誦篇目，要求學(xué)生將背誦視頻發(fā)送到小程序里，我聽過后為他們評分。
閱讀理解作業(yè)，要求留下做題痕跡，根據(jù)參考答案自改自評，我看過之后就共性問題做出點(diǎn)評，既發(fā)在小程序里，也發(fā)在班級群里。每次作業(yè)，既表揚(yáng)優(yōu)秀，又督促落后，效果還不錯。
作文，允許學(xué)生發(fā)送電子版，既是方便學(xué)生，也是方便我自己批改。有些同學(xué)有抄襲現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后督促更正。
在整個線上授課期間，作為九年級新手語文老師，我每日和龐玉峰主任利用微信討論教學(xué)計劃、作業(yè)布置，虛心聽取龐主任的意見，共同配合，保證教育教學(xué)工作的順利開展，盡最大努力保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）16
“停課不停研，成長不停歇”為了更好地利用“宅”家時光，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，提高幼兒保教質(zhì)量。4月12日，莊行幼兒園組織全體教師進(jìn)行線上小教研活動。
各年齡段以班組為單位，圍繞新冠疫情，從幼兒視角出發(fā)，鏈接“指南”、“學(xué)習(xí)活動”、“生活活動”，紛紛表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法。小班重點(diǎn)圍繞新冠疫情對幼兒健康與生活習(xí)慣培養(yǎng)方面的價值與意義，指導(dǎo)家長做好孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)為教研目標(biāo)。教研中通過近階段與家長們的交流，了解到孩子在生活習(xí)慣方面存在的問題，交流研討了在疫情居家時間如何幫助孩子擁有良好生活習(xí)慣，積極情緒的策略，共同梳理了生活課程中與新冠疫情密切相關(guān)的內(nèi)容；中班的教研目標(biāo)重點(diǎn)圍繞新冠主題生活方面的實(shí)施途徑及方式，共同研討了預(yù)防新冠病毒的哪些內(nèi)容可以滲透在主題活動中，并形成主要實(shí)施內(nèi)容；大班組教師在教研前期觀看了徐則民老師的“幼小銜接”講座，并針對各班“疫情防控期間幼兒居家情況調(diào)查問卷”反饋表，在互動討論中，正確認(rèn)識“幼小銜接”問題，做好入學(xué)前的生活準(zhǔn)備，幫助幼兒適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題，推進(jìn)幼小銜接無縫接軌。
特殊時期，特殊學(xué)習(xí)，教師們改變的是教研形式，不變的是對學(xué)習(xí)的追求。相信通過線上教研活動，老師們也收獲多多，在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)中定會不斷總結(jié)、不斷反思，扎實(shí)教研，夯實(shí)向前。我們堅信“宅家”的日子即將過去，讓我們共同期待與美好的春天相遇，與可愛的孩子們相見！
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）17
近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學(xué)生學(xué)習(xí)。在教育局組織下開始了網(wǎng)上授課�，F(xiàn)將本班英語學(xué)科授課及學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、 課前準(zhǔn)備：
1、提前一天備課，準(zhǔn)備課堂練習(xí)題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業(yè)務(wù)能力過硬的優(yōu)秀教師，所以我的課堂主要是以總結(jié)歸納及課堂練習(xí)為主。
2、開課前通過釘釘、微信及QQ群通知學(xué)生直播時間、上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)內(nèi)容及課堂注意事項(xiàng)。通過釘釘群檢查學(xué)生的報到情況，對于沒有及時報到的學(xué)生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。
二、課堂及課后情況：
今天的英語直播課準(zhǔn)時報到32人，2人遲到。另有2人因家長上班原因不能用手機(jī)觀看直播，請假說明觀看回放，4人未參加，情況不太好。課堂上我利用連麥，在線回復(fù)的形式在檢查知識掌握情況的同時，觀察學(xué)生上課在線率，大部分學(xué)生都能及時回復(fù)。每節(jié)課利用大約15分鐘的時間來總結(jié)短語、句型以及背誦。網(wǎng)上教學(xué)不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。所以課堂上的背誦落實(shí)就只能作為作業(yè)，需家長配合在線提交了。今天作業(yè)提交情況，
三、存在問題:
網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生接受更多優(yōu)秀教師的教導(dǎo)，對部分優(yōu)秀且自律的學(xué)生是好事。但同時也存在著問題。
1、課前督促學(xué)生在線上課費(fèi)時費(fèi)力，且有個別學(xué)生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學(xué)生必然學(xué)習(xí)退步很大。
2、課堂上不能與學(xué)生面對面互動，部分學(xué)生掛機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。
3、作業(yè)反饋總是有學(xué)生遲交，甚至第二天才上交，個別學(xué)生不上交的情況。作業(yè)批改之后，對于要求改正的置之不理。
四、后續(xù)措施:
1、對不按時上課的學(xué)生，多次聯(lián)系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課。
