綜合實踐活動總結(jié)100字(精選14篇)
難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,相信你會有不少的收獲吧,這時候,最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。千萬不能認為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的綜合實踐活動總結(jié)100字,僅供參考,大家一起來看看吧。
綜合實踐活動總結(jié) 篇1
在這次綜合實踐活動中,我們五年級六班開展了有趣的遨游漢字王國的學習活動。我們班72名同學都積極踴躍的參與了這次活動。
我們?nèi)喙卜殖闪?1個小組,每個小組都由組長帶領(lǐng)組員明確分工,用了四節(jié)語文(教學案例,試卷,課件,教案)課采用了多種形式完成了此次綜合實踐活動,例如:演小品、書法作品展示、上網(wǎng)、猜字迷、講故事、歇后語等。
通過這次綜合實踐活動,同學們了解了漢字從甲古文演變到現(xiàn)在的楷書的過程,聽了有關(guān)錯別字的笑話,同學們知道了做完作業(yè)后一定要認真檢查,否則就會鬧出笑話。
在本次活動中,我們體會到了中國漢字的神奇與奇妙,所以我們必須寫規(guī)范字,不能玷污我們中國的漢字。
綜合實踐活動總結(jié) 篇2
經(jīng)過7天的家庭勞動體驗,從中體驗到了媽媽的辛苦和成果。在我們看似簡單的家務(wù)活里,原來是那么的辛苦,那么的繁瑣?墒菋寢屓諒鸵蝗,年復一年地做著這些家務(wù)活,真的是很偉大!在我們看來媽媽做這些好像是理所當然的,還有時和媽媽鬧脾氣惹媽媽生氣,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的很不應(yīng)該!應(yīng)該做一些事來彌補自己的過錯!跟媽媽好好道個歉,好好的按個摩,好好的在家和媽媽一起做家事。讓媽媽可以有更多的時間休息,出去逛逛街。
通過這次的經(jīng)驗,媽媽教會了我很多道理,也學會了做菜,有了不少的收獲。真的很感謝媽媽,很感謝這次的活動!
綜合實踐活動總結(jié) 篇3
為扎實推進黨員志愿者志愿服務(wù)活動,大力弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德和“奉獻、友愛、互助、進步”志愿服務(wù)宗旨,7月8日上午,西固區(qū)地稅局志愿者來到西固區(qū)岸門村空巢老人家中開展以“關(guān)愛空巢老人,鄰里相伴”為主題的志愿者服務(wù)活動。
志愿者們?yōu)榭粘怖先颂峁┝肆侠砑覄?wù)、心理撫慰、健康保健等服務(wù),還給他們送去了慰問品,與每位老人建立了結(jié)對聯(lián)系卡,方便開展長期的幫扶活動。
通過開展此次活動,增強了志愿者的服務(wù)意識,倡導了良好的道德風尚,弘揚了社會主義正能量,進一步營造全社會愛老助老敬老的良好氛圍。
綜合實踐活動總結(jié) 篇4
第一、由于時間準備匆忙,作為一個活動組織者我們也沒有做好周密的計劃和安排,造成活動過程中話筒出現(xiàn)了故障。我們在開場前沒有準備備用電池,這是我們非常嚴重的疏忽。我們應(yīng)該努力在以后的工作中去注意細節(jié),在再忙亂的情況下也要做好周密的計劃和準備,既然要做就做好,否則就沒有意義。
第二、由于我們工作的不靈活,我們只是單純考慮在按照導員所帶專業(yè)分配教室的前提下,按專業(yè)找嘉賓則會出現(xiàn)一個教室只有兩個嘉賓,而另一個教室有五個嘉賓的情況。卻沒有想過我們可以在只有兩個嘉賓的教室里,多安排幾個同專業(yè)的嘉賓。才造成導員不知道該去哪一場,某些專業(yè)學生沒有見到導員的結(jié)果。
第三、由于我們工作的疏忽,造成兩場男女比例不均,出現(xiàn)一個教室沒有男生的情況。造成一些同學的心理不平衡,對我們產(chǎn)生誤解,出現(xiàn)了不好的影響。這是我們工作不細致的原因。我們會盡力改正。
綜合實踐活動總結(jié) 篇5
工作中我刻苦學習業(yè)務(wù)知識,在領(lǐng)班的培訓指導下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識到實際操作,從前臺到接待為客服務(wù),一點一滴的學習積累,在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
這次實踐,使我看到了社會的復雜,了解到為事的不易,更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己,才能有強大的競爭力,使自己的能力立于他人之上,成為同行者中的佼佼者,亦是就業(yè)大潮中的寵兒。
由于是短期工,沒有太多經(jīng)驗,所以這次實踐得到的工資并不多。但我想在實踐中得到的鍛煉不是金錢可以比擬的。通過這次實踐,我鍛煉了自己的社會適應(yīng)能力,學到了與顧客溝通交流的技巧,體驗到了找工作的不易以及工作的艱辛。豐富了工作經(jīng)驗的同時自身的價值也得到了一定程度的提高,使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了。
我會繼續(xù)努力!努力完成自身價值的同時,將自己塑造成當代人才!
