《與爺爺奶奶對話》綜合實(shí)踐活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的《與爺爺奶奶對話》綜合實(shí)踐活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
我們的孩子生活在90年代,他們是幸福的一代,正趕上中國經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時代,他們過上了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,三代人圍著他們轉(zhuǎn),他們得到了許許多多的愛。也正因?yàn)檫@樣,在他們的身上暴露了許多缺點(diǎn):他們自私,只求索取,卻不會回報他人;他們的生活一帆風(fēng)順,沒有嘗到失敗的滋味,缺乏受挫折的體味;他們長在溫室里,沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打,根本體會不到五、六十年代他們的爺爺奶奶的那種生活……因而在這個月的綜合實(shí)踐活動中,我們安排了《與爺爺奶奶對話》這一活動,想通過這次實(shí)踐活動,使學(xué)生學(xué)會有禮貌地與長輩對話、交流。懂得尊敬長輩,孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德,并能付諸行動。也想通過此活動,幫助學(xué)生了解爺爺奶奶過去的歲月,懂得珍惜自己今天美好的生活。初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情。在這一目標(biāo)指引下,啟動課中安排了小品表演、課本劇表演、即興表演等,激發(fā)了學(xué)生的好奇心,教師見好就收,鼓勵學(xué)生親自進(jìn)入實(shí)踐活動,學(xué)習(xí)課堂上無法學(xué)到的內(nèi)容。學(xué)生們紛紛表示一定圓滿完成任務(wù),并投入到活動之中。當(dāng)然我們的這次活動又得到了家長們一如既往的支持和配合:
一、聆聽爺爺奶奶的故事
學(xué)生在這次活動中,通過電話采訪、通過親自深入的調(diào)查、交流等手段。收集到了爺爺奶奶年輕時許許多多的故事,有催人淚下的,爺爺被冤枉成地下共產(chǎn)黨員,受盡折磨;爺爺?shù)陌职直粐顸h抓去槍殺了。有令人捧腹大笑的,因?yàn)樘网B窩而找不到回家的路。有回味無窮的,爺爺被評為“先進(jìn)模范”;奶奶與鄰居合開批發(fā)店;爺爺與他人合資購買漁船掙錢。有充滿艱辛、充滿情趣的家庭成員成長記……這些成芝麻爛谷子的小事,或許我們的學(xué)生已經(jīng)從爺爺奶奶那里聽了不止一次,但是這一次卻不同一般,孩子們是那么真誠的用心記爺爺奶奶的故事,甚至找到了爺爺奶奶年輕時拍攝的珍貴的照片來展示。他們又是那么認(rèn)真的與爺爺奶奶交流自己的故事。在一個個故事中,親情得到了升華。是的,孩子們的成長離不開爺爺奶奶的關(guān)心,爺爺奶奶們現(xiàn)在渴求的就是享受天倫之樂,得到晚輩們的關(guān)心和愛戴。這一點(diǎn)不正和我們的活動目的相吻合了嗎?
二、展現(xiàn)爺爺奶奶的生活
活動中,我們設(shè)計了一份表格,(表格附后)幫助學(xué)生從多方面了解爺爺奶奶的生活,多角度展現(xiàn)爺爺奶奶的生活。從學(xué)生的調(diào)查、匯報情況看:我們的學(xué)生也確確實(shí)實(shí)感受到爺爺奶奶的生活無疑是單調(diào)而又清苦的。他們?nèi)币律偈,吃的最多的是番薯干,只有在過年時才能嘗到一點(diǎn)肉腥味;穿的是哥哥姐姐穿下的補(bǔ)了又補(bǔ)的破衣服,過年時也難得穿上一件新衣服,甚至于有的爺爺奶奶在結(jié)婚那天,還穿著從別人那里借來的舊衣服。住的呢?一家好幾口人擠在一間茅草屋里,遇到刮風(fēng)下雨天,真可謂苦不堪言,外面下大雨,里面下小雨,屋子里瓶瓶罐罐擺了一地,都用來接住從天空中掉下來的大雨……然而更苦的是沒上過學(xué),他們從小就參加勞動,或幫助爸媽照顧弟妹,根本沒有工夫去上學(xué)聽老師講課。所以我們的爺爺奶奶在兒童時代是那么地渴望有一所學(xué)校,能坐在教室里安安靜靜的聽老師講課……“是呀,比起我們的爺爺奶奶,我們的生活真幸福!睂W(xué)生們由衷發(fā)出感慨。甚至于有學(xué)生難過地流下眼淚。激動地說:“我們一定會記住爺爺奶奶對我們的要求:現(xiàn)在條件好,但我們也應(yīng)該學(xué)會勤儉節(jié)約,不和小朋友比吃穿。”
三、記住爺爺奶奶的教誨
爺爺奶奶年紀(jì)大了,他們最大的愿望就是把自己沒有完成的工作,自己沒有實(shí)現(xiàn)的兒時的愿望寄托在自己的孫子、孫女身上。因?yàn)楦鞣N原因,我們的.爺爺奶奶多數(shù)沒上過學(xué),嘗到了沒文化的苦,在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,他們更希望下一代能學(xué)有所成,出人頭地。因而他們現(xiàn)身說法,教導(dǎo)我們的孩子:
“希望纖纖好好學(xué)習(xí),將來考上重點(diǎn)大學(xué),做一個對國家有貢獻(xiàn)的人才!
“璐路,爺爺奶奶小時候沒上過學(xué),長大后吃了沒文化的苦,現(xiàn)在條件好了,不用愁吃穿,你可要好好學(xué)習(xí),將來做一個有用的人!
“現(xiàn)在條件好了,但也不能浪費(fèi),要勤儉節(jié)約。不能和同學(xué)比吃穿,要和同學(xué)比學(xué)習(xí)!
“爺爺奶奶希望你盡自己的努力,學(xué)好知識,將來能有一技之長。”
活動反思:
1、因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生的爺爺奶奶、外公外婆都不在沈家門,沒有與子女住在一起。學(xué)生們多是通過電話采訪了他們的爺爺奶奶,也沒能親自去向他們的爺爺奶奶學(xué)一學(xué)本領(lǐng)。學(xué)生中學(xué)得最多的是編織,因?yàn)檫@類本領(lǐng)媽媽也能指導(dǎo),而對于繡花、鉤袋、剪紙等這類的本領(lǐng),我們那些年輕的媽媽都望而生畏,更何況小小年齡的學(xué)生,這一點(diǎn)也多少影響了這次活動的質(zhì)量。
2、通過這次活動,學(xué)生們最大的感觸就是爺爺奶奶當(dāng)時生活非?唷τ谶@次綜合實(shí)踐活動來說,我們已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果。如果再深究下去,對于這一認(rèn)識,多數(shù)學(xué)生或許只停留在表面,他們?nèi)狈硇缘恼J(rèn)識,缺乏更深的體會。如:對于多數(shù)爺爺奶奶提到的“xxx”時上山下鄉(xiāng)的情景,我們的學(xué)生又怎能真正體會其中的艱辛和酸楚呢?又怎能真正走進(jìn)他們的時代呢?當(dāng)然我們也決不希望時光倒流,我們的期望是一代更比一代好。這也是爺爺奶奶們最大的希望。
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