小學反恐應急活動總結范文（通用13篇）

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的小學反恐應急活動總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學反恐應急活動總結 篇1

　　消防預演活動中，專職消防人員講解了滅火器材使用、讓每位員工參與滅火演練；活動后，認真總結演練成效與不足，對存在問題提出具體要求，有力的推動了創(chuàng)建“平安農(nóng)行”、實現(xiàn)“三化三達標”工作的深入開展。

　　開展防搶、防暴、防火演練活動。

　　為了確保國家財產(chǎn)不受損失和員工的生命安全，提高員工的防搶、防暴、防火意識，減少案件和火災隱患，確保各項經(jīng)營工作穩(wěn)步快速發(fā)展，山東臨沂蘭山農(nóng)村合作銀行銀雀山支行于3月29日下午開展了一次防搶、防暴、防火演練。在防搶、防暴演練中，兩名“犯罪分子”頭戴面罩，手持槍械闖進銀行實施暴力搶劫。柜員臨危不亂，有條不紊的按照《營業(yè)場所防暴預案》內(nèi)容采取了一系列措施：報警組、守護組迅速蹲下，以柜臺為自然屏障保護自己；立即按下110報警器；迅速將現(xiàn)金轉移至安全地點或裝入尾箱鎖定，拔掉鑰匙，確保資金不受損失，并及時向該支行領導和蘭山合行保衛(wèi)部門報告。

　　在防火演練中，合行領導到現(xiàn)場指導，講解了滅火器的相關知識、使用方法和注意事項后，組織員工進行了實際操作。

　　通過此次演練，使該支行全體員工進一步提高了防搶、防暴、防火心理素質，克服遇事慌張的.心理，做到了安全知識書面學習與實際操作的結合。同時對進一步加強安全保衛(wèi)工作，增強全行員工的防火意識和提高安全防范意識起到積極的促進作用。

　　小學反恐應急活動總結 篇2

　　為響應市教育開展的踐行群眾路線守護首府平安”為主題的政法綜治宣傳月活動。為進一步增強學校和師生反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識與能力，確保我校師生安全。為此，我校認真開展了此項工作，現(xiàn)將開展情況總結如下：

　　1、我校成立了校園反恐防暴工作領導小組，研究制定反恐防暴應急預案。領導小組成員如下：

　　組長：陸xx

　　副組長：陸xx

　　成員：韋xx龐xx農(nóng)xx

　　學校于20xx年5月4日星期一下午召開了校園反恐防暴工作會，明確職責和任務，確保各項預防措施落實到位。學校安全辦和各班班主任積極組織開展反恐形勢教育和知識培訓，以最高的標準、最嚴的要求、最大的努力，做到上下齊動、人人參與、層層設防、堅守崗位、履行職責、部門聯(lián)動、確保安全。

　　2、加大門衛(wèi)值守，加強安保力量，陌生人不經(jīng)學校同意不準入內(nèi)，找人需在門口等候，確保校園安全萬無一失。

　　3、利用學校電子屏幕宣傳反恐口號“反恐防范、全民參與，平安校園，人人有責�！笔箤W生提高警惕，做好防范。

　　4、5月5日上午利用課間操時間，政教處對學生進行反恐安全教育，使學生了解學校反恐活動預案，以及遇到緊急情況的處理方法，增強了學生的防范意識。

　　5、5月10日政教處組織各班級制作反恐安全手抄報，張貼在學校走廊，普及學生的反恐知識，宣傳恐怖主義的危害，了解身邊可能的危險，提高安全意識，有效地防范和保護自己。

　　6、同時政教處要求班級利用晨會、放學前時間，做好安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。

　　7、通過培訓、學習、告知等形式，增強了師生的'防患意識、鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的意識，提高了學校校安保護學校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過以有上反恐教育活動，我校師生的安全防范意識得以增強，學校校園的不安全因素減少，為廣大師生的學習和生活提供了一個良好的校園環(huán)境，得到了老師們的贊譽和家長的肯定，為此，我校將會把校園反恐工作作為一項重要的安全工作，常抓不懈，創(chuàng)建平安校園。

　　小學反恐應急活動總結 篇3

　　為了進一步做好幼兒的安全工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識，有效防范幼兒園內(nèi)發(fā)生突發(fā)傷害事件，切實提高師幼在暴力事件發(fā)生時的應對能力，加強教職員工面對暴恐事件的合理處置、自護自救及有效逃生避險能力，最大限度減少暴恐事件時對師幼造成的傷害，構筑校園安全屏障，5月11日上午，我園開展了一次現(xiàn)場反恐防暴演練活動。

