小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)（精選6篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，以下是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)1
三月是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。學(xué)校組織開展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，和“學(xué)雷鋒爭(zhēng)做美德少年”的演講比賽。全校的師生們積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從向身邊的同學(xué)伸出需要之手做起，在校園內(nèi)開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。
現(xiàn)在校園里好人好事多了，我班的同學(xué)們也在悄悄地發(fā)生著變化：班上的紀(jì)律和衛(wèi)生和有了明顯的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的言行文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；班里的衛(wèi)生也相較整潔多了，同學(xué)看到地上有垃圾都會(huì)自覺的撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。像陳偉濤、張錦鋒、李俊豪、孫賢岐四位同學(xué)在每天的午飯后都會(huì)自動(dòng)的拿著拖把、掃把將班里和走廊的衛(wèi)生打掃干凈；在學(xué)習(xí)上，好同學(xué)起了帶頭作用，比如鈺晨、麗娜和翱翔等的好幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)他們會(huì)時(shí)不時(shí)的去幫助一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，提高了同學(xué)的`積極性和成績(jī)。班上也涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，如、張麗娜、張錦鋒、牛鈺晨、李俊豪、孫賢岐、張藝萱、董翱翔等。
我們共同期盼的文明禮貌月即將走過，學(xué)雷鋒活動(dòng)也已告一段落。不僅僅是3月，每個(gè)月都應(yīng)是雷鋒月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。 “學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)2
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿省�，為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，xx小學(xué)一年級(jí)五班舉行了六一慶祝活動(dòng)，旨在為孩子搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅，感受節(jié)日的快樂。
一、家長(zhǎng)參與，精心組織
家長(zhǎng)們接到6月1日上午要慶祝六一的通知，紛紛為準(zhǔn)備節(jié)目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不僅從思想上支持，表示要給孩子們一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，而且行動(dòng)上也做的很好，從音響設(shè)備，環(huán)境布置，節(jié)目編排上都貢獻(xiàn)出自己的力量。家委會(huì)主任賀xx帶領(lǐng)家委會(huì)的成員倪xx、郭xx等籌劃準(zhǔn)備節(jié)目，鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)參與進(jìn)來，作為班主任的我被家長(zhǎng)們的熱情感染和感動(dòng)著。
二、禮品豐厚，快樂無限
家長(zhǎng)們買了蛋糕和各種零食，大家分著吃，都非常開心。趙xx爸爸還送來牛奶，王xx媽媽送來本子和鉛筆，趙xx媽媽買來田格本，李xx媽媽也買來一摞本子，希望大家能好好學(xué)習(xí)。收到各種禮品的孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日里笑開了花。
三、表彰活動(dòng)，隆重勵(lì)志
平時(shí)參加活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生予以證書和獎(jiǎng)品表彰，以資鼓勵(lì)。積極參加此次活動(dòng)的學(xué)生給予本子表揚(yáng)，每一位學(xué)生都得到不同程度的'表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，有的得到獎(jiǎng)狀，有的收到手提包，有的得到本子，有的收到鉛筆。不僅讓孩子在自己的節(jié)日里得到身心快樂，而且還讓孩子能夠體會(huì)到積極向上的力量，懂得感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
四、表演豐富，形式多樣
孩子們的表演形式多樣，拉丁舞、牛仔、恰恰、演唱、詩歌朗誦、講故事……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。
活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，可以說，今年的“六一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容�？鞓分�，還讓孩子懂得感恩，習(xí)得成長(zhǎng)，讓這次活動(dòng)充滿意義。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)3
本學(xué)期，在我校少先隊(duì)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一年級(jí)各中隊(duì)圍繞少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。
一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期，我們利用好習(xí)慣評(píng)比卡，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、清潔衛(wèi)生兩方面的習(xí)慣，通過這一活動(dòng)的開展，我們看到學(xué)生的習(xí)慣有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)，我們還從升旗儀式的.排隊(duì)、行禮、做廣播操動(dòng)作到位等小事做起，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：
一是要求班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；
二是對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。我們還通過家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪等，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
二、開展豐富多彩的活動(dòng)
沒有活動(dòng)就沒有生命，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：結(jié)合“38”婦女節(jié)開展“我給媽媽……”（唱首歌、畫幅畫、做件事等）系列活動(dòng)，；結(jié)合312植樹節(jié)，開展“養(yǎng)花、護(hù)花小能手”活動(dòng)；結(jié)合春游活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的教育；結(jié)合51勞動(dòng)節(jié)，開展了“自己的事情自己”系列活動(dòng)；結(jié)合61兒童節(jié)，開展了吹泡泡、游藝活動(dòng)等，此外，我們還根據(jù)學(xué)校要求，開展了“學(xué)名人”活動(dòng)、“紅五月歌詠比賽”、“誦讀經(jīng)典美文”等活動(dòng)，這些活動(dòng)有趣而有益，深受學(xué)生的歡迎。
