地震緊急避險安全演練總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫一份總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的地震緊急避險安全演練總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　根據(jù)中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)教育局《關于在全區(qū)中小學加強地震減災宣傳教育和開展疏散演練活動的通知》，為進一步提高學生安全和防震減災意識，增強他們識別地震謠言和對地震災害的防、抗、救以及自我防御、自我保護的能力，最大限度地減輕地震災害損失、保護學生的生命安全，20xx年5月12日下午，我校開展了地震緊急避險與安全應急疏散演練。

　　一、加強組織領導。強化領導意識。

　　接到通知后，學校領導首先召開了緊急會議，由校長總指揮，安全副校長鄒輝任副總指揮，政教主任楊文旺為現(xiàn)場總疏導員，各班班主任（科任教師）為班級疏導員，并且確定了演練時間和疏散路線。

　　二、演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.在校園廣播上發(fā)出信號，學生在老師的組織下有序離開教室。

　　4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

　　三、演練程序

　　1.聽到安全演練信號發(fā)出后，每班科任教師立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　　2.教室內(nèi)學生疏散安排如下：

　　⑴靠近門的學生先疏散。

　　⑵兩縱排學生交替穿插成一路縱隊從教室門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

　�、浅鲩T后按指定方向跑到規(guī)定地點。

　　3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告，再由班主任向副總指揮報告，然后副總指揮再把各個班級的學生叫教師情況及時、準確地報告總指揮。

　　4.總指揮把各個班級報告的情況進行匯總并召集全體師生對此次演練進行總結，宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

　　5.現(xiàn)場疏導員（班主任和任課教師）職責：

　�。�1）演練信號發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�。�2）班主任或任課教師最后一個走出教室。

　�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生四、小結

　　這次活動中學校領導高度重視，事前學校進行了精心準備、細仔安排和嚴密部署，并制定切實可行的演練方案，活動過程中，全體教師分工合作，積極配合，認真負責。沒有出現(xiàn)一例學生摔倒、碰傷、踩踏等造成學生人身傷害事件，取得了圓滿的成功。

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