中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié)(通用14篇)
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?一起來參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇1
為增強(qiáng)幼兒的防拐防騙意識(shí),提高幼兒自我保護(hù)能力。近日,xx區(qū)xx幼兒園開展“防拐防騙”安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)中,各班教師利用多媒體設(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng),如情景表演、講故事、玩游戲等,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在孩子不知情的情況下,教師客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。通過以實(shí)際演練的方式讓幼兒在聽聽、講講、演演中接受防拐知識(shí),用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法,提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動(dòng),提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語,不要把家里的情況或者“秘密”告訴對(duì)方,不要跟陌生人攀談,不要占小便宜,不要陌生人給的東西,不要跟陌生人走……了解防騙防拐的重要性。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這次防拐防騙系列活動(dòng),使孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧,提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇2
為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒事故的發(fā)生,近日,xx幼兒園開展了防拐防騙安全教育活動(dòng)。
李嵐清曾說過:“生命不保,談何教育”?上,安全教育對(duì)于一所學(xué)校來說是多么的重要。基于此,該園醞釀了這一活動(dòng),活動(dòng)特別邀請(qǐng)素未謀面的“家長(zhǎng)人販子”參與到演練中。
為了盡可能逼真,我們演練的地點(diǎn)選在了周邊的超市,xx公園、xx廣場(chǎng),當(dāng)小朋友們正在購(gòu)物、玩沙、玩蕩秋千,騎木馬時(shí),“騙子”緩緩地走過來,接近她事先物色好的對(duì)象,不知事先老師進(jìn)行過安全課堂的寶貝們,會(huì)跟著走嗎?
本次活動(dòng)不管是對(duì)幼兒還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷,更起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山,提高幼兒自我保護(hù)能力任重而道遠(yuǎn)。需要幼兒園、家庭共同努力,將安全教育融入到日常生活中,有效形成家園防騙防拐教育合力,構(gòu)筑生命的安全堡壘,呼吁社會(huì)將“護(hù)寶行動(dòng)”進(jìn)行到底!
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇3
感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我,讓我成為活動(dòng)的參與者之一;顒(dòng)前準(zhǔn)備了泡泡汽及大糖果,來到目標(biāo)地點(diǎn)對(duì)目標(biāo)孩子進(jìn)行施騙,起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽,沒有陌生人的意識(shí),沉浸在泡泡的玩樂中。這時(shí)一個(gè)姐姐過來拉住妹妹說:不能和陌生人走,陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走,強(qiáng)硬反駁:沒有毒!第一次施騙未遂,繼續(xù)吹泡泡汽,吸引孩子,幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨,我也一直對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)阿姨不是壞人。
后來都被哥哥姐姐說教著強(qiáng)行拉回。這時(shí)旁邊的孩子(非目標(biāo)孩子)被泡泡汽吸引,邊拍泡泡邊說:你是陌生人,我們不會(huì)跟你走的。答:是的,阿姨知道你們不會(huì)跟陌生人走的,哇這個(gè)泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點(diǎn),一邊把孩子引到了外面。
活動(dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著走的兩拔孩子,第一拔是無安全意識(shí),年齡較小,很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識(shí),年齡比前面稍大一些,對(duì)新奇事物依舊好奇,順著孩子思維,安撫孩子,孩子不自覺自己已經(jīng)被騙了。
通過這個(gè)活動(dòng),讓作為家長(zhǎng)的我明白安全教育的重要性,即使孩子初俱安全意識(shí),家長(zhǎng)也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通,與孩子產(chǎn)生情感共鳴,才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的'安全教育實(shí)踐活動(dòng),讓孩子不只是停留在理論防騙上。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇4
為強(qiáng)化幼兒的安全防范意識(shí),提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走,20xx年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段:
第一階段:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案,讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。
