校園冰雪活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的校園冰雪活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
校園冰雪活動總結(jié)1
為全面貫徹落實省教育廳，省體育局全國“十萬學(xué)生上冰雪活動”的活動精神，切實提高學(xué)生的身體健康水平，為20xx“中國伊春森林冰雪歡樂節(jié)”營造氛圍。20xx年12月26日上午9.10分友好區(qū)第三小學(xué)在學(xué)校操場舉行“十萬青少年上冰雪”活動啟動儀式�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織協(xié)調(diào)
為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學(xué)校成立
了以褚海林校長為組長，體育組全員，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負(fù)責(zé)部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學(xué)校結(jié)合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關(guān)事宜并提出具體要求。學(xué)校安排體育組對學(xué)生做好各項活動的技術(shù)指導(dǎo)，了解學(xué)生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴(yán)防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導(dǎo)學(xué)生做好冰雪活動計劃和記錄。
二、積極宣傳、營造氛圍
自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備，于20xx年12月26日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛煉一小時，并作了具體的工作布置和安全教育。
三、精心部署，具體落實
為確�；顒禹樌_展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學(xué)生進行冰雪活動的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對學(xué)生在冰雪活動前后的準(zhǔn)備運動和放松運動，防止出現(xiàn)安全事故。
四、陽光體育，深入人心
學(xué)校對陽光體育冰雪活動中表現(xiàn)突出的“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀學(xué)生”進行了表彰。通過本次活動，磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高了學(xué)生體質(zhì)。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續(xù)堅持帶領(lǐng)學(xué)生每天積極鍛煉一小時。
五、形式多樣，快樂生活
我校積極為學(xué)生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的促進了學(xué)生的參與積極性，同時也提升了學(xué)生的參與率，在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。求真務(wù)實，與時俱進，為全校的教育工作做出更大的貢獻。
校園冰雪活動總結(jié)2
9月8日下午，自治區(qū)冬季項目運動中心組織冰上項目優(yōu)秀運動隊運動員楊揚、王維森、付煒博來到海拉爾區(qū)勝利小學(xué)，為同學(xué)們開展了一次短道速滑教學(xué)課。
本次短道速滑教學(xué)課共有50余名五年級學(xué)生參加，運動員為同學(xué)們講述了短道速滑的歷史、項目特點、比賽規(guī)則，示范并指導(dǎo)動作要領(lǐng)。通過開展具有冰雪特色、群眾喜聞樂見的指導(dǎo)服務(wù)，樹立起運動員群體和競技體育的良好形象，讓更多的人群了解競技體育、參與競技體育，進一步推廣冰雪運動，推動全民健身。
為推進內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀運動隊運動員進中小學(xué)校和社區(qū)開展健身指導(dǎo)服務(wù)長效化機制，自治區(qū)冬季項目運動中心鼓勵優(yōu)秀運動員積極參與全民健身指導(dǎo)服務(wù)，引導(dǎo)運動員樹立祖國培養(yǎng)意識和服務(wù)群眾觀念，為社會傳遞更多正能量，彰顯體育多元社會價值功能。
校園冰雪活動總結(jié)3
伴著飄飛的瑞雪，嚴(yán)冬悄然而至，大自然銀裝素裹，分外妖嬈。皚皚白雪給校園帶來了歡聲笑語。為了全面貫徹上級精神，因地制宜，因勢利導(dǎo)，扎實有效地開展以“冰、雪”資源為載體的冬季體育競賽、體育教學(xué)、戶外體育活動，大力營造校園冰雪體育文化氛圍，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和抗寒能力，夯實冰雪后備人才基礎(chǔ)，我校開展了豐富多彩的上冰雪和戶外體育運動，取得了良好成效�，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)組織，專人負(fù)責(zé)
我校成立了冬季冰雪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，各班主任、體育及美術(shù)教師為組員，制定實施方案，協(xié)調(diào)開展冬季上冰雪活動，戶外體育活動，根據(jù)學(xué)校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，將責(zé)任具體落實到人，確保工作扎實有效的開展。
