少先隊活動輔導員總結范文（精選9篇）

　　經歷了充滿意義的活動后，我們一定積累了不少感想吧，可以把這些感想記錄在活動總結。那么我們該怎么去寫活動總結呢？下面是小編為大家收集的少先隊活動輔導員總結范文（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　少先隊活動輔導員總結1

　　又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期走過的歷程，我校結合本校及學生實際情況，開展了一些符合學生實際的少先隊活動，以文明行為的養(yǎng)成為重點，不斷加強少先隊組織基礎建設，全面提高了少年兒童的綜合素質，進一步推動了我班少先隊事業(yè)的新發(fā)展。與此同時，我也清楚地知道工作中還存在著很多不足，值得我去靜心思索，潛心研究�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

　　一、堅持養(yǎng)成教育。

　　堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，充分利用升旗儀式、重大傳統(tǒng)節(jié)日、主題隊日，等契機組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。

　　二、隊干輪值，抓緊抓實。

　　隊干輪值工作是日常管理中一項重點工作，它是增強學生自我管理、自我教育、自我約束能力的最佳途徑之一。因此，本學期在隊干輪值工作中，狠抓落實，提高隊干輪值工作的實效性。每天派出兩名同學，監(jiān)督同學們在課間的行為習慣。本班把和作為規(guī)范學生行為的重點和標準，認真開展爭創(chuàng)活動，每天做好衛(wèi)生、紀律、路隊、兩操、紅領巾佩帶等五項內容的檢查評比和公布，促使學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動、節(jié)儉等習慣。

　　充分發(fā)揮“紅領巾廣播站”的作用，通過學生每周的廣播搞，利用每周四的時間，向學生宣傳好人好事以及公布所發(fā)生的不好的行為或不好的事跡，使學生的認識得到正確的提高。特別是加強校園安全，交通安全，防火防災安全等意識，改變了校園不良的風氣，并通過時事新聞時間及時地向學生報道時事新聞，宣傳愛國思想以及健康知識等。在此基礎上我們還開設了招領啟事專欄，由學生負責播“招領啟事”，并通過此欄目找到失主。如今，我們學校涌現(xiàn)出大批的拾金不昧的學生，他們即使撿到大面額的金額也會如數(shù)上交，這不僅培養(yǎng)學生的'道德行為，也使學生的人格得到了進一步升華。

　　加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，講究環(huán)境衛(wèi)生，教育隊員在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同伴之間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。文明禮儀的教育在不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止在不斷地鞏固。

　　三、開展多種形式的主題教育

　　1、愛國主義教育。

　�。�1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

　�。�2）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”系列主題活動，鼓勵學生積極參與手抄報制作比賽，主題征文等活動，并在網上向國旗敬禮，書寫自己的美好寄語，培養(yǎng)孩子們愛國情感。

　　2、傳統(tǒng)美德教育

　�。�1）開展“弘揚船政文化，爭當美德少年”活動，船政文化是馬尾的特色文化，我們抓住這樣的特色文化進行學習，并號召學生爭當美德先鋒。

　�。�2）開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”系列活動。如中秋節(jié)、重陽節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也承載了中華幾千年的傳統(tǒng)文化習俗，尊老敬老的傳統(tǒng)美德。結合節(jié)日的契機，通過紅領巾廣播站，宣傳節(jié)日的意義，號召隊員們?yōu)槔先藶殚L輩做一件力所能及的事情。此外，節(jié)日的小報制作，數(shù)字青少年宮培訓及經典的節(jié)日詩文誦讀也讓孩子們對這些傳統(tǒng)節(jié)日有了更進一步的認識。

　　3、心理健康教育

　　開展好學生的、培養(yǎng)隊員健全的心理素質，達到人格自強、人格健全的目標，培養(yǎng)孩子良好的心理素質和社會適應能力。在教師中確立“人人都是心理輔導老師”的觀念。向教師推薦心理教育方面的報刊雜志。本學期，我們有幸請到區(qū)心理專家李惞譯為學校的留守兒童開設了一場專題的互動講座，并通過觀看有關勵志教育片，促進同學們健康成長。

