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幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)(通用7篇)
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了,我們一定積累了不少感想吧,寫一份活動總結(jié),記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好活動總結(jié)呢?以下是小編整理的幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)1
1、學(xué)園外利用LED燈、利用周一升旗儀式宣傳幼兒園推普周主題,使教職工、家長、幼兒以及周邊成員明確本屆推普周的主題。
2、在周一例會上提醒教師利用普通話進行課堂教學(xué)及與家長交流
3、為進一步規(guī)范幼兒園文字材料的書寫,促進教師的專業(yè)化成長。9月15日中午,我園開展以“規(guī)范幼兒園文字材料”為主題的園本培訓(xùn)。
4、小班教師根據(jù)剛?cè)雸@的新生創(chuàng)設(shè)情景,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的氛圍中。積極引導(dǎo)幼兒“一天學(xué)一句普通話”。
5、大班結(jié)合主題《我是中國人》,從環(huán)境入手,展示中國文化“字”的`演變史,讓幼兒了解我國文化底蘊的博大精深。
6、每天開展禮儀小天使迎賓活動:鼓勵幼兒做“推普”宣傳教育的小天使,在與家長、幼兒的互動中,營造了濃濃的氛圍。
7、各班級圍繞傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化,積極開展誦讀《弟子規(guī)》活動,并將孩子踐行《弟子規(guī)》習(xí)慣品德的養(yǎng)成的照片,展示在國學(xué)樂園的版塊。讓國學(xué)經(jīng)典潤澤學(xué)生心靈,讓書香伴成長。
經(jīng)過家園共同努力、共同參與,xx幼兒園第XX屆推普周活動成效顯著。通過本次活動,進一步提高了全體師生以及家長的語言文字規(guī)范的意識,形成了學(xué)校、社會交際中說普通話的良好風(fēng)氣。
幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)2
大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,xx幼兒園在第xx個推普周活動中,開啟“12345”模式,提出具體任務(wù)和措施,讓全園師生在推廣普通話的道路上無人掉隊。
一次啟動儀式。x月x日上午課間操,教導(dǎo)室x主任向全園教師和幼兒作了主題動員講話。
二十分鐘誦讀。從本周起,繼續(xù)深化落實每日x分鐘的`早期閱讀,內(nèi)容為健康兒歌、優(yōu)美古詩詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。
三條硬性要求。從現(xiàn)在開始,無限期做到“三個必須”:保教活動時必須使用普通話,師生間對話必須使用普通話,幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。
四點推廣倡議。幼兒園向社會發(fā)出四點推廣普通話倡議:教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學(xué)說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內(nèi)各類會議和研討活動使用普通話。
五項保障措施。園長在啟動儀式上強調(diào):在此次“推普”周期內(nèi),幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組,要營造“推普”工作氛圍,要形成“推普”監(jiān)督機制,要完善“推普”評價體,要落實“推普”考核制度,真正地把推廣普通話工作做實做好,讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。
幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)3
20xx年9月11日——9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)教委辦工作要求,xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。
1.各個班級對幼兒開展了一次學(xué)好用好普通話的教育活動;并且在各班布置了推普宣傳角,以班級為單位開展各項推普活動。
2.小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。
3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動,利用幼兒園一日生活的談話、語言活動,鼓勵幼兒大膽講述,清楚表達。學(xué)習(xí)使用禮貌語言。
3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽,在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。
4.在一樓增設(shè)親子閱讀讀書吧,利用離園期間,家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘,培養(yǎng)孩子的`早期閱讀奠定基礎(chǔ)。
此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣,共同促進了幼兒園文明之花的盛開!讓普通話成為園內(nèi)最美的語言。
幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)4
開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,營造良好的語言環(huán)境,我園積極開展主題活動,取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、分工明確,落實工作
為落實好有關(guān)“推普周”活動安排,幼兒園在例會上研究布置有關(guān)“推普周”具體事項,把工作定位在各段各班,安排好具體活動的負責(zé)人,保證工作運行暢通,切實有效。
二、加強宣傳,營造活動氛圍
我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,本著求真務(wù)實的精神,從幼兒園實際出發(fā),認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
通過在幼兒園醒目處懸掛標語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長發(fā)放推普倡議書及在各班微信群、家園聯(lián)系欄發(fā)送、張貼推普倡議書等形式,讓全園師幼及家長認識推廣普通話的重要意義,倡議全園師幼、家長積極參加“說好普通話邁進新時代”活動。
三、組織多樣活動,多途徑推普
