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幼兒園資助宣傳月活動總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的幼兒園資助宣傳月活動總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 1
一年來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認(rèn)真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強了資助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。各校都有自己的資助專干，專門負(fù)責(zé)學(xué)校得資助工作。并且在“五個一”活動中，真真切切地走入了貧困學(xué)生家中，向家長們宣傳資助政策。
二、規(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)生資助工作，我鎮(zhèn)出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。
一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密。
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊。
三是存放有序、方便查找利用。
四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善。
五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。
三、實行了陽光操作制度
向廣大家長朋友們宣傳并明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動狀況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的'公正、公開、公平。我鎮(zhèn)在資助對象認(rèn)定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
四、加大了資助宣傳力度
今年，我鎮(zhèn)用心響應(yīng)省“助學(xué)、筑夢、鑄人”征文系列活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。我鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。
五、推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，我中心校主動加強與辛店鎮(zhèn)各村的聯(lián)系和溝通，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對大學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、用心迎考。
六、貫徹了“五個一”活動
在今年的“五個一”活動中，每個老師都分包了建檔立卡學(xué)生，他們帶著滿滿的詳細(xì)資助政策，走入貧困學(xué)生家中，走入貧困村中，讓資助政策牢記在我鎮(zhèn)居民的心中。
當(dāng)然，在資助政策的宣傳工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高。資助機制不完善，運行不暢。資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力。宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 2
我園地處山區(qū)，雖然近幾年經(jīng)濟得到了較快發(fā)展，大部分的家庭已經(jīng)走向富裕，但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因，造成了家庭經(jīng)濟困難，他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費用擔(dān)憂，在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康，對他們進(jìn)行經(jīng)濟上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任。因此，我園非常重視對困難家庭學(xué)生的資助工作，強化工作措施，狠抓落實，取得了較好的成績。我們的主要做法是：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織
我園對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計劃，明確分工，為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
二、調(diào)查摸底，確立工作目標(biāo)
首先成立了《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生評定小組》、《班級平困生評定小組》等，為使每一個困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè)，我園每個學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過組織學(xué)生填報《困難家庭學(xué)生資助申報表》進(jìn)行摸底。同時，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生動態(tài)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的'困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，讓每一個困難家庭學(xué)生都有書念，有學(xué)上。
三、資金與精神雙向資助
通過政府的補貼，通過以上途徑，本學(xué)年，我園共有14名貧困學(xué)生得到資助，資助金達(dá)到16800元。
除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟上的資助外，我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時了解貧困家庭學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時的幫助等問題，沒有及時做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代真，正為貧困家庭學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 3
根據(jù)《資陽市教育局關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳月活動的通知》（資教辦發(fā)〔20xx〕75號）文件要求，現(xiàn)將我縣九月開展學(xué)生資助政策宣傳月活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識