　　4、安全法制教育。

　�。�1）加強安全知識的宣講教育，堅持每天五分鐘安全教育并做好記錄。

　�。�2）繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

　�。�3）鼓勵學生在家收看《法眼》節(jié)目，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

　�。�4）開展了系列宣傳教育活動，如手抄報報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

　�。�5）請市消防部門人員為教師開始消防知識講座，并結合“119”消防日主題，組織學生進行消防逃生演練。

　　5、豐富課余生活

　　(1)、開放圖書館。本學期我校圖書館又新增了許多圖書，這些圖書有童話，有科普，有名人軼事等。學生可以利用課間操在圖書館看書、借書并做好登記，豐富了學生的課余生活及課外知識的提高。

　　(2)、參加社會實踐。結合學區(qū)安排，組織五、六年級的學生參加為期三天的瑯岐社會實踐�，F(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠，生活無憂無慮，社會實踐活動正好為孩子們開辟了一條學會獨立生活的道路與平臺。學生帶上行囊，跟著老師，離開父母，培養(yǎng)獨立生活、學會如何與同學融洽相處。還組織全校師生利用金秋時節(jié)，外出秋游。參觀了福州動物園、兒童公園等，豐富了學生的課余生活，同時也增長了許多課外知識。

　　6、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

　　一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育�；顒拥拈_展，有效地促進了我班少先隊員素質的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質、實踐能力和創(chuàng)新精神。然而，掩卷深思，我們的工作也存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更完善。

　　少先隊活動輔導員總結2

　　4月7日，別開生面的少先隊活動課在金水區(qū)文化綠城小學拉開了序幕。

　　在這次活動中，少先隊活動課貼近實際、貼近生活、貼近隊員。根據(jù)隊員的年齡特征，結合隊員的生活實際，科學規(guī)劃內容，改進教育教學方法，寓教于樂�；顒邮巧傧汝牴ぷ鞯纳�命線，在實施少先隊活動課程中注重課內外、校內外優(yōu)勢互補，達到整體效應。充分利用和本地的環(huán)境資源、自然資源、人文資源等開發(fā)活動課程，促進少年兒童全面、和諧的發(fā)展。

　　少先隊的活動是全面育人的廣闊“課堂”，讓少先隊員們真正成為少先隊活動課的主人。不同層面、不同內容的系列活動，使隊員們在潛移默化中受到了愛國情感的熏陶，弘揚和培養(yǎng)了偉大的民族精神，在活動的過程中獲取個性經驗，感受美，欣賞美，從而產生了創(chuàng)造美好生活的愿望，并將這種愿望凝成樂一種責任和動力。

　　我們的.少先隊活動一方面積極發(fā)揮輔導員的主導作用，另一方面更注重隊員過程性的感悟與體驗，讓隊員在體驗中樹立和增強自主意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，突出了時代性，實踐性，互動性。同時，隊課形式創(chuàng)新，都運用了孩子們喜歡的活動方式，如演唱、朗誦、舞蹈、演奏，娛樂游戲，情景再現(xiàn)，操作表演等。注重多感官教學，通過音樂渲染，通過視頻凸顯！

　　世界著名教育家蘇霍姆林斯基說：“道德準則，只有當它們被學生自己追求，獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富�！弊岅爢T們在活動中獲得自身感受，并進行自我教育。

　　輔導員善于保護隊員的天真的童心，并用愛的語言去鼓勵隊員，鼓勵隊員自主當家做主人，引導全體隊員人人參與體驗教育活動。重視隊員動機、情感和個性方面的發(fā)展，容納隊員個人發(fā)展的獨特性。讓隊員在輔導員的鼓勵中獲得成就感。

　　作為新世紀的學校少先隊工作者，我們擔負著創(chuàng)新少先隊活動的形式、內容，引導隊員走向生活實踐，增長隊員的創(chuàng)造才干的重要責任。隊員們是天真可愛的，但也是淘氣的。輔導員要用愛的心胸去包容每一個隊員，法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”。我們每個輔導員面對的不是個體，而是性格各異的個體組成群體，我們要用愛去教育他們，寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到愛的同時更樂意付出愛。這次少先隊活動課生機無限，讓每個隊員的笑臉像鮮花一樣綻放。

　　少先隊活動輔導員總結3

　　根據(jù)《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，現(xiàn)將我校現(xiàn)階段工作總結如下：

