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小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)（通用10篇）
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來。一起來學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 1
我校迎來第一屆“激活潛能，輕松學(xué)習(xí)”夏令營(yíng)，第一次給外校的小至一年級(jí)，大到初三的孩子們上經(jīng)典課，是個(gè)新的挑戰(zhàn)，也是研究課程，提高課堂效率的試驗(yàn)田。大多孩子沒有接觸過經(jīng)典，未聽說過吟誦，鑒于實(shí)際情況，我用如下方式在7天時(shí)間內(nèi)基本按照原定計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了不足。
一、調(diào)動(dòng)興趣
興趣是最好的老師，第一節(jié)課，通過視頻和講解，讓孩子初步了解何為吟誦。看完視頻，又請(qǐng)一年一班的孩子展示吟誦和歌訣體，來自阿克蘇烏什縣庫爾班國(guó)語小學(xué)的10名孩子也展示了他們學(xué)的經(jīng)典，孩子們互相交流、切磋，對(duì)經(jīng)典和吟誦建立了感官認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)吟誦打下了良好的基礎(chǔ)。
二、以樂帶樂
教學(xué)要以生為本，孩子最喜歡什么？當(dāng)然是玩，以玩為誘餌，每個(gè)內(nèi)容學(xué)完就通關(guān)，通關(guān)就獎(jiǎng)勵(lì)玩。孩子們切實(shí)體會(huì)到“專心地學(xué)，痛快地玩”。從烏什縣的孩子們那里了解到，他們學(xué)習(xí)經(jīng)典的時(shí)間并不多，背誦量卻不小，用的就是這種方式。看來大道是相通的。
三、分組競(jìng)爭(zhēng)
我將26名孩子分成三個(gè)組，使用積分制，讓孩子們感受“好習(xí)慣，好機(jī)會(huì)，好人生”，上課紀(jì)律，日常表現(xiàn)都納入分值，分?jǐn)?shù)高的組便有背誦篇目的優(yōu)先選擇權(quán)。選拔那些不在狀態(tài)的大孩子擔(dān)任組長(zhǎng)，有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，他們的學(xué)習(xí)勁頭也逐漸增強(qiáng)了。
四、不足和反思
雖然學(xué)完了計(jì)劃之列的歌詩《詠鵝》《春曉》《七步詩》《花影》，詩歌《木瓜》《鹿鳴》，古文《禮運(yùn)大同篇》，節(jié)目展示也取得了良好的效果，但還是存在著很多的遺憾和不足。
1、第一節(jié)課觀看光碟部分，其中有很多重復(fù)的內(nèi)容，可以節(jié)選，騰出更多的時(shí)間讓孩子們開口，在大量的練習(xí)當(dāng)中感悟。
2、設(shè)計(jì)的量有些大，七天時(shí)間，要高度濃縮，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓孩子真正的學(xué)有所得，就要抓住重點(diǎn)。因此，為了展示的需要，每天讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)《大學(xué)》《中庸》的任務(wù)沒有完成。
3、積分制貫徹的不夠徹底，應(yīng)當(dāng)把孩子生活方面的內(nèi)容，值日的`情況均納入其中，更能全方位評(píng)價(jià)，缺乏最后的總結(jié)環(huán)節(jié)，給分?jǐn)?shù)高的組發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)更好。
4、用腦過多，用心不夠。高校強(qiáng)調(diào)要“以生為本”，就是讓我們從孩子的角度出發(fā)，用心體會(huì)孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教學(xué)任務(wù)方面，跟孩子們單獨(dú)交流的太少，尤其是大孩子，他們大都是被動(dòng)參加夏令營(yíng)的，如何調(diào)動(dòng)他們的積極性而不是一味提要求，應(yīng)當(dāng)更多的幫助他們。
我定會(huì)延續(xù)努力，不息充真自己，提高研究的質(zhì)量，爭(zhēng)取鄙人個(gè)階段中做得更好！
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 2
20xx年7月9日，我懷著感動(dòng)的心情，來到了北京，開始了我六天的夏令營(yíng)生活。這六天里，我收獲很多，感受很深。
第一、我為我們中國(guó)而感到驕傲。旅途中，長(zhǎng)城的雄壯、故宮的雄壯、圓明園的奧秘、鳥巢與水立方的別具一格、京城的浩大、中軸線地奇妙，都讓我感動(dòng)，因?yàn)檫@些只屬于北京，只屬于中國(guó)！我為祖國(guó)而感到驕傲，為我是中國(guó)人而感到驕傲。
第二、我的`自立、自理能力得到了顯著的提高。在開始的兩天里，我想家，深夜躺在床上，淚珠常在我眼里打轉(zhuǎn)兒。但李老師對(duì)我們說，可以想家，但不許哭，因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲尘x鄉(xiāng)，到外面獨(dú)自生活。于是，我忍住眼淚，自己疊被子，自己洗衣服，自己整理行裝，每天仿佛都有成千上萬的事等著我去做，每天晚上，我總是疲勞得睜不開眼睛，躺在床上，趕緊就睡著了。經(jīng)過幾天艱苦的鍛煉，我已緩緩地順應(yīng)了自己管理自己的生活。我相信，上了初中，我肯定能很快地順應(yīng)中學(xué)生活，這正是此次夏令營(yíng)帶給我的最大的收獲。