為切實做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳月工作，讓廣大學(xué)生特別是新生及其家長全面了解國家資助政策，消除后顧之憂，順利入學(xué)就讀。樂至縣教育局非常重視此項工作，成立了以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，由學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人及各學(xué)校校長為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并建立了由學(xué)生資助管理中心牽頭組織，各學(xué)校分工負(fù)責(zé)、互相協(xié)調(diào)配合的工作運行機制。及時制定切實可行的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作進(jìn)行了全面的工作部署，提出了工作要求。
二、具體措施和做法
(一)突出重點，把握節(jié)奏
資助政策宣傳工作做到有計劃，分步驟，突出重點，把握節(jié)奏。招生錄取期間，重點宣傳、詳細(xì)解讀國家助學(xué)政策，宣傳黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的親切關(guān)懷，綠色通道、國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助政策的申請條件、評審程序、資助標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。讓每位家庭經(jīng)濟困難的.學(xué)生吃上定心丸，放心到新學(xué)校報到入學(xué)。
(二)加大宣傳力度
1、充分發(fā)揮電視、廣播、等新聞媒體的主陣地作用。積極與縣電視臺、廣播站協(xié)調(diào)配合，采取靈活多樣的宣傳形式，確保宣傳工作取得實效。
2、在學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村委會張貼宣傳標(biāo)語160余幅，張貼宣傳畫300余幅，發(fā)傳單1200余張。
3、在學(xué)校開學(xué)時，向?qū)W生宣傳、講解免費提供教科書、補助學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金政策，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國。
4、教師利用家訪之機，給農(nóng)村群眾宣傳免費提供教科書、補助寄宿學(xué)生生活費政策，在廣泛的宣傳活動中，使學(xué)生、教師、群眾了解掌握免費提供教科書、補助貧困家庭寄宿學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金及免學(xué)費政策，并接受人民群眾的監(jiān)督，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍。
通過宣傳，使國家資助政策家喻戶曉、人人皆知，解除人民群眾因家庭經(jīng)濟困難擔(dān)心孩子上不起學(xué)的后顧之憂。在今后的工作中，我們將一如既往地開展好此項宣傳工作，使這一項民心工程深入人心。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 4
我校根據(jù)《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號）文件精神，開展了xxxx年秋季期學(xué)前教育資助活動，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利�，F(xiàn)將xxxx年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下：
一、資助完成情況
我校領(lǐng)導(dǎo)在接到任務(wù)的第一時間迅速組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，確定領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé)，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達(dá)到2000元。
二、資助經(jīng)驗及做法
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以負(fù)責(zé)人為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話及聯(lián)系人，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
四、積極落實、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的'他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
3、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 5
為進(jìn)一步加大教育資助政策宣傳力度，xx縣幼兒園在5月份多措并行，扎實開展資助政策宣傳月系列活動。
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。
成立以園長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，高度明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、小組成員全面抓的工作格局，為順利開展資助政策宣傳工作提供組織保障。
二是開設(shè)專題欄，加大宣傳力度。
利用園內(nèi)外宣傳櫥窗、電子顯示屏等開設(shè)教育資助政策專題宣傳欄，對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳。
三是積極開展家訪，做好政策宣講。
各班老師嚴(yán)格落實一對一幫扶工作制度，定期不定期對建檔立卡家庭幼兒和困難家庭幼兒進(jìn)行家訪，通過了解家庭最新情況，有針對性地宣講教育資助政策，有效夯實政策成效。四是用好用活網(wǎng)絡(luò)媒介，擴大政策知曉率。幼兒園通過微信公眾號靈活發(fā)布多項資助政策，各班利用班級微信群、QQ群、校訊通等媒介認(rèn)真做好教育資助政策宣傳和問題解答，確�；菝裾呱钊肴诵�、落實落地。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 6