　　一、加強隊伍建設，保障工作落到實處

　　1．機構健全，分工明確。

　　為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學校特成立少先隊活動課程教研小組，分管校長鄭利芬為教研組長，姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長負責領導組織少先隊活動課程的實施；大隊部負責少先隊活動課程的落實及活動開展。每個年級有指定的老師負責活動實施。

　　2、推進少先隊活動課程進課表工作

　　安排一至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，要求各中隊按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動，加強對班隊課的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范主題隊會的程序和儀式�，F(xiàn)共組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課，各年級隊知識教育活動課，規(guī)范各中隊的隊課程序，進行各班指導。

　　3、建設一支大中隊輔導員隊伍

　　建設一支酷愛學習、敢于創(chuàng)新的的大中隊輔導員隊伍是此項工作的重中之重。為此，學校切實做好大中隊輔導員的`選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高輔導員隊伍的整體素質。組織大中隊輔導員認真學習和領會20xx年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導綱要（試行）》精神，積極推進少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我�；顒诱n特色。吸取有經驗學校的長處，學會多學多看多思考。

　　二、分年段設計常規(guī)活動

　　我校根據(jù)學生年齡特點和不同年級，結合學校行為習慣教育后將特色與班會整合確定了分段制定了少先隊活動課程實施細則，低年級課程要求隊員了解隊章的基礎知識，懂得加入少先隊的意義，培養(yǎng)珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質和光榮的歷史，激發(fā)為著理想勇敢前進的情感，增進組織的使命感。小學高年級要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增強隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相銜接的認識，促進少先隊集體建設。學校大隊部通過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學習榜樣、團隊關愛等常規(guī)課程的開展，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。

　　三、落實少先隊活動課程內容

　　我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)各班特色，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用，各中隊開展了一系列主題活動。9月份開展班級特色活動課，如五年級開展夢想教育主題、一年級好習慣培養(yǎng)主題活動，10月份各年級組進行觀摩學習，活動有報道，將隊日活動與活動課程內容相整合進行活動開展。

　　少先隊活動輔導員總結4

　　又是一個清明時節(jié)，又是一個緬懷革命先烈的日子。為增強學生的愛國主義情感和民族情結，4月3日我校在少先隊員中組織開展了“緬懷革命先烈傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)教育活動。

　　一是舉行了主題隊會活動。

　　全校各中隊召開了主題為“聽老師講過去的故事”中隊會。低年級由老師給孩子們講了革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的事跡、一位位偉大的英雄。中高年級是由老師和學生自己共同講述革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學生們體會到了今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱灑熱血，就不會有今天的幸福生活。少先隊員們在隊會活動中不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

　　二是開展了英雄公園掃墓活動。

　　大隊部組織了四至六年級的學生代表與大連邊防檢查站的'軍人們一起來到英雄公園祭掃烈士墓。學生們身臨其境感受到公園莊嚴肅穆、正義凜冽的氣氛，與軍人一道祭奠先烈又更增加了無盡的神圣感。少先隊員們通過為烈士獻花、在烈士碑前宣誓、默哀等形式，接受了愛國主義教育，增強了學生愛國心、報國志，激發(fā)了奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書的豪情。簡單的儀式之后，邊防檢查站的哥哥姐姐們還為學生講述了革命先烈的故事。

　　通過本次“緬懷革命先烈傳承優(yōu)良傳統(tǒng)”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

　　少先隊活動輔導員總結5

　　為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節(jié)期間動員少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節(jié)為契機，積極開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動。現(xiàn)將活動做如下小結：

　　1、參加一項傳統(tǒng)民俗活動

　　學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，學習了解當?shù)剡^節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創(chuàng)新，隊員們將自己親手制作的春聯(lián)、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。

　　2、參觀當?shù)匾粋�歷史名勝

　　學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的`壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。

　　3、為長輩做一件事情

　　寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節(jié)臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯(lián)等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。

　　4、做一次文明宣傳員

　　假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創(chuàng)的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環(huán)境，爭做綠色小達人。

　　總之，我校少先隊大隊在開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優(yōu)秀文化，爭做美德好少年。