二、齊心協(xié)力，澆灌冰場
為了學(xué)生能夠早日上冰，全校師生共同努力，在冰凍之前就開始平整場地，打好圍沿，為澆灌冰場打好基礎(chǔ)。在結(jié)冰期開始后，體育教師立即著手開始冰場澆灌工作，利用早、晚業(yè)余時間，放棄節(jié)假日休息時間，到學(xué)校澆灌冰場，經(jīng)過半個月的努力，冰場澆灌完畢，給學(xué)生們提供冬季娛樂、鍛煉的場地。
三、創(chuàng)造條件，合理開課
因為條件有限，為了保證學(xué)生能夠上課，學(xué)校同上級部門多次申請撥發(fā)冰刀，并對原有冰刀進行整理、維修，同時學(xué)校鼓勵學(xué)生自備冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。對原有無法維修的冰刀和廢舊桌凳進行重組加工制成爬犁，使冰雪活動更加豐富多彩。為保證最大班額的學(xué)生上冰有足夠的.鞋穿，制定冰鞋保管制度，學(xué)校教務(wù)處也積極合理安排冰上課課時，使同時上冰上課的班級只有一個，保證每一位同學(xué)都擁有充足的上冰時間，確保學(xué)生上冰率達到100%。學(xué)生上體育課的積極性、主動性空前高漲。學(xué)校制訂上冰安全制度，廣泛宣傳，深入人心。我校學(xué)生上冰率達到100%，并且在冰場使用期間，沒有意外事故發(fā)生。
四、校園活動，豐富多彩
為全面貫徹落實哈市“百萬青少年上冰雪活動”的文件精神，按區(qū)教育局的`具體要求，我校開展了冬季長跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比賽、抽冰尜比賽、冰爬犁比賽等活動。我們把冬季冰雪活動納入到日常工作之中，將冬季體育活動與體育課、大課間活動及課外體育活動有機結(jié)合起來，制定了切實可行的活動實施方案，以班級為單位組織學(xué)生進行每天兩次的大課間活動，每天堅持戶外活動一小時，充分發(fā)揮體育教師和班主任的作用，帶動廣大師生積極參加冬季戶外活動。堅持“全員參與，持之以恒”，我校7—9年級學(xué)生由班主任帶隊，每天堅持跑20xx米，節(jié)假日學(xué)生自己堅持練習(xí)，統(tǒng)計長跑里程，提高了學(xué)生的耐寒能力和自信心，學(xué)生身體素質(zhì)顯著增強。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季傳統(tǒng)比賽項目。每屆比賽體育教師們都精心策劃指導(dǎo)，在全員參加訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，抽調(diào)出班級的精英參加學(xué)校比賽。不但讓學(xué)生在冰天雪地中學(xué)會冰雪上的運動技巧，提高競技水平，而且還培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝寒冬，戰(zhàn)勝自我，不斷向大自然進行挑戰(zhàn)的精神和堅韌不拔的毅力和勇氣。此外，我校還組織了《冰情雪韻》的雪雕制品展示活動。該項活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的.高度重視與支持。在校長的帶動下，全校師生積極參與。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人愛冰雪的濃厚校園文化氛圍，突出表現(xiàn)了師生對冰雪活動、冰雪文化的熱愛，促進了師生諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展。
五、扎實教學(xué)，認(rèn)真訓(xùn)練
教學(xué)中，在沒有速滑教材的情況下，創(chuàng)編校本課程，將滑冰分為陸地模仿和冰上技術(shù)兩個部分，從直道滑跑學(xué)起，逐漸延伸到內(nèi)八字急停和轉(zhuǎn)身急停，在學(xué)生單支撐平衡能力增強后適時學(xué)習(xí)彎道技術(shù)，將起跑、重點沖刺等完整的速度滑冰技術(shù)融入到課堂教學(xué)中，創(chuàng)編豐富多樣的游戲，鞏固滑冰技術(shù)，如游戲推人、鉆山洞、老鷹捉小雞等。在課堂教學(xué)中適時引入競賽，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，補充速滑隊的后備力量，利用多媒體技術(shù)理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生了解滑冰技術(shù)的同時形象的觀看優(yōu)秀運動員的比賽情況，以促進學(xué)習(xí)。在教學(xué)開展的過程當(dāng)中，從不忽視安全教育工作，讓學(xué)生學(xué)會摔跟頭，合理保護自己免受傷害，每年上冰之前都開展上冰安全學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的滑冰習(xí)慣，不做危險的動作，沿著規(guī)定方向有序進行，在學(xué)校學(xué)生多、器材少的情況下合理的安排教學(xué)，盡量保證每節(jié)課只有一個班上課，這樣無形當(dāng)中給體育老師增加了上課難度，這樣每天從第二節(jié)道第七節(jié)都有體育課。體育教師雖然辛苦一些，但是這樣能提高體育器材的利用率，也有效的提高教學(xué)效果。在訓(xùn)練方面，成立學(xué)校速滑隊，充分利用課余時間及節(jié)假日進行訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的不同特點給予指導(dǎo)，歷年來涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的選手參加阿城區(qū)的速滑比賽冰取得了優(yōu)秀的成績。