三、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)
根據(jù)大隊(duì)部的要求，我們一年級(jí)各中隊(duì)能積極做好少先隊(duì)陣地建設(shè)，每月出好一期黑板報(bào)，定期更換學(xué)習(xí)園地，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展吟誦童謠活動(dòng)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，開展雛鷹展翅——“陽光寶貝爭(zhēng)星行動(dòng)”，充分發(fā)揮年級(jí)宣傳欄的作用，定期更換內(nèi)容，做到有特色、有創(chuàng)新。
我們一年級(jí)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的集體，我們將進(jìn)一步努力，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì)，協(xié)調(diào)好各方面工作，爭(zhēng)取更多的成績(jī)。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)4
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”、爭(zhēng)創(chuàng)“書香班級(jí)”的號(hào)召，開展了長(zhǎng)期、系統(tǒng)的讀書活動(dòng)，營造出濃濃的讀書氛圍。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。我們時(shí)刻牢記班級(jí)的讀書口號(hào)：我讀書，我富有！
一、制定班級(jí)讀書計(jì)劃，保證讀書活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說，識(shí)字量太少，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？對(duì)于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦？針對(duì)這一系列的.難題，我們?cè)鷮?shí)實(shí)定好班級(jí)讀書計(jì)劃。
我們時(shí)刻牢記班級(jí)的讀書口號(hào)：我讀書，我富有！活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┙⒆x書活動(dòng)管理小組組長(zhǎng)：唐劉娜成林
（二）建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫
�。�1）讀書活動(dòng)中，班級(jí)建立起班級(jí)圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
�。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。
�。�3）、舉辦讀書展覽：
二、選購適合孩子的圖書
一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動(dòng)有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，為此1.開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。我們與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙為孩子選購圖書，選購時(shí)注意以下三點(diǎn)：
1、必須是注音讀物；
2、所選書目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。
三、書海泛舟，成果豐碩
這一學(xué)期來，同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情地遨游，不斷地吸取知識(shí)，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)喜歡讀書最少現(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時(shí)間就讀書，讀完后，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在一起交流。
有書就有希望，讀書就有幸福。讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí)，不斷對(duì)生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而從容當(dāng)書生，瀟灑走人生。這是我們最終的追求。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)5
一年級(jí)的學(xué)生對(duì)知識(shí)充滿渴求，為了引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，我結(jié)合學(xué)校開展的課外閱讀月，開展各種各樣的讀書活動(dòng)，為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)濃厚的書香班級(jí)文化：
鼓勵(lì)學(xué)生積極為班級(jí)捐贈(zèng)書籍，做到資源共享，目前班級(jí)藏書已接近一百本，為開展課外閱讀提供有利條件。每一本書都編上號(hào)碼，并發(fā)給學(xué)生一個(gè)讀書卡片。
用心布置好班級(jí)的文化，為班級(jí)圖書角起名為“百味書園”，并在墻壁、黑板報(bào)、圖書角等各地方都配置讀書的名言名句、讀書兒歌等，讓教室充滿濃濃的書香味道。
2、開展多種的讀書活動(dòng)：
建議家長(zhǎng)每天督促孩子閱讀20分鐘以上，并且能完整地把故事表述出來，家長(zhǎng)及時(shí)表揚(yáng)和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
在每節(jié)語文課前5分鐘都開設(shè)“我是故事大王”的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過講故事來分享讀書的快樂，進(jìn)一步提高學(xué)生讀書和表達(dá)的能力。
提倡學(xué)生每周進(jìn)行專題閱讀，如“童話故事”、“科技世界”、“兒童生活”等等，讓學(xué)生有目的地有方向地從各方面汲取知識(shí)的營養(yǎng)，拓展學(xué)生各方面的知識(shí)視野。
閱讀與誦讀經(jīng)典詩詞相結(jié)合。除了閱讀課外書籍之外，我還和學(xué)生進(jìn)行誦讀經(jīng)典詩詞，每周一首，積累豐富的、瑯瑯上口的經(jīng)典詩詞，陶冶學(xué)生的情操。
倡導(dǎo)親子閱讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子同讀一本書，并且和孩子交流讀書體會(huì)、心得 。
3、匯報(bào)豐富成果，多種方式評(píng)價(jià)：
學(xué)生每閱讀一篇故事，都會(huì)填寫《課外閱讀評(píng)價(jià)表》。這個(gè)評(píng)價(jià)表內(nèi)容非常豐富，可以摘抄4個(gè)優(yōu)美的詞語，可以為故事配上圖畫，還可以為故事寫上幾句感想，最后還給作個(gè)自我評(píng)價(jià)，學(xué)生參與的積極性非常高。另外，還附有家長(zhǎng)和老師的寄語，及時(shí)對(duì)孩子的閱讀給予肯定和鼓勵(lì)。
學(xué)生還可以根據(jù)故事畫一幅畫，或者設(shè)計(jì)制作書簽，內(nèi)容非常豐富，優(yōu)秀的`可以在黑板上展示，學(xué)生的積極性很高。
每周評(píng)出“故事大王”5名，“讀書之星”3名，讓堅(jiān)持閱讀的學(xué)生感覺到閱讀是充實(shí)的，是快樂的。
“小荷才露尖尖角”，我們的讀書征程只是跨出了一小步，以后的路還很長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)努力，引領(lǐng)著一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽茁壯成長(zhǎng)!