2、備課要做到目標(biāo)簡要明確，著重于知識落實(shí)，對重要的知識點(diǎn)不僅要總結(jié)背誦，還要利用課堂時間讓學(xué)生在練習(xí)中掌握。
3、課后作業(yè)量少且精，要做到適宜大部分學(xué)生能力，對不能完成的學(xué)生，根據(jù)其能力大小，酌情減少作業(yè)，盡量讓每個學(xué)生都有收獲。
在余下的線上教學(xué)中，我將服從學(xué)校及上級的安排，認(rèn)真做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）18
為加強(qiáng)未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，清明節(jié)之際，我校積極響應(yīng)省文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神按照xx市文明辦的要求，組織全體少先隊(duì)員開展了“清明節(jié)——網(wǎng)上祭英烈”活動�，F(xiàn)就活動情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
學(xué)校接到“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開展‘網(wǎng)上祭英烈’活動的通知”后，領(lǐng)導(dǎo)非常重視該活動，統(tǒng)一部署，廣泛動員，發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員提高認(rèn)識，組織全體少先隊(duì)員積極參加活動，保證了活動的順利進(jìn)行。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富。
這次活動最大的一個特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中，富有一定的新意。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息，活動內(nèi)容豐富多彩。如：上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡；參觀相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)行祭奠活動；開展“民族精神代代傳”主題團(tuán)隊(duì)活動；開展清明緬懷烈士掃墓活動；利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)。
全校六個年級，共1507名隊(duì)員參與了“網(wǎng)上祭英烈”活動。(具體數(shù)據(jù)如下：一年級原有401人，參加的有347人；二年級原有359人，參加的有204人；三年級原有429人，參加的有395人；四年級原有379人，參加的有199人；五年級原有352人，參加的有159人；六年級原有371人，參加的有203人)這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊(duì)員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、身處和平的孩子們重溫了為國家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年兒童更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈”活動使每名隊(duì)員更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。
通過開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對我校全體隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念�；顒尤〉妙A(yù)期效果。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）19
教研活動的開展是教師互相切磋學(xué)習(xí)的搖籃；是幼兒園開展教學(xué)研究、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地；是幼兒教師共同成長的橋梁和紐帶。
20xx年12月16日下午，東城幼兒園全體小班組數(shù)學(xué)教師就數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)操作活動中的問題開展了專題教研活動。
美女教師們分享的游戲形式多樣，有手指游戲、音樂游戲、戶外游戲。把小班的點(diǎn)數(shù)、數(shù)的形成活動融入到日常游戲中，寓教于樂！
在幼兒園數(shù)學(xué)教育中，教師為幼兒提供的材料是否適宜，直接關(guān)系到幼兒參加活動的興趣，對材料探索與操作的結(jié)果，也直接影響到教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何選擇、設(shè)計適宜的幼兒數(shù)學(xué)操作活動材料呢？
賀艷艷老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分析了數(shù)學(xué)活動中操作材料的使用和注意事項(xiàng)。
首先，教師要給孩子們準(zhǔn)備豐富的多種多樣的能滿足幼兒好奇心和認(rèn)知興趣的操作材料。
其次，教師引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按要求拿取、擺放和操作活動材料、學(xué)會基本的數(shù)學(xué)操作活動技能、能聽清楚操作語進(jìn)行操作。
最后，教師怎樣指導(dǎo)操作活動并讓幼兒敘述結(jié)果、學(xué)習(xí)有條理地擺放、整理活動材料等。
最后，連艷娜園長從材料的準(zhǔn)備、操作過程和操作結(jié)束時的注意事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)，對我們平時的工作給予了肯定，同時也給我們數(shù)學(xué)組的教師提出了更高的目標(biāo)要求！