綜合實踐活動總結(jié) 篇6
在這次綜合實踐活動中,我學到了很多東西。雖然這次活動只有兩天,但這次活動讓我覺得意義非凡,我學到了“人有時不能只依靠自己的力量,要靠團隊協(xié)作來戰(zhàn)勝一切;只有團隊協(xié)作才能更成功”。另外我還學到了,“永遠不能把自己放在團隊利益之上,功勞是屬于整個團隊的,不能自私只為了自己”。
在我看來,軍訓永遠像一塊磨刀石,能鍛煉我們的力量;軍訓永遠像一瓶強力膠,能把我們緊緊的粘在一起,提醒我們要永遠團結(jié);均須按又像一塊里程碑,能見證我們得成長。雖然軍訓很苦很累,但只有經(jīng)歷風雨才能看見彩虹,有過了磨礪才能成長;軍訓雖然有艱巨的困難,但軍訓可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自身的一些問題,學會包容他人,讓我們更加的身心快樂。
盡管軍訓只是短短的鍛煉,但是通過軍訓,我懂得了自制、自愛、自理和自強;人長大后,路都是要靠自己走的,而不是讓父母“扶著”走。
軍訓,讓我們的生活更美好。
綜合實踐活動總結(jié) 篇7
通過“創(chuàng)業(yè)之星”實訓,我了解在公司擔任領(lǐng)導階層所要面臨的各種決策。這個軟件提供給我們一個虛擬的平臺,讓我們了解了現(xiàn)實生活中一個企業(yè)是如何經(jīng)營以及運行的。通過這次實訓讓我知道團隊的力量以及合作的重要性,一個公司運營的好壞需要公司所有人員各司其職,通力合作。
我們需要熟悉整個軟件的操作,熟悉每個人要進行哪些決策以及整個生產(chǎn)流程,還要根據(jù)每個市場的不同需求制定相應(yīng)的產(chǎn)品生產(chǎn)計劃。我們的每一次決策都需要具備戰(zhàn)略性的眼光,要考慮到每一個產(chǎn)品都需要研究時間、每一個市場都需要開發(fā)時間、廣告投入隨著季度效用遞減等問題,這對我們的前瞻性策略起到一個推動作用,也使得我們我們明白很多事不能只顧眼前要從長遠利益考慮。
綜合實踐活動總結(jié) 篇8
假期是同學們更加親近家人、步入社會、走進社區(qū)、走向社會的一個重要時段,也是同學們進行社會實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和親子交流的有利時機。今年寒假,我校精心組織開展了各類社會實踐活動,要求學生把學習和社會實踐活動相結(jié)合,改變假期生活、學習方式,關(guān)愛家人、體會父母不易,積累快樂成長體驗,不斷拓展學習、發(fā)展的空間。
可喜的是,從全校交來上百件各班推薦的優(yōu)秀作品中我們可知,同學們在假期收獲頗多,其中有很多質(zhì)量高、有創(chuàng)新的假期實踐作品讓人感動。這一份份作業(yè),陪伴全校同學度過了一個有意義、有收獲的假期;這一份份作業(yè),既增長了見識,又培養(yǎng)了興趣;這一份份作業(yè),更是同學們愛意的表達、真情的流露。
希望所有獲獎同學能再接再厲,繼續(xù)為大家奉獻出更好更優(yōu)秀的作品,同時也希望我們?nèi)M瑢W能在活動中能繼續(xù)把握靈感瞬間,腳踏實地堅持前行,創(chuàng)作出更加精美的作品!
