體育藝術(shù)2+1的活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的體育藝術(shù)2+1的活動總結(jié),歡迎大家分享。
體育藝術(shù)2+1的活動總結(jié)1
為了認(rèn)真貫徹落實《沂源縣“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》的要求,進(jìn)一步推動我!绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作的深入開展,根據(jù)上級有關(guān)工作安排,根據(jù)我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)構(gòu)
在縣教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的有關(guān)文件指導(dǎo)下,我校牢固樹立以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo),以深化體育、藝術(shù)教育課程和改革為核心,以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo),積極貫徹新的教育理念,加強(qiáng)了安全教育和防范措施,同時為確保課外文體活動的化和規(guī)范化,我校建立了以學(xué)校為組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組,分管體藝工作的為副組長,成員包括各教務(wù)處主任和體育、藝術(shù)學(xué)科組長和各,從而使學(xué)校在落實“體育、藝術(shù)2+1項目”上形成合力,各項工作能夠落到實處。
二、制定實施方案,措施周密有力
結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)一步修訂實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案和安全,不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,學(xué)校不斷完善“2+1項目”活動的`工作,增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的、學(xué)生有興趣的活動項目,確定了活動時間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師,進(jìn)一步規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn),明確了崗位和獎懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和各項目小組成員定期召開會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排,對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決問題的對策,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),修訂實施辦法,確保了“體育、藝術(shù)2+1項目”工作能順利實施。
三、開齊開足課程,學(xué)科活動整合
我校實施開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作,是在貫徹落實教育部有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下,以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心,以課堂教學(xué)為主渠道,以課外活動為補(bǔ)充,以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點(diǎn),做到了學(xué)科課程與“2+1項目”的相結(jié)合。
根據(jù)本校現(xiàn)有師資條件及體音美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況,根據(jù)“2+1項目”內(nèi)容和技能評定標(biāo)準(zhǔn),制定出本學(xué)校“2+1項目”工作實施方案,并認(rèn)真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系,形成體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立健全學(xué)生檔案資料,組織實施認(rèn)定評定。對“2+1項目”以外的項目只要學(xué)生喜愛、健康、安全應(yīng)鼓勵學(xué)生選擇。
四、合理安排作息,確;顒訒r間
為切實落實《關(guān)于進(jìn)一步落實保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的通知》的要求,結(jié)合我校實際特點(diǎn)和條件,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的共同研究下,確定了我校開展活動的時間安排。具體如下:
1.三-五年級體育課3課時;
2.活動:
每天上午9:40—10:10
。30分鐘)
內(nèi)容:廣播操、各類活動(每年11月底至第二年四月初為陽光體育冬季長跑);
每天下午16:40——17:10
(30分鐘)
內(nèi)容:星期一、星期三體育活動
星期二、星期四藝術(shù)活動
五、健全管理體系,凸現(xiàn)活動成效
學(xué)校校長室經(jīng)常對學(xué)生每天一小時體育活動的情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,大隊負(fù)責(zé)組織大隊部干部定期檢查活動時間教師到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及活動情況等進(jìn)行評價,并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中,做到分工明確、責(zé)任到人,做到有組織、有計劃、有保障,讓學(xué)生有興趣地、積極地參與到活動中,通過豐富多彩的體育活動,提高活動質(zhì)量,促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)健康水平的發(fā)展。
當(dāng)然,“體育、藝術(shù)2+1項目”活動還是一項長期的、堅持不懈的工作,我校將把這項活動繼續(xù)深入地開展下去,努力營造“讓孩子們享受健康與快樂”的活動氛圍,切切實實把“體育、藝術(shù)2+1項目”工作落實到每一個細(xì)節(jié)當(dāng)中。
體育藝術(shù)2+1的活動總結(jié)2
“年不可舉,時不可止!北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了?吹綄W(xué)生剪紙技藝的不斷進(jìn)步,我在滿心歡喜的同時,也在反思如何將活動開展得更好,達(dá)到更好的效果,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、制定好活動方案。
自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品,從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力,使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段,我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手,再選擇簡單一點(diǎn)的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法,獲得成功的體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。
二、組織開展好活動。
子曰:“工欲善其事,必先利其器!泵看位顒游叶紩J(rèn)真檢查學(xué)生所帶的工具,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生,我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上,活動時抓住關(guān)鍵進(jìn)行重點(diǎn)講解,鼓勵學(xué)生大膽實踐,再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面(單面帶色的彩紙)或者不能充分利用紙張繪制紋樣時,我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法,學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的`做事習(xí)慣,按照由上到下,由左到右,由小到大,由細(xì)到粗,由局部到整體的順序進(jìn)行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時,學(xué)生還缺少經(jīng)驗,很容易弄臟紙面,有的還會將作品貼偏。通過我耐心細(xì)致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品,幫助學(xué)生樹立了自信心,他們的粘貼水平正在逐步提高。
三、做好學(xué)生成績的評定工作。
剪紙小組活動的次數(shù)是有限的,對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量,還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn),要注重對學(xué)生的綜合評定,才能更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定,我總是非常慎重,力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。
四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。