　　少先隊活動輔導員總結6

　　學期以來，我校以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的少先隊活動，加強少先隊員的思想品德教育，全面推進素質教育，使我校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。本學期少先隊工作在學校的支持下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮了少先隊組織的作用，使我校少先隊工作穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將半年來的工作總結如下：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

　　1、思想品德教育。學校利用國慶、隊慶等有利契機，通過舉行中隊活動，出手抄報，國旗下的講話等形式多樣的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設祖國、建設家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠大志向。

　　2、法制教育。

　　通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和法制教育專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)隊員的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

　　3、環(huán)境保護意識教育。

　　除了讓隊員知道保護自己校園的環(huán)境外，還帶領隊員走出校園，看看我們身邊的環(huán)境，想想我們能為此做些什么。以此對隊員進行環(huán)保教育，提高了隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

　　二、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。

　　1、充分發(fā)揮大隊委員，中隊長的功能和作用。

　　讓他們明確各項任務和職責，協(xié)助輔導員做好學校少先隊工作，使他們成為學校少先隊工作的得力助手。

　　2、在建隊節(jié)之際，吸收了一批新隊員。

　　通過對新隊員的入隊前培訓，了解有關少先隊的知識。在建隊節(jié)舉行了隆重的入隊儀式，讓新隊員感受到戴上紅領巾的光榮，同時也明確自己的職責。

　　3、加強學校少先隊的陣地建設。學校圖書館的.開放，為隊員們創(chuàng)設了一個良好的讀書、閱覽的環(huán)境，增長了隊員們的見識，拓寬了視野。通過德育基地和少先隊勞動基地的活動，讓學生受到一定的教育，得到一定的實踐鍛煉。

　　三、學期具體工作總結：

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

　　九月份：通過教師節(jié)對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了簡樸而有意義的“三個一”活動。讓學生受到了良好的教育，表達了對老師的感激之情；也讓教師感受到了自己的愛心換回的是學生的真心，從而更增加了自己獻身教育事業(yè)的信心。

　　十月份：我們組織了國慶節(jié)主題教育活動，開展了三個一活動。對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。我們還在少先隊建隊日時開展了學唱愛國主義歌曲活動，學習少先隊知識。為迎接建隊日的到來，在全校舉行了一次學唱愛國主義歌曲活動，讓學生懂得今天幸福生活來之不易。

　　十一月份：在消防日對學生進行了消防方面的教育；充分利用感恩節(jié)對學生進行了感恩教育，我們根據(jù)農村學生的特點開展了學唱一首感恩歌曲、為父母洗一次腳或做一次飯、給幫助或教育自己的人寫一封感謝信的三個一活動，收到了良好的效果。

　　十二月份：首先，對全體隊員進行了法制教育，提高自己的保護意識。其次，開展了“喜迎新年”的系列活動，隊員們從中受到了良好的教育，受益匪淺。

　　一月份：為迎接期末考試，組織隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高。回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，今后我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。同時我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，在今后的工作中，我們將總結經驗找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新。

　　少先隊活動輔導員總結7

　　改革開放以來，學校教育是受到最大挑戰(zhàn)的領域之一，隨著社會的不斷進步，學生的精神面貌、思想品德等發(fā)生了重大的變化，社會對人才的要求在不斷提高。如何讓孩子們用健康的心理素質去迎接充滿競爭的社會挑戰(zhàn)呢？我認為在提倡素質教育的今天，少先隊工作在教育中起著舉足輕重的作用。學校的每一個中隊，都是一個集體，這個集體在每學期中都要舉行一些中隊活動，而中隊的活動就是隊的生命。怎樣才能使隊員樹立集體榮譽感，迫切為集體爭光的好思想呢？作為工作教育者，作為一名中隊輔導員，我認為開展各種有意義的活動是非常必要的。

　　在班集體中，豐富多彩的集體生活和集體活動為學生興趣、愛好、特長的形成和發(fā)展開辟了廣闊的天地。各種形式的隊活動，既能培養(yǎng)學生不同的興趣愛好，又給個性各異的學生提供了較多的'選擇機會，從而為學生的個性健康創(chuàng)造了良好的條件。