綜合實踐活動總結(jié) 篇9
星期三小學四年級的同學們在學校綜合實踐教師的`指導下進行了“我知盤中餐,粒粒皆辛苦”綜合實踐活動成果匯報。
此次活動學生利用課內(nèi)外時間共準備了兩周,通過市場調(diào)查了解了物價上漲和蔬菜的運輸渠道;通過家庭記錄了解了一日生活成本和家人的辛勤勞動;通過文學作品的搜集整理感受到了勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德……最后,學生齊聚一堂,自己買菜、洗菜、炒菜、品嘗。雖然在烹制的過程中同學操作的不太熟練,但學生們都非常珍惜自己的勞動成果,一改往日在家狼吞虎咽,吃完飯桌子一片狼藉的景象,大家細細品嘗,珍惜著每一粒糧,深深感受到了“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的深刻內(nèi)涵。
這次綜合實踐活動在學生互相品嘗親手烹制的美食中結(jié)束了,但是他們心中已經(jīng)深深埋下了“節(jié)約糧食,人人有責”的種子。學校也會繼續(xù)通過各種活動將學生的這種節(jié)約意識滲透到生活的方方面面,讓學生感受低碳生活帶來的變化。
綜合實踐活動總結(jié) 篇10
。1)經(jīng)過綜合實踐活動,能找到孩子的爆發(fā)點,自信點。經(jīng)過動手本事,實踐本事,操作本事讓孩子自我找到興趣點。帶動各科的學習動力。協(xié)調(diào)各科教師重新認識上好綜合實踐活動的意義價值,異常是年輕教師的潛能興趣開發(fā)。
。2)經(jīng)過綜合實踐活動,教師找到職業(yè)幸福感,做陽光心態(tài)的教師。
。3)經(jīng)過綜合實踐活動,特色課程的開發(fā),創(chuàng)立有特色的學校。
。4)綜合實踐活動,涉及到方方面面:設(shè)計制作如衍紙;剪紙;泥塑;沙畫;3D;航模;木匠等等;考察探索如野外考察,社會調(diào)研,研學旅行等等;社會服務(wù)如公益活動,志愿服務(wù),勤工儉學等等;職業(yè)體驗如軍訓,學工,學農(nóng)等等
綜合實踐活動總結(jié) 篇11
過年是中華民族最隆重、盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,也是每一個華夏兒女最期盼的日子。過年了,合家團聚是每一個家庭最幸福的時刻。俗話說:“大人望豐收,孩子望過年。”大年夜里那香噴噴的餃子,那劈里啪啦的鞭炮聲,那種親朋好友團聚的幸福時光……無不令人向往。在農(nóng)歷己亥豬年來臨之際,為了讓學生更深層次地了解春節(jié),感受過年的熱鬧與快樂,此次寒假,在全校范圍內(nèi)開展了“歡歡喜喜過大年”為主題的綜合實踐活動。
教導處牽頭,全學科聯(lián)動,精心設(shè)計作業(yè)單,耐心部署布置會,在孩子們滿懷探索和期待中,快樂的假期開始了……開學第一天,同學們帶著滿滿的收獲來到校園,各班同學在語文老師的帶領(lǐng)下交流自己的春節(jié)見聞。
這一次實踐活動孩子們不但能從書本上、網(wǎng)上找到一些資料,還學會了從別人那打聽消息,獲得一些有用的資料。確實在實踐能力上有所突破。
傳統(tǒng)節(jié)日就是文化自信的傳承。利用綜合實踐活動,深入挖掘春節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化,推動中華文化歷久彌新、不斷延續(xù)發(fā)展。
綜合實踐活動總結(jié) 篇12
所謂綜合實踐活動,主要指以學生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ),以與學生學習生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容,以研究性學習為主導學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。
本學期的教學我以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為出發(fā)點,強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用,注重過程,強調(diào)開放,重視師生互動。