第三、參觀了清華大學(xué)，北京大學(xué)校園后，我立志今后到那兒去讀書，那兒浩大的校園、幽雅的環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、自強(qiáng)不息，厚德載物、自由民主，兼容并包的校訓(xùn)與校風(fēng)深深地吸引住了我，但導(dǎo)游小莊哥哥說，只有每個(gè)市的狀元，才能入讀清華北大。我想以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況，離我美夢(mèng)中的清華北大還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)更加自強(qiáng)不息、鍥而不舍地追求，全力以赴，考上清華北大！
第四、我為我能參加這次夏令營(yíng)而感到榮幸。六天的夏令營(yíng)里，城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們、我們的兩位校長(zhǎng)、導(dǎo)游叔叔阿姨們、司機(jī)叔叔們、老師們、都給了我們無微不至的關(guān)懷，使我們快樂地度過了每一天，吃得好、睡得好、玩得好，沒有生病，我覺得我們是多么的幸福。有機(jī)會(huì)，我肯定要以掌聲感謝他們，以表我的感激之心。
第五、我認(rèn)識(shí)了一位朋友——小莊叔叔。他，身為導(dǎo)游，但又像親人般對(duì)待我們，他說話幽默、風(fēng)趣，講故事時(shí)還時(shí)不時(shí)還伴著一些動(dòng)作，那些動(dòng)作是如此活潑、形象，引得我們哈哈大笑，他講的話不知不覺地深深地印在了我們的腦海里。另我難忘的還是他那教育我不可以違反紀(jì)律的“格言”：“學(xué)習(xí)好，并不代表你可以不守紀(jì)律”，開始，我是哭笑不得，后來才發(fā)現(xiàn)，他說得真的有道理，就這句話，是我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改變了我的旅程。說起這句話，我想到了很多很多，本次夏令營(yíng)，我不僅嘗到了酸、甜、苦、辣的滋味，還鍛煉了自己，我為自己而感到驕傲，感到驕傲。
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 3
為貫徹落實(shí)南京市教育局、南京市電教館以及我區(qū)電教中心關(guān)于舉辦暑期“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)”活動(dòng)的工作要求，我校自20xx年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，每周3個(gè)半天的集中時(shí)間，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)電腦繪畫和電子小報(bào)的制作。學(xué)生電腦夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、認(rèn)真組織，安全先行
為辦好本期的夏令營(yíng)，學(xué)校成立了暑期夏令營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，并安排德育主任專門負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。夏令營(yíng)的學(xué)生必須填寫報(bào)名表，家長(zhǎng)簽字方可接收。夏令營(yíng)的`輔導(dǎo)老師每天都將點(diǎn)名情況向德育主任報(bào)告。放學(xué)時(shí)要求家長(zhǎng)到學(xué)校接學(xué)生，以確保學(xué)生安全，做到萬無一失。所以本期夏令營(yíng)沒有發(fā)生一起安全事故。
二、精心輔導(dǎo)，活動(dòng)順利
夏令營(yíng)的輔導(dǎo)老師根據(jù)總營(yíng)工作要求，認(rèn)真制定了輔導(dǎo)計(jì)劃和輔導(dǎo)安排。開營(yíng)第一天就調(diào)查了學(xué)生的電腦繪畫的基礎(chǔ)和電子小報(bào)制作基礎(chǔ)，有針對(duì)性的開展輔導(dǎo)工作。根據(jù)活動(dòng)主題，組織學(xué)生討論、瀏覽、搜集、整理資料，進(jìn)行電腦繪畫、電子小報(bào)的作品創(chuàng)作。期間，輔導(dǎo)老師適時(shí)地補(bǔ)充內(nèi)容，對(duì)個(gè)別學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，推薦優(yōu)秀作品。但是由于我們地處農(nóng)村，橫山革命老區(qū)，家庭信息化普及率不高，學(xué)生水平參差不齊，作品質(zhì)量不高。
三、工作建議
1、夏令營(yíng)通知能否在6月中旬就下發(fā)，學(xué)校在放假前就可以提前準(zhǔn)備。不然一旦放假，學(xué)生回家了好多工作很難開展。
2、實(shí)名注冊(cè)，讓學(xué)生養(yǎng)成實(shí)名注冊(cè)的習(xí)慣，對(duì)自己的作品，特別是在網(wǎng)絡(luò)中對(duì)自己的言論負(fù)責(zé)。
3、營(yíng)地負(fù)責(zé)人最好可以看見本學(xué)校的參加學(xué)生的注冊(cè)姓名，登錄密碼等。并能有修改學(xué)生密碼的權(quán)限。記得剛開始的時(shí)候能看見這個(gè)頁面，后來學(xué)生注冊(cè)信息就看不見了，可能后臺(tái)關(guān)閉了該功能。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)中，依據(jù)活動(dòng)進(jìn)程和師生情況對(duì)前期的活動(dòng)方案進(jìn)行了不斷調(diào)整，使整個(gè)活動(dòng)能安全、順利進(jìn)行。通過本次夏令營(yíng)活動(dòng)的舉辦，也為我們下一屆夏令營(yíng)活動(dòng)的成功舉辦積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 4
今年暑假，我有幸參加了一次寧波綠色生態(tài)夏令營(yíng)活動(dòng)。
