開展消防宣傳日活動總結范文

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的開展消防宣傳日活動總結范文，歡迎閱讀與收藏。

　　為貫徹落實“全民消防、生命至上，平安進萬家”為主題的幼兒消防平安日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，我園開展了豐富多彩的消防平安教育活動，將消防平安活動深入到老師和幼兒及家長的心中，進一步提高了廣闊師生的消防平安意識。

　　我們高度重視消防平安月的活動安排，專門開會學習了《關于開展“119”消防宣傳月活動暨加強冬季防火工作》，細致安排工作，責任到人，分管平安管理責任人安排好消防平安教育宣傳月的師生消防平安教育工作，消防平安教育宣傳月活動細致、務實、效果好。

　　為了提高師幼的平安意識，我園高度重視消防平安月的活動，在幼兒中廣泛開展消防平安月以下活動：

　　1、“119”消防宣傳月活動全民發(fā)動大會。組織全園教職工召開“119”消防宣傳月全民發(fā)動大會暨教職工消防宣傳教育活動，通過學習區(qū)教育局《關于開展“119”消防宣傳月活動暨加強冬季防火工作》精神和本園《“119”消防宣傳月活動方案》、《消防預案》，向教職工進行消防平安宣傳，布置“119”消防宣傳月工作內容，努力搭建家長、幼兒接受消防宣傳教育的平臺，在園門口張貼“全民消防生命至上平安進萬家”消防宣傳標語，形成濃厚的宣傳氣氛。

　　2、“119”消防宣傳月消防知識技能的宣傳教育活動。通過櫥窗“消防平安我知道”、向家長發(fā)放“幼兒園消防知識宣傳報”、校信通“消防平安溫馨提示”、“班級消防平安知識宣傳版面設計”、“消防平安知識知多少”的講座和討論、“班級消防平安教育活動”、“消防平安教育評估卷”等，向廣闊師生、家長宣講防火和自救的根本知識，使師生員工、家長了解消防平安根本常識，掌握火場逃生的根本技能，提高防火警覺性和自覺性，掀起“人人了解消防、人人關注消防、人人參與消防”的消防宣傳新高潮。

　　3、開展拉網式的消防平安隱患排查、檢查活動。全體教職工對自己工作環(huán)境和相應的消防設施設備進行一次消防平安大檢查，消除身邊火災隱患，培養(yǎng)大家自查、自糾火災隱患的習慣，組織本單位員工開展消防技能培訓和比武競賽，提高員工消防技能和組織撲救初起火災的能力，增強教職工的消防平安意識，提高其消防技能。向家長提出溫馨提示，建議家長和幼兒在家庭或父母的工作單位開展一次消防檢查，擴大社會影響，掀起全民學習、掌握消防技能的熱潮。

　　4、全民演練體驗大行動。組織全園幼兒進行一次疏散逃生演練活動，指導各人員明確各崗位人員職責，鍛煉教職工遇險處置和組織疏散能力。

　　5、完善預案操作的可行性。通過學習《預案》、實踐《預案》、討論《預案》，發(fā)現《預案》的可行之處與不夠完善之處，不斷完善《預案》，使其更能進行科學合理的操作。三、幼兒園消防平安大排查

　　我們對幼兒園進行了一次平安大排查，發(fā)現問題，及時整改，維修損壞玩具等，讓幼兒園平安，讓師生和幼兒家長放心，更好地投入到工作和學習中。

　　消防平安教育月馬上過去了，但我園的消防平安教育月活動還在進行當中，平安工作將貫穿于我們日后的每一項日常工作中，因為我們意識到平安是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師幼安平安全度過每一天！

　　隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防平安從我做起”為題材的“11。9”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：

　　1、開展一次消防平安大檢查。在11月7日，幼兒園平安領導小組深入細致地開展了一次消防平安大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園平安工作體系，不斷加強幼兒園平安防范意識和各項平安防范措施，進一步消除幼兒園內部各種設施的平安隱患，確保廣闊師生的生命平安。

　　2、上一堂消防平安知識課。在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防平安意識，我園各班教師對幼兒進行消防平安知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氣氛。

　　3、利用幼兒園各班級的家園共育欄（11月主題：“119消防小知識”），全體師生開展消防知識宣傳教育工作。讓廣闊家長、師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。

　　4、教師在課上講述了在各種場合如何預防火災（如家里、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并帶著幼兒進行逃生演練。

　　5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，對幼兒園的消防器材進行了一對一保管制。

　　此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的平安保障，確保幼兒園開展不受影響，把平安教育落在了實處。

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