　　成功的隊活動，是隊集體形成和發(fā)展的基礎，也是推動中隊各項工作的動力。如何使隊活動更多姿多彩？首先，班主任要善于觀察，善于挖掘，千萬不要放過一個個良好的時機。

　　一、進行愛國主義教育。

　　愛國是民族之魂，愛國主義教育是少先隊思想教育的主旋律。我認為，最重要的是把愛國主義教育滲透到少先隊的各項活動之中。如出板報，題目是紅旗是無數(shù)先烈用鮮血染成，對隊員進行認識“黨旗、國旗、軍旗、團旗、隊旗”五旗教育，向隊員介紹“五旗”來歷和意義，讓隊員懂得紅旗是無數(shù)革命先烈用鮮血染成，懂得今天的幸福生活來之不易。國慶節(jié)時，可以搞一次剪紙活動，，內容是剪國旗，我就向學生講解國旗是怎樣誕生的，國旗誕生的意義。開國大典上毛主席親手升起第一面五星紅旗的雄偉場面，并用奧運健兒為了國旗在賽場上升起而奮力拼搏的精神和我國人民為五星紅旗添光彩的動人事跡來激發(fā)學生的熱愛祖國的情感。從而教育學生從小熱愛自己的祖國，從小樹立為國爭光的思想。

　　二、抓住生活中的一件小事，教育隊員愛護花草樹木。

　　有一天課間活動，有兩個隊員在玩時伸手拽下一根柳樹枝打著玩，我發(fā)現(xiàn)后，我在下午的班隊課上讓隊員說說樹木對人類的好處，大家紛紛發(fā)言：樹木能擋住灰塵，減少噪音，清新空氣，美化環(huán)境......然后我指出“既然這樣，為什么隊員是非不分，忍心去傷害自己的好朋友呢？誠懇的語言，婉轉的批評，使那個隊員紅了臉。接著，我宣布今天的主題會是”你們不能這樣對我”的即興表演，扮演柳樹的隊員講了自己對人類的好處，希望大家跟他交朋友，拽柳樹枝的隊員表演以后一定要愛護花草樹木，向柳樹道了歉。通過這次活動，使隊員提高認識，改正了缺點。寓教育于活動之中，收到了可喜的效果。

　　三、加強理想教育。

　　首先，要把理想教育同人生教育結合起來，使每個學生記住，共產主義理想是我們中華民族的精神支柱，什么時候都不能忘掉它。要用一些有遠大理想的名人，如列寧，毛澤東，周恩來青年時代就立志“為人類謀幸福”的典范教育學生。同齡中的優(yōu)秀人物和在學生身邊的感人事跡也是教育學生樹立遠大理想的好教材。還舉辦“21世紀的我們”，“假如我是......”、“人的一生應怎樣度過”等主題中隊活動，啟發(fā)學生提出問題，自己解決問題，并以此來激勵學生樹立遠大理想和革命的人生觀。

　　四、增強學生信心，磨練意志

　　信心是由認識和情感轉化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學和班隊活動中，要有意識的給學生設置有一定難度的活動，引導他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中來培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學習上增強奮發(fā)圖強的信心。

　　五、利用班隊課，自編自演發(fā)生在班里的好事。

　　愛玩是孩子們的天性，班隊課是孩子們最感興趣的課程。根據(jù)他們的年齡特點和興趣愛好，讓他們自編自演發(fā)生在周圍的一件件事。同時，在隊課中我還設計了“講故事比賽”、“詩歌朗誦”、“猜謎語”、“誰的雙手最巧”等形式多樣的活動。通過這些活動，讓學生動手動腦。只有這樣，才能使學生得到鍛煉，受到教育。

　　六、開展豐富多彩的隊活動

　　作為一個中隊輔導員除了要有一雙“火眼金睛”及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，還要能針對學生身上出現(xiàn)的情況，采取有效的方法和措施，來減緩學生身上的壓力。所以最直接、最有效的方法就是開展豐富多彩的中隊活動。好動、好玩、好奇，是孩子的本性。小學生也不例外，在期末復習階段，雖然學習緊張，但他們非常樂意參加學校、班級、同學組織的一系列活動。一旦學生有了不良情緒，只要他們投入到活動中，不良情緒往往能很快轉變過來。例如：有一段時間，我們復習成語和古詩，內容繁雜、單調，學生厭煩情緒有所抬頭。這時，我和幾個班委商量如何解決這個問題，有班委說，將此類復習內容做成一次“考前交流會”的精彩中隊活動。在幾個活動主持人精心安排下，活動有序地開展，活動過程中，學生參與率高，學生在游戲中學習，他們的學習緊張、焦慮的情緒很快消除。