那天，背著旅游包，我們興奮地上了公共汽車。透過玻璃窗往外看，我一下子被窗外的美麗所吸引住了：路邊的花壇中鮮花簇?fù)恚?jìng)相開放；兩邊青松綠柏，綠樹成蔭；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)；紅艷艷的太陽照耀著大地，一片明朗的景象�？吹竭@樣如詩如畫的“照片”，我不禁心中充滿了快樂憧憬。
乘了大約一小時(shí)左右的車，我們就來到了寧波生態(tài)綠色學(xué)校夏令營(yíng)基地。這個(gè)學(xué)校好大呀，足足有十幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大。
不一會(huì)兒，我們跟隨著老師來到了劃船的地方，參加夏令營(yíng)的第一個(gè)活動(dòng)——?jiǎng)澊荣�。我們�(cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下穿上救生衣坐到船上，再拿起船邊的四支漿，開始劃船了。我們四支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就象一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。一開始，我們劃得挺起勁，臉漲得通紅，一下子就汗流浹背了�？斓胶吹闹行臅r(shí)，我們漸漸地劃不動(dòng)了，體力不支了。這時(shí)，在岸上的'軍訓(xùn)老師大聲喊：“快到岸了，快到岸了，同學(xué)們一定要加油！我們是一營(yíng)，一營(yíng)，永爭(zhēng)第一�！甭牭嚼蠋熡泄�(jié)奏的加油聲，我們似乎喝了油，霎時(shí)變得有精神了，又神氣活現(xiàn)地劃起漿來。我們齊心協(xié)力地向前劃，終于到了對(duì)岸。我們歡呼著！跳躍著！
之后，我們?nèi)チ四M逃生室。老師把我們送進(jìn)一個(gè)漆黑一片的房子里，讓我們爬著找出口�？蛇@里和迷宮一樣，老師告訴我們，一旦爬錯(cuò)了就很難爬回來，何況這兒什么都看不見呢？我們幾個(gè)女生爬來爬去，一會(huì)兒撞到墻，一會(huì)兒敲到木板。黑暗中我們只聽到朋友“喲”“哎”的叫聲。我就想辦法大聲叫同伴的名字，好讓他們和我一起爬。爬了好一會(huì)兒，我們好不容易看見一點(diǎn)微弱的亮光，于是大家信心十足地朝前爬去。只見那道亮光越來越高，最后光線全照到了我們的臉上�！拔遗莱鰜砹�！”大家興奮地叫喊著，“好個(gè)模擬逃生呀！”
晚上，我們開始睡覺，可是我有點(diǎn)想媽媽了，轉(zhuǎn)念一想，媽媽離我那么遠(yuǎn)，怎么可能來呀？我已經(jīng)十歲了，該長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小妹妹了，我要學(xué)會(huì)自立，不能老是靠媽媽來哄著睡了，那么還是想想白天開心的事吧。想著想著，我就很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
第二天一早，我們背好背包就要離開營(yíng)地了。我們跟軍訓(xùn)的老師說再見，揮手告別時(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。明年，要是還有機(jī)會(huì)，我還要再來參加夏令營(yíng)！
最后，我有點(diǎn)依依不舍地上了大客車，結(jié)束了這次有趣的夏令營(yíng)。
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 5
7天夏令營(yíng)結(jié)束了，從工作的籌備到工作的結(jié)束，整個(gè)過程，用了不僅僅這幾天，老師們的辛苦與努力，孩子們的變化與成長(zhǎng)，都在這個(gè)炎熱的夏季見證，這也讓我意識(shí)到辦一個(gè)真正讓孩子成長(zhǎng)的夏令營(yíng)是多么的不易。
夏令營(yíng)的進(jìn)行工作是最重要的了，孩子還未踏進(jìn)營(yíng)地的前幾日，老師們的緊張工作便開始了。在學(xué)習(xí)方面，孩子們年級(jí)跨度很大，從大班到六年級(jí)，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子在課堂上的表現(xiàn)寫下批語，并鼓勵(lì)他們，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，記錄他們每項(xiàng)活動(dòng)所用時(shí)間、所得成績(jī)、情緒、坐姿等方面的狀況。最精彩的是下午的拓展活動(dòng)，每天下午時(shí)間我們所進(jìn)行的就是拓展活動(dòng)，孩子們最開心的時(shí)刻，讓孩子們能夠在游戲中，通過與其他同伴的交流、分享來加強(qiáng)自己的溝通能力和認(rèn)識(shí)，孩子們對(duì)游戲的熱情，讓我意識(shí)到進(jìn)行拓展活動(dòng)的合理性，因?yàn)檫@符合他們的年齡和思維。大運(yùn)動(dòng)讓孩子們?cè)谏眢w上感受到了能力的釋放，并且他們會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己上一次的記錄，每一次挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)。
在夏令營(yíng)結(jié)束階段，父母來到營(yíng)地參加了親子游戲和專家交流會(huì)，這為孩子們的成長(zhǎng)，又打下了基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥邢牧顮I(yíng)是不夠的，孩子們總會(huì)回歸家庭，創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子們更好的溝通，增加他們之間的親密感，有助于孩子更好的成長(zhǎng)。
作為一名老師，孩子們從第一天來這到最后離開，他們都是帶著笑容的，和孩子相處7天，他們?cè)谏钭岳矸矫娑寄茏龅接袟l不紊，在學(xué)習(xí)方面，更有了自信，在這個(gè)大家庭里，他們更懂得對(duì)朋友的關(guān)愛，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開始來營(yíng)地的抱怨變成了離開時(shí)依依不舍的眷戀，很多孩子都告訴我，下一年這個(gè)時(shí)候我們還能夠在這相聚，從這句話中，我知道孩子們已經(jīng)將這當(dāng)成他們另一個(gè)家，并且和他們的伙伴們定下約定下一年再相見。孩子們哭過，因?yàn)檫@是他們第一次離開父母，孩子們抱怨過，但是他們離開時(shí)依然不忘下一年的相聚。