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）20
生活是數(shù)學(xué)的源泉，生活中的數(shù)學(xué)無時不有，無處不在。為此，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》就明確指出，數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣�！睌�(shù)學(xué)教育的內(nèi)容是“引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)學(xué)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題�！币罁�(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期我們對幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化進(jìn)行了初步的研究。
首先，我們將將數(shù)學(xué)滲透在幼兒在園的各個生活環(huán)節(jié)中。充分挖掘幼兒在園每一個生活環(huán)節(jié)中的數(shù)學(xué)教學(xué)資源，是數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的重要途徑。比如，吃點(diǎn)心、水果時，將分配的主動權(quán)交給幼兒，可以幫助他們主動地獲得計數(shù)、等分等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；午餐時讓幼兒比較碗、勺的數(shù)量，或者讓他們來分發(fā)碗、勺、筷等餐具，能幫助他們理解和領(lǐng)會物與物以及數(shù)與物之間的一一對應(yīng)關(guān)系；上下樓梯時，引導(dǎo)幼兒邊走邊計數(shù)樓梯的級數(shù)，可以讓他們練習(xí)順數(shù)或倒數(shù)……
第二，讓數(shù)學(xué)從幼兒生活的周圍環(huán)境中展開。幼兒園里的花草樹木、商店里琳瑯滿目的物品、馬路上鱗次櫛比的建筑物……這些幼兒熟悉的生活環(huán)境都是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好教材。我們平時有意識地指導(dǎo)幼兒觀察各種物體所處的位置、距離遠(yuǎn)近、房屋的造型，等等。諸如此類利用幼兒周圍環(huán)境中的事物對幼兒進(jìn)行分類、排序、認(rèn)識形體和空間測量等數(shù)學(xué)知識的感知，不僅可以幫助幼兒從中吸取數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，同時還可以運(yùn)用已獲得的相關(guān)知識解釋未知的世界。
第三、創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)教育室內(nèi)環(huán)境。在數(shù)學(xué)角里，我們和幼兒一起共同收集了各種材料，如小棒、鈕扣、小磁鐵、玻璃球、牙簽、豆子、樹葉……幼兒可以隨意地對各種數(shù)學(xué)材料進(jìn)行數(shù)數(shù)、加減運(yùn)算、進(jìn)行圖形的比較、分類、拼搭，或者自制各種數(shù)學(xué)學(xué)具。在娃娃超市里，我們引導(dǎo)幼兒將帶來的一些形狀、顏色不一樣的廢舊飲料罐頭、瓶子或各種食品、藥品盒之類的東西，根據(jù)形狀、顏色、大小、品種、用途的不同分類、排列。自然角里，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)不同植物相繼發(fā)芽時，為了了解小苗的生長速度，他們學(xué)會了用不同工具進(jìn)行實(shí)物測量，并把每次測量的數(shù)據(jù)用各種統(tǒng)計的方式記錄下來。
實(shí)踐證明，充分挖掘生活中的幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)向生活的回歸，不僅有助于解決數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的抽象性與幼兒思維水平的具體形象性之間的矛盾，更利于從小培養(yǎng)他們的探究興趣和問題意識，從中更好地積累和發(fā)展數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期，我們通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和討論，確定由宋燕茜老師進(jìn)行公開教學(xué)活動。經(jīng)過宋老師的精心選擇，我們小組最后確定了中班數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)》。
活動目標(biāo)是：
1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)，理解序數(shù)的方向性，會從不同的方向識別物體的排列次序。
2、正確使用序詞表達(dá)物體的排列次序，激發(fā)對序數(shù)的興趣。通過三次不同層次的觀摩和研討，讓這節(jié)數(shù)學(xué)活動更加貼近幼兒，效果更佳。
感謝各位數(shù)學(xué)領(lǐng)域組老師的積極配合。希望幼兒在數(shù)學(xué)活動中，思維能更加靈活、敏捷，更富有創(chuàng)造性。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）21
隨著炎熱暑假的來臨，我們有迎來一個學(xué)期的結(jié)束�，F(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟(jì)時代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題研究，把安全工作放在首位。開展了有計劃、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：