六、碩果累累，成績喜人
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分重視下，經(jīng)過多年的努力，我校冰雪項目又上了一個新的臺階，20xx年獲哈市中小學(xué)百萬青少年上冰雪活動先進集體稱號；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得哈爾濱市體育、藝術(shù)、衛(wèi)生先進集體稱號。會滑冰的學(xué)生已經(jīng)占90%以上，很多同學(xué)喜愛冰雪項目，還有一部分同學(xué)經(jīng)過較系統(tǒng)的練習(xí)在阿城區(qū)速滑比賽中取得了優(yōu)異的成績，20xx年、20xx年分獲阿城區(qū)中小學(xué)速度滑冰比賽團體總分的好成績。
校園冰雪活動總結(jié)4
按照省、市加快推進冰雪運動發(fā)展文件和有關(guān)會議精神要求和區(qū)教育局的工作部署，我校就冰雪知識進校園運動進行了精心部署，購器材、建場地、選隊員，一系列工作有條不紊，有序開展。
20xx年11月18日學(xué)校冰壺輪滑隊正式成立。選拔出冰壺運動員10名，輪滑運動員10名，體育組馬上對他們進行了冰雪知識培訓(xùn)和運動規(guī)則培訓(xùn)，讓同學(xué)們對冰雪知識和冰雪運動有所了解，愿意參與，激發(fā)學(xué)生們參與冰雪運動的熱情。之后進行緊張的訓(xùn)練。
為此學(xué)校建設(shè)室內(nèi)冰壺場地一個，配置了冰壺運動場地和裝備一套，同時也配備了輪滑裝備。
學(xué)校以區(qū)冰雪運動會為契機，積極對冰壺和輪滑運動員進行訓(xùn)練，在保障安全的前提下盡量讓更多的同學(xué)參與到冰雪運動中來，并響應(yīng)小手拉大手活動，讓冰雪知識進鄉(xiāng)村，進家庭，為冀州區(qū)首屆冰雪運動會成功舉辦助力加油！
校園冰雪活動總結(jié)5
為全面貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育活動、增強青少年體質(zhì)的意見》，落實省教育廳《關(guān)于開展20xx年度“百萬青少年上冰雪”活動通知的精神，進一步開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”，強化素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生對冰雪活動的興趣，發(fā)展特長，張揚個性，大力營造冰雪體育活動氛圍，不斷提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和適應(yīng)外界環(huán)境變化的能力，我校于20xx年11月至20xx年3月開展了“百萬青少年上冰雪”活動�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織協(xié)調(diào)
為保證“百萬青少年上冰雪”能夠安全、有序地開展，學(xué)校成立了以教育科長兼學(xué)校校長劉景霞、書記張仲輝為組長，學(xué)校工會主席杜俊、中小學(xué)分管校長劉金富、龔建華為副組長，分管中小學(xué)的教務(wù)、政教主任李榮先、梁樹國、趙振勇、張森為組員的“百萬青少年上冰雪”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組把推動全校的青少年上冰雪活動列入議事日程，將責(zé)任具體落實到人，多次開會研究，細化每一個環(huán)節(jié)，確保上冰雪活動安全問題一再細化，不漏掉任何一個安全隱患。學(xué)校命體育組作為此項活動的直接負(fù)責(zé)部門，學(xué)校衛(wèi)生室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，形成合力，強力推進此項工作的進行。學(xué)校結(jié)合本校的實際，確立了以扎實有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育競賽和冬季戶外趣味體育活動詳實內(nèi)容，制定了《興凱湖農(nóng)場學(xué)�！鞍偃f青少年上冰雪”活動實施方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關(guān)事宜并提出具體要求。學(xué)校安排體育組了解學(xué)生的身體情況，制定科學(xué)合理、循序漸進的活動計劃，加強冰雪活動的技術(shù)指導(dǎo)，對因身體原因而不能參加上冰雪活動的學(xué)生，可以實行免上或安排其它可行的練習(xí)，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確�；顒影踩_展，嚴(yán)防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導(dǎo)學(xué)生做好冬季上冰雪活動的計劃和記錄，鼓勵學(xué)生堅持寫上冰雪活動的日記或感言。
二、積極宣傳、營造氛圍
自“百萬青少年上冰雪”活動啟動之日起，我校積極籌備，于20xx年12月10日8：50分，利用大課間在操場舉行了活動啟動儀式，啟動儀式上，首先由教育科長兼學(xué)校校長劉景霞進行“興凱湖農(nóng)場學(xué)校百萬青少年上冰雪活動”意義宣傳，她希望廣大師生牢固樹立“健康第一”“我運動、我健康、我快樂”的觀念，積極投身到上冰雪活動中，通過活動來磨練自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，提高自身體質(zhì)，促進我校體育工作深入開展，進一步掀起陽光體育運動的新高潮，啟動儀式上她還對上冰雪活動作了具體的工作布置和上冰雪活動的安全教育。