在新學(xué)道的團(tuán)隊(duì)里，我感受到了管理的細(xì)致性和科學(xué)性，為了讓孩子們?nèi)轿坏某砷L(zhǎng)，工作分配得很細(xì)，每天的定期開會(huì)，總結(jié)今天，準(zhǔn)備明天，使得工作能夠很順利地進(jìn)行，遇到工作中的失誤，會(huì)立即指出并改正，這大大提高了工作的效率。在工作中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)老師對(duì)工作都是盡心盡力的，都非常負(fù)責(zé)任地對(duì)待每個(gè)孩子，這是夏令營(yíng)成功的必備因素。夏令營(yíng)中對(duì)孩子們的關(guān)愛，科學(xué)的.設(shè)置每項(xiàng)活動(dòng)，剛?cè)峤Y(jié)合，使孩子們從認(rèn)知上改變自我。在孩子中，一位好的老師，并不是嚴(yán)肅地對(duì)待每個(gè)孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹立一種威信，讓孩子們認(rèn)同你而不是害怕你。
通過回顧與總結(jié)7天的夏令營(yíng)，表明這次夏令營(yíng)的舉辦是成功的，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)里每位老師對(duì)待工作的熱情與負(fù)責(zé)，150個(gè)孩子的到來也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)道團(tuán)隊(duì)的信任與支持。
充滿歡笑和汗水和淚水的7天很快就過去。感謝這些小朋友的歡聲笑語，感謝老師們的辛苦付出，這次活動(dòng)的經(jīng)歷會(huì)深深的烙印在每個(gè)參與者的腦中，伴著年齡的增長(zhǎng)而生根發(fā)芽，在以后的生命中開出鮮艷的花。
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 6
第十三屆世界華人學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)典禮暨獲獎(jiǎng)學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，當(dāng)提著行李離開北京的那一刻，這六天的生活卻像一幕幕電影一樣在腦中回放：頒獎(jiǎng)典禮、開營(yíng)儀式、參觀天安門廣場(chǎng)、故宮、天壇、清華大學(xué)、登長(zhǎng)城比賽、學(xué)習(xí)制作中國(guó)的傳統(tǒng)手工、體驗(yàn)藍(lán)天城……這六天的生活不僅讓我開闊了眼界，還和來自中國(guó)、美國(guó)、瑞士等世界各地的華人學(xué)生相識(shí)、相知。六天很短，我們來不及告別，來不及回味在這里的幸福生活，六天很長(zhǎng)，給了我們一生美好的回憶。
這次夏令營(yíng)讓我的.心中充滿了感激和感動(dòng)。感謝璧山縣僑聯(lián)，給了我這次難得的機(jī)會(huì)，讓我實(shí)現(xiàn)了到首都北京這個(gè)夢(mèng)想，給我提供了一個(gè)與世界各國(guó)華人學(xué)生互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。感謝重慶市僑聯(lián)的侯老師、張老師，正是因?yàn)樗齻兊木陌才藕托燎诟冻�，�?duì)我們無微不至的關(guān)心和幫助，我們夏令營(yíng)的生活才會(huì)如此舒適。六天下來，她們也很疲憊，但卻從未埋怨，這種真心的付出，除了感激，你不可能找到別的感受來描述，感謝她們。
在這六天的夏令營(yíng)生活中，我們重慶代表團(tuán)的營(yíng)員們朝夕相處，認(rèn)識(shí)了彼此，記住了彼此，讓我們成為了一生的朋友。張楠、呂春榮、張?jiān)娪辍叵肫鹞覀円黄鸪燥�、一起玩游戲、一起歡笑、一起努力的美好回憶，都是那么讓人感動(dòng)。短短的六天，我們卻結(jié)下了深厚的友誼，分別時(shí)的那種不舍之情深深地刻在我們每個(gè)人心中。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，收獲了很深的友誼，總之不虛此行﹗
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 7
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)�？萍继厣逃�，讓學(xué)生度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了20xx年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。
在今年的中，學(xué)校把暑期的科技夏令營(yíng)作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會(huì)議，對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營(yíng)團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動(dòng)，學(xué)校對(duì)計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)器材、參加活動(dòng)人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營(yíng)活動(dòng)的主題是：快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營(yíng)團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測(cè)向、電子百拼、信息技術(shù)六個(gè)營(yíng)團(tuán)，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人。