各類活動總結(jié)(通用14篇)
難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢?下面是小編精心整理的各類活動總結(jié)(通用14篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
各類活動總結(jié)1
創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航的一項(xiàng)重要工作。我校從一開始就以創(chuàng)建精神文明和安全文明校園為目標(biāo),堅(jiān)持依法治校,以德治校,常抓不懈,努力營造了一個(gè)讓“學(xué)生安心、家長放心、社會滿意”的育人環(huán)境,為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全、分工明確
為切實(shí)加強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動,學(xué)校高度重視,設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),各級領(lǐng)導(dǎo),各班主任等為成員的創(chuàng)建精神文明和安全文明校園活動小組,負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育、安全保衛(wèi)、禁毒教育等各項(xiàng)安全文明教育工作。
二、綜治工作主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
校長為學(xué)校安全的第一責(zé)任人,部門分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人;班主任為班級安全的第一責(zé)任人,各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人;崗位前移人員為夜間學(xué)校安全的直接責(zé)任人一。與全體教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,提高了全校教職工對安全工作的認(rèn)識,做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。
2、加強(qiáng)制度管理。
制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》,規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、火災(zāi)事故、實(shí)驗(yàn)室事故、體育活動事故、校外集體活動事故等突發(fā)事件時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑,明確了對應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。明文規(guī)定,凡學(xué)校發(fā)生應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故,除追究有關(guān)人員責(zé)任外,學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
認(rèn)真貫徹上級主管部門關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園的會議精神,在思想上高度重視,切實(shí)做好安全防范工作,同時(shí)還建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,確保創(chuàng)建安全文明校園工作有章可循。
3、加強(qiáng)宣傳教育
利用櫥窗、校園廣播、設(shè)置橫幅標(biāo)語等多種宣傳窗口廣泛開展了宣傳活動,形成良好的創(chuàng)建氛圍。營造了“人人講安全文明,處處講安全文明”的濃厚氛圍。全體師生首先消除了思想“隱患”,克服“僥幸、麻痹”心理;其次,認(rèn)真制定和落實(shí)了安全保衛(wèi)制度及措施,確保創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
一是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想,確保政治安全;
二是嚴(yán)禁體罰學(xué)生,加強(qiáng)對活動課、體育課、課外活動、運(yùn)動會和藝術(shù)節(jié)的指導(dǎo)工作,確保教育教學(xué)安全;
三是注重教育和保護(hù),確保學(xué)生人身安全;
四是指導(dǎo)和教育廣大師生,保護(hù)個(gè)人和學(xué)校公共財(cái)物,確保財(cái)產(chǎn)安全;
五是抓好衛(wèi)生防疫工作,預(yù)防和控制流腦等傳染性疾病在校園內(nèi)發(fā)生和蔓延;
六是嚴(yán)肅外出旅游管理,增強(qiáng)師生安全意識,做好學(xué)生的上下學(xué)的行走紀(jì)律教育,確保交通安全;
七是積極做好消防安全宣傳工作,增添了必備消防物資,確保消防安全;
八是加強(qiáng)統(tǒng)一有效管理,確保用水用電安全;
九是進(jìn)一步強(qiáng)化校園值班、保衛(wèi)人員的責(zé)任意識,做好校園的綜合治理工作,確保校園安全。注重對師生進(jìn)行了安全知識與法制教育,進(jìn)一步讓師生掌握了安全防范的常識。
通過播放安全知識問答、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式提高了廣大師生處理突發(fā)事件的能力,在事故面前能夠有效的實(shí)施自我救護(hù)與救護(hù)他人。
發(fā)揚(yáng)了長期聘請法制校長的優(yōu)良傳統(tǒng),邀請法制校長和消防部隊(duì)同志到校開展講座,使普法教育和消防安全教育進(jìn)入了課堂,增強(qiáng)師生的法制觀念和消防知識,實(shí)施了學(xué)生逃生、職工滅火演習(xí),提高自救自護(hù)的能力。
4、加強(qiáng)措施落實(shí)
首先,制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度,加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作,把好入門關(guān)。其次抓校園報(bào)警點(diǎn)的建設(shè),在門衛(wèi)和24小時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師值班室分別安裝了外線電話,行政值班室、門衛(wèi)和學(xué)校24小時(shí)值班室實(shí)行了記錄制度。再次加大了投入,增強(qiáng)了物質(zhì)裝備。學(xué)校及時(shí)添置了有關(guān)防盜、防火等設(shè)施、設(shè)備,設(shè)立報(bào)警電話,在樓道、走廊、及其他消防安全通道設(shè)立了緊急出口的標(biāo)志。樓道、專用室等設(shè)置了消防設(shè)備,并定期維護(hù)、更新。
5、加強(qiáng)各方合作。
課間休息時(shí)間班主任老師加強(qiáng)了管理和檢查, 杜絕了學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。體育課期間,體育老師加強(qiáng)了對學(xué)生的管理和引導(dǎo),傳授科學(xué)的運(yùn)動理念,注重開展健康安全的各項(xiàng)文體活動。經(jīng)常性邀請法律人士到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育,在學(xué)校重大活動期間邀請他們協(xié)助維護(hù)學(xué)校的秩序,有突發(fā)事件請他們協(xié)助處理。
經(jīng)常性開展交通安全法規(guī)教育,進(jìn)行交通安全常識講座,播放交事故紀(jì)錄片,教育師生都很注意交通安全。我們還與派出所、工商、稅務(wù)、城管等部門聯(lián)合起來改善了學(xué)校及周邊治安狀況,校園周邊無各類流動攤點(diǎn)。通過創(chuàng)建活動,學(xué)校治安狀況明顯改善,在生活、工作、治安、衛(wèi)生防疫等方面的保障措施進(jìn)一步得到了加強(qiáng),校園治安綜合治理措施得到了落實(shí),民主法制教育做到了經(jīng);⒅贫然、規(guī)范化,校園治安狀況、公共秩序、工作生活紀(jì)律良好,把我們的校園建設(shè)成為了平安校園、文明校園。
隨著社會進(jìn)步,我們將會不斷尋找自己工作中的差距,做到與時(shí)俱進(jìn),不斷追求此項(xiàng)工作的新成績。
各類活動總結(jié)2
為進(jìn)一步深化“文明餐桌行動”,樹立“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半縷半絲恒念物力維艱”的理念,向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為,提高文明用餐素質(zhì),全面營造文明節(jié)儉的良好社會風(fēng)氣。根據(jù)上級有關(guān)文件要求,積極響應(yīng)號召,我校春節(jié)期間積極開展了“文明餐桌”活動,現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級實(shí)施方案,并結(jié)合本校實(shí)際,制定出本校的活動實(shí)施方案,明確工作任務(wù),積極做好相關(guān)工作安排。成立了以主管校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員明確分工,職責(zé)分明,各施其職,完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔,迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
2、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育,向?qū)W生及家長發(fā)放了“餐桌文明、從我做起”倡議書,利用國旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識。
3、通過宣傳專欄、班級板報(bào)、校園廣播、主題班會等其它形式進(jìn)行宣傳,將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念深入人心,引導(dǎo)師生從小學(xué)會節(jié)約糧食、文明用餐,養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
4、春節(jié)期間積極做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作,通過在學(xué)生中招募的餐桌文明志愿者,開展餐桌文明志愿服務(wù)行動,勸導(dǎo)學(xué)生文明用餐;組織開展文明餐桌監(jiān)督檢查,及時(shí)批評不文明的餐桌行為,切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動。
通過本次“文明餐桌”活動,既讓學(xué)生更深入地明白糧食來之不易,又讓學(xué)生懂得了勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。知道從我做起,從今天做起,從點(diǎn)滴小事做起,崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi),文明用餐,節(jié)儉惜福,增強(qiáng)節(jié)約意識,改掉不良陋習(xí),做到互相提醒,杜絕鋪張浪費(fèi),營造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式!