我校不僅充分利用啟動儀式，還通過致家長一封信和學(xué)校校園廣播站、宣傳欄和班主任的的`宣傳等措施，進一步提高學(xué)生參與這項活動的積極性。學(xué)校向全體家長發(fā)一封開展“百萬青少年上冰雪”活動的告家長書，詳細地闡述了此項活動開展的意義和學(xué)校的相關(guān)活動內(nèi)容，請家長支持、配合，對于生病的學(xué)生及時向班主任老師請假。學(xué)校專門開辟“興凱湖農(nóng)場中學(xué)百萬青少年活動宣傳欄”，傳播冰雪運動知識，發(fā)布相百萬青少年上冰雪活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學(xué)生展示精神風(fēng)貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺。
三、精心部署，具體落實
為了切實提高各個年級段學(xué)生參與活動的積極性，使活動能真正有效地進行，學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點和各年級學(xué)生的年齡特點和身體情況，從“健康第一”出發(fā)，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有條件開展學(xué)生喜聞樂見的系列體育活動，11月份主要開展長跑比賽，1—3年級學(xué)生800米，4—6年級學(xué)生男1000米，女800米，7—9級年級學(xué)生男3000米，女1500米。12月份開展雪地拔河比賽，比賽以班為單位進行，每班男同學(xué)10名，女同學(xué)10名。20xx年1月，臨近學(xué)校放假，依據(jù)今年冬天雪大的特點，開展了以班級為單位的“堆雪人”比賽。2月份，放假期間，取得家長配合的基礎(chǔ)上，依據(jù)興凱湖特殊的地理位置，開展了親子活動，讓學(xué)生在家長的陪護下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，開學(xué)之初，針對冰雪融化，路滑，學(xué)校場地有限的情況，以班為單位，開展踢毽子比賽，每班10名男同學(xué)、10名女同學(xué)，并按總分評出一、二、三等獎。
為確�；顒影踩行ч_展，我校將每項活動納入體育課活動和大課間活動中。體育課上，體育老師不僅對學(xué)生進行上冰雪各項活動過程的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對學(xué)生在活動前后的準(zhǔn)備運動和放松運動指導(dǎo)，防止出現(xiàn)安全事故。學(xué)校鼓勵學(xué)生在節(jié)假日和寒假期間，也自覺堅持冰雪活動，除在家長陪同下去小湖開展冰上運動外，還可以在家庭周圍開展跳繩、踢毽子等活動。
四、積累經(jīng)驗、鞏固實效
我校將“百萬青少年上冰雪”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。四個月來，冬季上冰雪活動在我校真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。特別在一月份的堆雪人比賽中，有藝術(shù)特長的學(xué)生，由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，對學(xué)生進行雪雕的設(shè)計雕刻培訓(xùn)，一月份，他們以年級為單位，在校園內(nèi)雕塑了四座雪雕作品，完成了校園500米的雪墻修葺，讓校園冬季出現(xiàn)了一道靚麗的雪文化風(fēng)景線，受到社會一致好評。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學(xué)生積極做一期“冰雪文化”手抄報，繪一幅冰雪作品，寫一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然賀年卡。通過“四個一”活動來分享上冰雪活動的體驗，使冬季上冰雪活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。
雖然本屆“百萬青少年上冰雪”活動落下帷幕，但我校的體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續(xù)堅持帶領(lǐng)學(xué)生每天積極鍛煉，真正把“我運動，我快樂，我健康”的理念傳承下去，讓每位在校學(xué)生認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項“長久之計”，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎(chǔ)！在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。
校園冰雪活動總結(jié)6
“帶動三億人參與冰雪運動”，是北京攜手張家口申辦北京20xx年冬奧會和冬殘奧會時，向國際社會作出的鄭重承諾。隨著各地冰雪運動的普及推廣，人們對于冰雪運動的熱情也越來越高，在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂溫克旗，冰雪運動成為學(xué)生們的“日�！薄�
一塊幾百平方米的自澆冰場，是這個冬天里鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校最熱鬧的地方。寒假還未結(jié)束，學(xué)生們便自發(fā)的來到學(xué)校進行速滑訓(xùn)練。學(xué)校的滑冰教練趙曉東有著30多年的滑冰教學(xué)經(jīng)驗，帶過的滑冰學(xué)生有幾百名，趙曉東自制了冰上彎道輔助訓(xùn)練器，并獲得了20xx全國中小學(xué)優(yōu)秀自制教具展評活動的二等獎，有了輔助訓(xùn)練教具孩子們學(xué)的更快。雖然場地較小，天氣寒冷，但依然擋不住大家的熱情，幾十年來從校內(nèi)冰場走出來的學(xué)生，有進入國家級隊伍、省級隊伍，也有回到家鄉(xiāng)做了速滑教師，讓趙曉東感到很欣慰。