活動(dòng)時(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行�；顒�(dòng)內(nèi)容以模型活動(dòng)為主，活動(dòng)以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段從7.1-7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10-7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國(guó)在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測(cè)向?qū)⒓恿耸〖?jí)比賽，信息技術(shù)參加了市級(jí)比賽，航空型模將在9月份參加省級(jí)比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營(yíng)活動(dòng)取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
車輛模型運(yùn)動(dòng)是集知識(shí)、技能、競(jìng)賽、娛樂、休閑為一體的活動(dòng)，是適合青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競(jìng)技相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，車模比賽對(duì)于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項(xiàng)活動(dòng)旨在豐富中小學(xué)生的課外活動(dòng)，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，對(duì)于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。
20xx年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競(jìng)賽在南京隆重舉行。競(jìng)賽有遙控、拼裝競(jìng)速、電腦模擬等項(xiàng)目。 本屆競(jìng)賽我校派出了六名隊(duì)員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。在為期五天的競(jìng)賽中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績(jī)，共獲得2個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)，4個(gè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)提高活動(dòng)，活動(dòng)共進(jìn)行了11天，輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的.分類訓(xùn)練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓(xùn)練過程中不但要求學(xué)生制作正確，更要求學(xué)生提高制作速度。充分利用每天的兩個(gè)半小時(shí)時(shí)間，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，每一個(gè)學(xué)生學(xué)得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國(guó)電子制作錦標(biāo)大賽，在高手如云的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我校取得了理想的成績(jī)。
航海模型夏令營(yíng)開展了為期十天的活動(dòng)，活動(dòng)期間我們進(jìn)行了以下內(nèi)容的訓(xùn)練：
(1)活動(dòng)的基本知識(shí)的培訓(xùn)：讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的，動(dòng)力設(shè)備和控制方式，所要完成的機(jī)械動(dòng)作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動(dòng)、變速、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)、停航等一系列的功能。
(2)船模組裝知識(shí)的培訓(xùn)：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動(dòng)力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動(dòng)機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。遙控船模操作知識(shí)訓(xùn)練。
在海模夏令營(yíng)活動(dòng)中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了“東方號(hào)”“乘風(fēng)號(hào)”模型，并學(xué)會(huì)了試航，還學(xué)會(huì)了建筑模型的設(shè)計(jì)。在整個(gè)活動(dòng)的過程中，同學(xué)們了解了模型的大體結(jié)構(gòu)，知道了模型的航行規(guī)則與技巧。海模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作、試航，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項(xiàng)興趣活動(dòng)給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