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實自治區(qū)財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我幼國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)系、、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣直大公民機會均等地接受教育的`權(quán)利�，F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級文件精作神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)神行行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以以校長為組長，以學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)成員、居委會領(lǐng)導(dǎo)成員員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作庭。
2、以校長為組長的評評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟小困難幼兒困資助名單與申請進(jìn)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公公正原則。評審小組組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對兒童家長申請對材料進(jìn)行審審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒錄童童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計、劃生育獨生子女劃和雙女戶家家庭子女。公示期間，未收收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資資助助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家求庭情況調(diào)庭查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村兒委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難料幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，幼并不不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通的過信件、電話、過實地走訪等方式進(jìn)行核實。
2、秉承公開、公平、公正、、實、事求是，本人申請、民民主評議和幼兒園評定相相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將將急需救助的困難幼兒評定定出來，平時還要做到掌握握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其的家庭經(jīng)濟家困難檔次。
三、積極落實、幫助到位：
1、按照上級安排，第一一時間落實好各種資金的評定、評發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時幼領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊。
3、掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼調(diào)兒兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處。
回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取的得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范在圍還不夠廣，還是有些需圍要幫助要的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我助們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使真正正需要幫助的幼兒都能夠得得到實實在在的幫助。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 7
根據(jù)融水苗族自治縣教育局文件融教[20xx]12號《關(guān)于開展融水苗族自治縣教育系統(tǒng)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》及《融水苗族自治縣教育系統(tǒng)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案》，結(jié)合我鄉(xiāng)各學(xué)校的實際，從3月15日到4月15日，一個月的時間，全鄉(xiāng)各學(xué)校都陸續(xù)開展活動，現(xiàn)把這次活動總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識
黨和國家肩負(fù)著中華民族興旺的重大使命，人口素質(zhì)的提高是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)傳存的`保證。為了祖國的后代，為了中華民族的繁榮昌盛，黨和政府在貧困落后地區(qū)各教育階段施行學(xué)生資助政策，這是一項功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程、民心工程，關(guān)注貧困學(xué)生，關(guān)心學(xué)生資助工作，我鄉(xiāng)要求各教師要以國家長期教育改革規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，各校結(jié)合營養(yǎng)改善計劃采用各種形式大力宣傳國家學(xué)生資助政策，各村校以校長牽頭，中心校負(fù)責(zé)印刷資料，師生人手一份資料大力宣傳這一惠民政策。
二、利用主題班會、校會進(jìn)行宣傳
中心校在4月9日周一的主題班會課上，校領(lǐng)導(dǎo)要求各班主任在主題班會上要以“國家學(xué)生資助政策宣傳”為主題，把主題內(nèi)容寫在黑板上，分發(fā)學(xué)校印刷的《融水苗族自治縣學(xué)生資助政策簡介》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加強學(xué)生誠信教育、感恩教育，使學(xué)生深入了解、熟悉國家學(xué)生資助政策，激勵學(xué)生克服困難、自強自立努力成才。有的學(xué)校利用校會分發(fā)傳單，讓學(xué)生把資料帶到家，與家人共同學(xué)習(xí)，使學(xué)生家庭的每個成員了解熟悉國家學(xué)生資助政策。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 8
