2022助殘日宣傳活動總結（通用12篇）
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官，我相信大家都是有收獲的，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編收集整理的2022助殘日宣傳活動總結（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
助殘日宣傳活動總結1
5月17號是第xx個法定“全國助殘日”，圍繞主題，5月13號，xx級外語系英語教育班全班同學在教學樓607組織開展了團日活動。本次團日活動主要以知識搶答的形式開展�；顒拥膶嵤┖统晒缦拢�
搶答的題目由主持人搜索，主要圍繞主題。以班級為單位，把全班同學分為4個小組，當主持人念完題目說開始之后方可搶答。搶答對的小組可加一分，搶答錯的則不得分，其它小組繼續(xù)搶答，由計分員計分�；顒蛹ち业恼归_了，每個小組成員都想為小組加分，舉手的速度都很快。剛開始第一小組領先，后來第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進行著，時間也在一分一分地過，活動接近尾聲的時候，我們的第三小組領先了。最終由第三小組勝出。
同學們都積極地參與這次團日活動，從激烈的搶答中可以看出同學們都很關注我們的殘疾孩子。通過此次的團日活動，同學們對“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”認識更加深刻了。聾啞兒童渴望別人的關懷，渴望有聲的世界，而且對知識的渴望超出我們的'想象，我們都應該用自己的一顆愛心去關愛，幫助他們。我們每個人都能夠獻出自己的一份力量，讓殘疾孩子也能體會到求知的歡樂。關愛殘疾孩子，獻奉自己的愛心。
助殘日宣傳活動總結2
20xx年5月17日是我國第xx次法定“全國助殘日”，按照上級殘聯(lián)精神，結合我市實際，為組織和開展好本次“全國助殘日”活動，對于全面推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展，切實改善殘疾兒童的生活狀況，構建和諧社會具有重要意義，我們開展了一系列豐富多彩的宣傳慰問活動。
一、領導重視，精密按排。召開了專題會議，針對“關注孤獨癥兒童”作了專門的研究和布置。布置開展好助殘日活動，進一步提升了社會對貧困殘疾兒童這個特殊困難群體的關注程度。
二、關愛殘疾兒童，送去輔具。為有需求的'貧困殘疾人送去了適合的輔助器具，并為三名殘疾兒童發(fā)放了兒童專用輪椅，受到了殘疾人的好評。
三、領導關注，體現(xiàn)溫暖。助殘日期間，市委副書記劉丙申、市政府副市長高存影在市殘聯(lián)及市文教局領導陪同下走訪慰問了特教學校殘疾學生，給他們送去了價值1萬多元的輔助器具，真正體現(xiàn)了黨和政府對殘疾兒童的關愛。
四、大力宣傳，引向深入。市領導及市殘聯(lián)走訪慰問殘疾人情況電視臺進行了播放。通過開展這次助殘日活動，對營造文明進步的社會環(huán)境具有十分重要的意義，努力營造了全社會關心幫扶殘疾兒童、促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
助殘日宣傳活動總結3
今年的5月15日是我國“全國助殘日”，我校在上級部門統(tǒng)一安排下，積極行動起來，響應市、區(qū)教育局助殘行動的號召，組織了全校學生開展“獻愛心，助殘捐助”活動。學校少先隊向全體學生發(fā)出倡議，并及時召開了班主任、班干會議，會后各班級響應積極，充分利用廣播、主題班會、黑板報、標語口號等多種形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國助殘活動的主題、背景、意義，宣傳國家頒布的有關殘疾人的法律法規(guī)及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果，不斷提高全社會對發(fā)展特殊教育工作重要性的`認識。動員青少年學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫助貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務教育，在中小學生中進一步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神文明建設的進一步發(fā)展。全校334名學生共捐款300元，參與率達到98%，已經(jīng)全額交到區(qū)教體局賬戶并持進賬單到局基財科鄒老師處，并領取了江西省行政事業(yè)單位收款收據(jù)。
通過此次活動，不僅向學生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立了扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民、為社會服務的思想打開了新的篇章。
助殘日宣傳活動總結4
今年5月21日是第x次“x全國助殘日“。西湖社區(qū)結合轄區(qū)實際對“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，在轄區(qū)范圍內開展了助殘宣傳咨詢活動，取得了良好的社會效果�，F(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、領導重視，精心安排
