消防日主題活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的消防日主題活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防日主題活動總結(jié)1
為了更好地貫徹實施教育局和公安消防支隊關(guān)于開展“學(xué)生消防安全教育月”主題消防宣傳教育活動精神，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識和提高抵御火災(zāi)能力。我校結(jié)合實際，開展了一系列活動，現(xiàn)將我校開展活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳
接到教育局的通知后，我校及時召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議，學(xué)習(xí)通知精神，并及時出臺了“消防安全專題教育活動方案”，分發(fā)到各老師處，學(xué)校召開全體教育會議，積極宣傳，營造氛圍。
二、形式多樣地開展“消防安全教育”活動
1、在3月23日的升旗儀式上，值周老師為全體師生上了一堂安全教育課，課上大隊輔導(dǎo)員周傳銳從六個方面講述校園安全的重要及防范措施，要求全校師生掌握消防安全知識，增強(qiáng)消防安全意識。
2、充分利用班會課。班主任老師對學(xué)生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，使學(xué)生牢固樹立消防安全意識。
3、學(xué)校大隊部織學(xué)生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級觀看近年“十大火災(zāi)實錄”的警示教育視頻。
4、3月24日各班進(jìn)行消防安全知識競賽以及《如何預(yù)防家庭火災(zāi)》演講。
5、以宣傳欄，黑板報的方式加強(qiáng)宣傳了消防安全知識。
6、3月30日周一，在校長的`組織下，我校開展了一次消防疏散逃生演練活動。這次活動各老師一起制定師生疏散方案，并對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這次活動在沒有提前通知的情況下進(jìn)行的，活動效果非常好。
消防日主題活動總結(jié)2
本次活動的主題是“生命第一，和平和諧”。為了確保本次活動重點突出，與主題緊密相關(guān)，結(jié)合本車間的實際情況，輪機(jī)維修車間在消防宣傳日向員工廣泛宣傳消防安全知識，努力進(jìn)一步提高全體員工的消防安全意識，使消防安全意識深入廣大員工心中。車間落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理責(zé)任，開展了一系列安全檢查和宣傳活動。
一、根據(jù)科區(qū)昆侖辦事處《關(guān)于開展消防日宣傳活動的通知》號文件精神，結(jié)合我社區(qū)實際情況，及時制定了科區(qū)昆發(fā)52號《關(guān)于昆侖路街道辦事處開展消防日宣傳活動的實施方案的通知》。為確�；顒拥�'開展，車間成立了以車間主任為組長的消防日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各班組安全員、施工員、班長、安全員組成。
二、利用黑板報，進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，周二進(jìn)行安全活動
防安全知識學(xué)習(xí)等形式向廣大職工宣傳消防知識，讓職工提高防火意識和能力，掌握撲救初期火災(zāi)的方法；火勢蔓延時，能夠及時報警，配合消防人員進(jìn)行有效及時滅火。
三、車間消防日宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組對辦公室、職工更衣室、庫房等進(jìn)行檢查，著重對庫房存在易燃易爆物品、配電箱、消防器材進(jìn)行一次全面的消防安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
通過參加此項活動，讓大家真正認(rèn)識到“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使職工的消防意識增強(qiáng)了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。
消防日主題活動總結(jié)3
為使全校師生了解火災(zāi)事故成因，掌握逃生技能，結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日主題，金中實驗中學(xué)開展了系列宣傳教育活動�，F(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié)：
一是利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳消防法律法規(guī)、消防常識。
二是在校園櫥窗設(shè)置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。
三是召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會。組織學(xué)生觀看了消防事故逃生自救宣傳片，強(qiáng)化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災(zāi)事故防范能力和自防自救能力。
四是組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。
通過一系列的活動，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上，從思想上認(rèn)識到防患于未然的'必要性，形成居安思危，警鐘長鳴的安全防范意識。
幼兒園開展“119”消防宣傳日活動總結(jié)
在“119”全國消防安全宣傳日來臨之際，xx三幼開展了系列消防安全知識教育活動。
第一，班級安全教育。由各班開展消防安全主題教育，形式有講故事，畫圖畫，誦兒歌等，并利用PPT課件、動畫、微課等現(xiàn)代信息技術(shù)，讓孩子在輕松愉快的活動中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第二，開展一次消防演練。11月9日上午10：00，隨著警報鈴聲響起，演練開始。一樓中大班用時1分鐘來到操場集合，到三樓托班幼兒疏散完畢共用時4分鐘。隨后三幼園長xx運用圖片、兒歌以及生動的語言告訴幼兒“火災(zāi)來了怎么辦”，接下來由安全管理員易廷安現(xiàn)場講解并演示滅火器的使用，教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三，加強(qiáng)總結(jié)反思。演練結(jié)束后，各班結(jié)合班級消防主題教育和演練情況分別進(jìn)行總結(jié)反思，學(xué)校結(jié)合各班情況再次總結(jié)，力爭讓演練常態(tài)化，規(guī)范化，實用化。
消防日主題活動總結(jié)4
我園認(rèn)真貫徹落實《“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展“四個一”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、舉辦一次消防安全培訓(xùn)課
本園結(jié)合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動認(rèn)識火警電話；小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。
二、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能
幼兒園制定了“119”消防日活動方案，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生演練。
上午x時xx分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索，x分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午xx分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓(xùn)，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下，離火點3—4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準(zhǔn)火源根部，另一只手的.大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。
三、制作懸掛消防安全標(biāo)語
接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標(biāo)語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。
四、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊
為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔(dān)任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導(dǎo)員、工會主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。
幼兒園對糾察隊職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告；協(xié)助舉辦消防知識宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動。
“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。
消防日主題活動總結(jié)5
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第30個“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機(jī)把握適時，針對性和教育性強(qiáng)。
目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹立大災(zāi)大難從容處置意識，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的.準(zhǔn)備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何？現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：
11月9日下午4點20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴(kuò)音系統(tǒng)大聲安排負(fù)責(zé)各個樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進(jìn)行了滅火演習(xí)，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導(dǎo)下，學(xué)校師生進(jìn)行了滅火器滅火的演習(xí)，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識，做到防患于未然。
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