為了更好地貫徹落實國家資助政策，讓廣大家長和幼兒了解資助政策的內(nèi)容和意義，我園在資助宣傳月期間開展了一系列豐富多彩的活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
我園成立了以園長為組長的資助宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案，明確了各部門的職責(zé)和任務(wù)。各班級教師也積極參與，共同推動活動的順利開展。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1. 利用幼兒園宣傳欄、班級家園欄等張貼資助政策宣傳海報，向家長和幼兒宣傳資助政策的內(nèi)容和申請流程。
2. 發(fā)放資助政策宣傳手冊，讓家長更加全面地了解資助政策。
3. 通過班級微信群、QQ 群等平臺，向家長推送資助政策相關(guān)信息，提高家長的知曉率。
三、開展主題教育活動
1. 各班級開展了以“資助政策，助我成長”為主題的教育活動，通過故事、兒歌、繪畫等形式，讓幼兒了解資助政策的意義和作用。
2. 組織幼兒觀看資助政策宣傳視頻，讓幼兒更加直觀地感受資助政策給家庭帶來的幫助。
四、開展家訪活動
教師們利用課余時間對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒家庭的.實際情況，向家長宣傳資助政策，并為家長提供申請資助的指導(dǎo)和幫助。
五、活動成效
1. 通過本次資助宣傳月活動，家長和幼兒對國家資助政策有了更深入的了解，提高了資助政策的知曉率。
2. 增強了家長和幼兒的感恩意識，讓他們感受到了國家和社會的關(guān)愛。
3. 促進(jìn)了家園合作，為家庭經(jīng)濟困難幼兒的成長創(chuàng)造了更好的環(huán)境。
六、存在的不足及改進(jìn)措施
1. 活動形式還可以更加多樣化，如開展資助政策知識競賽、演講比賽等活動，提高家長和幼兒的參與度。
2. 對資助政策的宣傳還可以更加深入，如邀請專家進(jìn)行資助政策解讀講座等。
3. 加強對家庭經(jīng)濟困難幼兒的心理輔導(dǎo)，關(guān)注他們的心理健康。
總之，本次資助宣傳月活動取得了良好的效果，我們將繼續(xù)努力，不斷完善資助工作，讓更多的家庭經(jīng)濟困難幼兒受益。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 9
在資助宣傳月期間，我園積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真組織開展了一系列資助宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、活動目的
通過開展資助宣傳月活動，廣泛宣傳國家資助政策，讓更多的家庭了解資助政策的內(nèi)容和申請流程，確保家庭經(jīng)濟困難幼兒能夠得到及時有效的資助。
二、活動內(nèi)容
1. 召開資助宣傳月啟動儀式，向全體教師傳達(dá)資助宣傳月活動的重要意義和具體要求，部署活動安排。
2. 利用幼兒園微信公眾號、班級群等平臺，發(fā)布資助政策宣傳信息，包括資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請流程等。
3. 開展資助政策主題班會，各班級教師通過圖片、故事、視頻等形式，向幼兒介紹資助政策的意義和作用，培養(yǎng)幼兒的感恩意識。
4. 組織教師對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒家庭情況，宣傳資助政策，為家長提供申請資助的指導(dǎo)和幫助。
5. 在幼兒園門口設(shè)立資助政策咨詢點，向家長發(fā)放資助政策宣傳資料，解答家長關(guān)于資助政策的疑問。
三、活動成效
1. 提高了資助政策的知曉率。通過多種形式的'宣傳，讓更多的家長了解了國家資助政策，為家庭經(jīng)濟困難幼兒申請資助提供了便利。
2. 增強了幼兒的感恩意識。通過主題班會等活動，讓幼兒感受到了國家和社會的關(guān)愛，培養(yǎng)了幼兒的感恩之心。
3. 促進(jìn)了家園合作。教師的家訪活動，加強了家園之間的溝通和聯(lián)系，讓家長更加了解幼兒園的工作，為幼兒的成長創(chuàng)造了更好的環(huán)境。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
1. 宣傳力度還需進(jìn)一步加大。雖然我們通過多種渠道進(jìn)行了宣傳，但仍有部分家長對資助政策了解不夠深入。今后我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳效果。
2. 對家庭經(jīng)濟困難幼兒的關(guān)注還需加強。在今后的工作中，我們將更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，為他們提供更多的幫助和支持。
總之，本次資助宣傳月活動取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。我們將以此次活動為契機，不斷完善資助工作，為家庭經(jīng)濟困難幼兒的成長保駕護(hù)航。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 10
為認(rèn)真貫徹落實國家資助政策，切實做好幼兒園資助工作，我園在資助宣傳月期間積極開展了一系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動主題
“資助政策，溫暖童心”
二、活動目標(biāo)
1. 宣傳國家資助政策，提高家長和社會對資助政策的知曉度。
2. 讓家庭經(jīng)濟困難幼兒感受到國家和社會的關(guān)愛，增強他們的自信心和感恩意識。
3. 促進(jìn)幼兒園資助工作的規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
1. 組織全體教師學(xué)習(xí)國家資助政策，明確資助工作的重要性和具體要求。
2. 利用幼兒園宣傳欄、班級家園欄等張貼資助政策宣傳海報，向家長宣傳資助政策的內(nèi)容和申請流程。
3. 開展資助政策主題教育活動，各班級教師通過故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒介紹資助政策的意義和作用。
4. 發(fā)放資助政策宣傳手冊，讓家長更加全面地了解資助政策。
5. 對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行走訪慰問，了解他們的家庭情況和實際需求，為他們送去溫暖和關(guān)愛。
四、活動成效
1. 教師對資助政策的認(rèn)識更加深入，為做好資助工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2. 家長對資助政策的知曉度明顯提高，紛紛表示會積極配合幼兒園做好資助申請工作。
3. 家庭經(jīng)濟困難幼兒感受到了國家和社會的關(guān)愛，增強了自信心和感恩意識。
4. 幼兒園資助工作更加規(guī)范、科學(xué)，為今后的資助工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
五、存在的'問題及改進(jìn)措施
