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物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-06 10:52:47 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)9篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來制定一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的物理興趣小組活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)9篇

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

  14周的物理興趣小組活動(dòng)內(nèi)容是分析蠟燭火焰的流動(dòng)方向以及對木板拉動(dòng)過程的受力分析。所做的活動(dòng),既包含有豐富的物理知識,又與實(shí)際生活緊密相連,F(xiàn)總結(jié)如下:

  首先,在內(nèi)容安排方面,此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實(shí)驗(yàn)都是針對學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實(shí)驗(yàn),同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣,例如:“誰能拉動(dòng)木板”的活動(dòng),由于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常直觀非常有趣,所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試,其實(shí)該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用到了高一物理中對物理受力分析的內(nèi)容。

  其次,及時(shí)對活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流:在此次活動(dòng)中,興趣小組的成員表現(xiàn)出來較高的積極性,并且從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面給予了老師一定幫助,在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛以及對學(xué);顒(dòng)的支持,應(yīng)該說,沒有了學(xué)生的參與,我們的活動(dòng)是沒可能獲得成功的。

  再次,該活動(dòng)讓有能力的學(xué)生在不違背學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下,提供適當(dāng)?shù)目臻g,讓學(xué)生自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間,減少和避免一些簡單、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓他們在不占用學(xué)習(xí)時(shí)間下,通過興趣活動(dòng)完成一些適當(dāng)靈活性的能力題目,讓學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所得。

  總之,通過開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),使學(xué)生知道物理知識在日常生活、國民經(jīng)濟(jì)和高科技中的重要地位和作用,這樣既發(fā)揮了學(xué)生特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維;又豐富了校園生活、增強(qiáng)了學(xué)生探索科學(xué)和學(xué)習(xí)物理的興趣;同時(shí)又提高了學(xué)生的獨(dú)立思考、動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、分析能力和綜合解決問題的能力,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得以全面發(fā)展。

  不足之處:在我們的活動(dòng)取得圓滿成功的同時(shí),有很多的不足之處我們也不能忽略,例如:由于各種比賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突,一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。另外,也有部分學(xué)生起初興趣大,后來活動(dòng)不夠積極,出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等。

  總體來說,這次物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校和科組的支持與配合下獲得了成功,盡管有不足有遺憾,但我會(huì)在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)完善,爭取獲得更大的進(jìn)步。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)2

  本學(xué)期本人在開展物理課外興趣小組活動(dòng)中,主要做了以下幾件事,取得一定的成績,

  初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

  1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃,并提交物理教研組會(huì)議討論,爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來,強(qiáng)調(diào)鍛煉提

  高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建物理教研組主頁,轉(zhuǎn)貼科普知識文章,設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目,鼓勵(lì)學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗(yàn)小論文,向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對物理“三模一電”興趣小組的活動(dòng)器材進(jìn)行清理,因有關(guān)器材已經(jīng)組裝,模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用,部份器材已經(jīng)出借,又沒有新的資金投入,因此該小組活動(dòng)未能重新開展。

  4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,與綜合實(shí)踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合,先后選拔多名學(xué)生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽,在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績,獲得賢鑾獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)及市創(chuàng)新一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng),并有一項(xiàng)被選拔參加明年省賽。在組織學(xué)生參賽過程中,本人對學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo),幫助處理調(diào)查問卷及分析報(bào)告,協(xié)助準(zhǔn)備參賽文字材料、設(shè)計(jì)展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品講解和答辯。

  5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,進(jìn)行小發(fā)明小制作,有一件學(xué)生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽,雖未能獲獎(jiǎng),但值得肯定和鼓勵(lì)。

  本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)成績,但尚沒有得到充分開展,原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變,以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教師配合不夠、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約,希望今后能逐步改善

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)3

  一、指導(dǎo)思想:

  怎樣使學(xué)生能夠獲得綜合實(shí)踐活動(dòng)課所要求的“自主活動(dòng),直接體驗(yàn)”的親身感受呢?最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像學(xué)生那樣參與到活動(dòng)過程中去,通過活動(dòng)實(shí)際感受活動(dòng)課是怎樣進(jìn)行的,感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的,他們就會(huì)結(jié)合自己活動(dòng)的實(shí)際,反思自己的教學(xué),就會(huì)自覺地總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)別,找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距,進(jìn)一步明確自己努力的方向。