社區(qū)領導高度重視此次活動，預先制定方案并進行部署，確立了一以“幫扶貧困殘疾人”為主題的宣傳活動。以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事。
二、廣泛開展宣傳咨詢活動，營造社會助殘氛圍
“助殘日”當天，在轄區(qū)范圍內，開展了以“幫扶貧困殘疾人”為主題的助殘日大型宣傳咨詢活動，宣傳涉及殘疾人康復醫(yī)療、生活保障、勞動就業(yè)、技能培訓、千等多方面的相關惠殘政策，同時針對殘疾人企業(yè)職工的就業(yè)、培訓、醫(yī)療救助等開展宣傳服務。此次活動共發(fā)放宣傳材料80余份。參加活動的企業(yè)職工共計120人次。
三、積極營造幫扶助殘氛圍，取得良好社會效果
此次活動鼓勵殘疾企業(yè)職工樹立信心，多參與社會活動，豐富業(yè)余生活。讓他們感到社會溫暖，使他們能更加自尊、自信、自強、自立。增強了全轄區(qū)對殘疾人事業(yè)的理解和支持，促進了扶殘助殘風氣的.進一步形成，增進了大家的扶殘助殘意識，更加理解、關愛、幫扶殘疾人，提升廣大企業(yè)職工為殘疾人服務的意識和能力。
助殘日宣傳活動總結5
我校在開魯縣“紅十字會”的正確領導下，在教體局的安排下，弘揚人道主義精神，大力開展助殘活動，特別是在第十七次“全國助殘日”來臨之時，學校對此項工作高度重視，召開專門會議，傳達有關文件，并布置活動內容，認真開展助殘活動。
在校園內，充分利用校廣播室、宣傳欄大力宣傳保護殘疾人，特別是殘疾兒童合法權益的法律法規(guī)的學習與貫徹，宣傳殘疾青年李智華自強不息、勤奮學習的感人事跡。通過宣傳教育，使廣大青少年積極行動起來，走向社會，使國家的法律法規(guī)做到家喻戶曉，人人行動起來關注殘疾人，關注殘疾人的事業(yè)。
各班級充分利用班會課，召開主題班會，宣講保護殘疾人合法權益的重要意義，形成全社會都來關心愛護殘疾人的良好風氣。
校委會一班人專訪慰問了殘疾學生楊冬雪及其她的家庭，校長韓鵬同志為楊冬雪贈送學習用品，并鼓勵她認真學習，爭取優(yōu)異成績，并與楊冬雪、楊冬雪的班主任合影留念。通過校工會、團委、少先隊開展的`助殘活動，取得了一定的成效，殘疾兒童感到了溫暖，少年兒童愛心奉獻，在全社會形成助殘氛圍，使這項活動得到持續(xù)發(fā)展。
“獻愛心、送溫暖”系列活動已在我校展開，并形成風氣�？傊�，在上級領導的正確領導之下，我校會一如既往地把助殘活動開展下去，確保殘疾兒童正常入學，接受九年義務教育。
助殘日宣傳活動總結6
5月19日是我國第xx次“全國助殘日”，切實了解殘疾人朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活，共同奔小康社會的扶殘助殘的熱潮。現(xiàn)就本次活動總結如下：
一、領導重視抓落實磐石市殘聯(lián)為全面搞好第二十六次“全國助殘日”活動，召開“全國助殘日”專題會議，對這次活動作動員，提高認識，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象；加大宣傳力度，營造好節(jié)日氛圍。
二、加大宣傳力度營造助殘氛圍助殘日當天在殘疾人康復就業(yè)中心懸掛條幅、發(fā)放宣傳單等形式，將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區(qū)關心、幫助殘疾人的良好氛圍，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高社區(qū)居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的.隊伍中來。
三、開展助殘幫扶系列活動開展殘疾人走訪慰問活動。走訪各社區(qū)貧困殘疾人，并到我社區(qū)貧困殘疾人馬增芹家進行慰問，在為他們送上慰問金的同時也帶去節(jié)日的祝福，并詢問了她的生活和身體等情況，并鼓勵她要積極面對困難，堅強樂觀地生活下去。將社會各界對殘疾人的關愛轉達給他們，鼓勵他們充滿信心面對未來。
“全國助殘日”活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節(jié)日助殘經(jīng)�；⒅鷼埛鰵埞ぷ魅粘；�，形成人人關心殘疾人事業(yè)，關注殘疾人的良好風尚，為促進殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻我們的力量
助殘日宣傳活動總結7
今年5月21日是第xx次全國助殘日。根據(jù)上級有關文件精神，我縣結合實際對全國助殘日活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果�，F(xiàn)將活動情況簡要總結如下：
一、領導重視。
理事長對此高度重視，召開專題會議，分析本縣殘疾人工作的態(tài)勢，部署助殘日活動，強調在助殘日期間為殘疾人要多辦好事、多辦實事，開展豐富多彩的活動。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動為載體，努力營造扶殘助殘氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
二、準備充分。