無線電測(cè)向夏令營(yíng)團(tuán)共組織了為期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)。學(xué)生通過期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)進(jìn)步很快，對(duì)無線電測(cè)向有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。熟練了莫爾斯電碼、盲測(cè)、交叉定點(diǎn)等技術(shù)知識(shí)。通過這一段時(shí)間進(jìn)行無線電測(cè)向訓(xùn)練，學(xué)生的無線電測(cè)向知識(shí)和運(yùn)動(dòng)能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測(cè)向比賽，我校選拔6名隊(duì)員參加。 在20xx年省無線電測(cè)向比賽中，所有隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。
20xx年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)圍繞“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”主題，采取是集中輔導(dǎo)、小組合作、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動(dòng)，每次上午7:00-9:30，其他時(shí)間學(xué)生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡(luò)。
本期夏令營(yíng)主要內(nèi)容是電腦使用知識(shí)學(xué)習(xí)：電腦繪畫、電腦報(bào)刊、上網(wǎng)沖浪等。及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)網(wǎng)站。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到許多新知識(shí)，而且充分體會(huì)到信息技術(shù)帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報(bào)刊作品3件。這次夏令營(yíng)學(xué)生作品都是自己上傳的，高年級(jí)學(xué)生能主動(dòng)幫助低年級(jí)學(xué)生上傳作品，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
今年暑期航空模型夏令營(yíng)活動(dòng)共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。通過航模教學(xué)活動(dòng)，深深體會(huì)到學(xué)生對(duì)這一興趣活動(dòng)的喜愛。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎�，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過活動(dòng)，同學(xué)們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小研究員愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。也激發(fā)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。
在航�；顒�(dòng)中同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識(shí)，他們制作了手?jǐn)S模型，并學(xué)會(huì)了試飛，還學(xué)會(huì)了自制沙紙板，學(xué)會(huì)了使用砂紙打磨飛機(jī)，學(xué)會(huì)了制作 “小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個(gè)活動(dòng)的過程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作試飛，增長(zhǎng)了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動(dòng)手能力。這項(xiàng)興趣活動(dòng)給同學(xué)們提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
在獲得江蘇省20xx年金鑰匙校園之間電視競(jìng)技活動(dòng)總決賽獲一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評(píng)委的一致好評(píng)，將參加隨后舉辦的總決賽。
在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)上，我校收獲了一項(xiàng)銅牌。
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 8
20xx年暑假期間為公益微愛助學(xué)部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營(yíng)，主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。