　　中隊，是隊員健康成長的搖籃。有意義的隊活動，更是引導學生奮發(fā)向上的動力。隊活動應充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，學生在活動中不能成為木偶，讓老師牽著走，整個活動應讓學生當家作主。豐富的隊活動使校園生活變得多姿態(tài)多彩，一個一個的隊活動，拓展了孩子們的視野，增強了孩子們對美與丑、善與惡、是與非的辨識能力，也讓孩子們學會感受美、創(chuàng)造美。根據(jù)少年兒童的心理和生理特點，注意講究教育性和趣味性的結合。讓孩子在玩中學，學中玩，從而才能達到良好的效果。在開展活動時，要特別注意多樣化、形象化，寓教于樂，使隊活動更多采彩。

　　少先隊活動輔導員總結8

　　少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取。在過去的一學年里，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動�，F(xiàn)總結如下：

　　一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階。

　　1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

　　2、堅持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

　　二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

　　認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。

　　三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。具體活動如下：

　　1、為了幫助學生們增強行為規(guī)范意識，培養(yǎng)良好的行為習消除生活中尊在的不良行為習慣，提高同學們的道德素養(yǎng)，于20XX年2月26日至28日學校所有教師在每課時對學生進行為期3天的思想教育工作。此次活動不僅促進了老師和同學們之間的師生之情，更有效滲透了對學生好習慣培養(yǎng)的教育。幫助同學樹立了正確的人生觀和價值觀，進一步加強了文明校園的形成。

　　2、20XX年3月5日下午學校舉行了新學期的開學典禮。典禮上，升旗儀式莊嚴而有序，國旗冉冉升起在校園上空，全體師生都滿懷激動和憧憬。開學典禮在滿載著全校師生希冀的同時，更吹響了向新學期進軍的號角，讓我們滿懷激情，在新的學期共同努力。

　　3、20XX年3月5我校學生以“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”為宗旨，提升自身的素養(yǎng)。在老師的帶領下去老年人活動室打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦玻璃，經過長時間的努力，終于使老年人活動室煥然一新，將溫暖帶給了老人們。在活動完之后，同學們紛紛表示要從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，以雷鋒叔叔為榜樣，爭做美德少年。

　　4、為了讓媽媽感受到孩子們的愛，讓媽媽的臉上綻放出會心的笑容。于20XX年3月7日開展了“我讓媽媽露笑臉”的活動。通過開展“我讓媽媽露笑臉”活動，拉近了學生和媽媽之間的關系，培養(yǎng)了學生孝敬父母的良好品德，形成良好家風，促進家庭和諧美滿。

　　5、20XX年3月12日為了給學生提供一個優(yōu)質的生活環(huán)境，排除生活中存在的安全隱患，提高學生防火安全意識，跟派出所聯(lián)合，在學校舉行關愛生命的“珍愛生命遠離火災”消防知識講座。通過此次活動，加強對師生員工的校園內安全防火意識，消除各種不安全火險隱患，保證校園安全。幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高避險能力，進一步強化學校安全教育工作。

　　6、為提高學生健康知識水平，使學生們有一個健康、安全、愉快的學習生活。3月17日，我校邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院舉辦了小學生健康知識講座－春季傳染病預防知識。通過醫(yī)生的講座使在座的同學們提高了對傳染病的認識，了解了傳染病的特點，掌握了一些簡單易懂的傳染病的癥狀。

　　7、為迎接全國第十九個“中小學生安全教育日”，20XX年3月24日以“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題開展防火災，防地震疏散逃生演練活動、安全知識競賽活動。

　　8、為了弘揚雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚光大，進一步將雷鋒精神融入到日常生活之中，于20XX年3月26日開展了“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的活動。