  二、實(shí)施目的

  正是基這樣一種思考,結(jié)合我的課題“學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的長效機(jī)制研究”為主題的教學(xué)模擬活動(dòng);然后就活動(dòng)的過程和結(jié)果組織討論,談?wù)勥@次活動(dòng)給自己的啟發(fā)和取得的收獲,最后把握興趣小組活動(dòng)的特點(diǎn),是搞好興趣小組活動(dòng)教學(xué)工作的起碼要求。興趣小組活動(dòng)課的基本特點(diǎn)是“自主活動(dòng),直接體驗(yàn)”,什么是自主活動(dòng),它有什么具體要求?什么是直接體驗(yàn),它又受什么因素制約?這是個(gè)理論問題,更是個(gè)實(shí)踐問題,如果教師有了這方面的親身感受,他們就會(huì)設(shè)身處地的為學(xué)生著想,千方百計(jì)地為學(xué)生營造可以自主的活動(dòng),直接經(jīng)驗(yàn)的情境,就會(huì)想方設(shè)法把活動(dòng)課上得更像活動(dòng)課,有滋有味,生動(dòng)活潑。

  本學(xué)期就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能檢測了,為了鞏固學(xué)過的物理實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練,特制定本計(jì)劃。

  三、實(shí)施方案

  利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能練習(xí)四、指導(dǎo)老師:石會(huì)玲五、時(shí)間安排:單周三下午六、活動(dòng)地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室七、具體安排

  1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來3、測定家用電器電功率4、數(shù)學(xué)通信的講座5、家庭電路的安裝6、核能利用的講座7、研究電壺運(yùn)用的物理知識8、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)4

  本學(xué)期本人在開展物理課外興趣小組活動(dòng)中,主要做了以下幾件事,取得一定的成績,初步完成指導(dǎo)學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的工作任務(wù)。

  1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃,并提交物理教研組會(huì)議討論,爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來,強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建物理教研組主頁,轉(zhuǎn)貼科普知識文章,設(shè)立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的講座欄目,鼓勵(lì)學(xué)生參加科技小發(fā)明小制作小實(shí)驗(yàn)小論文,向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。

  3、對物理“三模一電”興趣小組的活動(dòng)器材進(jìn)行清理,因有關(guān)器材已經(jīng)組裝,模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復(fù)使用,部份器材已經(jīng)出借,又沒有新的資金投入,因此該小組活動(dòng)未能重新開展。

  4、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,與綜合實(shí)踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合,先后選拔多名學(xué)生參加泉州市區(qū)第x屆賢鑾獎(jiǎng)科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第x屆青少年科技創(chuàng)新比賽,在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績,獲得賢鑾獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)及市創(chuàng)新一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、三等獎(jiǎng)三項(xiàng),并有一項(xiàng)被選拔參加明年省賽。在組織學(xué)生參賽過程中,本人對學(xué)生的作品提供修改指導(dǎo),幫助處理調(diào)查問卷及分析報(bào)告,協(xié)助準(zhǔn)備參賽文字材料、設(shè)計(jì)展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品講解和答辯。

  5、本人組織十名初三年學(xué)生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,進(jìn)行小發(fā)明小制作,有一件學(xué)生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽,雖未能獲獎(jiǎng),但值得肯定和鼓勵(lì)。

  本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)雖取得了一點(diǎn)成績,但尚沒有得到充分開展,原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變,以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教師配合不夠、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約,希望今后能逐步改善。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)5

  我校物理教研組組織的物理興趣小組活動(dòng)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,教師引導(dǎo)初三學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)探究,取得了一定的成果。所做的許多探究實(shí)驗(yàn),既包含有豐富的物理知識,又與實(shí)際生活緊密相連,激發(fā)了學(xué)生對物理強(qiáng)烈的興趣。現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、活動(dòng)及時(shí),興趣小組初具規(guī)模,我們對報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選,在學(xué)習(xí)之前便對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn),保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,獲得了基本的物理實(shí)驗(yàn)知識并熟悉了基本的實(shí)驗(yàn)操作。

  2、在內(nèi)容安排方面,此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實(shí)驗(yàn)都是針對學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實(shí)驗(yàn),同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣,其中有幾個(gè)實(shí)驗(yàn),學(xué)生非常感興趣,例如:“物體的慣性”,由于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常直觀非常有趣,所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試,其實(shí)該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用到了初三物理下冊第六章第五節(jié)內(nèi)容,同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象;又如實(shí)驗(yàn)“難舍難分”、“無法漏掉的果汁”、“跳動(dòng)的鹽!、“水樂”、“疊加成像”等等。

