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學(xué)校開展紀(jì)律教育月活動總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校開展紀(jì)律教育月活動總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“做負(fù)責(zé)人的中學(xué)生”主題教育月的第一階段作風(fēng)紀(jì)律周結(jié)束了�，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
利用周一晨會舉行較為隆重的升旗儀式，由高二27班郭曉銳同學(xué)做國旗下講話“責(zé)任在我心中”，她以美國前總統(tǒng)林肯的名言“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。
那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。”，提出“責(zé)任”是一個人道德素質(zhì)的核心，是人類道德中最閃亮的一顆寶石。作為高中生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來。申英印校長就開展活動月的目的、要求以及要達(dá)到的效果作了重要講話，他指出：讓每一個學(xué)生學(xué)會負(fù)責(zé)，就是以學(xué)生的“責(zé)任心”為突破口，將學(xué)生培養(yǎng)為一個有責(zé)任感的人。
他要求學(xué)生主要從六方面學(xué)會負(fù)責(zé)：
一、學(xué)會對自己負(fù)責(zé)；
二、學(xué)會對他人負(fù)責(zé)；
三、學(xué)會對集體負(fù)責(zé)；
四、學(xué)會對家庭負(fù)責(zé)；
五、學(xué)會對國家、社會負(fù)責(zé)；
六、學(xué)會對人類賴以生存的自然環(huán)境負(fù)責(zé)。
德育處在動員會之后組織的各項(xiàng)檢查中看到，各級部師生、各科（處）室職工都能嚴(yán)格要求自己，按時到班、到崗，做到不遲到、不早退、不曠課，學(xué)生自習(xí)時不說話，教室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍好，秩序井然。教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生有大的改觀，亂丟亂扔的現(xiàn)象明顯減少，各班學(xué)生的節(jié)電、節(jié)水意識有所增強(qiáng)。
高三年級后級部召開了“做負(fù)責(zé)人的中學(xué)生”主題班會，各班級出了一期以“做負(fù)責(zé)人的中學(xué)生”為主題的板報，全體學(xué)生積極投入了本次活動中去。紀(jì)律周期間沒有發(fā)生學(xué)生打架事件，同學(xué)們把精力投入到學(xué)習(xí)上，各種日�；顒佑行蜷_展。作風(fēng)紀(jì)律周對師生紀(jì)律觀念的提高，踏實(shí)的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，起到了很大的促進(jìn)作用。
但是，在作風(fēng)紀(jì)律周中也發(fā)現(xiàn)個別老師、學(xué)生有遲到現(xiàn)象，高一個別學(xué)生有抽煙現(xiàn)象、厭學(xué)情緒。極個別個班級、辦公室有忘關(guān)燈、忘關(guān)空調(diào)現(xiàn)象；部分教職工的自行車（電車）有在教學(xué)樓前亂停亂放現(xiàn)象，對這些不良現(xiàn)象，我們將在下一步的工作中采取有力措施加以解決，務(wù)求打造潔凈、節(jié)能、文明的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)校綜合管理水平的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)綜合評比，作風(fēng)紀(jì)律周中優(yōu)勝級部是高一后級部。
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