　　高度重視嚴密部署

　　李園長高度重視幼兒園安全工作，為確�；顒禹樌�有序開展，演練活動前，共同制定嚴謹詳細的演練預案，并切實把各項安全工作責任明確、落實到位。演練前，教師們再次召開防暴安全會議并作出演練部署，提醒注意事項，再次落實流程細節(jié)，確保演練過程順利有序。

　　安全教育防患未然

　　演練前，各班教師通過觀看視頻、討論等方式展開了安全教育活動，提前做好幼兒的心理工作，避免幼兒受到驚嚇。小朋友們也積極發(fā)言分享自己所知道的防暴小知識，精彩的討論消除了緊張氛圍。

　　我園教師通過主題教育，幫助幼兒學習正確的自我保護方法。

　　同時我園特邀瞿溪派出所潘鴻浩警官現(xiàn)場為教職工們講解防暴器械的使用方法。潘警官還專門講解了小組作戰(zhàn)的技巧并進行現(xiàn)場示范。進一步熟悉了各類技防設施的用途和使用方法，提高了面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提升了對暴恐事件的合理處置能力，確保突發(fā)事件能及時發(fā)現(xiàn)、快速反應、得當處置。

　　實戰(zhàn)演練有效預防

　　演練開始，“歹徒”假借給孩子送衣服為由，進入幼兒園，突然拔出了刀，保安人員發(fā)現(xiàn)后第一時間按響警報，連續(xù)大聲呼叫，告知全體教職員工有非法分子進入幼兒園，情況緊急，隨即，各班老師描述組織孩子安全逃生。

　　劇情發(fā)展

　　當班教師接到幼兒園應急信號后，帶領幼兒按照“應急疏散”的`路線，有秩序地返回本班教室，返回教室后，第一時間關好門窗，教師迅速清點幼兒人數(shù)，認真進行心理疏導并及時報告。

　　通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師生的警惕性，進一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會，對于切實做好幼兒園安全防范工作，保障師生人身安全，營造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。

　　小學反恐應急活動總結 篇4

　　鄉(xiāng)黨委政府，始終堅持“以人為本，服務至上，促進和諧”的工作理念。以健全老齡工作組織為基礎，以完善老齡工作機制為突破口，不斷優(yōu)化為老服務質量、豐富老年人的精神文化生活，切實維護和保障老年人的合法權益�，F(xiàn)將我鄉(xiāng)一年來工作總結如下：

　　一、建立健全老齡工作機構。

　　不斷加強老齡工作隊伍建設和組織建設，既是做好老齡工作的基礎，也是推進老齡事業(yè)發(fā)展的保證，鄉(xiāng)黨委政府始終把老齡工作納入重要議事日程，堅持黨政主導的原則，健全老齡工作機構。首先今年在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)成立了3處老年協(xié)會分會；其次是健全制度。健全老年協(xié)會《老齡工作職責》、《老齡工作制度》、等相關制度，以制度管事管人.為推進老齡工作的正常開展提供了保障。

　　二、強化宣傳教育，營造良好風氣

　　尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我鄉(xiāng)始終高度重視老齡工作的宣傳教育，堅持正確的輿論導向，不斷加強加大宣傳教育力度。一是宣傳發(fā)動。在集市、學校、衛(wèi)生院、村莊等地采取掛橫幅、貼標語、印發(fā)資料等多種形式，宣傳《老年人權益保障法》，子女贍養(yǎng)老人等法律法規(guī)和相關政策，動員社會力量參與，利用各種會議對黨員干部進行宣傳教育，在全鄉(xiāng)大力倡導尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老之風。二是深入活動。結合每年“敬老月”活動向老年人宣傳《老年法》。

　　三、組織開展老年社會活動，提升老齡工作地位

　　為了提高老年人的生活質量和老齡工作的地位，豐富老年人的精神文化生活，我鄉(xiāng)因人因地制宜，開展了有益于老年人身心健康的'、不拘形式的、豐富多彩的文體娛樂活動。主要開展兩種形式：一是以健身娛樂為主開展活動。各村成立腰鼓隊，在為廣大群眾帶來喜悅同時也鍛煉了身體，又活躍了文化生活。二是以座談建言為主開展活動。鄉(xiāng)村兩級分別召開老干部座談會，暢談鄉(xiāng)村兩級經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢，聽取老干部的意見、建議，讓他們參與到鄉(xiāng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中來。