  3、及時(shí)對活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流:在此次活動(dòng)中,興趣小組的成員表現(xiàn)出來很高的積極性,從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面給予了老師很大的幫助,在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛以及對學(xué);顒(dòng)的支持,應(yīng)該說,沒有了學(xué)生的參與,我們的活動(dòng)是沒可能獲得成功的。我們將現(xiàn)場演示活動(dòng)安排在課外活動(dòng)時(shí)間,并且由于活動(dòng)成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足,所以活動(dòng)現(xiàn)場的氣氛還是比較熱烈的,很多學(xué)生對我們所演示的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出極大的興趣,很多項(xiàng)目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎,并且很多同學(xué)現(xiàn)場就向演示的同學(xué)請教實(shí)驗(yàn)的原理等。

  4、不足之處:在我們的活動(dòng)取得圓滿成功的同時(shí),有很多的不足之處我們也不能忽略,例如:由于各種比賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突,一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。另外,也有部分學(xué)生起初興趣大,后來活動(dòng)不夠積極,出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等。

  總體來說,我們的物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿的成功,盡管有不足有遺憾,我們會(huì)在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)完善,獲得更大的進(jìn)步。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)6

  這學(xué)期備課組通過學(xué)科若干單元知識和技能的傳授以及經(jīng)過半期考后,針對部分學(xué)有余力、愛好學(xué)習(xí)及學(xué)科成績優(yōu)秀的學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生、出自自愿、積極參加學(xué)科開展的興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),就備課組組建參加學(xué)科活動(dòng)的對象,進(jìn)行學(xué)科知識的輔導(dǎo)和拔尖,通過有計(jì)劃、有對象、有目的、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有指導(dǎo)老師,開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和參加學(xué)科知識競賽做鋪墊,特別是為今后的中考打下堅(jiān)實(shí)的物理基礎(chǔ)知識和技能,力求在今后的學(xué)科知識競賽和高考時(shí)取得更好成績,使得學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率有所突破,更上一個(gè)臺階。本學(xué)期備課組興趣小組活動(dòng)開展工作總結(jié):

  1、這學(xué)期我除利用各自平時(shí)的教學(xué)進(jìn)行個(gè)別有針對性地指導(dǎo)外,同時(shí)結(jié)合年段統(tǒng)一安排的輔導(dǎo)時(shí)間集中進(jìn)行輔導(dǎo)和開展活動(dòng)。

  2、在平時(shí)的教學(xué)過程中,不斷努力營造良好的教與學(xué)的雙邊互動(dòng)氛圍,精選、設(shè)計(jì)一些適度和有代表性的題目,激勵(lì)學(xué)生踴躍搶答,激活學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和發(fā)散性思維能力,讓學(xué)生百感挑戰(zhàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)物理的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,樹立競爭意識,形成“比先進(jìn),趕先進(jìn)”的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  3、為了減輕學(xué)生的一些不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān),讓有能力的學(xué)生在不違背學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下,提供適當(dāng)?shù)目臻g,讓學(xué)生自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間,減少和避免一些簡單、機(jī)械、重復(fù)性的作業(yè)和練習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓他們在不占用學(xué)習(xí)時(shí)間下,利用課余時(shí)間完成一些適當(dāng)靈活性的能力題目,老師及時(shí)收回批閱檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,使學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所得。

  4、通過開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),使學(xué)生知道物理知識在日常生活、國民經(jīng)濟(jì)和高科技中的重要地位和作用,這樣既發(fā)揮了學(xué)生特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維;又豐富了校園生活、增強(qiáng)了學(xué)生探索科學(xué)和學(xué)習(xí)物理的興趣;同時(shí)又提高了學(xué)生的獨(dú)立思考、動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、分析能力和綜合解決問題的能力,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得以全面發(fā)展。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)7

  物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,為切實(shí)貫徹素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,分析問題解決問題的能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,特舉辦物理興趣小組,發(fā)揮同學(xué)們的特長,培養(yǎng)研究物理的興趣和方法,現(xiàn)制訂如下安排:一、內(nèi)容安排

  1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)

  2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來

  3、測定家用電器電功率

  4、數(shù)學(xué)通信的講座

  5、家庭電路的安裝

  6、核能利用的講座

  7、研究電壺運(yùn)用的物理知識

  8、射線的應(yīng)用與防護(hù)的講座

  9、安裝電動(dòng)機(jī)模型

  10、磁卡和IC卡講座

  11、初三物理應(yīng)用知識講解

  二、活動(dòng)地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室

  三、指導(dǎo)教師:邊心領(lǐng),邢寶山

  南旺鎮(zhèn)中學(xué)物理興趣小組計(jì)劃

  初二物理是起始年,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是很重要的工作,物理是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的