由于活動小組的人數(shù)偏多,所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強(qiáng)或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生,帶動大家共同進(jìn)步。學(xué)生使用的襯紙大小不一,不便于存放,我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙,必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵,帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
總之,活動小組取得了一點(diǎn)成績,但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。
體育藝術(shù)2+1的活動總結(jié)3
實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我們《“讓體藝之花開遍校園”“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施方案》,結(jié)合我校實際情況,充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施,在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施,開展了系列活動,張揚(yáng)了學(xué)生的個性,豐富了師生的課余生活,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的健康和諧發(fā)展,F(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié):
一、認(rèn)真組織實施,強(qiáng)化活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”活動,作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革,涉及內(nèi)容廣泛,人員參與眾多,我校采取了以下措施:
1.提前通知,作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展,每周只安排一兩次,易使人忘記;而有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材,否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下,每次活動前的周工作安排上,學(xué)校給予及時的提醒,讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣,學(xué)校也會及時通知大活動暫停,由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.規(guī)范時間,認(rèn)真實施。每天下午的課外活動為全校性的活動時間,要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時到位,不遲到,不缺席,認(rèn)真組織活動,并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容,作為教師評優(yōu)先進(jìn)的必備條件。
3.加強(qiáng)檢查,保證效果。學(xué)校成立了由王校長和校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動,堅持巡視檢查,從操場到藝術(shù)類專用教室,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時督促糾正。使活動開展走向制度化,規(guī)范化,有效的促進(jìn)活動的健康發(fā)展。
二、診斷課堂教學(xué),實施有效教學(xué)。
“2+1”活動的'主要實施都是音體美教師,如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容,也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點(diǎn),結(jié)合課程教學(xué)常規(guī),有機(jī)滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動,診斷課堂教學(xué),實施有效的項目教學(xué)。
三、豐富活動內(nèi)容,促進(jìn)身心發(fā)展。
學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實有效地開展一些群體性文體活動,如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),慶“六一”文藝匯演等,每次活動,分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率,掀起了群眾體藝活動的高潮,校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加,教師積極參加,在形式多樣的活動中,師生身心得到了愉悅,教師之間、師生關(guān)系變得融洽,創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。
四,開展班級特色活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,對每個班級實行特色教育活動,制定了每個班級的特色,班級主題和教師寄語。在學(xué)期期中,還主辦了班級特色活動展示,并據(jù)此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。
“2+1項目”的實施與開展,也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中,我校在多項的區(qū)級學(xué)生書畫比賽中,均取得了較好的成績,多人次在比賽中獲獎。
總之,在這一學(xué)期里,盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動中做了一些工作,取得了一些成績,但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點(diǎn);如何進(jìn)一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式,也是我們今后探索的主要工作。
體育藝術(shù)2+1的活動總結(jié)4
為了認(rèn)真貫徹落實市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》要求,進(jìn)一步推動我校體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的深入開展,根據(jù)上級有關(guān)工作安排,結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下:
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)制。高度重視,建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)。在教育部、市教委和縣教育局等關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的有關(guān)文件指導(dǎo),我校牢固樹立以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心,以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo),積極貫徹新的教育理念,加強(qiáng)安全教育和防范措施,促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化,進(jìn)一步完善了工作實施方案。
針對學(xué)校情況和學(xué)生特點(diǎn),制定細(xì)致周密的工作計劃結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)一步修訂實施體育、藝術(shù)“2+1”項目活動方案和安全預(yù)案,不斷健全實施“2+1”項目的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,學(xué)校不斷完善“2+1”項目活動的工作計劃,增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的、學(xué)生有興趣的活動項目,確定了活動時間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師,進(jìn)一步規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn),明確了崗位職責(zé)和獎懲機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組和認(rèn)定小組成員定期召開會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排,對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的`對策,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),修訂實施辦法,確保了體育、藝術(shù)“2+1”項目工作落到實處。
我校本年度開展的“體育、藝術(shù)2+1”項目活動有踢毽子,單人、團(tuán)體大小繩比賽,春季、冬季長跑各種比賽活動,根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個性發(fā)展的實際出發(fā),注重了實踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性,使各年段要求之間能互相銜接,逐步提高。如:七八年級跳繩主要以短繩單人跳練習(xí)為主,九年級跳繩將以長繩集體配合練習(xí)為主,在提高學(xué)生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)校要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期活動計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好學(xué)生出勤、考查、管理工作,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)格按照課堂常規(guī)嚴(yán)格管理,改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生參與活動的興趣,關(guān)注學(xué)生的個體差異,逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,減輕學(xué)習(xí)壓力,樹立信心,磨練意志,陶冶情操,提高審美意識,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