第二階段:召開家長(zhǎng)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì),特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性,并邀請(qǐng)我園的家長(zhǎng)扮演“騙子”,要求他們精心準(zhǔn)備,利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。
第三階段:“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點(diǎn)30分,早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長(zhǎng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng),經(jīng)過近一個(gè)半小時(shí)的較量,“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參與,有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中,絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺,并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
最后是總結(jié)階段,針對(duì)此次演練,做了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇5
為提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免幼兒被拐騙和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生,12月8日,橫山區(qū)第二十四幼兒園開展了“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
為了保證誘拐演練安全、順利地進(jìn)行,幼兒園提前制定演練方案,邀請(qǐng)每班一位家長(zhǎng)志愿者扮演“拐騙人員”,演練開始前,園長(zhǎng)曹桂梅向前來參加的家長(zhǎng)們進(jìn)行了“防拐騙”演練方案的解讀,并通過真實(shí)案例剖析了“防拐騙”教育的重要性。
充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)在孩子們毫不知情的情況下,紛紛進(jìn)入指定活動(dòng)區(qū)域,以不同方式引誘“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走,而班級(jí)老師則不作任何語言提示,靜觀孩子們的表現(xiàn)。遇到陌生人搭話快跑,遇到危險(xiǎn)求助老師、保安叔叔,大部分孩子們的警惕性很高,看到陌生人靠近,能及時(shí)進(jìn)行自我保護(hù),同時(shí)還會(huì)自發(fā)的提醒保護(hù)身邊的小伙伴,囑咐同伴不要吃陌生人的食物,不要拿陌生人的東西,并且能及時(shí)尋求老師幫助。但是還有一部分防范意識(shí)較弱的幼兒,經(jīng)受不了“騙子”的“熱情引導(dǎo)”、“糖衣炮彈”,毫無防備的被“騙子”誘騙成功。
各班班主任老師及時(shí)抓住教育契機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行了防拐騙知識(shí)教育,對(duì)沒有“上當(dāng)受騙”的孩子給予表揚(yáng);對(duì)“上當(dāng)受騙”的孩子,強(qiáng)化安全教育,增強(qiáng)孩子們的防拐防騙安全意識(shí)。
本次“幼兒防拐騙”安全演練活動(dòng),對(duì)教師、幼兒來說,都是一次極其有意義的安全教育活動(dòng),讓幼兒在親身體驗(yàn)中樹立防拐騙意識(shí),掌握基本的防拐騙技巧。安全警鐘常鳴,需要家庭、社會(huì)、幼兒園共同攜手,為孩子建筑生命的安全堡壘。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇6
20xx年11月25日,實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)前,安全管理代表尤老師提前給參與本次活動(dòng)的老師們召開演練前預(yù)備會(huì),對(duì)“防拐騙”安全教育演練活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致說明。
結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn),老師們精心準(zhǔn)備了“拐騙”道具并商討出了各種“拐騙”方案。演練過程中,扮演者紛紛上場(chǎng),有用零食、禮物誘惑的,有不停游說的,有投其所好的,各自使出各種方法來“誘騙”孩子走出班級(jí)和幼兒園。
短短的15分鐘時(shí)間內(nèi),有幾位孩子跟著“陌生人”跨出了班級(jí)和幼兒園,但在此活動(dòng)中,也有部分孩子警惕性很高,對(duì)陌生人不予理睬,還能大聲提醒別的小朋友:“不能跟陌生人離開”。
各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)后,友情出演“防拐騙”的老師帶著孩子們?nèi)チ藞@長(zhǎng)媽媽辦公室,針對(duì)小朋友被“誘拐”的情況,金園長(zhǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行了解釋與教育,同時(shí)也增強(qiáng)了老師們的安全教育意識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,時(shí)刻都不能放松。
活動(dòng)結(jié)束后,各班針對(duì)本班實(shí)際情況,及時(shí)抓住機(jī)會(huì),開展《防拐騙》安全主題教育活動(dòng),通過故事表演、動(dòng)畫宣傳等方式,幫助孩子們進(jìn)一步了解防拐騙的相關(guān)知識(shí),牢記防拐安全的重要性,進(jìn)一步提升孩子們的安全防范意識(shí)。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇7