　　9、20XX年4月4日下午，第三屆少代會在學校食堂召開。這是我校少先隊組織的一次盛會，是全校廣大少先隊員的一件大喜事。該次少代會的'勝利召開，回顧并總結了以往少代會工作的不足之處和繼續(xù)積極開展各項有利于少先隊員成長的活動，并明確了下階段我校少先隊工作的重點，使大家深刻認識到作為祖國未來的接班人，要自覺提高自身素質，學好文化知識，學會怎樣做人，爭做合格小公民。

　　9、為緬懷先烈，教育引導廣大未成年人參與愛國主義教育活動。4月9日積極組織學生開展清明節(jié)以我的中國夢為主題的“網上祭英烈”及慰問復退軍人家屬活動。通過開展“網上祭英烈”及慰問復退軍人家屬活動，不僅增強了孩子們的歷史使命感，民族責任心，還使他們更深刻地明白了今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的。我們不能夠忘記過去，要珍惜今天來之不易的生活，繼承革命傳統(tǒng)，努力學習科學文化知識，創(chuàng)建美好家園。

　　11、為了增強學生的法制意識，加強未成年人的思想道德建設，構建和諧校園，的系列法制教育活動。主題活動領導小組的統(tǒng)一安排下，首先由校德育處組織給每個班主任下發(fā)了全國青少年普法教育法律知識競賽試題組織學生答題、評判，并將評比結果報至德育處進行匯總。然后20XX年4月18日下午，組織3-6年級抽兩名的學生在會議室舉行了“弘揚法治精神，共筑中國夢”主題知識競賽活動。

　　12、20XX年的4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的第十九個“世界讀書日”，為更好地營造讀書氛圍，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓濃濃的書香伴隨學生健康成長，開展了多種形式的讀書活動，讓學生享受閱讀帶來的幸�？鞓贰�

　　13、我校在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，發(fā)動學生傳唱愛國歌曲，于4月25日下午順利地開展了“歌唱五月紅太陽”為主題的班級大合唱比賽活動。為真正開展好這項活動我校進行了多次訓練，活動并邀請了學生家長共同參與。這項比賽之所以圓滿成功，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協(xié)力的結果，這次活動是全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心唱出了正氣，唱出了和諧，對我笑的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。

　　14、20XX年4月25日開展以“孩子的快樂，家庭的幸�！睘橹黝}的家長學校親子知識競賽活動。本次活動邀請了各年級學生家長一起來參與，為家長和孩子關系更近一步搭建的平臺。

　　15、為進一步豐富我校學生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié)，我校與鄉(xiāng)團委于4月28日共同組織了此次足球聯(lián)賽，旨在進一步激發(fā)大家的體育精神。在大家的熱烈期待中，比賽拉開了序幕。通過此次足球比賽，不僅給學生提供增進互相了解和溝通的機會，也進一步提升了學生集體主義榮譽感、培育學生的凝聚力、向心力、歸屬感，更鍛煉和培養(yǎng)了學生的體育精神。

　　15、為深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，進一步加強未成年人思想道德建設，有針對性的做好各族少年兒童維護民族團結的宣傳教育，引導各族兒童跟隨時代步伐，追逐美好夢想，在5月16日舉辦了“中國夢·團結美”演講比賽。

　　16、為了加大環(huán)境保護日宣傳力度，倡導綠色理念，在全校營造環(huán)境保護的氛圍。6月5日開展了宣傳主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色校園”大掃除活動。此次活動的舉辦讓更多人了解到環(huán)境，也更意識到環(huán)保的重要性同時也告知學生們6月5日是環(huán)保日，加強師生勞動安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育，樹立人人參與清潔、美化環(huán)境活動，倡導文明健康的生活方式，努力打造清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　17、六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，使孩子們充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，我校在20XX年5月29日舉辦了“六一”藝術節(jié)文藝匯演。

　　18、20XX年6月12日開展了六年級學生畢業(yè)典禮活動，為六年的小學生涯畫上了一個完整的句號。

　　四、工作的不足，及以后的設想。

　　1、結合各項活動，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋、及時公示三個步驟，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應加強行常規(guī)檢測的反饋和公示，加強行常規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點。

　　2、結合多方面的培訓和學習，全面提高中隊輔導員和隊干部的工作能力。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。

　　3、結合輔導員工作的定位，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”，因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心。