為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗精神,鞏固教育系統(tǒng)創(chuàng)文明成果。進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì),向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為,提高文明用餐素質(zhì),全面營造文明節(jié)約的良好社會風(fēng)氣。
利用國旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識,用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰知盤中餐,粒粒艱辛苦”節(jié)約理念,把精神文明建設(shè)融入師生的日常生活,落實(shí)到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動,營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代,使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對勤儉節(jié)約的認(rèn)識。
通過一系列的活動,學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐,還從中學(xué)會了許多做人的道理,諸如從小要愛護(hù)公物,尊老愛幼等。
各類活動總結(jié)3
在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí),采取的主要舉措和取得成效如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視,將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作,我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由xx校長擔(dān)任,副組長由xx擔(dān)任,成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會主任組成,明確工作目標(biāo),落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓,協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作,使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí),任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作,做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰,同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度,營造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程,僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把全校師生真正發(fā)動起來,形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí),保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
1、多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長會、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī),校園網(wǎng)、電子顯示屏,校園展板等宣傳陣地,向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,
2、舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動。通過組織開展豐爭創(chuàng)“xx之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動,更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動,取得了良好的教育效果和社會反響。
3、分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,意見征求表等等。通過這些宣傳活動,使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識,自覺地參與到活動中來,同時(shí)又把這些知識帶入家庭,影響他人,積極助力xx市創(chuàng)建文明城市活動。
三、制定規(guī)章制度,保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行,規(guī)范廣大師生的行為舉止,我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況,在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上,制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度,如《xx小學(xué)章程》、《文明班集體評比制度》、《xx小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等,這些制度、計(jì)劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中,與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來,對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施,保證工作開展
1、由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動紅旗”評比活動,內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔,儀容儀表合乎要求,不講臟話,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”,樹立典型,以促進(jìn)學(xué)校的德育工作,使其躍上新臺階。
2、學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動,清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等,提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀(jì)的意識。
3、在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會”組織,由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,這樣既促使學(xué)生自律,也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識,校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力,圓滿完成了上級部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期,全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī),以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn),繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,加大創(chuàng)文宣傳力度,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識,為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
各類活動總結(jié)4
今年以來,開發(fā)區(qū)在各中小學(xué)校深入開展“小手拉大手,文明進(jìn)校園”主題教育活動,通過提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),帶動家庭,拉動社會,大力營造文明共建的良好氛圍。
走進(jìn)宋跳小學(xué),一幅幅兒童手抄報(bào)和“文明講座”、“文明禮儀課堂”、“致家長一封信”等將“小手拉大手”主題實(shí)踐活動充實(shí)得豐富多彩。在新縣小學(xué)六年級某班“小手拉大手,文明禮儀伴我行”的主題班會課上,孩子們表演了豐富多彩的文明禮儀節(jié)目,小品、三句半、講故事、討論不文明行為VCR、簽字倡議書……充分展示了孩子們講文明、懂禮貌的良好風(fēng)采!袄蠋熞龑(dǎo)學(xué)生思考如何做一名懂禮儀之人,并通過孩子們影響父母,達(dá)到活動的最終目的。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,我們一直在努力!眳^(qū)教育辦范老師由衷地說道。
據(jù)悉,該區(qū)相關(guān)中小學(xué)校,自行編制了文明禮儀童謠、文明禮貌用語、古人經(jīng)典故事等用于“小手拉大手”創(chuàng)建活動,以推動文明禮儀養(yǎng)成教育,提升未成年人思想道德建設(shè)水平!皬耐尥拮銎,帶動全家,拉動社會,是我們此次活動的真正目的和意義所在!痹撔@钚iL介紹說。
未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育重點(diǎn)在于突出社會主義核心價(jià)值觀教育。在開發(fā)區(qū),核心價(jià)值觀培育與踐行正通過“道德講堂”、“八禮四儀”示范課、“小孝星評選”等活動“像空氣一樣,無所不在”,融合解讀內(nèi)涵、豐富載體、融入實(shí)踐的方法,引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)核心價(jià)值觀,為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗。2014年以來,全區(qū)34個(gè)村(社區(qū)),積極參與“區(qū)‘六十佳’之美德少年”典型評選活動,程靖涵、孫浩文等多名開發(fā)區(qū)“美德少年”,為周圍同學(xué)樹立了榜樣,用自身行動詮釋了社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
各類活動總結(jié)5
根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動的通知》、《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要(試行)》的相關(guān)要求,我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排,現(xiàn)將我,F(xiàn)階段工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),保障工作落到實(shí)處
1.機(jī)構(gòu)健全,分工明確。
為確保少先隊(duì)活動課程的開展取得切實(shí)成效,學(xué)校特成立少先隊(duì)活動課程教研小組,分管校長鄭利芬為教研組長,姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織少先隊(duì)活動課程的實(shí)施;大隊(duì)部負(fù)責(zé)少先隊(duì)活動課程的落實(shí)及活動開展。每個(gè)年級有指定的老師負(fù)責(zé)活動實(shí)施。
2、推進(jìn)少先隊(duì)活動課程進(jìn)課表工作
安排一至六年級每周一節(jié)少先隊(duì)活動課,要求各中隊(duì)按照《少先隊(duì)活動課程實(shí)施計(jì)劃》開展活動,加強(qiáng)對班隊(duì)課的檢查,注重過程管理。加大對中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度,進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范主題隊(duì)會的程序和儀式。現(xiàn)共組織召開了一次主題大隊(duì)會,五六年級主題中隊(duì)會觀摩課,各年級隊(duì)知識教育活動課,規(guī)范各中隊(duì)的隊(duì)課程序,進(jìn)行各班指導(dǎo)。
3、建設(shè)一支大中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍
建設(shè)一支酷愛學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新的的大中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍是此項(xiàng)工作的重中之重。為此,學(xué)校切實(shí)做好大中隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、聘任、培訓(xùn)等工作,不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。組織大中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會20xx年全國少工委頒布的《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要(試行)》精神,積極推進(jìn)少先隊(duì)活動課在各年級的開展,努力形成我校活動課特色。吸取有經(jīng)驗(yàn)學(xué)校的'長處,學(xué)會多學(xué)多看多思考。
二、分年段設(shè)計(jì)常規(guī)活動
我校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和不同年級,結(jié)合學(xué)校行為習(xí)慣教育后將特色與班會整合確定了分段制定了少先隊(duì)活動課程實(shí)施細(xì)則,低年級課程要求隊(duì)員了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識,懂得加入少先隊(duì)的意義,培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊(duì)的情感。中年級要求隊(duì)員了解少先隊(duì)的性質(zhì)和光榮的歷史,激發(fā)為著理想勇敢前進(jìn)的情感,增進(jìn)組織的使命感。小學(xué)高年級要求隊(duì)員了解優(yōu)秀黨組織、團(tuán)組織,增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念,提高黨團(tuán)隊(duì)組織相銜接的認(rèn)識,促進(jìn)少先隊(duì)集體建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)部通過學(xué)習(xí)隊(duì)章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學(xué)習(xí)榜樣、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛等常規(guī)課程的開展,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。
三、落實(shí)少先隊(duì)活動課程內(nèi)容
我校少先隊(duì)課程在活動內(nèi)容、形式和載體上,主動貼近少先隊(duì)員特點(diǎn),體現(xiàn)
各班特色,把有意義的少先隊(duì)活動做得有意思。要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極引導(dǎo)學(xué)生開展以少先隊(duì)員為主體的活動,體現(xiàn)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用,各中隊(duì)開展了一系列主題活動。9月份開展班級特色活動課,如五年級開展夢想教育主題、一年級好習(xí)慣培養(yǎng)主題活動,10月份各年級組進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),活動有報(bào)道,將隊(duì)日活動與活動課程內(nèi)容相整合進(jìn)行活動開展。
各類活動總結(jié)6
學(xué)期以來,我校以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作計(jì)劃,開展各項(xiàng)有意義的少先隊(duì)活動,加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想品德教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使我校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體,努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。本學(xué)期少先隊(duì)工作在學(xué)校的支持下,以形式多樣的活動,拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的作用,使我校少先隊(duì)工作穩(wěn)步前進(jìn),取得了一定的發(fā)展,F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、思想品德教育。學(xué)校利用國慶、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī),通過舉行中隊(duì)活動,出手抄報(bào),國旗下的講話等形式多樣的活動,在隊(duì)員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。
2、法制教育。
通過國旗下的講話、班會課、中隊(duì)活動和法制教育專題報(bào)告,強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)隊(duì)員的法制意識,交通安全意識,使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
3、環(huán)境保護(hù)意識教育。
除了讓隊(duì)員知道保護(hù)自己校園的環(huán)境外,還帶領(lǐng)隊(duì)員走出校園,看看我們身邊的環(huán)境,想想我們能為此做些什么。以此對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,提高了隊(duì)員的環(huán)保意識和社會公德意識。
二、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè),充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。
1、充分發(fā)揮大隊(duì)委員,中隊(duì)長的功能和作用。
讓他們明確各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé),協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)校少先隊(duì)工作,使他們成為學(xué)校少先隊(duì)工作的得力助手。
2、在建隊(duì)節(jié)之際,吸收了一批新隊(duì)員。
通過對新隊(duì)員的入隊(duì)前培訓(xùn),了解有關(guān)少先隊(duì)的知識。在建隊(duì)節(jié)舉行了隆重的入隊(duì)儀式,讓新隊(duì)員感受到戴上紅領(lǐng)巾的光榮,同時(shí)也明確自己的職責(zé)。
3、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)的陣地建設(shè)。學(xué)校圖書館的開放,為隊(duì)員們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書、閱覽的環(huán)境,增長了隊(duì)員們的見識,拓寬了視野。通過德育基地和少先隊(duì)勞動基地的活動,讓學(xué)生受到一定的教育,得到一定的實(shí)踐鍛煉。
三、學(xué)期具體工作總結(jié):
少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命,只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育。
九月份:通過教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,同時(shí)我們開展了簡樸而有意義的“三個(gè)一”活動。讓學(xué)生受到了良好的教育,表達(dá)了對老師的感激之情;也讓教師感受到了自己的愛心換回的是學(xué)生的真心,從而更增加了自己獻(xiàn)身教育事業(yè)的信心。
十月份:我們組織了國慶節(jié)主題教育活動,開展了三個(gè)一活動。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,從小要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國出一份力量。我們還在少先隊(duì)建隊(duì)日時(shí)開展了學(xué)唱愛國主義歌曲活動,學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識。為迎接建隊(duì)日的到來,在全校舉行了一次學(xué)唱愛國主義歌曲活動,讓學(xué)生懂得今天幸福生活來之不易。
十一月份:在消防日對學(xué)生進(jìn)行了消防方面的教育;充分利用感恩節(jié)對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,我們根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的特點(diǎn)開展了學(xué)唱一首感恩歌曲、為父母洗一次腳或做一次飯、給幫助或教育自己的人寫一封感謝信的三個(gè)一活動,收到了良好的效果。
十二月份:首先,對全體隊(duì)員進(jìn)行了法制教育,提高自己的保護(hù)意識。其次,開展了“喜迎新年”的系列活動,隊(duì)員們從中受到了良好的教育,受益匪淺。
一月份:為迎接期末考試,組織隊(duì)員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃,促進(jìn)共同提高;仡櫠虝旱墓ぷ鲿r(shí)間里,我們一步一個(gè)腳印地走了過來,取得了一些成績,今后我們將一如既往的踏實(shí)工作,奮發(fā)進(jìn)取。同時(shí)我們也明白少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn),還有很多工作要做,在今后的工作中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足,再接再厲,開拓創(chuàng)新。
各類活動總結(jié)7
本學(xué)期,在學(xué)校少先隊(duì)工作中,積極開展?fàn)幃?dāng)四好少年活動,帶動少先隊(duì)員深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng),同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),開辟多渠道育人途徑,創(chuàng)造教育機(jī)會、抓住教育契機(jī)、營造教育氛圍,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,提高文明素養(yǎng)。把少年兒童培養(yǎng)成為適應(yīng)未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,培養(yǎng)新一代有責(zé)任感的小公民。
1、常規(guī)教育毫不松懈。我校的少先隊(duì)工作重視每星期的升降旗儀式,由大隊(duì)升旗手負(fù)責(zé),每星期一的升旗手有六年級的少先隊(duì)員擔(dān)任旗手,那雄壯的國歌聲震撼了學(xué)生的心靈,讓學(xué)生感受到做為一個(gè)中國人的驕傲,從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話,讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人,要懂得從小好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)的道理。
2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“革命傳統(tǒng)教育”。按照學(xué)校統(tǒng)一部署,對全體學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,利用校園廣播引導(dǎo)學(xué)生了解我國革命的歷史和革命傳統(tǒng)故事。在校園櫥窗,宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
3、堅(jiān)持活動育人。開展豐富多彩的少先隊(duì)事件活動是對學(xué)生進(jìn)行教育的有機(jī)載體。
(1)充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用,積極開辟法制教育第二課堂,加強(qiáng)對少先隊(duì)員的法制教育,充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。
。2)重視學(xué)生心理健康教育,家校攜手共創(chuàng)育人環(huán)境,關(guān)注孩子生存智慧
每一個(gè)對當(dāng)今中國社會比較了解的人都知道:升學(xué)壓力,就業(yè)壓力,生存壓力已經(jīng)是當(dāng)今社會最大的壓力。未來中國人才的競爭,將不僅僅是學(xué)科知識的競爭,也不僅僅是創(chuàng)新能里的競爭,更重要的是生存智慧的競爭!生存智慧決定著一個(gè)人的生存空間、發(fā)展空間以及生活幸福。