體育藝術(shù)2+1的活動總結(jié)5
為進(jìn)一步推動新課程改革,深化素質(zhì)教育,落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念,根據(jù)寧陽縣教育局寧教字[20xx]6號文件精神,從本學(xué)期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1項目”,現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下:
一、制定實施方案,統(tǒng)一思想提高認(rèn)識
根據(jù)教育局的有關(guān)要求,學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《寧陽縣教育局關(guān)于在我縣義務(wù)教育段學(xué)校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施意見》文件精神,20xx年2月初我校首先制定了《寧陽十二中學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》。根據(jù)我校的實際情況,《方案》對實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中,《方案》組建了由校長任組長的學(xué)!2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員共計16人,及由校長室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2+1項目考核認(rèn)定小組。在“操作程序”層面,《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、大周活動計劃、活動成績的認(rèn)定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求,并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定,在總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有要求、有措施,統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識,使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開展活動。
二、完善硬軟件設(shè)施,為活動開展提供保障
“2+1項目”實施原則其五提出:“要根據(jù)推進(jìn)‘2+1’項目的需要,加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備!睆姆桨赋醪綌M定的項目內(nèi)容來看,學(xué)校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要,為此學(xué)校花費(fèi)大量的資金添設(shè)了不少活動器材,并進(jìn)一步完善了場地設(shè)施。目前,我校已擁有乒乓桌2個,室外乒乓桌9個,籃球場地4片,250米人工草坪足球場地1片,另外,還開設(shè)了體育活動室、繪畫工作室、等多個專用教室,并投入近2萬元購買畫板、畫架、靜物、刻刀、刻石、彩紙等音體美器械,基本滿足了學(xué)生的活動需求。
三、宏揚(yáng)學(xué)生個性,努力開創(chuàng)符合本校實情的活動項目
對于學(xué)生而言,不管他們有沒有體藝專長、天賦,每個學(xué)生都有接受體藝教育的權(quán)利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位,為每個學(xué)生的成長發(fā)展提供平等的機(jī)會,為他們在體藝方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此,我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校硬軟件的實際情況,共開設(shè)了11個不同類別的項目,這些項目,有體育類的、藝術(shù)類的;有普及類的,有特色類的;有室內(nèi)活動,也有室外活動?梢哉f,這些活動項目的開設(shè),滿足了不同學(xué)生的個性發(fā)展需求。七年級的劉騰同學(xué)說:“我參加了書法班。首先,我的個性比較文靜,所以這個項目比較適合我,另外,我也喜歡這類傳統(tǒng)藝術(shù),所以,我一直把這個活動當(dāng)作一種興趣,一種提高修養(yǎng)的方法來看待。同時,我也樂意和一些活動的同學(xué)交流心得和看法,這無疑對我有極大的幫助。此外,活動時沒有很大的壓力,對我來說是最好不過的減壓方法了!蓖蹒瑢W(xué)是我校七年級的`學(xué)生,在“2+1”項目中她選擇了乒乓球,目前在乒乓球比賽中獲得第二名,她說能夠?qū)W習(xí)乒乓球感到很高興。而八年級的張付盼則在學(xué)習(xí)籃球,并帶領(lǐng)自己的班獲得籃球比賽第三名?梢,學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,選擇自己喜歡的項目進(jìn)行活動,對于學(xué)生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用,即使原本沒有什么愛好和特長的學(xué)生,通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。
四、落實責(zé)任認(rèn)真實施,實實在在開展活動
根據(jù)教育局要求,我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表,每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課,時間為30分鐘。此外,每次活動定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生,定輔導(dǎo)教師,教務(wù)處專人負(fù)責(zé)考核,實實在在開展活動。
11個項目,每天同時開展,不能不考慮安全問題。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求,并落實以每位帶隊老師為直接責(zé)任人,隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計并發(fā)放了點(diǎn)名單,要求各輔導(dǎo)老師在每次活動前都要進(jìn)行點(diǎn)名,確保活動時間內(nèi)學(xué)生到位,如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患,也一定盡可能做到防患于未然。正因為學(xué)校有這樣的要求在先,一學(xué)期以來,我校在整個活動過程中,能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項活動任務(wù),未發(fā)生一起安全事故!
短短一學(xué)期以來,“體育、藝術(shù)2+1”活動的開展已在我校初見成效,如:20xx年4月,在寧陽縣中學(xué)生舉重比賽中我校代表隊榮獲團(tuán)體總分第二名,在田徑錦標(biāo)賽中獲得總分第六名,20××年8月在縣中學(xué)生籃球賽中榮獲團(tuán)體總分第四名的好成績。
此外,在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)活動系列活動中,學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學(xué)校成功召開了第二屆田徑運(yùn)動會,同學(xué)們踴躍報名,運(yùn)動會上,學(xué)生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高!俺懬啻骸备枋执筚,“校園演奏家大賽”,學(xué)生剪紙作品展、版畫作品展等活動,檢驗著學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果,豐富了學(xué)生的校園文化生活。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間,在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中,教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行鉆研和學(xué)習(xí),一個學(xué)期起來,每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后,教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量,教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研,努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然,面對這些成績的取得,我們并不因此沾沾自喜,相反,我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足,還需要不斷完善和改進(jìn)。因此,我校還將進(jìn)一步加大對教師的培訓(xùn),提高教師實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的能力和水平,力爭使“體育、藝術(shù)2+1項目”在我校生根開花,真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
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