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小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)

時間:2022-11-18 20:01:33 活動總結(jié) 我要投稿

小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇)

小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇)1

  學(xué)生資助是中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的保民生、暖民心工程,是教育脫貧攻堅的重要內(nèi)容,為進一步擴大社會對學(xué)生資助政策的知曉率,提高群眾對學(xué)生資助政策的`滿意率,根據(jù)《淄博市學(xué)生資助管理工作規(guī)范》,結(jié)合學(xué)校實際情況,博山六中在4月份組織開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。

  首先學(xué)校利用周一升旗進行“學(xué)生資助政策宣傳月”啟動儀式。政教處負責(zé)人宣讀了“博山區(qū)第六中學(xué)開展20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動實施方案”,解讀了各學(xué)段的資助政策,特別是針對初四學(xué)生重點解讀高中階段的資助政策。同時對“學(xué)生資助政策宣傳月”活動提出了具體要求。然后對各班發(fā)放“學(xué)生資助政策宣傳手冊”,要求人手一本,班級利用班會課統(tǒng)一進行學(xué)習(xí)。

  本次“學(xué)生資助政策宣傳月”的開展主要大力宣傳新形勢下國家資助政策,加強群眾對各學(xué)段資助政策及各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策的了解程度。引導(dǎo)全社會關(guān)心、支持、參與教育扶貧,不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。

小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇)2

  為了更好的做好控輟保學(xué)工作,確保義務(wù)教育階段的孩子有學(xué)上,不因貧困等問題而失學(xué),7月25日達川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)開展一系列教育資助宣傳政策活動。

  一是召開專題會議,上午8:30學(xué)校全體在職在編教師在學(xué)校會議室召開教育資助宣傳專題會,會議由學(xué)校書記、校長段玉奎組織召開,首先向全體老師傳達了區(qū)教科局關(guān)于教育資助宣傳工作的`會議精神。強調(diào)此次活動的重要性,最后結(jié)合學(xué)校實際,做好安排部署。二是入戶走訪,發(fā)放教育資助宣傳單并張貼好,再對所有家長進行教育資助宣傳講解,現(xiàn)在的學(xué)生享受的“三免一補”以及幼兒補助等,幫助家長了解國家政策,做好子女教育工作。

  通過此次活動的開展,讓所有家庭對教育資助政策有了深刻的理解,所有學(xué)生尤其是貧困家庭的孩子都能感受到國家和黨的溫暖。

小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇)3

  為認真貫徹落實國家資助政策,營造該校學(xué)生資助工作的良好氛圍,全面提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認識,9月1日登封市朝陽路小學(xué)南校區(qū)開展“學(xué)生資助政策宣傳”活動。

  為了使家長、學(xué)生熟悉資助政策,學(xué)校利用宣傳欄開辟了資助宣傳展板,張貼宣傳海報,發(fā)放明白卡及時宣傳資助政策。并組織召開學(xué)生資助政策宣傳專題會議,強調(diào)學(xué)生資助的重要性,部署資助宣傳工作,要求具體、明確、到位。讓班主任知曉國家的各項資助政策、學(xué)校的各種資助政策,讓每個班主任都做到“心中有數(shù),應(yīng)助盡助”。班主任通過釘釘,就小學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對象、資助標準、資助程序等內(nèi)容給家長進行講解,組織學(xué)生交流,當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問題,并動員學(xué)生回家后對家長進行資助政策宣傳。讓學(xué)生和家長及時了解相關(guān)政策,并真正受益。

  通過此項活動的`開展,向?qū)W生們宣傳和解讀資助政策,把黨的政策宣傳好、落實好,確保讓每一個孩子都能上好學(xué)、不掉隊。

小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇)4

  為強化義務(wù)教育資助政策宣傳力度,使國家資助政策讓師生、家長深入了解,知黨恩并感恩黨的好政策。9月22日,市第二小學(xué)校開展了“國家教育資助政策宣傳”主題教育活動。