　　四、建立健全工作機制，提升服務水平

　　五、工作中的不足。

　　1、老齡工作面對人群特殊，在教育引導方面顯得薄弱。

　　2、在老年協(xié)會職能發(fā)揮上還欠不足，由于老年人身體狀況不便于開展群體性體育活動。

　　3、我鄉(xiāng)處于正在建設當中，沒有大型的活動廣場、場地，老年人集體活動僅限于村活動場所。

　　我們決心加強學習他人先進工作經(jīng)驗，強化工作舉措，再接再厲，創(chuàng)新思路，扎實工作，把我鄉(xiāng)老齡工作抓好抓實，爭上一個新的臺階。

　　小學反恐應急活動總結 篇5

　　為了進一步增強我校師生的反恐意識，掌握和提高反恐防爆知識與能力，確保我校師生安全。為此，我校認真開展了此項工作，現(xiàn)將開展工作總結如下：

　　1、我校成立了校園反恐防爆工作領導小組，研究制定反恐防爆應急預案。校園反恐防爆小組召開反恐防爆工作會，明確職責和任務，確保各項防御措施落實到位。學校政教處和各班班主任積極組織開展反恐形勢教育和知識培訓，以最高的標準、最嚴的要求、最大的努力，做到上下齊動、確保安全。

　　2、立即購買添置安防器械，加大門衛(wèi)值守，加強安保力量，確保校園安全萬無一失。

　　3、每周五利用課間操時間，做好放學前安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀，并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。

　　4、通過培訓、學習、告知等形式，增強了師生的防患意識，鍛煉了教師處理暴力突發(fā)事件的意識，提高了學校校園安全，保護學生的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　通過一個學期的反恐活動，我校師生安全防范意識得以增強，學校校園的不安全因素減少，為廣大師生的學習和生活提供了一個良好的`校園環(huán)境，得到了老師們的贊譽和家長的肯定。今后，我校將會把校園反恐工作作為一項重要的安全工作，常抓不懈，創(chuàng)建平安校園。

　　小學反恐應急活動總結 篇6

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件對師幼造成的`人身傷害，確保我園師幼的生命安全，12月17日下午佛山市順德區(qū)容桂名慧幼兒園組織了一場防暴防恐演練活動。

　　演練部署

　　為了保證演練活動的順利開展，12月17日下午軍狼特訓人員、安保人員、園領導三方聯(lián)合為演練工作做了前期的詳細部署。11月30日下午，全體教職工集體學習了此次防恐防爆演練活動方案。

　　班級安全教育

　　演練前，班級老師通過視頻、圖片、討論等形式開展了安全教育活動進行了安全防恐防暴知識的普及，讓孩子們掌握基本的自我保護方法。

　　演練實戰(zhàn)

　　下午3：10分，全園幼兒在老師的帶領下，有序的進行著各種活動，突然一名“歹徒”手持兇器，強闖入園，安保人員迅速吹響了警報哨子，整個幼兒園進入“防恐防暴”緊張場面。

　　聽到警報哨子聲后，班級老師立即停止活動，迅速組織幼兒尋找隱蔽位置躲避，并迅速關緊門窗，將門頂住，做好安全防范措施及二級防護，防止歹徒破門而入，傷害幼兒。班級教師立即清點人數(shù)，保健醫(yī)生對全園師幼進行檢查，并進行相應的醫(yī)務處理。

　　面對危險的“歹徒”，保安人員勇往直前，一路猛追，并用鋼叉、盾牌、警棍等防衛(wèi)、攻擊，最終將“歹徒”制服。

　　總結回顧

　　演練結束后，全體師幼及安保人員在操場集合，由軍狼特訓的叔叔們給全體師幼現(xiàn)場演示了如何制服xx的過程。隨后，軍狼特訓的叔叔給孩子們普及了遇到歹徒時的應急逃脫方法。

　　小學反恐應急活動總結 篇7

　　20XX年5月7日遠洋明苑幼兒園進行了防恐防暴演練活動。為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應變能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，進行了防恐防暴演練。