鄂溫克旗伊敏河鎮(zhèn)第二學(xué)校是全國冰雪運動特色學(xué)校，校內(nèi)學(xué)生從小學(xué)組到初中組的.學(xué)生都有機會接觸上這項運動，家長也十分支持孩子，從而更早地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)冰雪運動的興趣愛好。
隨著生活水平的提高，冰雪運動走進了校園，越來越多的孩子有條件接觸冰雪體育運動，近期，鄂溫克旗大雁鎮(zhèn)第四小學(xué)的冰球團隊正在體育場開展訓(xùn)練。
如今，冰雪運動已經(jīng)走進校園，得到了孩子的喜歡和參與，為未來的冰雪運動儲備了人才。多年來，鄂溫克旗冰雪運動在群眾普及、競技成績等方面都取得了一定的發(fā)展，十多所中小學(xué)校的上萬名學(xué)生“走進冰雪、磨練意志，體驗冰雪、強健體魄，享受冰雪、快樂成長”。
校園冰雪活動總結(jié)7
全面推進素質(zhì)教育，進一步推進“雙減”工作，豐富學(xué)生的冬季課余文化生活，提高學(xué)生滑冰水平及抗寒能力，增強青少年身體素質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，近日，市新立學(xué)校開展了校園冰雪系列活動。
通過此次活動，激發(fā)了學(xué)生參加冰上體育活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、不畏嚴(yán)寒的良好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生在體育鍛煉中享受快樂、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，也展現(xiàn)了該校體育運動健康教育的成果。
校園冰雪活動總結(jié)8
為加快錫市冰雪運動的普及和發(fā)展，進一步營造全市冰雪運動的良好氛圍，助力北京2022冬奧會，激發(fā)青少年兒童積極主動地傳播奧運精神，根據(jù)《教育部等四部門關(guān)于加快推進全國青少年冰雪運動進校園的指導(dǎo)意見》，由錫林浩特市教育局組織的冰雪進校園系列活動——“冰雪初體驗滑冰進校園”冰雪課程拉開了序幕。本次冰雪活動課程以我市國家級冰雪特色學(xué)校及奧林匹克教育示范學(xué)校等6所學(xué)校為第一批試點學(xué)校，公開授課308節(jié)，參與師生10000余人次。
冰雪進校園課程活動的開展，旨在進一步鼓勵青少年強健身體、培養(yǎng)滑冰運動的興趣，同時以課程建設(shè)為切入點，深入開展奧林匹克教育，促進冰雪運動的普及，極大的豐富了校園冬季體育活動內(nèi)容，進而為2022年北京冬奧會營造良好的氛圍。
近年來，我市以北京冬奧會和冬殘奧會以及自治區(qū)承辦第十四屆全國冬季運動會為契機，大力推動青少年冰雪運動進校園工作，積極開展冰雪運動和奧林匹克教育活動，各學(xué)校結(jié)合實際，因地制宜，運用多種教育形式，積極組織開展了“傳播奧林匹克精神，普及冬奧知識”主題活動。廣泛開展系列繪畫、手抄報、主題征文、冬奧吉祥物征集等文化教育活動及冰雪系列體育活動。認(rèn)真組織"青少年校園冰雪運動特色學(xué)校"和"北京2022年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學(xué)校"創(chuàng)建，扎實做好推廣普及工作，進一步促進廣大青少年學(xué)生身心健康發(fā)展。
校園冰雪活動總結(jié)9
為進一步推動冰雪運動進校園活動深入開展，按照省、市有關(guān)要求，蓮池區(qū)積極開展冰雪進校園活動。力爭達到師生直接參與人數(shù)超過12萬人次，通過小手拉大手實現(xiàn)帶動社會大眾26萬人次，實現(xiàn)整體競技水平再上新臺階的目標(biāo)。
活動分為四個系列，分別是：“筑夢冰雪相約冬奧”征文、繪畫、手工作品暨蓮池區(qū)中小學(xué)、幼兒園迎冬奧藝術(shù)作品征集評選活動；“愛冰雪迎冬奧”冰雪知識競賽活動；“我們向未來.校園冰雪體驗季”全區(qū)中小學(xué)、幼兒園，開展冰雪體驗活動；“迎冬奧上冰雪”滑雪項目選苗計劃。
蓮池區(qū)20xx年冰雪進校園活動，是認(rèn)真落實省、市部署要求，借舉辦北京奧運會的東風(fēng)，持續(xù)推動冰雪運動向縱深發(fā)展的一項重要舉措，是立足蓮池區(qū)實際，以中小學(xué)生為主體，以區(qū)屬各體育場館為基地，以普及推廣和提高競技水平為抓手，全面普及校園冰雪運動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)人才，進一步帶動全社會參與冰雪運動，助推全區(qū)冰雪運動發(fā)展的一項重要任務(wù)。
校園冰雪活動總結(jié)10
通過開展慶祝“冰雪節(jié)”主題大單元活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的'快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的童年節(jié)日。為此，我們抓住契機，在“冰雪節(jié)”主題大單元活動中，激發(fā)學(xué)生對生活的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、想象能力、觀察力及一定的創(chuàng)造能力，特開展此次活動。