7月19日，鄧陪同薛，連同房村鎮(zhèn)XX小學(xué)周校長(zhǎng)、兒園馮園長(zhǎng)共同到法寺商討夏令營(yíng)的籌備，得到了主持釋法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法寺，同時(shí)得到了新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營(yíng)的時(shí)間為7月24日?qǐng)?bào)道，教學(xué)內(nèi)容以講解并互動(dòng)表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、音樂繪畫等提高學(xué)生興趣的課程，義教人員教學(xué)設(shè)備及統(tǒng)一的營(yíng)服旗幟標(biāo)語由薛居士負(fù)責(zé)聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，公益負(fù)責(zé)聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學(xué)習(xí)，并為孩子們購買保險(xiǎn)。
7月20日，鄧、薛陪同義教崔女士來到法寺與云照法師及楊居士，探討弟子規(guī)教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容;期間任廣文先生主動(dòng)報(bào)名承擔(dān)繪畫義教，周女士捐款一千元用于夏令營(yíng)期間的伙食費(fèi)，一直討論到晚十點(diǎn);又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到XX小學(xué)周校長(zhǎng)家，要求21日把參加夏令營(yíng)學(xué)生的名單確定下來，以便給學(xué)生購買人身意外傷害保險(xiǎn)。當(dāng)日，公益志愿者張興冉不僅報(bào)名參加全程陪同學(xué)生，而且向夏令營(yíng)捐款300元，于捐款500元。公益志愿者本次向夏令營(yíng)捐款和支出共計(jì)1212元。
7月22日，公益志愿者燕美、鞠玉清、薛、張兆運(yùn)、鄧，首先來到五馬市場(chǎng)，購買學(xué)生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品;并冒著37度酷暑，對(duì)寺內(nèi)需要居住學(xué)生及義工的房間，逐一進(jìn)行打掃擦拭，對(duì)被褥床單枕頭進(jìn)行晾曬。期間云照法師又購買了多個(gè)電風(fēng)扇及生活日用品共計(jì)20xx余元。在對(duì)房間逐一整理過程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營(yíng)學(xué)習(xí)的21名學(xué)生購買保險(xiǎn);當(dāng)日，新泰凈宗道場(chǎng)楊云岫居士帶領(lǐng)高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進(jìn)法寺，當(dāng)?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工，開始對(duì)廚房食物采購制作，維護(hù)電路，一車七人全程陪同在夏令營(yíng)，為學(xué)生及義教服務(wù)，并在夏令營(yíng)結(jié)束后繼續(xù)堅(jiān)持清理法寺。在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，廚房消費(fèi)4000元左右，均有佛家居士捐獻(xiàn)。
7月24日，合仁堂醫(yī)院韓、薛朋友及鄧分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李，義工張，及分布在XX鎮(zhèn)XX鎮(zhèn)XX鎮(zhèn)的學(xué)生接到法寺。當(dāng)晚崔老師姐妹倆就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀看愛國(guó)視頻后，每名學(xué)生每晚都將書寫日記，來記錄所學(xué)或所感。晚間，楊居士崔老師鄧共同商討義工看護(hù)學(xué)生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學(xué)生安全。
7月25日，入住夏令營(yíng)后的第一天，義工們5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床，學(xué)生們5:30也全部起床，早6時(shí)在崔老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實(shí)讓人由衷高興。公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開營(yíng)儀式。法寺愛心夏令營(yíng)的旗幟迎風(fēng)招展，全部義教義工及學(xué)生，在崔老師的帶領(lǐng)下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞!善良的心!堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)!催人淚下讓人感動(dòng)!
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學(xué)生們講授《弟子規(guī)》，第二節(jié)課為學(xué)生們互動(dòng)并表演弟子規(guī)的內(nèi)容，通過自己設(shè)計(jì)方案，自己表演，并相互點(diǎn)評(píng)，把學(xué)到的傳統(tǒng)文化知識(shí)，融會(huì)貫通到生活中去，把知識(shí)帶回家，成為生活的習(xí)慣!這就是本次夏令營(yíng)學(xué)習(xí)弟子規(guī)的目的.所在。
每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會(huì)有崔老師給大家上武術(shù)課或音樂課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學(xué)生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻，每名學(xué)生每晚都要書寫日記，記錄收獲或感想。
每個(gè)人的內(nèi)心都充滿的感恩!感恩有緣參加本次夏令營(yíng)的孩子們!愿你們自信自立自強(qiáng)!你們是祖國(guó)的未來和希望!感恩法寺主辦這次夏令營(yíng)!感恩全部的義教義工!感恩默默奉獻(xiàn)的所有人!