　　演練前對保安及應急小組成員進行相關培訓：

　　小朋友正在進行戶外活動：

　　就在小朋友玩的'盡興的時候，一名“歹徒”沖了進來：

　　門衛(wèi)保安迅速發(fā)出警報，幼兒園應急小分隊立即與“歹徒”進行搏斗：

　　各班老師迅速組織幼兒進入教室內(nèi)躲避，關閉并反鎖門窗，拉好窗簾！防止“歹徒”闖入班級傷害幼兒。老師組織孩子躲避在桌底下，有的躲在柜子角落……

　　保安叔叔和幼兒園應急小分隊隊員們拿著器械與“歹徒”進行搏斗，“歹徒”被制服了，在事發(fā)過程中無一人受傷，幼兒園解除警報：

　　“歹徒”制服后，老師們在教室里對孩子進行安全教育：

　　此次的校園防恐防暴演練，進一步加強了我園師幼的安全防范意識。提高了我園教職工處理恐怖暴力事件的能力，有效加強我園反恐防暴工作的扎實開展。

　　安全工作是一項長期而艱難的任務，我園將會繼續(xù)加強日常安全管理工作，切實做到防患于未然。為孩子們營造一個安全、健康、快樂的成長環(huán)境。

　　小學反恐應急活動總結 篇8

　　20xx年x月x日上午，我園舉行了一場校園防暴防恐安全演練，全園160多名師生參加了此次演練活動。

　　上午x時x分演練開始。孩子們正在老師的帶領下在操場做課間操，此時一名手持棍棒的`模擬“歹徒”突然闖進幼兒園操場上的教師第一時間發(fā)現(xiàn)了險情，沉著冷靜指揮孩子們快速撤回教室；報警組隨即拉響警報，撥打報警電話；安保人員立刻帶上防暴器材，迅速到達“歹徒”所在地點，阻止“歹徒”的攻擊行為。同時，各班級關閉并反鎖門窗，用桌椅等大型物件頂住教室門，組織幼兒躲在桌下，有的孩子被疏散到午睡室躲避。

　　通過這次防暴恐演習活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識以及自我保護能力，而且還培養(yǎng)了教師處置暴力突發(fā)事件的應變能力。

　　小學反恐應急活動總結 篇9

　　為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的工作機制，增強學生在遇到突發(fā)事故時逃生、自救能力，20xx年x月x日下午，我校成功進行了反恐防暴演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與學校領導對反恐防暴演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地安全演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，學校成立了以方廷瑞校長為總指揮的反恐防暴演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的反恐防暴演練方案。

　　3、x月x日上午，學校召開全體教師會，組織教師學習《xx鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。讓老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

　　4、x月x日下午，實地反恐防暴演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　5、撤離演練準備工作做好后，隨著xx校長“xx鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分30秒，做到快速、安全、有序。

　　6、演練結束后，各班按指定的.返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。

　　這次反恐防暴演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，提高了師生應對突發(fā)事件的應變能力。

　　小學反恐應急活動總結 篇10

　　xx月xx日下午，在幼兒園廣場進行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學校安保組30余名同志參與了本次演練。

　　為了保證演練的真實性，同時為了確保萬無一失，主管政教工作的副校長賈育剛提前與芝川派出所所長薛國榮、指導員王杰超商量反恐防暴演練的細節(jié)問題。

　　本次模擬場景:學生周五放學時，正當走出學校大門的那一刻遭遇暴恐分子持刀砍殺，學校保衛(wèi)處兩名保安同志立即與歹徒斡旋，同時另一名安保人員及時打電話報警，警察火速趕往現(xiàn)場與暴恐分子搏斗，并將暴恐分子緝拿帶走。

　　派出所所長薛國榮安排布置參與演練假扮暴恐分子的干警及出警制服歹徒的'警察同志，并強調細節(jié)問題，演練前后對學生要進行反恐防暴意識教育，使學生反恐意識常態(tài)化;提前組織學生進行培訓，并告知學生本次行動為模擬演練，切莫慌亂;遇恐后要采取正確的方式進行處置。

　　本次演練之前，該校政教處已經(jīng)安排各年級各班利用班會時間對學生進行反恐防暴知識宣傳和學習。

　　最后，該校政教處主任李恩旺老師對本次反恐防暴模擬演練做總結，一是反恐無小事，防恐意識常態(tài)化。二是遇到恐怖襲擊，采用正確的處理方式。三是學校將會不定期不定時的再次組織反恐防暴演練行動。

　　反恐防暴，任重道遠!學校作為學生的密集地，而學生又是弱勢群體，反恐防暴工作尤為重要，本次反恐防暴演練不僅是對我校學生反恐防恐知識的培訓和意識的培養(yǎng)，同時也是對我校保衛(wèi)處、學校安保人員防恐安保工作能力的一次鍛煉，我們將一如既往地保持高度的警惕，為學生的安全，為校園安全保駕護航。