我們將通過此次主題活動，引導(dǎo)學(xué)生走進冰雪世界，感受尋找冬的美麗，激發(fā)對生活的熱愛之情。同時，我們將為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個個豐富生動的情境，讓學(xué)生在活動中通過自己動手設(shè)計制作““冰雪世界雪人設(shè)計”作品展，比一比誰的設(shè)計最美麗，最有創(chuàng)意；再通過做一做來感受大自然的美好，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造熱情與潛能，繼而培養(yǎng)他們的動腦動手能力；組織學(xué)生以小組的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意義上的“雪人”，而是我們學(xué)習(xí)中的長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形等平面圖形和長方體、正方體、圓柱等立體圖形。通過運用雪來堆學(xué)過的立體圖形和拼出平面圖形的活動，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，學(xué)會互相幫助，互相學(xué)習(xí)，知道合作的重要性。在活動后，我們還組織了學(xué)生以《我愛冰雪世界》為主題的征文活動，活動結(jié)束后以展板形式匯報展示。
我們的宗旨是班級人人參加，在活動中也讓每個孩子感受到冰雪世界帶給我們的快樂。
校園冰雪活動總結(jié)11
進入初夏，陽光明媚。為貫徹關(guān)于印發(fā)《冰雪運動發(fā)展規(guī)范（20xx-2025）》和《深化體教融合促進青少年健康發(fā)展意見》的通知精神，在與教育、體育部門積極配合下，5月12日至13日，冰雪運動進校園活動第一期、第二期走進西寧市二十八中和桃李小學(xué)開展了冰雪運動進校園活動。
活動由青海省體育局主辦，青海省社會體育指導(dǎo)中心、青海省社會體育指導(dǎo)員協(xié)會承辦、西寧冰雪運動協(xié)會及各相關(guān)學(xué)校協(xié)辦。此次冰雪進校園推廣活動是省社體中心“生態(tài)城冰雪季助冬奧”全民上冰雪系列活動之一，以“冰雪運動進校園促進學(xué)生全面發(fā)展共筑冰雪強國夢”為宣傳口號，分為了解冬奧會知識、體驗冰雪項目三個板塊。
通過活動不斷豐富學(xué)校體育授課內(nèi)容，廣泛開展青少年冰雪運動，積極培養(yǎng)我省在校學(xué)生冰雪運動的興趣愛好，使學(xué)生掌握除基本體育技能之外的專項運動技能，同時通過加強宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮校園冰雪運動的育人功能，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進青少年的全面健康發(fā)展，為我省各中小學(xué)校體育事業(yè)進一步發(fā)展提供了空間。
在今年，省社體中心還將繼續(xù)選派優(yōu)秀的冰雪教練員走進15所我省大、中、小學(xué)開展冰雪進校園推廣活動，為更多的在校學(xué)生普及推廣冬奧冰雪知識，體驗冰雪運動的樂趣，享受冰雪運動的獨特魅力！
校園冰雪活動總結(jié)12
在銀裝素裹的吉林大地上，有一群學(xué)生在這片銀白的畫布之上“燃”出火熱的線條，正是這億萬分之一的筆畫，繪就成“帶動三億人參與冰雪運動”的澎湃畫卷。
作為長春市首批校園冰雪運動實驗區(qū)，長春新區(qū)在全市率先啟動中小學(xué)生上冰雪行動計劃以及校園冰雪運動系列活動。結(jié)合實際，頂層設(shè)計、全面統(tǒng)籌，通過每年舉辦一次冰雪嘉年華活動，全力推進冰雪運動強區(qū)建設(shè)。
目前，長春新區(qū)16所學(xué)校全部被評為吉林省校園冰雪運動特色學(xué)校，14所學(xué)校被評為全國校園冰雪運動特色學(xué)校，4所學(xué)校被評為首批北京20xx年冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學(xué)校，11所學(xué)校成為中國中學(xué)生學(xué)生體協(xié)冰上運動和雪上運動會員單位，成功打造“冰雪運動進校園”新樣本。
活動是最好的教育，體驗是最好的感悟。依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及興趣特長，長春新區(qū)常態(tài)化開展“逐夢冰雪冬奧有我”主題校園冰雪嘉年華活動，設(shè)置冰雪運動競技、冰雪項目體驗、冰雪藝術(shù)鑒賞、東北民俗展示等板塊，“模擬冬奧會”“冬奧知識競賽”“趣味冰雪DIY”“冰雪創(chuàng)意大賽”“我心中的冰雪健兒”“我與冠軍面對面”“奧林匹克藝術(shù)展演”等活動異彩紛呈。
邀請冬奧冠軍周洋，世界冠軍郭洪茹、于靜、馮凱、徐夢航、蘇翊鳴等多位知名冰雪健兒走進長春新區(qū)，為廣大學(xué)子上冰雪助力。通過“小手拉大手”帶動廣大家長共同參與冰雪運動，發(fā)揮了校園冰雪運動的輻射作用。
長春新區(qū)的經(jīng)驗做法得到了社會各界的高度關(guān)注與肯定，央廣新聞總臺對新區(qū)校園冰雪活動的開展進行了相關(guān)報道。目前，長春新區(qū)青少年冰雪運動熱情涌動。
在各級各類大眾冰雪運動青少組比賽中，長春新區(qū)斬獲了全國第二屆中小學(xué)生越野滑輪錦標(biāo)賽初中男子組600米冠軍，團體接力賽亞軍、季軍；全國青少年滑雪大賽（北大湖站）第三名等優(yōu)異成績；多名優(yōu)秀冰雪運動小將嶄露頭角，被評為“中國未來滑雪之星”“銳意之星”。
校園冰雪活動總結(jié)13
為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》精神，開展陽光體育運動，堅持“健康第一”以人為本，全面推進素質(zhì)教育，以“每天運動一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”為指導(dǎo)思想，在學(xué)生中掀起冬季體育鍛煉熱潮，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。
佳木斯市第四中學(xué)認(rèn)真組織開展“百萬青少年上冰雪”活動，在資金十分緊張的情況下，想方設(shè)法為師生創(chuàng)造參加冰雪運動的條件，于20xx年7日———20xx年1月15日舉辦了校園“冰雪節(jié)”�！氨┕�(jié)”形式新穎，活動豐富受到省教育廳徐梅廳長等領(lǐng)導(dǎo)高度好評。