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)6
我們一年級(jí)段開展的趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，是在數(shù)學(xué)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校開展的主題活動(dòng)有目的地安排一些數(shù)學(xué)繪本活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年的趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勯_展以來的一些收獲：
一、趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)
數(shù)學(xué)一向以枯燥乏味、深?yuàn)W難懂的面目示人，很多孩子因此喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，如果我們單純地從培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維入手，讓他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思考方法，勢(shì)必把學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣扼殺在萌芽狀態(tài)。由韓國的劉永昭先生主編的數(shù)學(xué)繪本以有趣的故事情境、淺顯的內(nèi)容呈現(xiàn)，講述了數(shù)的起源、量的守恒、比較等一系列數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)思想方法。由于真正貼近了兒童，大大激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，他們像聽故事一樣興致勃勃地聆聽著老師的講解，時(shí)不時(shí)地發(fā)表著自己的意見，在興趣盎然的講解中學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué)知識(shí)。
二、趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)過程符合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理
1、 課堂內(nèi)——讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)為了能讓孩子喜歡上一周一節(jié)的趣味數(shù)學(xué)課，我通常在上半堂課，會(huì)逐頁講解繪本上的語言，邊講邊提一些有趣的問題，如：在上“古時(shí)候的人是怎么數(shù)數(shù)的”一課時(shí)，當(dāng)我問孩子“你猜一猜，古時(shí)候的人會(huì)怎么數(shù)數(shù)呢？”孩子提出的想法千奇百怪、當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)古人居然能借用身體上的.鼻子、手臂計(jì)數(shù)時(shí)，都瞪大了雙眼。下半節(jié)課，我們就學(xué)著古人的樣子借助身體上的一些器官開始數(shù)數(shù)。我們還要求孩子晚上回家能把古人的數(shù)數(shù)方法教給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也和我們一起體驗(yàn)數(shù)學(xué)的神奇。在趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)課中，我們還經(jīng)常與孩子們一起做一些數(shù)學(xué)游戲，如“正話反做”游戲、“數(shù)學(xué)手指操”游戲、“故事問答”游戲，甚至讓學(xué)生根據(jù)繪本情境自己編一些小故事。孩子的參與熱情被極大地激發(fā)了，課堂成了孩子向往的地方。
2、 課堂外——讓數(shù)學(xué)的觸角延伸數(shù)學(xué)與生活是緊密相連的，生活中很多地方都需要用到數(shù)學(xué)知識(shí)。從小培養(yǎng)這樣意識(shí)，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)也能逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法、思考問題的方式來解決生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生理性思維能力。課后，我經(jīng)常要求學(xué)生回家找找“數(shù)學(xué)”，進(jìn)行適度的課外延伸。如在學(xué)習(xí)了“數(shù)的產(chǎn)生”之后，讓學(xué)生找找自己生活中要用到的數(shù)學(xué)。如讓學(xué)生說“我是一年級(jí)的小學(xué)生了，我在101班學(xué)習(xí)�！比绻荒艹霈F(xiàn)數(shù)字，你該怎樣介紹？記錄一天中自己用數(shù)字說過的話等等，這樣的活動(dòng)就能讓學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。 在后半學(xué)期，隨著孩子識(shí)字能力的提升，繪本故事的講解已越來越輕松，課堂經(jīng)常還能留出10分鐘的時(shí)間，我們抓住這個(gè)空擋時(shí)間，適當(dāng)把課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行拓展，搜集了一些根據(jù)課內(nèi)知識(shí)編寫的加深題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)思考的樂趣。
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