  學(xué)科,積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,自制實(shí)驗(yàn)器材,利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn),學(xué)生學(xué)習(xí)的'過程本身就是一個(gè)釋疑過程,物理研究大自然的現(xiàn)象,與日常生活聯(lián)系緊密,學(xué)生的好奇心強(qiáng),以此為契機(jī),據(jù)此本學(xué)期的計(jì)劃重點(diǎn),培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,為參加全國初中物理競賽作準(zhǔn)備。

  一、實(shí)施方案:

  動(dòng)手自作實(shí)驗(yàn)《課外實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)》

  二、指導(dǎo)老師:

  三、時(shí)間安排:單周六下午

  四、活動(dòng)地點(diǎn):物理實(shí)驗(yàn)室

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)8

  理化組輔導(dǎo)教師XXX本學(xué)期的物理興趣小組的所有活動(dòng)都已經(jīng)按照預(yù)期順利完成,在開展物理課外興趣小組活動(dòng)中,取得一定的成績,是學(xué)生的能力得到了提高,知識面得到了擴(kuò)展,增強(qiáng)了對物理的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一定的不足,現(xiàn)就本學(xué)期的活動(dòng)情況做如下總結(jié):

  1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃,并提交物理教研組會(huì)議討論,爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來,強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、結(jié)合學(xué)?萍冀逃约案咭粚W(xué)生學(xué)習(xí)的知識,下本學(xué)期開展了形式多樣的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),專題講座,研究性學(xué)習(xí)等。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識的興趣,提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

  本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然科學(xué),理解人類和自然的關(guān)系,提高學(xué)生的能力等方面均取得了較好的教學(xué),但由于條件所限,一些更好的活動(dòng)尚未得到充分開展,原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變,以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教教學(xué)設(shè)備有所限制、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約。

  “興趣小組”的活動(dòng)形式在新課改的大潮中,無疑是一種符合新課改精神,適合不同條件的學(xué)校進(jìn)行開展的教學(xué)形式,只不過是教學(xué)的內(nèi)容要區(qū)別于傳統(tǒng),重要的是要體現(xiàn)新課改的教學(xué)精神,按照新的理念來有針對性的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期的小組活動(dòng)重要的是在于嘗試新內(nèi)容以及新的活動(dòng)形式,取得了一定的積累性經(jīng)驗(yàn)。

物理興趣小組活動(dòng)總結(jié)9

  理化組輔導(dǎo)教師XXX本學(xué)期的物理興趣小組的所有活動(dòng)都已經(jīng)按照預(yù)期順利完成,在開展物理課外興趣小組活動(dòng)中,取得一定的成績,是學(xué)生的能力得到了提高,知識面得到了擴(kuò)展,增強(qiáng)了對物理的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一定的不足,現(xiàn)就本學(xué)期的活動(dòng)情況做如下總結(jié):

  1、在學(xué)期初制定物理課外興趣活動(dòng)計(jì)劃,并提交物理教研組會(huì)議討論,爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動(dòng)與具體探究式課改及研究性學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來,強(qiáng)調(diào)鍛煉提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用物理能力,豐富物理教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)展學(xué)生的知識視野,提高物理學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及技術(shù)技能;強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  2、結(jié)合學(xué)校科技教育以及高一學(xué)生學(xué)習(xí)的知識,下本學(xué)期開展了形式多樣的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),專題講座,研究性學(xué)習(xí)等。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科技知識的興趣,提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

  本學(xué)期的物理興趣活動(dòng)在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然科學(xué),理解人類和自然的關(guān)系,提高學(xué)生的能力等方面均取得了較好的教學(xué),但由于條件所限,一些更好的活動(dòng)尚未得到充分開展,原因是傳統(tǒng)課堂教學(xué)為主的觀念不易改變,以及受到學(xué)生課余時(shí)間不足、教教學(xué)設(shè)備有所限制、學(xué)校資金設(shè)備條件有限等因素的制約。

  “興趣小組”的活動(dòng)形式在新課改的大潮中,無疑是一種符合新課改精神,適合不同條件的學(xué)校進(jìn)行開展的教學(xué)形式,只不過是教學(xué)的內(nèi)容要區(qū)別于傳統(tǒng),重要的是要體現(xiàn)新課改的教學(xué)精神,按照新的理念來有針對性的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期的小組活動(dòng)重要的是在于嘗試新內(nèi)容以及新的活動(dòng)形式,取得了一定的積累性經(jīng)驗(yàn)。

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