一、加大資金投入，完善場地建設(shè)，為學(xué)生快樂上冰雪創(chuàng)造條件。學(xué)校想方設(shè)法開源節(jié)流，共投入5萬余元，建成鋼架結(jié)構(gòu)高臺滑道2處，冰壺場地2處，冰上保齡球場地2處，澆冰場5000平方米，制作鋼木結(jié)構(gòu)爬犁30個，冰尜及鞭子20副，購潑雪鋁盆40個，實心球20個，雪地輪胎30個，保證了活動的順利開展。
二、在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，師生共同勞動，共建冰雪樂園。四中領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體師生從學(xué)校實際出發(fā)，在資金十分緊張的情況下，想方設(shè)法為師生創(chuàng)造參加冰雪運動的條件，依托學(xué)校的獨特的場地資源，用師生的智慧和雙手設(shè)計出每塊活動場地和活動設(shè)施。大家齊動手，冒風(fēng)雪，戰(zhàn)嚴(yán)寒，澆冰場，筑滑梯，做雪雕，制冰壺，克服了許多困難，涌現(xiàn)出許多感人的事跡。他們在準(zhǔn)備和實施過程中克服諸多困難，如自制冰壺（利用家?guī)∨杓蛹t墨水冰凍而成）、高空滑道的堆砌（除校內(nèi)采雪外，師生共同從校外清運來）及滑道扶手制作（利用學(xué)校的破舊桌椅）等，學(xué)校少花錢多辦事，為孩子們創(chuàng)造了一個歡樂的雪上世界。
三、“冰雪節(jié)”活動項目多，內(nèi)容豐富，學(xué)生踴躍參加活動，快樂上冰雪，鍛煉強體質(zhì)。冰雪節(jié)除傳統(tǒng)的速滑比賽外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壺、冰上保齡球、雪地滾輪胎、潑雪等九個項目。學(xué)生們積極來提出創(chuàng)意，制定活動規(guī)則，愉快參加?xùn)|北學(xué)生獨有的喜聞樂見的冰雪運動。學(xué)校通過開展多種形式的冰雪運動，達到了強健學(xué)生體魄、磨練其意志、增進友誼、構(gòu)建和諧校園的目的。
四、冰雪設(shè)施利用率高，面對社區(qū)開放，服務(wù)社會。我校的所有冰雪活動場地利用率高，學(xué)生除體育課外，課間、午休、放學(xué)后都可以到場地活動，寒假期間，場地還面向社區(qū)開放，為社區(qū)居民提供了優(yōu)質(zhì)的活動、鍛煉、游戲場所。學(xué)生和社區(qū)居民一起活動，其樂融融，為和諧社區(qū)的建設(shè)做出了貢獻。
五、冰雪體育項目訓(xùn)練有素，成績優(yōu)異。學(xué)校高度重視冰雪體育項目的訓(xùn)練，組建了40人的校代表隊，每周堅持訓(xùn)練5次。體育高級教師樊東偉擔(dān)任教練，帶領(lǐng)隊員刻苦訓(xùn)練，從不間斷，寒假期間每周訓(xùn)練4次。校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心校代表隊的訓(xùn)練，常常親臨訓(xùn)練場地，慰問師生，極大激發(fā)了了師生訓(xùn)練的熱情。20xx和20xx年度參加市冰上運動會，獲團體總分第三名，并獲“特殊貢獻獎”。
20xx年1月12日省教育廳廳長徐梅在市委副書記李洪斌、副市長朱曉峰、教育局付曉秋局長的陪同下蒞臨四中調(diào)研教育工作。徐梅廳長一行親臨冰雪活動區(qū)，視察了各項冰雪活動，并饒有興趣地和學(xué)生一起參加活動，共享冰雪活動的快樂。熱烈的場面，快樂的學(xué)生，感染了領(lǐng)導(dǎo)們，他們對學(xué)�？朔刂乩щy，努力為學(xué)生營造愉快鍛煉的條件表示由衷的贊嘆。徐梅廳長指示要將四中的做法廣泛推廣，促進冬季冰雪項目的開展。
四中辦讓人民滿意的教育，四中的一切活動都是為了學(xué)生的健康發(fā)展，四中將竭誠為每一個學(xué)生服務(wù)。學(xué)校通過開展多種形式的冰雪運動，力求達到強健學(xué)生體魄、磨練其意志、增進友誼、構(gòu)建和諧校園的目的。四中人擁抱冰雪，用熱情驅(qū)走寒冷，用運動換來健康，用拼搏實現(xiàn)理想，用不懈的努力描繪四中美好的明天。
校園冰雪活動總結(jié)14
南戴河小學(xué)的滑雪、東河南大莊小學(xué)的陸地滑輪、第一小學(xué)的桌上冰壺……進入冬季以來，北戴河新區(qū)開展了豐富多彩的校園冰雪系列活動，匯聚眾多冰雪少年，讓冬日校園燃動著青春的活力與朝氣。
為普及推廣冰雪運動，讓更多學(xué)生喜歡冰雪運動、參與冰雪運動，北戴河新區(qū)通過中小學(xué)生理論教學(xué)、組織學(xué)生實踐活動、對體育教師系統(tǒng)培訓(xùn)三項有力舉措，讓全區(qū)師生對冰雪運動有了進一步了解，有效提升全區(qū)學(xué)生對冰雪運動的興趣，增強了學(xué)生的冰雪運動技能和體質(zhì)健康水平。
北戴河新區(qū)各學(xué)校廣泛開展“冰雪主題班會”，體育老師紛紛走進教室、走上講臺，為學(xué)生們深入淺出講解冰雪文化、冬奧知識和冰雪運動常識。通過理論教學(xué)，孩子們了解了冰雪運動歷史，掌握了比賽規(guī)則，對體育精神有了更深的感悟。同時，各學(xué)校依據(jù)自身實際情況和學(xué)生特點，組織開展各具特色的冰雪實踐活動，滑雪、陸地滑輪、桌上冰壺……搭建起多元化特色冰雪體育課堂，拉近學(xué)生與冰雪運動距離的同時，極大地激發(fā)了孩子們參加冰雪運動的積極性。
要想完成冰雪運動校園普及，必須要有一支專業(yè)的冰雪運動師資隊伍。為此，北戴河新區(qū)開展了公益類三級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，對各學(xué)校體育教師進行冰雪運動知識、冬奧知識理論、滑冰滑雪運動技能等項目培訓(xùn)，通過理論結(jié)合實踐，不斷提高體育教師冰雪運動專業(yè)水平。
