“每日一句”英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的“每日一句”英語(yǔ)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　英語(yǔ)是一門積累型的學(xué)科，學(xué)好英語(yǔ)需要一個(gè)日積月累的過程，我校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差，詞匯量過不去就更難在口語(yǔ)表達(dá)、閱讀、聽力上有更大的提高，因此，提高他們的詞匯量，加強(qiáng)他們的`英語(yǔ)積累，是指導(dǎo)他們學(xué)好英語(yǔ)所應(yīng)邁出的重要一步。

　　根據(jù)我校學(xué)生的基本情況，我校上學(xué)期開辦了“每日一句”英語(yǔ)課外活動(dòng)，旨在提高我校師生的英語(yǔ)素質(zhì)和英語(yǔ)水平，提高學(xué)生的詞匯量，使他們養(yǎng)成良好的累積知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍，豐富我校的校園文化內(nèi)涵。

　　本活動(dòng)將長(zhǎng)期舉行，活動(dòng)定于每周二至周五上午早操后。“每日一句”英語(yǔ)的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)常用諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、日常用語(yǔ)、地道口語(yǔ)等。學(xué)習(xí)內(nèi)容盡量貼近學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。另外，英語(yǔ)組還向我校全體師生發(fā)出倡議：堅(jiān)持每日記住一句英語(yǔ)常用語(yǔ)，堅(jiān)持每日用英語(yǔ)打招呼，堅(jiān)持每日用英語(yǔ)做簡(jiǎn)短對(duì)話，養(yǎng)成經(jīng)常使用英語(yǔ)的習(xí)慣。

　　一、活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　新學(xué)期開始，負(fù)責(zé)開展活動(dòng)的教師都先從網(wǎng)上查閱資料，挑選一些貼近生活、耳熟能詳?shù)木渥�，打印成活�?dòng)資料。

　　日常諺語(yǔ)如:No pains,no gains.沒有付出就沒有收獲；Time is money.時(shí)間就是金錢;常用口語(yǔ)如：Don’tworry.別擔(dān)心。

　　Hurryup.趕緊；等等。

　　二、組織開展活動(dòng)

　　教師從每一個(gè)單詞入手，跟讀、理解含義，幫助學(xué)生消除語(yǔ)言障礙，再連成句子理解。如“Time is money.時(shí)間就是金錢。”這句諺語(yǔ)，先著重講解time和money讀音、含義和用法，再放到句子中理解。

　　活動(dòng)前請(qǐng)兩位學(xué)生做情境表演幫助理解。如：

　　口語(yǔ)：Take care.當(dāng)心！學(xué)生A和學(xué)生B迎面走來，不小心撞到了彼此。這時(shí)教師適時(shí)引出“Take care.”這句口語(yǔ)。學(xué)生很容易就了解是什么時(shí)候什么情況用這句話。

　　采用多種方式練習(xí)，有：男女生讀、分年級(jí)讀、聲音從大到小（或從小到大）、開火車等等。

　　三、開展活動(dòng)之后

　　認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，將組織、指導(dǎo)活動(dòng)的方法與學(xué)生們的反饋、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果結(jié)合起來進(jìn)行分析，總結(jié)出最適合我校學(xué)生的開展英語(yǔ)課外活動(dòng)的方法。

　　開展“每日一句”英語(yǔ)課外活動(dòng)受益良多，不止擴(kuò)展了學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，掌握單詞的基本用法，提升對(duì)口語(yǔ)的興趣，增加學(xué)好英語(yǔ)的自信心，更提高了英語(yǔ)口語(yǔ)能力。開展活動(dòng)的方法很多，也很靈活，但是最重要的是要持之以恒，注重積累，學(xué)習(xí)多了，積累多了，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

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