結(jié)對子一幫一活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的結(jié)對子一幫一活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)是為集中力量實現(xiàn)共同的理想或任務(wù)而聯(lián)合；互助是人與人之間幫助對方。團結(jié)互助，就是為實現(xiàn)共同的目標，共同進步。我國古代一些有代表性的杰出人物，都把團結(jié)互助視為倫理道德的基礎(chǔ)和為人處事的準則。
一、高度重視，制定學(xué)習(xí)計劃和實施方案
為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，增進同學(xué)間的友誼，提高期末考試復(fù)習(xí)效率和進行誠信考試教育，經(jīng)過班委的熱烈討論，我們舉辦了結(jié)對子一幫一的活動。我校學(xué)風(fēng)優(yōu)良，自建校以來為社會為國家培養(yǎng)了許多建設(shè)性人才。在老師的幫助和調(diào)動下，同學(xué)們的學(xué)子熱情進一步提高，有效地引導(dǎo)和促進了我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)校教育工作的發(fā)展。
二、分組進行，建立有效地互助機制
為了切實了解和評價學(xué)生在結(jié)對幫扶工作中的效果，共同提高學(xué)習(xí)熱情，我們建立了穩(wěn)定的互助機制。
一是兩人一組，選出學(xué)習(xí)成績較好的一個做為負責人，對學(xué)習(xí)較弱的同學(xué)進行幫助。
二是為了保證負責人的`水平要預(yù)先進行測評。
三是在幫扶期間大家要尊重互相學(xué)習(xí)的原則。
三、重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享
在活動期間，實行信息資源共享，通過提供書籍，以及借助老師幫助等措施，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣提高，養(yǎng)成了討論的習(xí)慣。由于實行資源共享，我校的教育資源得到了更加有效地利用，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作取得很大進展。
四、有始有終，建立考核評價機制
為了對活動的最終效果進行考核評價，我們對參加活動得的同學(xué)進行了測試，并選出了學(xué)習(xí)效果最佳的小組，對他們進行了嘉獎。
五、感受和啟發(fā)
雖然這次活動的時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。
一是提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同學(xué)間養(yǎng)成討論的習(xí)慣，為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作作出貢獻。
二是調(diào)動個別逃避學(xué)習(xí)學(xué)生的積極性，使他們受到了奮發(fā)向上積極性的渲染。
三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了我校教育工作的長足發(fā)展。
總之，開展結(jié)對一幫一活動是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，互相學(xué)習(xí)，共同提高，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)等教育工作作出更大的貢獻。
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