　　小學反恐應急活動總結 篇11

　　20XX年11月2日上午XX幼兒園在操場進行了一場反恐防暴模擬演練。全體師生及學校安保組300名同志參與了本次演練。為了保證演練的真實性，同時為了確保萬無一失，謝園長及班級老師提前與西區(qū)社區(qū)民警中隊XX駐區(qū)警長李汝教警長、治安聯(lián)防分隊主任李伯耀同志商量反恐防暴演練的細節(jié)問題。

　　本次模擬演練：上午9點幼兒及老師們在操場進行體育活動時，一名暴恐分子手拿木棍沖入幼兒園，向孩子及老師飛奔而去。

　　門衛(wèi)人員第一時間拉響警報并報警，并迅速進行極力阻攔。警報聲響，幼兒園迅速啟動反恐防暴應急預案，應急領導小組成員、保安人員立即手持防爆器械齊心協(xié)力設法將其圍住并試圖抓住“歹徒”，不讓“歹徒”接近孩子們，各班教師迅速按反恐防暴緊急預案采取安全保護措施。走廊里，應急小組成員和保安使出了渾身解數(shù)與歹徒搏斗。

　　教室里，老師們緊閉門窗，用桌椅等東西堵住門口不讓歹徒有機可尋，指導孩子趕緊躲到安全地帶，孩子們有的躲到了教室墻角，有的躲到了桌子底下。老師們也拿起木棍時刻準備與“歹徒”戰(zhàn)斗。保安與“歹徒”在對峙過程中，逐步縮小包圍圈，將“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在門衛(wèi)及保安人員的.齊心協(xié)力下被成功制服，整個過程持續(xù)不到3分鐘，最后隨著一聲短鈴響起，警報解除。幼兒園宣布解除警報。

　　通過緊張的一場演練，考驗了保安及全體師幼的警惕性，進一步熟悉了防暴器材的使用，讓大家對反恐防暴事件的應急程序、逃生方法有了真實的體會，對于切實做好幼兒園安全防范工作，保障師幼人身安全，營造安全的育人環(huán)境有著十分重要的意義。

　　演練結束后謝園長組織全體的師生介紹本次活動的過程，此次防恐防暴演練活動進行的十分順利，要求演練后各班老師結合之前的防恐防暴主題教育活動內(nèi)容，安撫幼兒情緒，對幼兒進行心理疏導，同時再次進行相關安全教育。最后演西區(qū)社區(qū)民警中隊XX駐區(qū)警長李汝教警長對我園日常安保提出寶貴意見。

　　小學反恐應急活動總結 篇12

　　為進一步做好師幼的安全工作，培養(yǎng)師幼的安全意識，切實提高師幼在暴力事件發(fā)生時的應對能力，加強教職員工面對暴恐事件的合理處置、自護自救及有效逃生避險能力，最大限度減少暴恐事件對師幼造成的傷害，構筑校園安全屏障，9月21日上午，興化市陽山幼兒園開展了一次現(xiàn)場防范暴恐演練活動。

　　演練前的工作部署

　　為確�；顒禹樌�開展，安管辦副主任劉艷根據(jù)市局相關文件要求，擬好防范暴恐演練方案。演練活動前，園領導召開布置會，講解方案具體流程，并切實把各項安全工作責任明確，落實到位，每個班在活動前進行防范暴恐安全教育活動，幫助幼兒積累相關的知識經(jīng)驗，確保在安全前提下演練活動的順利進行。

　　模擬演練現(xiàn)場

　　當天，在演練模擬現(xiàn)場，老師正帶領幼兒在操場進行游戲，忽然一名“歹徒”戴著口罩，以孩子在幼兒園被欺負為由，企圖闖入幼兒園，保安上前詢問阻攔，“歹徒”不顧保安勸阻，拔出“武器”強行入園，危險一觸即發(fā)。門衛(wèi)立即向幼兒園總指揮報告，同時拉響警報并按下一鍵報警�？傊笓]宣布立即啟動防范暴恐應急預案。

　　班主任聽到警報信號后立即停止活動，組織孩子進入緊急撤離狀態(tài)，快速組織撤離到安全地方，提醒幼兒不要慌亂，并迅速關緊教室門窗，在門口做好安全防范措施，用重物封堵門口，守住門窗安全防線，盡全力保護孩子。