(3)舉行單項(xiàng)體育競賽活動,增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。
4、繼續(xù)加大力度繼續(xù)開展“文明禮儀”訓(xùn)練活動,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)教育。值日學(xué)生對個(gè)別學(xué)生的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo),引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,以實(shí)際行動學(xué)會儲蓄人生的精神財(cái)富“文明財(cái)富”。
三、充實(shí)完善和加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1、以年級為單位,成立二至六年級各大隊(duì),健全少先大隊(duì)、中隊(duì)、小組組織,完善入隊(duì)手續(xù),規(guī)范隊(duì)禮,佩戴隊(duì)標(biāo)。
2、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、各大、中隊(duì)輔導(dǎo)員加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究,不斷探索,努力提高自身素質(zhì),研究少先隊(duì)工作的新內(nèi)容和新方法。
3、加強(qiáng)對少先隊(duì)活動檔案的管理。
4、國慶節(jié)前夕,組織一年級18名學(xué)生舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式,一批新隊(duì)員光榮地加入少先隊(duì)組織。廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育幫助少先隊(duì)員清楚地了解并不斷加深對少先隊(duì)隊(duì)章的理解,明確自己權(quán)利和義務(wù),了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊(duì)的組織生活,引導(dǎo)少先隊(duì)員以我是少先隊(duì)員為自豪,愿意為少先隊(duì)添光彩。
四、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,抓好日常工作。
1、文明班評比工作,本學(xué)期加大力度做適當(dāng)?shù)恼,抓好文明禮儀,操會,衛(wèi)生的評比活動,每周設(shè)立流動紅旗表彰,并納入每位教師的年度工作考核。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對隊(duì)干部的培訓(xùn)工作,發(fā)揮大隊(duì)干部的模范帶頭作用。
3、做好材料的收集工作,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足。
4、值日學(xué)生做好每天值日工作。
總之,抓基礎(chǔ)、抓時(shí)效、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動是我校本學(xué)期工作重點(diǎn)。培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人才是我們追求的目標(biāo)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)開展各種適合學(xué)生特點(diǎn),有利于學(xué)生身心健康的活動,并繼續(xù)以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,努力把少先隊(duì)工作做得更好!相信在我們的努力下,我校的少先隊(duì)工作會越來越出色。
各類活動總結(jié)8
本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動和形式多樣的活動,拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面。少先隊(duì)工作對學(xué)校工作起著不可估量的作用。為此,我校這一學(xué)期的少先隊(duì)工作,堅(jiān)持以“愛國教育”為主線,使少先隊(duì)工作沿著健康的道路發(fā)展,使少先隊(duì)工作為學(xué)校的教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
一、開展學(xué)習(xí)活動,提高輔導(dǎo)員和隊(duì)員的整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。我校在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中開展隊(duì)知識、隊(duì)禮儀教育,進(jìn)一步提高了輔導(dǎo)員對少先隊(duì)工作意義的認(rèn)識,充分發(fā)揮了輔導(dǎo)員在學(xué)校少先隊(duì)工作中的主導(dǎo)作用。
2、邀請法制人員到我校進(jìn)行法制講座,學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和安全教育講座。全體師生、校外輔導(dǎo)員和家長代表等聆聽了報(bào)告,受到了良好的法制教育,并組織好全體隊(duì)員進(jìn)行法治征文比賽。
3、組織全體少先隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)隊(duì)章,進(jìn)行隊(duì)禮儀教育,并開展隊(duì)知識競賽。通過舉辦少先隊(duì)知識培訓(xùn)和競賽,引導(dǎo)廣大少年兒童學(xué)習(xí)少先隊(duì)的知識,了解少先隊(duì)組織性質(zhì)、地位和作用,充分感受少先隊(duì)組織的溫暖和少先隊(duì)活動的樂趣;引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步當(dāng)好小主人,知道少先隊(duì)組織是少年兒童自己的組織,要在自己的組織中自己管理自己,在自己的組織中增知識、長才干。
二、做好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺階
1、6月1日兒童節(jié),我們隆重舉行了慶六一活動暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式,在莊嚴(yán)而激動的情景中來感染學(xué)生,增強(qiáng)少先隊(duì)員的自主意識和主人翁意識,加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。另外我校還舉行了三至六年級的拔河比賽,在比賽中增強(qiáng)了各個(gè)班之間的交流,加強(qiáng)了各班的凝聚力和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
2、每月進(jìn)行中隊(duì)黑板報(bào)評比活動。中高年級由隊(duì)員自己組稿,版面設(shè)計(jì),書寫,每月評比一次,既起到了宣傳教育作用,更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
3、舉行主題隊(duì)會觀摩活動。主題隊(duì)會是展示隊(duì)員活動成果的場所,是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺。因此,每學(xué)期,我們每個(gè)中隊(duì)進(jìn)行一次主題隊(duì)會展示,并分年級組進(jìn)行評比。
4、狠抓養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng),是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重養(yǎng)成教育,及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。我們要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們要求班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈,并通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式,開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、積極開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。
1、節(jié)假日,積極開展實(shí)踐體驗(yàn)活動。以“雛鷹假日小隊(duì)”為單位,走出校門,走向社會,走進(jìn)自然,廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發(fā)展的活動,既有利于少年兒童開拓視野,啟迪思維,增長知識,培養(yǎng)才干,又能使志趣相投的伙伴們在開展集體活動的過程中,增進(jìn)交流,從而滿足他們健康成長的內(nèi)在需求,促使他們在群體互動中愉快成長。
2、組織開展?fàn)幃?dāng)文明禮儀好學(xué)生活動。這學(xué)期我校加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。
本學(xué)期以來,少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出了“爭當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”的倡議;組織開展了“爭當(dāng)文明禮儀好學(xué)生”演講比賽,通過全體學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理,提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的正確意識,養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習(xí)慣。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育,通過檢查評比我們發(fā)現(xiàn)亂吃零食的少了,講粗話、不文明話的少了,亂扔廢紙的少了,課間大吵大鬧的也少了。學(xué)生的自我上進(jìn)意識提高了,管理能力提高了,但在活動中也暴露了不少問題,還需不斷完善和改進(jìn),我們還將加大檢管力度,在常規(guī)管理中逐步改善,使之能更好地為學(xué)校的教育內(nèi)環(huán)境服務(wù)。
3、開展“小手拉大手,文明伴我行”主題活動。通過少先隊(duì)員之間的互助活動,讓隊(duì)員理解“手拉手”互助活動的深刻內(nèi)涵,提高少年兒童的整體素質(zhì),大隊(duì)部倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題征文。通過活動使學(xué)生們在學(xué)習(xí)條件上得到幫助,幫助他們樹立遠(yuǎn)大的志向和正確的人生觀。同時(shí),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)在條件艱苦下勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神;引導(dǎo)他們?yōu)樯鐣樗双I(xiàn)一份真誠,獻(xiàn)一份愛心,在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時(shí),逐步養(yǎng)成友愛待人的情感和樂于助人的品格。
4、開展“感恩”主題教育活動。一次主題為“學(xué)會感恩”的國旗下講話拉開感恩系列教育的序幕,通過一篇感恩征文、一張感恩卡片、一次感恩主題隊(duì)活動、一次感恩故事交流等教育學(xué)生要學(xué)會知恩、報(bào)恩、施恩。
四、加強(qiáng)陣地組織建設(shè),不斷完善少先隊(duì)工作機(jī)制
加強(qiáng)少先隊(duì)組織小干部隊(duì)伍建設(shè),本學(xué)期,增加了一百多名新少先隊(duì)員,建全了溝湖學(xué)校大中隊(duì)隊(duì)干機(jī)構(gòu)。配備了一個(gè)隊(duì)室,并充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)、鼓號隊(duì)的功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用,使其發(fā)揮作用。
回顧過去,展望未來。面對我校的創(chuàng)建目標(biāo),我們的少先隊(duì)事業(yè)也將踏上新的進(jìn)程。讓我們乘上起航的船,用鼓點(diǎn)催促我們快去升起前進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們踏上運(yùn)動的階梯,不斷地攀登讓我們,迎著時(shí)代的曙光,勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,去迎接嶄新的太陽!