　　綜上所述，讓我切實感到一切工作順利的完成，在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的發(fā)展。

　　少先隊活動輔導員總結9

　　火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。又一個學期臨近尾聲，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。 誠實、勇敢、團結、活潑 從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到隊巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。

　　一、重組核心力量

　　少先大隊作為學生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設一個積極向上、富有朝氣的大隊委員會是擺在面前的一個首要問題。本著公開公正的原則，以學生的能力和素質為標準。首先經過各位班主任老師的提名推薦。然后在教師會議上對提名同學開展集體的簡評，認真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學習，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學。挑選像五年級王靜等幾名學習上并不算最好，但日常工作中認真負責、積極向上、并全心全意為了班集體榮譽，為他人著想的優(yōu)秀干部。

　　讓每一個隊員都能服氣，都認同。真正讓品走到了學的前列。有了優(yōu)秀的苗，接下來的工作就是用更高的標準來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊的書籍，使他們逐步了解少先隊。然后展開座談然他們認識到：尊重自己，發(fā)展自己，要從尊重自己的身體和名譽做起；尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動，不欺負弱小，不取笑他人，不以自己所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號，不以別人的生理缺陷而貶低人。最后明確他們各自的工作分工。

　　二、壯大組織，提高認識

　　十月十三日是中國少年先鋒隊建隊的日子，是每一名少先隊員的節(jié)日，星星火炬已經經歷了五十四個春秋。為了讓每一個隊員體會到隊旗的崇高，紅領巾的重任。舉行了一次大隊會規(guī)模的新生入隊儀式。當三十余名隊員站在體操臺上，舉起他們緊握的小手。在隊旗下高聲宣誓我自愿加入中國少年先鋒隊帶隊巾，新隊員講話，老隊員致迎詞。會場上的每一名老隊員都表情嚴肅,似乎都在回想自己入隊的情景，回想少先隊員的職責。

　　三、 組織活動，鍛煉技能

　　學習是學生的第一任務，但學習成績并不是衡量學生的唯一標準。良好的校風，團結向上的集體不是在說教中形成的，而應在豐富多彩的中隊、大隊活動中鍛造出的。每一個同學都有優(yōu)秀的一面，給每一個隊員展示自我的機會，少先隊正是多彩舞臺的營造者。

　　1、手工小制作比賽在假期的閑余時間里，為了讓每一名學生休爾不閑，開展了一次大型的手工制作比賽活動。并總體對學生提出了要求。開學的兩周經過緊張的整理。呈現(xiàn)在我們面前五花八門的小制作，讓每一名教師為之驚喜。原來我們的學生還有這本事！經過幾位科任教師評委的嚴格審評，評出一等獎 電動船作者王振熙、王權；二等獎三名，如花籃、筆筒；三等獎五名，如蛋殼人等。在教師節(jié)這個特殊的日子，用展評的形式向教師節(jié)獻禮。在這次活動中來看數(shù)量多，但整體的制作水平不是太高，但對于第一次這足以證明每一名少先隊員是樂于參與少先隊的活動。學生的`思維應給于進一步的拓展。

　　2、跳繩比賽秋季排球比賽結束后，隨著天氣的轉冷，以往熱鬧得課間冷落下來。有的在追跑、打鬧，有的忙五目的走來走去，有的干脆把彈球帶進了校園，成群結隊的圍在樹下，既不文明也不健康，同時也帶有賭搏的性質�？丛谘劾�、急在心上。經過大隊會的討論，一致認為跳繩這項活動適合現(xiàn)在的氣候特征。為快速的讓每一個隊員參與到活動中來，決定在十月末開展一次以中隊為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復了開學出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強等花樣跳繩的能手。課間活動引入的成功，為我們少先隊活動的開展提出了新的發(fā)展方向。一個國家要興旺、發(fā)達、文明，應該有好的民風、世風，一個學校要形成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。

　　3、古人曾云： 近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。人的生活環(huán)境和所在的集體無時不在熏染教育著每個成員，對于人的品格形成，具有極為重要的作用。作為少先隊的組織者和建設者，我們應抓好學生的思想工作，創(chuàng)建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體。讓每一名隊員逐步成長成有用的個性化人才！

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