一．加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)
我們教研組內(nèi)的老師都較年輕，經(jīng)驗(yàn)不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人人參與，認(rèn)真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實(shí)施過程中，教師們能及時進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，大家能相互探討如何使課題內(nèi)容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。
教研組的實(shí)踐活動也形式多樣，我們每月制定詳細(xì)的課題內(nèi)容和下月的重點(diǎn)課及組內(nèi)的交流課。然后老師間相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)使大家在課題教學(xué)中有一定的提高。也有大家同上一節(jié)課，如4月份的課題內(nèi)容《兵兵為什么肚子疼》通過組內(nèi)老師各自的教學(xué)活動，再推選到園內(nèi)上交流課，經(jīng)過多次的評析，使老師的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富，在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
還有就是加強(qiáng)考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點(diǎn)。每月抽查個案記錄、課后反思等，并對其進(jìn)行考核。同時圍繞幼兒園工作計劃，開展各班競賽活動。如：安全知識競賽、家長開放日活動等。使教師在活動中不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二．課題探討，提高教研水平
時代在不斷進(jìn)步，對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們大班制定了《幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)》的課題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加深內(nèi)容，并根據(jù)幼兒的心理特征，及時增加有關(guān)幼兒性別方面的知識，每周四節(jié)課題課，教師能精心設(shè)計，并在上好課后及時進(jìn)行反思，提高了自己對課題內(nèi)容的.理解能力。
在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計有關(guān)自我保護(hù)的方案，進(jìn)行分析、評價和反思，改進(jìn)自己的教研。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時肯定和表揚(yáng)教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。
在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色，有更多的進(jìn)步。
幼兒園疫情期間線上親子活動總結(jié)（精選22篇）22
一、精心備課，精通課程
對我來說，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》雖然以前教授過，但很多知識點(diǎn)需要再次梳理，這需要在上課前要認(rèn)真準(zhǔn)備，不僅把知識點(diǎn)要爛熟于心，更要仔細(xì)思考如何讓學(xué)生們能夠理解。因此在開課前，我認(rèn)真閱讀了人才培養(yǎng)方案，再次對照教學(xué)大綱，完善教案和課件內(nèi)容。
二、熟悉軟件，靈活運(yùn)用
我選用了智慧樹網(wǎng)絡(luò)授課平臺，在開課前，我反復(fù)觀看軟件的視頻培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了該軟件的使用方法——九陽神功，即九步操作。通過多次試講，我就能夠熟練的使用這個軟件授課，在授課過程中，我也靈活運(yùn)用了隨機(jī)點(diǎn)名、彈幕等軟件功能，實(shí)現(xiàn)了課堂的靈活運(yùn)用，教學(xué)效果明顯提高。
三、注意技巧，提高效果
在授課過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些網(wǎng)上授課的特點(diǎn)，也采取了一些好的方法和技巧。
1、注意反饋，及時補(bǔ)充。由于網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定等原因，同學(xué)們有時會出現(xiàn)圖片和聲音卡頓等情況，為此我與同學(xué)們約定好，如果出現(xiàn)卡頓及時通過微信等形式反饋給我，我會及時將同學(xué)們沒有聽清的內(nèi)容及時補(bǔ)充講解。
2、放緩語速，把控節(jié)奏。網(wǎng)絡(luò)授課不同于平時的面對面授課，不能直觀的觀察到學(xué)生的反應(yīng)，所以在授課過程中，要適當(dāng)?shù)臏p緩語速，減緩授課進(jìn)度，盡量讓同學(xué)們的思考時間和接受時間更長一點(diǎn)。
3、增加互動，活躍氣氛。在授課過程中，要通過軟件提供的功能，隨機(jī)提問，課堂小組討論等方式，使同學(xué)們能夠積極去思考。
以上是我在一周的網(wǎng)上授課過程中一點(diǎn)體會，與大家共享。網(wǎng)上授課是一種全新的授課方式，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件升級等發(fā)展，這種方式將更好的惠及學(xué)生和老師，期待與大家共同學(xué)習(xí)成長進(jìn)步。
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