各類活動總結(jié)9
本學(xué)期,我校少先隊(duì)在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點(diǎn),圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),堅(jiān)持一手抓實(shí)踐活動,一手抓基礎(chǔ)建設(shè),加大深化"手拉手"互助活動,組織開展"爭當(dāng)文明學(xué)生"活動和形式多樣的社區(qū)活動,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,拓寬了隊(duì)員的活動領(lǐng)域,全面推進(jìn)少先隊(duì)工作向縱深發(fā)展,開創(chuàng)了學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面,取得了較好的成績。
進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè),繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺階。
1、健全和完善少先隊(duì)組織,少先隊(duì)組織建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校工作,發(fā)展少先隊(duì)員個(gè)性的重要陣地、加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍。是抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備工作。
2、搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)。規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播室、文化長廊、櫥窗等宣傳陣地。
3、爭取社會力量,優(yōu)化社會環(huán)境。
4、加強(qiáng)與宣傳機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校少先隊(duì)工作與傳播媒介的廣泛溝通,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)的社會影響。
5、積極調(diào)動社會力量,利用社會資源,充分發(fā)揮校外教育機(jī)構(gòu)的教育作用。建立校外實(shí)踐基地,與交警大隊(duì)聯(lián)合開展警校共建活動。
6、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學(xué)生受到了一次又一次的教育
7、努力做好學(xué)校的衛(wèi)生工作,加強(qiáng)精神文明檢查,促使學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。過去一學(xué)期的實(shí)踐,創(chuàng)造了豐碩的成果,也帶給我們深刻的啟示:少先工作只有圍繞黨的中心,聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力;只有堅(jiān)持與教育部門密切合作,得到教育行政部隊(duì)門的大力支持才有推動力;只有以素質(zhì)教育為主題,強(qiáng)化自主性的培養(yǎng),才能拓展學(xué)生內(nèi)涵;只有以活動為龍頭,才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中,我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,再接再勵(lì),開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度,加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度,推動素質(zhì)教育的實(shí)施,為我校少先隊(duì)工作長遠(yuǎn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
各類活動總結(jié)10
一、完善各項(xiàng)制度,切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。新學(xué)期,我校配備中隊(duì)輔導(dǎo)員11人,具體負(fù)責(zé)各中隊(duì)活動。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。學(xué)校設(shè)大隊(duì)一個(gè),中隊(duì)11個(gè),每個(gè)中隊(duì)設(shè)三個(gè)小隊(duì)。各中隊(duì)有中隊(duì)長具體負(fù)責(zé)各小隊(duì)的組織活動。3.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分發(fā)揮大隊(duì)委的功能和作用,使之成為學(xué)校的得力助手。學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期園地,繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀園地。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
首先,本學(xué)期我校的少先隊(duì)工作重視每星期的升降旗儀式,每星期一的升旗,都搞得轟轟烈烈,莊嚴(yán)、隆重,那雄壯的國歌聲震撼了學(xué)生的心靈,讓學(xué)生感受到了做為一個(gè)中國人的驕傲,從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話,讓學(xué)生明白了要從小好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)的道理。一句話,每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應(yīng)有的作用,學(xué)生的思想情感得到了極大的熏陶。
其次,我校的少先隊(duì)工作注重開展少先隊(duì)活動。通過活動,讓學(xué)生豐富課外生活,增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣,增加對學(xué)校生活的熱愛。少先隊(duì)活動的開展,學(xué)生的思想凈化了。比如:集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神更濃了,謙讓精神更明顯了等等?傊傧汝(duì)活動的開展,拓展了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的思想水平,提高了學(xué)生的素養(yǎng),學(xué)生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。
再次,我校的少先隊(duì)工作還注重主題班會的開展,通過班會課,學(xué)生的“是非觀念”、“美丑觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質(zhì)好思想都增強(qiáng)了。
最后,我校的少先隊(duì)工作還通過建立健全制度,規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生在學(xué)校的監(jiān)督下,自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從而使學(xué)校的管理更具規(guī)范化、原則化。
總之,我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí),較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù),通過少先隊(duì)工作的開展,學(xué)生的思想素質(zhì)提高了,行為更為規(guī)范了,遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了,為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如:少先隊(duì)活動中還存在著缺陷,一些學(xué)生不能養(yǎng)成自覺參加社區(qū)活動的習(xí)慣,因此,下個(gè)學(xué)期,我校要更重視少先隊(duì)工作。發(fā)揚(yáng)好的,改善差的;認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓,更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
各類活動總結(jié)11
近年來,學(xué)校以“創(chuàng)文明校園,辦示范初中,建名牌學(xué)!睘槟繕(biāo),始終注重精神文明建設(shè),積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口,全區(qū)教育質(zhì)量的楷模。我校在創(chuàng)建省級“文明校園”方面做了如下工作。
一、繼續(xù)加強(qiáng)文明工作組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè),形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長馬杰全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作,黨支部主抓落實(shí)工作,工會、團(tuán)委、辦公室、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé),共同做好創(chuàng)建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育;團(tuán)委做好團(tuán)組織建設(shè),抓好團(tuán)員青年的思想品德教育,負(fù)責(zé)升國旗儀式;政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育,做好環(huán)境衛(wèi)生工作,負(fù)責(zé)文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作;總務(wù)處做好創(chuàng)建活動的后勤保障工作;教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作;辦公室負(fù)責(zé)基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中,各處室積極配合,認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動,促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