為了把此次活動開展得有聲有色，我們提早組織力量作好充分準備，一是全面了解殘疾人家庭生產(chǎn)生活情況和當前急需解決的'主要問題，針對實際困難進行幫扶。二是認真做好宣傳，制作條幅標語，設立咨詢點。積極發(fā)動助殘志愿者在縣城主要街道開展以殘疾預防為主要內容的宣傳活動，共散發(fā)宣傳資料x余份，還在現(xiàn)場為殘疾人及其親友作了熱點難點解答，得到了大家的認可及肯定。
三、形式多樣。
這次“助殘日”活動，開展了豐富多彩的助殘活動。一是走訪慰問了一批建檔立卡殘疾貧困戶，共x戶，每人發(fā)放x元現(xiàn)金和一袋面、一桶油，共計xx元；二是救濟了部分貧困戶，共xx戶，每人發(fā)放x元現(xiàn)金，共計xx元；三是根據(jù)動態(tài)更新數(shù)據(jù)庫，為有需求的殘疾人配發(fā)了一批輔助器具。
總之，我們堅持把殘疾人辦實事、辦好事作為落腳點，使廣大殘疾人真正享受到黨和政府的溫暖。
助殘日宣傳活動總結8
結合今年助殘日主題，根據(jù)街道殘疾人的特點，積極開展了適合殘疾人的各項助殘活動，使廣大殘疾人與健全人一樣參與到今年的助殘活動中來。積極為殘疾人服務，取得了很好的效果。
一、助殘日期間，街道、社區(qū)利用撐牌，橫幅，宣傳欄等各種宣傳工具，大力宣傳黨和國家對殘疾人和殘疾人事業(yè)有關方針政策，宣傳殘疾人就業(yè)條例，普及殘疾人在生活保障方面的優(yōu)惠政策。舉辦由殘疾人和殘疾人親友參加的康復知識，精神疾病預防知識講座。
二、街道殘聯(lián)組織各社區(qū)民政殘聯(lián)副主任，社區(qū)殘協(xié)專職委員，部分殘疾人代表共25人參加了區(qū)殘聯(lián)組織的'＂弘揚助殘風尚，發(fā)揚自強精神演講比賽，街道朱慶慶，陸建忠，張立冬，薛奇4位自強模范參加了演講。
三、舉辦一系列志愿者為民服務活動。
1、舉辦“全國助殘日”志愿者大型義務為民活動，主要內容有法律咨詢，政策解答，就業(yè)康復咨詢等內容�；顒又�，社區(qū)中的三位殘疾人盲人按摩師也為20名殘疾人、居民進行了免費推拿、按摩。共為兩百多個居民和殘疾人熱心服務，維修了電扇等小家電5臺（件），自行車、殘疾車15輛。
2、組織社區(qū)志愿者到8名重度殘疾人家中為他們進行助殘志愿活動，幫他們理發(fā)，打掃衛(wèi)生。宣傳康復知識。
四、街道和社區(qū)在助殘日期間走訪慰問了5名貧困殘疾人，并為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的殘疾人送去了祝愿，愿他們早日康復。
五、組織社區(qū)康復醫(yī)生、精防醫(yī)生、康復指導員、殘協(xié)專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關康復知識、精神疾病預防知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進行交流。
助殘日宣傳活動總結9
5月第三個周日是全國助殘日，為迎接第xx個全國助殘日，5月6日上午，xx社區(qū)聯(lián)同啟創(chuàng)友鄰社工站開展了“共創(chuàng)綠色生活”微景觀制作活動，豐富殘障人員業(yè)余生活，提升殘障人員動手及表達能力。
活動當天9點，多對殘疾人家庭準時到達現(xiàn)場，大家歡聚一堂，社工們?yōu)樗麄冑N上姓名牌，他們便安靜而有秩序地圍坐在一起，等待活動的開始。9點15分，在社工姑娘的主持下，活動正式開始。首先，由xx社區(qū)民政主任梁翠冰向活動致詞，代表xx居委會對各位殘疾人致以誠摯的節(jié)日問候。接下來，就由兩支來自明日華府小區(qū)的表演隊伍為觀眾們獻上精彩的舞蹈與太極扇表演，為活動增添一派熱情澎湃的氣氛。
精彩的表演結束后，在主持人的引導下，進入第二個環(huán)節(jié)——音樂傳球游戲。隨著音樂的奏響，參加者傳遞著布偶，音樂停止時，布偶停在誰的手上就由誰作自我介紹。小布偶在音樂中被大家緊張地傳遞著，音樂一停，一陣歡呼聲同時響起，拿到球的殘疾人大方地做自我介紹，整個會議室充滿歡聲笑語。
第三個環(huán)節(jié)，也是重頭環(huán)節(jié)，微景觀植物制作。義工們?yōu)闅埣踩藗兎职l(fā)材料，大家都翹首以待。指導老師在臺上詳細講解制作步驟，大家認真聽講，然后都迫不及待的動起手來，充分發(fā)揮自己的想象力，制作出各種可愛的`微景觀植物。
活動結束后，大家拿著自己制成的微觀植物成品，各自分享心得體會，并且高興地合影留念。通過本次活動，既提高殘疾人的自信心，又促進其融入社會，更表達了政府對他們的關愛與鼓勵。
助殘日宣傳活動總結10
20××年5月16日是第xx次全國助殘日，朝陽新區(qū)管委會光明路社區(qū)結合社區(qū)實際，從5月12日—5月16日開展了助殘日系列活動�，F(xiàn)將助殘日活動狀況總結如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識
5月5日，社區(qū)召開了開展全國助殘日活動工作會議，對助殘日活動做出安排。會議強調助殘日工作事關殘疾群體切身利益，事關和諧社區(qū)建設的大局，要在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念，構成扶殘助殘的良好社會風尚，把開展助殘日活動作為一項重要工作抓緊抓好，切實做好社區(qū)助殘日的各項工作。
二、制定方案，加強落實
為扎實做好助殘日活動，社區(qū)結合自身狀況，制定貼近實際、貼近生活、貼近居民的實施方案。并在活動的資料和形式上力求創(chuàng)新、辦出特色，講求實效。使助殘日工作主題明確、組織到位、職責明確，分工明確、職責到人。