  活動中,學(xué)校師生共同觀看了校園內(nèi)的宣傳欄,信息處為每班發(fā)放了宣傳資料,各班主任在教室里和學(xué)生一起學(xué)習(xí)了資助政策,從中了解到國家資助項目很廣,學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育、高等教育、研究生、碩士生、博士生的高等教育,還有服兵役高等學(xué)校的學(xué)生……資助機構(gòu)有學(xué)校資助的,有政府資助的,有社會資助的,有國家資助的。九年義務(wù)教育教育免學(xué)雜費、免教科書費,家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生寄宿生補助標準為小學(xué)生每生每年1000元,初中生每生每年1250元;非寄宿生小學(xué)500元,初中625元。對于對于普通高中家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生,平均資助標準每生每年20xx元,結(jié)合實際在1000—3000元。本專科生(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生,每生每年8000元。碩士生每生每年2萬元,博士生每生每年3萬元。

  助學(xué)金是幫助家庭困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),而并非是一種面向廣大家庭條件參差不齊的學(xué)生的獎勵方式。

  做好國家助學(xué)金的'發(fā)放工作,能夠讓國家的政策法規(guī)落到實處,真正體現(xiàn)出相關(guān)政策出臺的意義。

  作為學(xué)校而言,要對每一位學(xué)生負責(zé),應(yīng)該秉承公平、公正的態(tài)度去執(zhí)行,對于申請學(xué)生的條件進行縝密的調(diào)查,嚴格把關(guān)各個環(huán)節(jié),要堅持公開、透明,廣泛接受師生、家長和社會監(jiān)督,確保助學(xué)金發(fā)放給真正需要它的人。

  通過活動,同學(xué)們了解了國家的資助政策,有家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)可以申請資助,全體師生一致贊成我們國家的政策非常好,我們要心懷感恩,感謝黨的好政策,同時增強了愛國之心,深深感受到作為一個中國人是非常幸福的。

小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇)5

  為進一步加強教育資助政策的宣傳,營造良好資助氛圍,讓學(xué)生全面了解義務(wù)教育階段的各項資助政策。2月28日,受降路小學(xué)組織各班召開了學(xué)生資助政策宣傳主題班會。

  班會上,班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了國家資助政策宣傳短視頻,詳細講解了義務(wù)教育階段的資助政策、資助對象、資助標準、申請條件、資助程序等內(nèi)容。接著,班主任組織學(xué)生交流,耐心解答學(xué)生疑難問題,并動員學(xué)生回家后對家長進行資助政策宣傳,進一步落實資助政策人人知曉的精神,實現(xiàn)"不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)"的目標。

  最后,班主任結(jié)合汶川地震、新冠肺炎疫情發(fā)生、鄭州水災(zāi)等事件,引導(dǎo)學(xué)生深刻認識到,災(zāi)難面前祖國會給我們無私的'幫助,祖國是我們堅強的后盾。從而教育學(xué)生要增強自強、感恩的意識,從小樹立志向,以勤懇的態(tài)度努力充實自己,好好學(xué)習(xí),用自己的成長在未來報答社會,報效國家。

  本次活動,使黨和國家的教育惠民政策得到更深入的宣傳,提升了資助政策的知曉率,增強了學(xué)生自身的社會責(zé)任感和使命感,確保了國家資助政策順利實施和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

小學(xué)資助政策宣傳總結(jié)范文(精選6篇)6

  為切實做好學(xué)生資助政策的宣傳工作,讓家長、教師及學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策,在全校營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的.濃厚氛圍,確保學(xué)生資助政策順利貫徹實施,結(jié)合學(xué)校實際情況,武勝縣金牛小學(xué)于近日開展了資助政策宣傳活動。

  武勝縣金牛小學(xué)召開全體教師會議,對全校教師進行學(xué)前資助政策培訓(xùn),向教師們傳達學(xué)生資助政策精神,就學(xué)生資助的資助對象、資助標準到辦理程序給老師們做了詳細介紹。

  該校成立學(xué)生資助政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定學(xué)生資助政策宣傳方案,利用公示欄、廣播、家校聯(lián)系群、發(fā)放資助政策宣傳明白紙,將學(xué)生資助政策傳播到每一位家長及學(xué)生。

  武勝縣金牛小學(xué)通過一系列宣傳活動的開展,使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,形成了關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、關(guān)注國家學(xué)生資助政策的良好氛圍。

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