在對學(xué)生教育活動中,學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導(dǎo)包年級,科任教師幫教后進(jìn)生,班主任定期家訪,軍校共建、警校共建,形成全員教育模式;二是定期分層召開家長會,爭取家長對學(xué)校教育的配合;三是爭取社會各界對學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持,使“學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會”形成良好互動關(guān)系,充分發(fā)揮好教育的活力。德育教育網(wǎng)的建立,形成了學(xué)生思想教育的全方位管理機(jī)制,拓寬了教育空間。
二、豐富教育活動,加強(qiáng)學(xué)生思想教育科研力度,增強(qiáng)育人功效
學(xué)校以“學(xué)會做人、學(xué)會求智、學(xué)會健美、學(xué)會生活”為育人目標(biāo),始終把育人放在第一位,通過開展豐富多彩的教育活動,突出抓好學(xué)生的思想品德教育,增強(qiáng)育人功效。
1、突出一個(gè)主題──高揚(yáng)愛國主義教育主旋律,積極開展豐富多彩的教育活動。
一是繼續(xù)堅(jiān)持和完善升國旗制度,搞好國旗下演講教育活動。每學(xué)期開學(xué)前,德育處、校團(tuán)委就精心籌劃印發(fā)本學(xué)期《國旗下演講主題》單,每周一個(gè)主題。這些主題緊扣時(shí)序特點(diǎn),關(guān)注社會熱點(diǎn),使國旗下的演講都成為對師生進(jìn)行教育的大課堂。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動和班團(tuán)隊(duì)活動。
2、狠抓一個(gè)教育──狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,建設(shè)良好的校風(fēng)。
我們以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一是對學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表,堅(jiān)持日查、周評、期末匯總評比制度;班主任堅(jiān)持上好班會、晨會,通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷,成立文明監(jiān)督崗,辦專欄等形式,對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化,堅(jiān)持“兩打掃一保持”,購置了漂亮的垃圾桶置于校園,學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣,校園干凈整潔。三是堅(jiān)持不懈地制止學(xué)生進(jìn)錄像廳、游戲廳、娛樂廳和網(wǎng)吧,在學(xué)生中開展了“勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧”簽名活動。
3、細(xì)化一個(gè)活動──抓好《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳、實(shí)踐活動,教育學(xué)生做誠信青少年。
學(xué)校投資3000元,在校園宿辦樓醒目位置懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標(biāo)語,讓“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”這20個(gè)字每天警省師生的言行。在抓《綱要》實(shí)施時(shí),學(xué)校提出“三點(diǎn)”策略(小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)),讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“十個(gè)好習(xí)慣”(說了就要做,耐心聽別人講話,按規(guī)則行動,時(shí)刻記住自己的責(zé)任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時(shí)感謝別人的幫助、做事有計(jì)劃、干干凈凈迎接每一天),達(dá)到“三別”(向粗魯、陋習(xí)、壞事告別)、“四帶”(把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、“五無”(地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了“文明誠信好學(xué)生”評比活動。
4、抓好一個(gè)實(shí)驗(yàn)———心理健康教育實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。
學(xué)校以心理健康教育實(shí)驗(yàn)為龍頭,走德育科研化路子,培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。學(xué)校除開設(shè)獨(dú)立的心理健康教育課外,還將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程中,在各科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動中、班主任工作中注重對學(xué)生的心理健康教育;還充分利用活動課、班團(tuán)隊(duì)活動,舉辦心理教育專題講座。另外,還通過設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱,進(jìn)行個(gè)別幫助和指導(dǎo),解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑,全面深入開展心理健康教育活動,促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能,不斷走向成熟。學(xué)校被評為全省心理健康教育工作先進(jìn)單位。
5、落實(shí)一個(gè)方案————德育教育系列化方案,規(guī)范學(xué)校德育工作。
學(xué)校制定了《陳倉初中學(xué)生德育教育系列化方案》,月有主線,周有主題,年級有側(cè)重點(diǎn),使學(xué)生的思想教育循序漸進(jìn),開辦了校園廣播室和育才園廣場“文明之聲廣播”,各班制作手抄報(bào)等,營造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會課的作用,規(guī)范班會課教案,堅(jiān)持班會課教案審查制度,同時(shí)組織主題班會觀摩活動,每學(xué)期3次召開班主任工作匯報(bào)會、德育論文研討會、班級管理研討會,優(yōu)秀班主任作了經(jīng)驗(yàn)交流。
6、培養(yǎng)一個(gè)意識————創(chuàng)新意識,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
每年藝術(shù)節(jié)舉辦愛國主義系列活動,通過《愛我家鄉(xiāng)、愛我中華》等征文活動、“擎起共和國的未來”、“先輩的遺志、青春的使命”等主題班會活動對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛國主義教育;通過書法、繪畫比賽,引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶,發(fā)展了學(xué)生特長,豐富了學(xué)生課余文化生活,營造了校園文化氛圍;學(xué)校每年利用寒暑假開展“五個(gè)一”活動,要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或?qū)W生做一件好事,為美化市容干一件實(shí)事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展“五個(gè)一”活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接,同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學(xué)生動手實(shí)踐的能力,培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。
三、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育,搞好治安綜合治理
學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。
校長全盤負(fù)責(zé)學(xué)校綜治工作;一名副校長具體抓好綜治措施的落實(shí)、督查工作;總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理,清除一切安全隱患;政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)防范意識;教務(wù)處負(fù)責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育,增強(qiáng)依法執(zhí)教意識。在綜治方面,我們采取了4條措施:一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包年級,班主任包全班學(xué)生,科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責(zé)任制;二是定期召開家長會,辦好家長學(xué)校,發(fā)放安全教育《告家長書》,落實(shí)了學(xué)生校外安全責(zé)任;三是聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校作法制教育報(bào)告,進(jìn)行法制教育;四是對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分、跟蹤幫教,杜絕了重大違紀(jì)事件的發(fā)生,保證了良好的教學(xué)秩序。