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 9
短短五天的夏令營(yíng)活動(dòng)一晃而過，在這時(shí)光匆逝的背后，我感受到了作為一名新教師所肩負(fù)的崇高使命，也深刻地明白，每一秒都需孜孜不倦，每一步都要腳踏實(shí)地。
在五天的跟班聽課過程中，我以雙重身份要求自己，作為一名小學(xué)語文老師和班主任，我都受益匪淺。
作為一名小學(xué)語文老師，應(yīng)循循善誘，博聞強(qiáng)識(shí)。一方面，在低年級(jí)的語文教學(xué)中，教師評(píng)價(jià)語言體現(xiàn)鼓勵(lì)性和活潑性，契合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)。正如蘇格拉底曾說“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃激情�！蔽疑羁痰伢w會(huì)到教師在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和動(dòng)機(jī)的激發(fā)上的引導(dǎo)作用，我想，無論是哪個(gè)學(xué)段的師生，其自我效能感的提升都是值得關(guān)注的。此外，在第一學(xué)段的語文教學(xué)中，拼音和識(shí)字是教學(xué)的'重點(diǎn)，第二、三學(xué)段的教學(xué)又各有側(cè)重，因此語文教材的鉆研和新課標(biāo)的解讀都是必備的。另一方面，除了體現(xiàn)語文工具性的功能之外，語文的人文性特征在教學(xué)中也是無處不在。在低年級(jí)的語文教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生感受漢語拼音的奧妙，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，注重對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向�？傊�，作為母語教育，教師要努力做好“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，實(shí)現(xiàn)語文工具性和人文性的和諧統(tǒng)一。
作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)寬嚴(yán)相濟(jì)，愛與責(zé)任同在。魏書生老師曾說“作為教師，不做班主任，那真是失去了增加才能的機(jī)會(huì)�！笨梢�，在班主任這個(gè)神圣的崗位上，應(yīng)以神圣的態(tài)度去耕耘這片園地。作為班級(jí)的“大家長(zhǎng)”，入學(xué)教育、規(guī)范管理、德育工作......都需要班主任用心用力用情地去踐行和努力。一方面，應(yīng)關(guān)愛學(xué)生，讓愛的種子在其幼小的心里生根發(fā)芽，讓老師燦爛的笑臉成為孩子們心中永不凋謝的花朵。正如偉大的教育家——蘇霍姆林斯基說的一樣，“沒有愛就沒有教育”。我們要讓春小的孩子們享受如春教育，接受愛的教育。另一方面，看到不畏酷暑，冒雨前來接送孩子們的家長(zhǎng)，面對(duì)其殷殷舐犢之情，作為班主任，更有一份沉甸甸的責(zé)任。所以，寬嚴(yán)相濟(jì)，家校合作，為的都是讓孩子們更好地成人成才。
因此，這幾天的夏令營(yíng)活動(dòng)讓我收獲頗豐，感慨良多。作為即將走上三尺講臺(tái)的新教師，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多。在學(xué)科教學(xué)上，語文教學(xué)技能的錘煉，基本功的再次強(qiáng)化，教材課標(biāo)的悉心研讀......這些都是任重而道遠(yuǎn)。在班主任工作上，班級(jí)的有效管理、班集體的順利組建、班級(jí)文化的有力建設(shè)......也都需要深入地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。總之，一切從零開始，扎根春小，讓每一個(gè)春小人都能摘到夢(mèng)想中的星星!
小學(xué)生開展夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 10
七月，在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會(huì)實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)；想通過社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我們七月天實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。
1、我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì)影響力的社會(huì)機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時(shí)也能喚醒人們對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內(nèi)教會(huì)孩子們?nèi)绾伟踩�、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
2、活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì)，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì)，隊(duì)里成員包含來自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會(huì)各方面社會(huì)機(jī)構(gòu)，有的去制作隊(duì)服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
3、7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開營(yíng)儀式，我們請(qǐng)來了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請(qǐng)來了南京電視臺(tái)和南京日?qǐng)?bào)的媒體朋友來為我們做宣傳報(bào)道，并且請(qǐng)來了所有小朋友的家長(zhǎng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長(zhǎng)，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈(zèng)送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對(duì)我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見證。
4、1號(hào)下午，我們便正式開始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng)，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育（急救知識(shí)、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等），衛(wèi)生環(huán)保（夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識(shí)等），音樂教程（通俗的`勵(lì)志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)熱情），美術(shù)手工（用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳），語文（成語故事短劇表演、隨堂講作文等），算術(shù)比賽（利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎(jiǎng)品），趣味單詞（用有趣的方式來教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語單詞），戶外拓展（舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng)），每個(gè)科目都有專門的隊(duì)員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動(dòng)的夏令營(yíng)。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來，得到歡樂。
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