1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動,并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友,利用早操時間面向全園師幼進行“小小朗讀者”活動,提高幼兒的普通話水平。
2.開展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動,在提高教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時,促進教師學(xué)好普通話、用好普通話、教好普通話的能力。
3.開展糾錯行動,對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
總之,在這豐富多彩“推普周”活動中,實驗幼兒園的'全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時又一次為創(chuàng)建健康的幼兒園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作,在以后的教學(xué)工作中我園將繼續(xù)做好宣傳工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)5
20xx年9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。按照教育部、國家語委的統(tǒng)一部署,安海第三幼兒園以“推廣普通話,共筑中國夢”這一主線開展了一系列活動。在一定程度上推進了推普的力度,提切實提高了師生的普通話水平,營造良好的語言環(huán)境。
普通話是漢語言的標準語,也是我國名族的共同語言,所以“學(xué)說普通話,從娃娃抓起!毙“嗪⒆觿倓?cè)雸@,普通話講述、交流能力還很差,一方面向家長宣傳推普活動的意義,營造說普通話的良好氛圍,日常生活用普通話交流,另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說一句普通話、學(xué)念一首簡單的兒歌,逐步提高孩子的普通話水平。
中班段利用一日生活對幼兒行為規(guī)范、文明禮儀方面進行訓(xùn)練和培養(yǎng),如入廁有序、不擁擠,上下樓梯行左靠右,吃飯不說話,喝水排隊,輕拿輕放凳子,睡覺擺放衣服鞋子,早上入園向別人問早、問好等。同時教育孩子在生活中用普通話與人溝通,并通過家長在家配合幼兒說好普通話。
大班段通過在區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的`作品等積極結(jié)合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說好普通話,積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展班級幼兒講故事表演。
我園并利用家園共育的條件,充分發(fā)揮家長的作用。配合做好四要點:
第一,要創(chuàng)設(shè)良好的家庭語言環(huán)境。
第二,要堅持使用普話話與孩子交流。
第三,要調(diào)動孩子說話的積極性。
第四,要鼓勵和表揚孩子講普通話的行為。
幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)6
20xx年9月10日至9月16日是為第xx屆全國推廣普通話宣傳周,xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主題,積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。
小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒念童謠、兒歌,學(xué)說普通話,努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的`習(xí)慣,體驗語言交流的樂趣。
中班段推廣普通話講述活動,利用幼兒園一日生活的晨間談話、語言教學(xué)活動,鼓勵幼兒選擇一周見聞大膽講述,清楚表達。
大班段大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,來園點名環(huán)節(jié)用普通話進行“氣象、日期、新聞播報”。離園時,孩子們來到校門口,以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣傳單,人雖小,但是傳播的力量卻不可低估,大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣,作為小小“推普”員,孩子們神氣又自豪。
“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是持久的。晨星幼兒園作為一所x市語言文字規(guī)范化示范校,將繼續(xù)協(xié)同全園師生,齊心協(xié)力說好普通話,用好規(guī)范字。發(fā)揮輻射作用,營造書香校園文化,為實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會而努力。
幼兒園第25屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)7
在短短的一周中,我園師幼開展了一系列豐富多彩的推普活動。在活動中我們體驗學(xué)習(xí),并將這種影響推及到社會和家庭,形成教育合力,取得了良好的效果。針對本屆推普周活動情況總結(jié)如下:
一、大力推廣普通話,掀起一浪熱潮
推普周第一天,大班老師國旗下講話,號召我們?nèi)w師幼加入到推廣普通話活動中來。
張貼推普橫幅等。利用班級微信等方式宣傳推普周活動,營造了良好的氛圍,從而在我園內(nèi)外掀起推普熱潮。
二、開展推普系列活動
1、教師在宣傳周期間,我園組織全體教師認真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話知識。并組織全體教師進行朗誦活動,啄木鳥糾錯活動,體會中國文字的博大精深,通過學(xué)習(xí)等活動讓我園教師對普通話又有了從新的認識、理解和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的.語言環(huán)境。
2、針對不同年齡段的幼兒開展了不同的活動,托班,小班通過說:你好,再見等語言,增進幼兒說普通話的意識。中班通過教師給孩子講故事、閱讀書籍等活動,增進幼兒說普通話的意識。大班通過:講故事比賽:《我是故事大王》增進幼兒說普通話的積極性。
說好普通話,邁進新時代,老師帶領(lǐng)幼兒走向社會向爺爺奶奶,叔叔阿姨等進行普通話宣傳。通過活動,讓人人都知道要講普通話,同時也培養(yǎng)了幼兒的交往能力以及活潑開朗的性格。
推普周活動的開展進一步增強了我園師幼使用普通話的規(guī)范意識,參與意識,以及熱愛祖國語言文字的感情。推廣普通話不是一兩項活動能解決的,而是要我們都要從自身做起,不管是園內(nèi)園外,人人都要說好普通話,
養(yǎng)成說普通話的良好的習(xí)慣,只有這樣才能達到推普的活動目的,我們要不斷對幼兒,教師,家長以及周邊人員進行宣傳,讓普通話成為校園語言成為人與人的共同橋梁。
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