四、以“愛崗敬業(yè)”為主題,不斷強(qiáng)化師德教育,著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、創(chuàng)新”的教師形象
一是堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。采用大會專題輔導(dǎo),分組逐條學(xué)習(xí),個(gè)人寫心得體會等形式,學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感。
二是開展學(xué)生及家長評教活動。
三是執(zhí)行師德目標(biāo)量化考核制度,開展“師德標(biāo)兵”評選獎勵(lì)活動。
四是鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育,教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高,全校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),本科及以上學(xué)歷95名,占到全校教師的89%。
五是推行教師全員競聘上崗,從教研組長到班主任,從全體科任教師到室部管理人員,全部實(shí)行競聘上崗,激活了教學(xué)管理死水。
六是實(shí)行教師集體辦公,強(qiáng)化落實(shí)集體辦公制度。
七是抓好青年骨干教師培養(yǎng),一批青年教師脫穎而出。目前教師中涌現(xiàn)出省級先進(jìn)工作者、優(yōu)質(zhì)課教師6人,市級先進(jìn)工作者、市級教學(xué)能手15名,區(qū)級教學(xué)能手45名,占到了全校專任教師的55%;中高級職稱36人,每年教師論文發(fā)表或獲市級以上獎勵(lì)30多篇。
各類活動總結(jié)12
為全面推進(jìn)我校德育實(shí)踐活動深入開展,充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采,我校開展了文明風(fēng)尚傳播活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極組織動員
為配合這項(xiàng)活動的開展,學(xué)校專門成立了由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、德育處組成領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開動員大會,倡導(dǎo)在校園內(nèi)開展文明風(fēng)尚傳播活動,積極組織動員全校師生參與其中。
二、德育載體,抓出育人實(shí)效
這次活動的內(nèi)容是直接和學(xué)校的文化課、德育課教學(xué)和德育活動結(jié)合在一起,學(xué)生和老師參與的積極性很高。本次開展文明風(fēng)尚傳播活動是個(gè)很好的載體,強(qiáng)化了學(xué)校德育工作的力度。
為了這次活動取得好的效果,學(xué)校除團(tuán)委發(fā)文號召外,我們還指定了專門教師和學(xué)生會、班主任聯(lián)合開展主題班會等豐富多彩的課外活動,吸引學(xué)生參與。在此次活動中,有越來越多的學(xué)生關(guān)注,有越來越多的學(xué)生參與,也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的學(xué)生代表,讓更多的學(xué)生開始了解自己、正視自己、相信自己。學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)觀、人生觀正發(fā)生著潛移默化的改變;這次活動,也再次豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,增強(qiáng)了職業(yè)學(xué)校德育工作的時(shí)代感,使學(xué)生的精神風(fēng)貌煥然一新。為每名學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺,使學(xué)生從中尋找一個(gè)崗位,扮演一個(gè)角色,獲得一份感受,明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種習(xí)慣,學(xué)會一種本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)一次成功,感受一份愉悅。不少學(xué)生反映:“通過這些活動,使我們覺得生活有了目標(biāo),有了理想和追求,不再生活在茫然中了,以后,我們會好好做人做事。”可見,這次活動對學(xué)校的德育工作起了很大的促進(jìn)作用。
三、共同協(xié)作,師生相互提高
這次文明風(fēng)尚傳播活動也使同學(xué)們獲得了自信,有了生活的目標(biāo)。學(xué)生總是認(rèn)為自己什么事情都做不好,通過參加活動,使他們自己感到在老師的幫助下,通過努力,能夠做事,做成事,做好事。老師們也感到:雖然我們學(xué)生的底子薄,但他們一努力,進(jìn)步會很大。開展文明風(fēng)尚傳播活動使同學(xué)們業(yè)余生活更加充實(shí)。反映:“堅(jiān)持這樣的活動,會讓我們學(xué)的更多更好更快樂!
總之,通過這次開展文明風(fēng)尚傳播活動,我們深深體會到:對學(xué)生的教育,應(yīng)多在活動中放手讓其自己主動的探索,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,才能真正的讓學(xué)生體驗(yàn)到職業(yè)規(guī)范和從事職業(yè)活動的責(zé)任感。此次活動既強(qiáng)化德育工作開展的方向性,也促進(jìn)了學(xué)校德育教育的深入,最重要的是讓我們的學(xué)生從中體會和認(rèn)識到了當(dāng)一名文明人和為社會做奉獻(xiàn)的快樂與崇高!
各類活動總結(jié)13
在精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下,在“文明家庭”創(chuàng)建活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員通力合作下,通遼一中高二年級組文明家庭創(chuàng)建活動告一段落,現(xiàn)將本年級組創(chuàng)建“文明家庭”活動情況總結(jié)如下:
一、高度重視,嚴(yán)密部署
我年級組為大張旗鼓地宣傳表彰“文明家庭”,倡揚(yáng)家庭新風(fēng),評選、表彰了文明家庭,通過多種形式對先進(jìn)家庭的事跡進(jìn)行了宣傳報(bào)道,使整個(gè)高二年級組全體教職工深受教育,弘揚(yáng)了家庭美德,擴(kuò)大了創(chuàng)建活動的社會影響。建立了由何志英主任帶隊(duì)的“文明創(chuàng)建天使進(jìn)家庭活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,高度重視,部署嚴(yán)密。
二、積極落實(shí),活動豐富
為了幫助家庭適應(yīng)變動的現(xiàn)代社會,弘揚(yáng)文明、健康、科學(xué)的生活方式,我校通過組織豐富多彩的、各具特色的家庭文化活動,利用電子屏、升旗儀式、主題班會、宣傳櫥窗、家長學(xué)校、板報(bào)、校園廣播等形式,對全組教師和學(xué)生、家長進(jìn)行宣傳,最大限度地提高師生和家長的知曉率,做到人人皆知,努力創(chuàng)造人人爭創(chuàng)的輿論氛圍。取得良好的效果。
三、針對精神文明建設(shè)的熱點(diǎn)問題,突出重點(diǎn),開展創(chuàng)建活動。
“文明家庭”創(chuàng)建活動期間,我組教師積極參與我愛我家、敞開家門迎友鄰等活動,增強(qiáng)了家庭成員的社會責(zé)任感,弘揚(yáng)了集體主義精神。普及環(huán)保知識,提高家庭成員環(huán)保意識,開展節(jié)約能源等以家庭成員為主體的凈化美化環(huán);顒樱辛Φ赝苿恿宋倚>裎拿鹘ㄔO(shè)。
四、以常規(guī)教育,校園處處有“天使”。
在從本學(xué)期開學(xué)至今組織了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《通遼一中學(xué)生一日常規(guī)》,每周通過課間教師值日巡查、學(xué)生值崗監(jiān)督等形式,排查學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象,通過廣播、校信平臺等及時(shí)通報(bào)和反饋,并督促整改。堅(jiān)持以思想道德教育活動為載體,突出重點(diǎn)抓好常規(guī)活動的開展,寓教育于日常教育教學(xué)活動中,讓學(xué)生陶冶情操,凈化心靈,從而在潛移默化中受到文明規(guī)范的教育。圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局積極開展創(chuàng)建活動。
五、每位老師都主動參與“天使進(jìn)家庭”行動,收效顯著。
組建了“文明創(chuàng)建天使團(tuán)”。組織安排所有班級班科任對每位學(xué)生進(jìn)行了解督導(dǎo)。每周星期一上午到學(xué)校本班教室集中組織學(xué)習(xí)文明知識,發(fā)放專題宣傳提綱,對學(xué)生如何走進(jìn)家庭并開展宣傳活動進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)。積極加強(qiáng)監(jiān)督勸導(dǎo)。要求每位天使在各次的專題宣講后,跟蹤記錄這兩個(gè)家庭遵守“三管六不”和創(chuàng)建“文明家庭”情況,對兩個(gè)家庭成員存在的不文明言行給予提醒和勸導(dǎo)。同時(shí)表彰宣傳優(yōu)秀個(gè)人。年級組德育處安排一名主任專人負(fù)責(zé),對各班級、各“文明天使”的活動檔案進(jìn)行記錄整理,進(jìn)行嚴(yán)格的評比考核,在階段評比時(shí)評出三至五個(gè)先進(jìn)典型,在全組進(jìn)行大力的宣傳,并給予表彰。起到了良好的效果。
六、關(guān)于“文明家庭”評選。
我校此次“文明家庭”創(chuàng)建活動的開展得到了廣大教職工的肯定和好評,活動開展情況正常有序,充滿激情競爭,取得圓滿勝利,被評選出來的家庭,真正向我校全體教職工展現(xiàn)了他們的和諧、優(yōu)秀、文明。
總之,本次文明家庭創(chuàng)建活動,在我年級全體教職工的熱烈支持、擁護(hù)下取得圓滿成功,在未來的日子里,本年級組將繼續(xù)向我組全體教師開展精神文明創(chuàng)建活動,加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)。