　　面對危險的“歹徒”，保安迅速行動起來，拿鋼叉，電警棍等防暴器材進行防護，奮力抵抗“歹徒”，最終安保人員牽制“歹徒”，等待民警處置。

　　演練活動后的總結

　　活動結束后，各班老師就本次防范暴恐演練進行了小結，首先對幼兒進行了心理安撫，告訴幼兒這是一次防范暴恐模擬演練活動，小朋友們不必驚慌。同時，表揚了孩子們都能聽指令迅速行動。

　　總結本次演練活動

　　通過本次防范暴恐演練活動，提高了門衛(wèi)的'安保意識及能力，增強了幼兒的自我保護意識、教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，檢驗了幼兒園防范暴恐安全工作的實效性，進一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造了安全的環(huán)境。

　　小學反恐應急活動總結 篇13

　　為了有效防范幼兒園暴力事件的發(fā)生，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高全園教師面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，最大限度減少因突發(fā)恐怖事件對師幼造成的人員傷害，確保幼兒園師幼的人身安全，20XX年10月13日下午，藍天高展幼兒園開展了校園防恐防暴應急演練活動。

　　為了保證全園師幼在危險來臨時，能快速有序地實施避險疏散，我園在演練前后勤主任王書賢老師召開專項會議，講解反恐防暴演練方案，各部門明確各崗位職責分工，同商討演練活動各環(huán)節(jié)的可行性和安全性，確保演練活動安全有序開展。

　　此外，各班在演練前開展了“反恐防暴”安全知識教育活動，教育孩子“壞人”來了應該怎么辦，讓幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護意識。

　　多形式學習反恐防暴知識

　　孩子們，當壞人出現(xiàn)在幼兒園時，我們應該怎么做呢？

　　我們要去打敗壞人！

　　我們是小朋友，太小了，要打電話報警，警察叔叔會來抓壞人的。

　　不能發(fā)出聲音，會被壞人發(fā)現(xiàn)的，我們可以躲起來！

　　還要關好門窗，跟著老師，不能跑來跑去！

　　教師根據(jù)幼兒的年齡特點，提前開展了不同形式反恐防暴安全主題教育活動。幼兒通過觀看圖片視頻、案例分析、分享討論等方式，了解暴力事件的危險性，學習到反恐防暴的安全小知識，并且知道了正確保護自己的.方法。

　　安全演練進行中

　　下午15時許，根據(jù)演練要求創(chuàng)設情境，正值下午戶外活動時間，執(zhí)勤保安巡視幼兒園周邊安全時，發(fā)現(xiàn)有一名可疑人員在園門口徘徊，執(zhí)勤保安上前詢問試圖勸解其離開，該男子不聽勸解反而強行手持刀具硬闖入我園。

　　保安一邊大喊：“有歹徒，請大家躲避！”一邊到警衛(wèi)室觸發(fā)110一鍵報警器后迅速拿出鋼叉制服該“歹徒”。

　　保安迅速按響校園一鍵報警系統(tǒng)，此時警報聲通過廣播響徹校園，幼兒園也立即啟動防暴防恐緊急預案。

　　應急小分隊成員聽到警報聲后，立即頭戴防暴頭盔、身著防刺背心、手拿警棍，第一時間迅速趕往案發(fā)現(xiàn)場，協(xié)助保安一起拖延并制服“歹徒”。

　　正在游戲中的孩子們，聽到警報后，在老師的指揮下，立即停止活動，迅速躲進教室等安全場所。班級教師立即緊閉門窗、清點人數(shù)、維持秩序、穩(wěn)定孩子情緒。孩子們有的躲在桌子底下，有的躲在午睡室，有的躲在窗簾背后，各自尋找安全地帶掩護避險。

　　公共活動區(qū)的幼兒迅速返回教室。各班班主任立即趕到教室，靠近窗戶的孩子向內(nèi)轉移，用桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。孩子們充分利用桌椅保護自己，不發(fā)出任何聲音。教師就地獲取防暴工具，把守在教室內(nèi)門口處，做好防暴準備。

　　暴恐分子被全部制服后，廣播通知宣布演練結束，通過廣播對本次防恐防暴活動進行了總結。

　　班主任組織孩子觀看防恐防暴宣傳視頻，鞏固防恐防暴知識，教育幼兒牢固樹立“安全第一”的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應變能力和生存能力。

　　通過此次演練活動，進一步明確了幼兒園各部門應對突發(fā)事件的防范措施，增強了全園師生反恐防暴的安全意識，提高了校園保安、應急小分隊、教職工抵御和應對突發(fā)事件的能力，進一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

　　我園將一如既往地保持高度警惕，為孩子撐起一片安全的藍天，為校園安全保駕護航！

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