孩子的安全牽動(dòng)著每一個(gè)人的心,抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責(zé)任。為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力、避免安全事故的發(fā)生,10月19日上午,南潯塘北花田幼兒園開展了“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了三名家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”參與到演練中;顒(dòng)前,幼兒園安全負(fù)責(zé)人與各班老師、家長(zhǎng)認(rèn)真商討方案細(xì)節(jié),明確演練活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)過程,確;顒(dòng)順利開展。在自然常態(tài)的晨間自主活動(dòng)中,在班級(jí)教師不作任何語言提示的情況下,拉開了真實(shí)演練的帷幕。“拐騙人員”用語言哄騙、零食誘導(dǎo)、玩具誘導(dǎo)、手機(jī)游戲誘導(dǎo)等方式對(duì)幼兒進(jìn)行誘惑,有部分幼兒沒有抵住誘惑,被帶離了活動(dòng)場(chǎng)地。在演練活動(dòng)結(jié)束后,各班老師針對(duì)本班實(shí)際情況,及時(shí)開展了相應(yīng)的“防拐騙”安全教育活動(dòng),讓幼兒明白不管是陌生人還是熟悉的人,在沒有爸爸媽媽告知的情況下,堅(jiān)決不能隨便跟他們走。
這次的“防拐騙”演練教育的意義要大于普通的說教。為我們老師及家長(zhǎng)敲響了警鐘——部分孩子的防騙意識(shí)有些薄弱,并且抗誘惑能力不強(qiáng)。我們相信,有了這樣的經(jīng)驗(yàn)后,孩子們都會(huì)知道面對(duì)“陌生人”應(yīng)該怎樣做。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇8
安全工作是幼兒園工作的重中之重,為了檢驗(yàn)幼兒的防拐騙意識(shí),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),使幼兒掌握防拐騙的技能,10月31日上午,長(zhǎng)涂鎮(zhèn)中心幼兒園開展了防拐騙演練活動(dòng)。
孩子們?cè)谕耆恢涝谇闆r下!皦娜恕奔议L(zhǎng)慢慢靠近,利用糖果、玩具等好吃好玩的東西來誘惑孩子的。他們使出渾身解數(shù),目的就是騙取孩子們跟著自己走。在防拐騙活動(dòng)中,多數(shù)幼兒防拐安全意識(shí)還是不錯(cuò)的,不會(huì)輕易跟“陌生人”走,少部分孩子對(duì)吃的東西和玩具經(jīng)不起誘惑,會(huì)直接拿走“騙子”手中的糖果當(dāng)場(chǎng)食用或是乖乖地跟著“騙子”走。
事后,各班教師針對(duì)性在對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育活動(dòng)。之后安全教育將繼續(xù)融入到日常生活中共同攜手做好孩子在守護(hù)者。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇9
為增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,1月22日上午,第二幼兒園舉行“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
“誰要吃棒棒糖?我是你們班小朋友媽媽的朋友,我?guī)銈兊酵饷嫒ベI東西吃吧!”……演練中,家長(zhǎng)志愿者假扮成“壞人”,利用孩子單純、好奇心強(qiáng)的天性開展“誘拐”。在“壞人”的誘導(dǎo)下,有的`孩子毫不猶豫地跟陌生人走了,有的孩子則有些猶豫,去征求老師的意見。其中,大班孩子安全意識(shí)普遍較強(qiáng),絕大多數(shù)都沒有被“糖衣炮彈”打敗,甚至還有個(gè)別孩子及時(shí)提出警告、阻止同伴。隨后,被“拐”的孩子們?cè)谛睦磔o導(dǎo)老師的勸說下,安全回到了教室,并及時(shí)對(duì)小朋友進(jìn)行防拐騙知識(shí)宣講,講授基本的防拐騙技能。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇10
為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生,孟廟中心幼兒園于4月22日開展了“防拐、防騙”安全演練活動(dòng)。
上午活動(dòng)期間,孩子們?cè)诓煌膮^(qū)域進(jìn)行活動(dòng),扮演“拐騙”的家長(zhǎng)來到孩子們所在的活動(dòng)場(chǎng)地和班級(jí),以不同方式引誘“拐騙”幼兒。他們帶著事先準(zhǔn)備好的糖果、玩具,“引誘、拐騙”幼兒跟著自己走!膀_子”將幼兒帶出校園后,老師和安保人員及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行解救,在本次全園演練中,共有10名幼兒被“騙子”成功帶出校門。演練結(jié)束后,各班老師就本次演練及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了防拐騙安全教育。
此次“防拐、防騙”安全演練。對(duì)教師、幼兒和家長(zhǎng)都是一次不同尋常的安全教育活動(dòng),更起到了警醒和呼吁的作用。同時(shí)讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧,有效的提高了孩子們防拐騙的自我保護(hù)意識(shí)。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇11
為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,小熒星實(shí)驗(yàn)幼兒園于4月16日開展了防拐防騙安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)邀請(qǐng)了幼兒家長(zhǎng)假扮“騙子”參與活動(dòng),帶著事先準(zhǔn)備好的糖果、玩具等“防拐”道具進(jìn)入各班教室對(duì)幼兒進(jìn)行“引誘”“哄騙”。演練中,家長(zhǎng)們“騙子們”奇招迭出,靈活運(yùn)動(dòng)“食物利誘法”“間接誘惑法”哄騙孩子走出幼兒園。演練活動(dòng)結(jié)束后,由園長(zhǎng)、老師和家長(zhǎng)們及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)教育,告訴孩子們要時(shí)刻保持警惕,不要輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,更不能跟陌生人走。