北戴河新區(qū)以“冰雪運動進校園”為契機，將進一步營造“校校有冰雪、人人樂參與”的冰雪文化氛圍，調(diào)動廣大師生參與冰雪運動熱情，通過“小手拉大手”推進全區(qū)冰雪運動普及，夯實冬季體育運動群眾基礎(chǔ)，讓冰雪運動、冰雪文化在北戴河新區(qū)落地生根。
校園冰雪活動總結(jié)15
“帶動三億人參與冰雪運動”是對開展群眾性冰雪運動的諄諄囑托，意義重大、影響深遠。隨著2022年冬奧會日益臨近，為落實《冰雪運動發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》、《北京2022冬奧會和冬殘奧會中小學(xué)生奧林匹克教育計劃》的有關(guān)要求，提高校園冰雪運動普及水平，豐富體育教學(xué)活動內(nèi)容，我校積極響應(yīng)裕華區(qū)教育局關(guān)于開展“冰雪運動進校園”的號召，各項冰雪運動逐步進入校園。
自2018年開始，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校的冰雪運動項目積極開展，穩(wěn)步推進，現(xiàn)就開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、重視頂層設(shè)計，制定冰雪規(guī)劃
制定《興國小學(xué)冰雪運動特色學(xué)校未來三年工作計劃》，扎實開展冰雪運動特色學(xué)校創(chuàng)建活動，在廣泛普及奧林匹克知識、大力開展冰雪項目運動、豐富體育教學(xué)活動、提升學(xué)生身體素質(zhì)等方面，提出了明確任務(wù)和要求。
二、重視活動開展，構(gòu)建冰雪課堂
規(guī)劃的制定是為了更好地開展活動，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校率先將冰壺運動與旱地冰球兩個冰雪項目引入校園。
2018年X月，在教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，走訪XX冰壺俱樂部，了解相關(guān)要求，在學(xué)校內(nèi)成立冰壺運動社團并開展冰壺訓(xùn)練，通過以點帶面，逐步在學(xué)校推廣。
2019年初，參加裕華區(qū)教育局承辦的石家莊市冰雪項目進校園“旱地冰球”教師培訓(xùn)活動。學(xué)校購買了全套旱地冰球設(shè)備，在學(xué)校體育課上以班為單位開展旱地冰球訓(xùn)練。
除了冰壺運動和旱地冰球外，我校還自主開展了輪滑運動與真冰體驗活動。
為使學(xué)生打好滑冰基礎(chǔ)，學(xué)校成立了輪滑社團，每周四下午邀請專業(yè)人士指導(dǎo)學(xué)生，并逐步將這項運動在全校開展；此外，學(xué)校還積極與勒泰真冰體驗場聯(lián)系，讓學(xué)生們能夠真正的上冰運動，體驗冰雪激情。
三、重視文化傳播，建立冰雪奇緣
理念的改變源于文化的傳播，為了讓更多人了解冰雪運動，并且參與到冰雪運動中來，我們開展了多種冰雪文化活動。
1、開展“冰雪文化進校園”活動；讓學(xué)生了解冰雪文化、掌握運動常識；繪制冬奧運動文化墻，讓學(xué)生了解冬奧知識，懂得觀賽禮儀、體會拼搏向上的體育精神。
2、參加省體育局舉辦的體育“親子夏令營”活動；讓學(xué)生和家長一起感受運動的快樂，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作、體驗親情、感受溫暖。
3、參與“冬奧會倒計時1000天”活動；培養(yǎng)學(xué)生形成“冬奧就在我身邊，我與冬奧把手牽”的觀念，讓學(xué)生了解冬奧會，了解冰雪運動。
4、參加河北省體育局主辦的“激情冰雪迎冬奧”河北省石家莊市青少年滑冰訓(xùn)練場地簽約儀式，為全校學(xué)生的真冰體驗活動贏得了場地。
冰雪榮譽：
1、我校冰壺社團兩次參加了由河北省冬奧辦、省體育局、省教育廳主辦的河北省青少年陸地冰壺對抗賽，在2019年5月份的比賽中我校冰壺隊榮獲少年組亞軍。
2、2019年10月13日，我校輪滑社團參加了裕華區(qū)青少年輪滑比賽，u8女子組200米：我校3.1班王可心同學(xué)榮獲第二名；2.4班趙念曦同學(xué)榮獲第五名；1.3班劉洛伊榮同學(xué)獲第八名。u8女子組500米：3.1班王可心同學(xué)榮獲第二名；2.4班趙念曦同學(xué)榮獲第五名。
四、展望冰雪未來，贏得更大發(fā)展
堅持健康第一，深化體育改革，以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨。以校園冰雪運動為載體，普及冰雪運動基礎(chǔ)知識和技能，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強化辦學(xué)特色。
未來我們將以冰雪運動特色學(xué)校為前進動力，讓冰雪運動從全校普及到逐步提高直到形成特色，力求做到：
以冰雪運動育德，促進學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成；
以冰雪運動健體，促進學(xué)生強壯體魄的形成；
以冰雪運動促智，帶動學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。
結(jié)語
冰雪運動進校園，弘揚了冰雪運動精神，傳播了冰雪運動文化，推動了學(xué)生參與冰雪運動，與此同時，“小手拉大手”，號召廣大市民走出家門、走進冰雪、投身到冰雪活動中來，推動新時代全民健身動起來，營造“人人參與冰雪、人人支持冬奧”的蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
最后，愿我們能夠懷揣中國冰雪運動的夢想，一起攜手，共創(chuàng)未來！
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