三、開展社區(qū)助殘日系列活動
為做好今年助殘日的各項工作、深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，為殘疾人辦實事、解難題、出實效，社區(qū)采取了社區(qū)居民喜聞樂見的方式，多題材、多角度、有針對性的開展了一系列助殘日工作。
1、開展走訪慰問活動
在全國助殘日期間，社區(qū)工作人員用心走訪慰問殘疾人家庭，了解殘疾人家庭存在的困難和問題，勉勵殘疾人自強、自立，并幫忙殘疾人解決生活中的實際困難。尤其針對殘疾低保戶、殘疾低保邊緣戶家庭，重點向他們宣傳大病救助、臨時救濟等惠民政策，幫忙他們在貼合政策的條件下充分享受國家惠民政策的.陽關。
2、利用社區(qū)滾動大屏宣傳助殘日宣傳口號。利用社區(qū)公示欄張貼助殘日宣傳口號。
3、展出一期板報，宣傳社區(qū)開展助殘日活動，宣傳助殘日口號。
認真組織開展好此次全國助殘日活動，對于在全社會大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念，充分營造關心幫忙殘疾人的良好社會輿論環(huán)境，構成扶殘助殘的良好社會風尚具有重要好處。
助殘日宣傳活動總結11
5月12日，為了迎接第xx個全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!ｘｘ社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。
一、以“第xx次全國助殘日”為主題開辟專欄板面，對轄區(qū)內精神殘疾的郭嘉睿兒童進行了走訪慰問。
礦區(qū)殘聯(lián)領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協(xié)調員的陪同下一行來到ｘｘ17-10-5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的`爸爸媽媽，深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯(lián)領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現(xiàn)金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活，進一步提高他們的生活質量。
近日，ｘｘ社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。ｘｘ社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
三、營造宣傳助殘聲勢。
為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條；發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓ｘｘ社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
助殘日宣傳活動總結12
今年的5月20日是第xx個“全國助殘日”，為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育，按照昌邑區(qū)教育局的決定，我園開展了相關活動�，F(xiàn)總結如下：
一、殘疾兒童入學情況
我園目前有9個教學班在園幼兒270人，沒有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒有殘障兒童隨班就讀，但我們仍希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、熱愛人民的高尚情操；同時也希望幼兒能在幫助殘疾人的`過程中，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。
二、活動開展情況
幼兒園領導在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造氛圍。
1、幼兒園多方收集相關資料，并組織全體師生觀看殘疾人自強不息、努力拼搏的視頻，以便讓幼兒了解殘疾人，關心殘疾人，學習殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動在師生中引起極大反響。
2、為特殊教育學校的殘疾兒童獻愛心。在第xx個全國助殘日即將到來之際，我校領導向特教學校送去慰問金200元，并于20xx年5月23日，將我區(qū)特教學校的小朋友及家長請到幼兒園來，同我園的小朋友一道上了一節(jié)別開生面的體能活動課，幼兒園還為特教的小朋友準備小食品和禮物，合計人民幣200余元。我們用行動支持特教學校的發(fā)展，把愛心奉獻給殘疾兒童。
通過此次活動，不僅向師生大力弘揚了人道主義思想，同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。使我園的師生更多地了解弱勢群體，了解殘疾兒童的狀況和要求，加強廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
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