1. 活動形式還可以更加豐富多樣，如開展資助政策知識競賽、演講比賽等活動，提高家長和幼兒的參與度。
2. 對家庭經(jīng)濟困難幼兒的心理輔導(dǎo)還需加強，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們樹立積極樂觀的生活態(tài)度。
3. 進(jìn)一步加強與社區(qū)、民政等部門的聯(lián)系與合作，共同做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作。
總之，本次資助宣傳月活動取得了良好的效果，我們將繼續(xù)努力，不斷完善資助工作，讓更多的家庭經(jīng)濟困難幼兒受益。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 11
在資助宣傳月活動中，我園緊緊圍繞“宣傳資助政策，助力幼兒成長”這一主題，扎實開展了一系列豐富多彩的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
我園成立了以園長為組長的資助宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動方案，明確了各部門的職責(zé)和任務(wù)。同時，召開了全體教師會議，傳達(dá)了上級有關(guān)文件精神，對資助宣傳月活動進(jìn)行了全面部署。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
1. 利用幼兒園宣傳欄、班級家園欄等張貼資助政策宣傳海報，向家長和社會宣傳資助政策的內(nèi)容和申請流程。
2. 發(fā)放資助政策宣傳手冊，讓家長更加全面地了解資助政策。
3. 通過班級微信群、QQ 群等平臺，向家長推送資助政策相關(guān)信息，提高家長的知曉率。
4. 邀請家長參加資助政策宣講會，由專人向家長詳細(xì)解讀資助政策，解答家長的疑問。
三、開展主題教育活動
1. 各班級開展了以“資助政策，伴我成長”為主題的教育活動，通過故事、兒歌、繪畫等形式，讓幼兒了解資助政策的意義和作用。
2. 組織幼兒觀看資助政策宣傳視頻，讓幼兒更加直觀地感受資助政策給家庭帶來的幫助。
3. 開展“感恩資助，傳遞愛心”主題演講比賽，讓幼兒表達(dá)對資助政策的感恩之情，培養(yǎng)幼兒的愛心和責(zé)任感。
四、走訪慰問家庭經(jīng)濟困難幼兒
我園組織教師對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行走訪慰問，了解幼兒家庭的實際情況，為他們送去學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓他們感受到幼兒園的關(guān)愛和溫暖。
五、活動成效
1. 通過本次資助宣傳月活動，家長和社會對國家資助政策有了更深入的了解，提高了資助政策的知曉率和滿意度。
2. 增強了幼兒的感恩意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)了幼兒的愛心和奉獻(xiàn)精神。
3. 促進(jìn)了家園合作，為家庭經(jīng)濟困難幼兒的.成長創(chuàng)造了更好的環(huán)境。
六、存在的不足及改進(jìn)措施
1. 活動形式還可以更加多樣化，如開展資助政策知識競賽、文藝演出等活動，提高家長和幼兒的參與度。
2. 對資助政策的宣傳還可以更加深入，如深入社區(qū)、企業(yè)等進(jìn)行宣傳，擴大資助政策的影響力。
3. 加強對家庭經(jīng)濟困難幼兒的心理輔導(dǎo)，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們樹立自信、樂觀的生活態(tài)度。
總之，本次資助宣傳月活動取得了顯著成效，我們將以此次活動為契機，不斷完善資助工作機制，加大資助政策宣傳力度，讓更多的家庭經(jīng)濟困難幼兒受益。
幼兒園資助宣傳月活動總結(jié) 12
在資助宣傳月活動中，我園積極行動，認(rèn)真落實各項工作任務(wù)，取得了顯著成效�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動主題
“愛心資助，成就未來”
二、活動目標(biāo)
1. 廣泛宣傳國家資助政策，提高家長和社會對資助政策的知曉度。
2. 精準(zhǔn)識別家庭經(jīng)濟困難幼兒，確保資助政策落到實處。
3. 培養(yǎng)幼兒的感恩意識和社會責(zé)任感，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
1. 成立資助宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動方案，明確各部門職責(zé)。
2. 組織全體教師學(xué)習(xí)國家資助政策，提高教師對資助工作的認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。
3. 利用多種渠道進(jìn)行宣傳，如幼兒園宣傳欄、班級家園欄、微信公眾號、家長會等，向家長和社會宣傳資助政策的內(nèi)容、申請流程和資助標(biāo)準(zhǔn)。
4. 開展家庭經(jīng)濟困難幼兒排查工作，通過家訪、問卷調(diào)查等方式，了解幼兒家庭經(jīng)濟狀況，建立家庭經(jīng)濟困難幼兒檔案。
5. 組織開展資助政策主題教育活動，通過故事、兒歌、繪畫等形式，讓幼兒了解資助政策的意義和作用，培養(yǎng)幼兒的感恩意識。
6. 舉行資助政策宣傳咨詢活動，在幼兒園門口設(shè)置咨詢點，為家長解答資助政策相關(guān)問題。
四、活動成效
1. 家長和社會對國家資助政策的知曉度顯著提高，更多的家庭經(jīng)濟困難幼兒得到了及時的資助。
2. 教師對資助工作的'認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平得到了提升，能夠更加規(guī)范、高效地開展資助工作。
3. 幼兒的感恩意識和社會責(zé)任感得到了培養(yǎng)，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
五、存在的問題及改進(jìn)措施
1. 宣傳方式還可以更加多樣化，如制作資助政策宣傳視頻、開展資助政策知識競賽等，提高宣傳效果。
2. 對家庭經(jīng)濟困難幼兒的心理輔導(dǎo)還需要加強，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們樹立自信、樂觀的生活態(tài)度。
3. 進(jìn)一步加強與社區(qū)、民政等部門的聯(lián)系與合作，共同做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作。
總之，本次資助宣傳月活動取得了良好的效果，我們將繼續(xù)努力，不斷完善資助工作機制，加大資助政策宣傳力度，讓更多的家庭經(jīng)濟困難幼兒受益，為幼兒的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
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