一、取得的成績
通過教學,讓學生懂得如何進行調(diào)查和實踐,更重要的是讓學生主動參與活動,從而培養(yǎng)了合作能力、實踐能力和創(chuàng)新意識。
二、存在問題。
在本冊教材中,有很多篇課文與學生的實際生活沒有聯(lián)系,因此很難進行操作。如制作等。由于我校是農(nóng)村學校,學生的視野很狹窄。而且有很多需要學生進行調(diào)查的,但本村根本無這些地方提供,離本村很遠的地方就有。因此,變得很不實際,很多活動都開展不了。
三、今后設(shè)想。
希望能結(jié)合實際為農(nóng)村學校編寫符合農(nóng)村實際的調(diào)查內(nèi)容和可行的活動。
綜合實踐活動總結(jié) 篇13
學期初,我根據(jù)學校的計劃制定了班級自身的計劃,并能按照計劃有序地進行活動,學生在活動的過程中鍛煉了相關(guān)的能力,也培養(yǎng)了自己的主人翁精神。
一、一如既往地學習
學習是無止境的。根據(jù)學期工作計劃我們術(shù)科組的老師,一如既往地積極學習綜合實踐活動的相關(guān)知識,用新的知識不斷來武裝自己的頭腦。利用教研活動時間來共同探討借鑒優(yōu)秀的活動方案,以博取眾人之長;利用自學時間閱讀理論書籍,并作好理論筆記記載。通過學習,或多或少都學到一些新的東西,并能聯(lián)系、利用到自身的工作實踐中去。
二、積極地思考和探導
教育是一門遺憾的藝術(shù),實踐活動過程中難免會遇到一些棘手的問題,為了讓老師指導得更到位,學生活動得更有樂趣,學校教導處組織教師將活動中的困惑、疑難說出來利用共同學習時間商討解決。組織教師寫好活動反思,在活動中思考,在思考中完善。本人在教學中也得到很大感觸。
這學期,本人只是學校工作計劃、學科要求,順利地完成本學期教學工作?傊,機制的完善,工作的創(chuàng)新,成就的輝煌還有待于大家的努力。相信只要有捧著一顆心來,不帶半根草去的思想,我們的教育才會越來越盡人意,綜合實踐活動也會越來越精彩!
綜合實踐活動總結(jié) 篇14
為聚焦基層醫(yī)療,感受沅陵苗族醫(yī)學的魅力,7月12日,北大醫(yī)學生暑期社會實踐團一行12人在湖南省沅陵縣人民醫(yī)院進行了為期一天的暑期社會實踐活動。
在沅陵縣人民醫(yī)院副院長蔡蓉的帶領(lǐng)下,北大醫(yī)學生暑期社會實踐團一行首先深入縣人民醫(yī)院微創(chuàng)介入中心、兒科、婦產(chǎn)科、神經(jīng)內(nèi)科等重點科室進行實地調(diào)研,詳細了解基層醫(yī)院的學科發(fā)展、能力建設(shè);在科室,實踐團一行和科主任、護士長及醫(yī)務(wù)人員進行深入交流,了解基層醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)現(xiàn)狀和工作環(huán)境。調(diào)研結(jié)束后,北大醫(yī)學生暑期社會實踐團還就醫(yī)改政策、基層醫(yī)院患者的就醫(yī)體驗、就醫(yī)需求進行了問卷調(diào)查。
“很多病人住在走廊上,基層醫(yī)院醫(yī)療資源缺乏,兒科、婦產(chǎn)科的醫(yī)務(wù)人員配備不足,壓力大……”
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,北大醫(yī)學部郝俸鋅覺得此次調(diào)研獲益匪淺。他說通過此次調(diào)研,親身體會到了基層衛(wèi)生服務(wù)面臨的困難和挑戰(zhàn),看到了基層衛(wèi)生服務(wù)有序發(fā)展需要解決的問題,使自己得到成長方面的鍛煉,為以后的發(fā)展指明了努力的方向。
【綜合實踐活動總結(jié)】相關(guān)文章:
綜合實踐的活動總結(jié)01-12
綜合實踐活動總結(jié)06-29
綜合實踐活動的總結(jié)07-07
綜合實踐活動總結(jié)07-21
綜合實踐活動總結(jié)09-15
在綜合實踐活動總結(jié)09-18
綜合實踐活動的總結(jié)02-17
綜合實踐活動總結(jié)05-11
暑假綜合實踐活動總結(jié)08-15
綜合實踐活動教研總結(jié)08-13