各類活動總結(jié)14
近年來,在上級黨委和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體干群的共同努力下,學(xué)校在教育管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化建設(shè)、書香校園建設(shè)、黨建建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都取得了較好的成績,學(xué)校被徐州市委組織部授予徐州市規(guī)范辦學(xué)示范校、被縣文明辦評為xx文明校園、教師發(fā)展中心授予書香校園先進(jìn)集體等光榮稱號,舞蹈、音樂、朗讀、講故事、花樣跳繩、書法等多個(gè)社團(tuán)在縣比賽中榮獲大獎。
一、抓實(shí)基層黨建,推動整體發(fā)展
近年來,我校在陣地建設(shè)、組織建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)各方面都有了新的突破,特別是在教育、教學(xué)、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用,帶領(lǐng)廣大教師在推動課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績。全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制,建立健全各項(xiàng)制度,落實(shí)“三會一課”基本制度,通過學(xué)習(xí)教育,大大提高教師隊(duì)伍的思想道德水平,增強(qiáng)了綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了和諧向上的工作氛圍。學(xué)校黨支部著力抓好養(yǎng)成教育、書香校園、家校共育、特色創(chuàng)建四項(xiàng)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作,黨員示范課活動和“青藍(lán)工程”黨員骨干教師和青年教師結(jié)對幫扶活動。建立了黨員示范崗,黨員教師在各項(xiàng)活動中亮明身份,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,著力打造了一支忠誠有擔(dān)當(dāng)、無私講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生核心素養(yǎng)的雙提升。積極開展各類主題教育,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持每月一次黨課學(xué)習(xí)活動,按要求抓好主題教育。
二、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)高品質(zhì)學(xué)校
一年來,學(xué)校按照文化建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案,暑期對新教學(xué)樓進(jìn)行了文化建設(shè),建設(shè)了文化長廊、理念長廊、書香長廊和樓梯文化,把學(xué)校愿景、學(xué)校精神、三風(fēng)一訓(xùn)、社會主義核心價(jià)值觀、八禮四儀等都在顯著的位置加以體現(xiàn),教室內(nèi)、辦公室等辦公學(xué)習(xí)區(qū)域都有文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容,讓教學(xué)樓的每一面墻壁都會說話。
三、加強(qiáng)常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,從孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成抓起,充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用,堅(jiān)持運(yùn)用好“一日評”手冊,積極開展“文明班級”“文明路隊(duì)”“最美教室”的評選活動,值勤校干,辦公室主任、值班教師齊抓共管,每天進(jìn)行早午讀,眼操,課間活動,課間操等常規(guī)檢查反饋,有力的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其次,加強(qiáng)陣地建設(shè),充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會課的主陣地作用,開展了愛國主義、集體主義、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等主題教育。三是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日積極開展革命傳統(tǒng)教育、環(huán)境保護(hù)教育、垃圾分類教育等專題活動;四是舉行爭做新時(shí)代的好隊(duì)員一年級新生入學(xué)儀式、八禮四儀教育,舉辦手抄報(bào)、繪畫評比,活動收到了很好的效果。
四、加強(qiáng)書香校園建設(shè),凸顯閱讀特色
學(xué)校設(shè)立了每天20分鐘的晨誦、午讀課程,組織骨干教師開發(fā)校本閱讀教材,分低、中、高三個(gè)學(xué)段。校干和值班教師堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查,開展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書香長廊的作用,把閱讀課安排進(jìn)了課表,班級輪流到書香長廊進(jìn)行閱讀,培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣,促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。開展了親子共讀活動,評出30個(gè)書香家庭,引導(dǎo)家長和孩子一起讀書成長。
五、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
在重點(diǎn)抓好教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)管理工作的同時(shí),著重抓好課堂教學(xué)改革,開展學(xué)講賽課活動,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),提升課堂教學(xué)效率,有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,共有18位青年教師參加了學(xué)校組織的“學(xué)講賽課”活動,評出優(yōu)秀課13節(jié)。六年級在全縣期中質(zhì)量檢測中,比上學(xué)期又提高了一個(gè)名次,位居全縣中心小學(xué)第二名。
六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升管理水平
20xx年暑期學(xué)校調(diào)整了校干隊(duì)伍,提拔了4位德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實(shí)到管理崗位上來,增加了新鮮血液,提升的干部隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。同時(shí),學(xué)校積極開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,本學(xué)期,共有7對青年教師和骨干教師結(jié)成師徒對子。一學(xué)期來,經(jīng)過師傅的悉心指導(dǎo),年輕教師進(jìn)步非?。同時(shí),師徒間相互聽課、學(xué)習(xí)、交流,也有力的促進(jìn)了師徒共同成長。再次,加強(qiáng)校本研修,扎實(shí)開展集體教研活動,組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類教師培訓(xùn)競賽活動,不斷提升育人水平。
七、存在的問題和不足
回顧一年來的工作,認(rèn)真的進(jìn)行反思,工作中還存在很多的問題和不足。
1、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作還需進(jìn)一步加強(qiáng),包括教師教學(xué)管理、教研活動的開展、學(xué)生的一日常規(guī)管理、后勤總務(wù)管理等各方面都需要細(xì)化提升。
2、學(xué)校特色建設(shè)還不夠明顯,書香校園建設(shè)需要進(jìn)一步提升內(nèi)涵,師生讀書活動需要更加深化。
3、教科研方面還很薄弱,缺乏名師引領(lǐng),教師教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力還有待提升。
八、下一步工作打算
1、進(jìn)一步突出學(xué)校文化特色,用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,向高品質(zhì)學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。
2、深入抓實(shí)基層黨建工作,注重黨建內(nèi)涵發(fā)展,帶領(lǐng)廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用,在教育、教學(xué)各方面活動中做出更加突出的成績,更好的發(fā)揮市級基層黨建示范點(diǎn)的輻射作用。
3、、舉辦好校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),廣泛開展好各科學(xué)科競賽活動,為孩子們成長搭建平臺。
4、繼續(xù)深入抓好“花樣跳繩”訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律,突出校園特色。
5、抓實(shí)課堂教學(xué),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,進(jìn)一步改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提升整體教學(xué)質(zhì)量。
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