通過本次演練活動(dòng)讓幼兒在親身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧,有效地提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)也讓教師和家長(zhǎng)提高防范意識(shí)。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇12
10月21日,白帽中心幼兒園開展“防拐騙”安全演練。全園師生、10位家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
演練前,該園召開專題會(huì)議制定具體演練方案,明確目標(biāo),協(xié)調(diào)分工,落實(shí)責(zé)任,要求各班充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)誘拐手段形式多樣,語言溫和親切,充分做好準(zhǔn)備工作,確保演練安全、真實(shí)、有效。
演練時(shí),讓充當(dāng)“騙子”的10位幼兒家長(zhǎng)趁幼兒戶外活動(dòng)時(shí)進(jìn)入幼兒園。有的“騙子”準(zhǔn)備了幼兒喜歡的奧特曼、芭比娃娃玩具、糖果等道具;有的“騙子”充當(dāng)爸媽的好朋友帶幼兒去找媽媽,或帶幼兒去吃炸雞……“騙子”各顯神通,仔細(xì)觀察尋找拐騙“獵物”,展示各種騙術(shù),不斷變換著拐騙伎倆。面對(duì)各種“冒充認(rèn)領(lǐng)”“花言巧語”“糖衣炮彈”,大班幼兒非常警惕,立場(chǎng)堅(jiān)定、不跟陌生人走。但是中班、小班有些幼兒禁不住好玩的、好吃的誘惑,滿心歡喜地跟著“拐騙人員”走了。當(dāng)老師、門衛(wèi)在幼兒園大門將其“解救”時(shí)才恍然大悟。
演練結(jié)束后,該園園長(zhǎng)胡紹琴組織所有參與演練的師生和家長(zhǎng)開展防拐騙演練總結(jié),并對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。隨后,各班分別跟進(jìn)開展了“不跟陌生人走”防拐騙安全專題教育,增強(qiáng)幼兒防拐騙意識(shí)、提高幼兒應(yīng)對(duì)拐騙能力。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇13
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防范和自我保護(hù)能力,近日,石碶街道藝韻幼兒園開展了防拐騙安全演練活動(dòng)。
為確保演練的順利進(jìn)行,園安全負(fù)責(zé)人制定了詳細(xì)的實(shí)施方案,并邀請(qǐng)“誘拐者”參加防拐騙演練前工作小組會(huì)議,會(huì)上大家一起協(xié)商了演練的有關(guān)細(xì)節(jié),并交流了各種“防拐”妙招。
“小朋友,阿姨給你吃糖,我這里還有好多玩具!”“我是你們爸爸媽媽的同時(shí),我來接你們出去玩哦~”活動(dòng)中,整裝完畢的“誘拐者”陸續(xù)進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所,以不同方式“引誘”和“拐騙”孩子,他們花樣百出,有的準(zhǔn)備了孩子們喜歡的娃娃、玩具;有的扮演起弱勢(shì)群體邀請(qǐng)善良的孩子前去幫忙;還有的假裝成孩子爸爸媽媽的朋友進(jìn)行拐騙。同時(shí),班級(jí)老師觀察孩子們的表現(xiàn)并進(jìn)行記錄。
隨后,園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行了關(guān)于防拐防騙知識(shí)的面對(duì)面交流,并通過觀看動(dòng)畫片、游戲問題等方式豐富孩子們的安全常識(shí),增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)活動(dòng)中被“拐騙”的孩子,各班老師不僅給與了正面引導(dǎo),還對(duì)其進(jìn)行了及時(shí)的心理撫慰。
通過本次防拐騙演練活動(dòng),孩子們親身體驗(yàn)了一次被“騙”的經(jīng)歷,進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí),同時(shí)也知道了面對(duì)各種“誘惑”要學(xué)會(huì)說“不”,要離開老師或父母時(shí),需及時(shí)告訴大人,形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié) 篇14
為了讓幼兒在親身體驗(yàn)中掌握一些基本的防拐騙技巧,提高孩子們的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力,避免被陌生人騙走,3月16日下午,慈東實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一次“別開生面”的防拐騙演練活動(dòng)。
在演練過程中,友情出演的3位家長(zhǎng)進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所,以不同方式“引誘”、“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走。有用零食、禮物誘惑的,有不停游說的,有投其所好的,“騙子們”誘拐手段形式多樣,演練活動(dòng)中,大部分孩子充滿防范意識(shí)的,甚至?xí)f“你是騙人的,我不跟你走”等等。
演練活動(dòng)順利結(jié)束,孩子們得到了一次體驗(yàn)式教育,大班絕大部分小朋友安全意識(shí)相當(dāng)?shù)膹?qiáng),時(shí)刻牢記老師的安全教育,面對(duì)誘惑堅(jiān)決說“不”!
通過本次演練活動(dòng)讓幼兒在親身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧,有效地提高了自我保護(hù)的意識(shí)。
【中班防拐騙安全活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:
小班防拐騙活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)03-11
幼兒園防拐騙安全活動(dòng)總結(jié)范文(精選9篇)10-25
學(xué)校防拐騙教育活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)07-16
防拐騙活動(dòng)總結(jié)范文(通用7篇)10-26
幼兒園防拐騙活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選范文06-13