少先隊活動總結(jié)

時間：2022-10-04 03:14:46 活動總結(jié) 我要投稿

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少先隊活動總結(jié)（精選6篇）

　　不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。那要怎么寫好活動總結(jié)呢？以下是小編收集整理的少先隊活動總結(jié)（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少先隊活動總結(jié)（精選6篇）

　　少先隊活動總結(jié)1

　　根據(jù)《教育部關(guān)于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要（試行）》的相關(guān)要求，我校積極響應(yīng)、統(tǒng)籌安排，現(xiàn)將我�，F(xiàn)階段工作總結(jié)如下：

　　一、加強隊伍建設(shè)，保障工作落到實處

　　1．機構(gòu)健全，分工明確。

　　為確保少先隊活動課程的開展取得切實成效，學校特成立少先隊活動課程教研小組，分管校長鄭利芬為教研組長，姚建玲、馮群、賈陳誠為成員的教研組。組長負責領(lǐng)導組織少先隊活動課程的實施；大隊部負責少先隊活動課程的落實及活動開展。每個年級有指定的老師負責活動實施。

　　2、推進少先隊活動課程進課表工作

　　安排一至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，要求各中隊按照《少先隊活動課程實施計劃》開展活動，加強對班隊課的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范主題隊會的程序和儀式�，F(xiàn)共組織召開了一次主題大隊會，五六年級主題中隊會觀摩課，各年級隊知識教育活動課，規(guī)范各中隊的隊課程序，進行各班指導。

　　3、建設(shè)一支大中隊輔導員隊伍

　　建設(shè)一支酷愛學習、敢于創(chuàng)新的的大中隊輔導員隊伍是此項工作的重中之重。為此，學校切實做好大中隊輔導員的選拔、聘任、培訓等工作，不斷提高輔導員隊伍的整體素質(zhì)。組織大中隊輔導員認真學習和領(lǐng)會20xx年全國少工委頒布的《少先隊活動課指導綱要（試行）》精神，積極推進少先隊活動課在各年級的開展，努力形成我�；顒诱n特色。吸取有經(jīng)驗學校的`長處，學會多學多看多思考。

　　二、分年段設(shè)計常規(guī)活動

　　我校根據(jù)學生年齡特點和不同年級，結(jié)合學校行為習慣教育后將特色與班會整合確定了分段制定了少先隊活動課程實施細則，低年級課程要求隊員了解隊章的基礎(chǔ)知識，懂得加入少先隊的意義，培養(yǎng)珍愛紅領(lǐng)巾、熱愛少先隊的情感。中年級要求隊員了解少先隊的性質(zhì)和光榮的歷史，激發(fā)為著理想勇敢前進的情感，增進組織的使命感。小學高年級要求隊員了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增強隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相銜接的認識，促進少先隊集體建設(shè)。學校大隊部通過學習隊章、禮儀感染、民主參與、崗位鍛煉、學習榜樣、團隊關(guān)愛等常規(guī)課程的開展，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。

　　三、落實少先隊活動課程內(nèi)容

　　我校少先隊課程在活動內(nèi)容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現(xiàn)各班特色，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現(xiàn)出小隊、中隊的作用，各中隊開展了一系列主題活動。9月份開展班級特色活動課，如五年級開展夢想教育主題、一年級好習慣培養(yǎng)主題活動，10月份各年級組進行觀摩學習，活動有報道，將隊日活動與活動課程內(nèi)容相整合進行活動開展。

　　少先隊活動總結(jié)2

　　學期以來，我校以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的少先隊活動，加強少先隊員的思想品德教育，全面推進素質(zhì)教育，使我校形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。本學期少先隊工作在學校的支持下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮了少先隊組織的作用，使我校少先隊工作穩(wěn)步前進，取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：

　　一、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

　　1、思想品德教育。學校利用國慶、隊慶等有利契機，通過舉行中隊活動，出手抄報，國旗下的講話等形式多樣的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠大志向。

　　2、法制教育。

　　通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和法制教育專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)隊員的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

　　3、環(huán)境保護意識教育。

　　除了讓隊員知道保護自己校園的環(huán)境外，還帶領(lǐng)隊員走出校園，看看我們身邊的環(huán)境，想想我們能為此做些什么。以此對隊員進行環(huán)保教育，提高了隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

　　二、加強少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。

　　1、充分發(fā)揮大隊委員，中隊長的功能和作用。

　　讓他們明確各項任務(wù)和職責，協(xié)助輔導員做好學校少先隊工作，使他們成為學校少先隊工作的.得力助手。

　　2、在建隊節(jié)之際，吸收了一批新隊員。

　　通過對新隊員的入隊前培訓，了解有關(guān)少先隊的知識。在建隊節(jié)舉行了隆重的入隊儀式，讓新隊員感受到戴上紅領(lǐng)巾的光榮，同時也明確自己的職責。

　　3、加強學校少先隊的陣地建設(shè)。學校圖書館的開放，為隊員們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書、閱覽的環(huán)境，增長了隊員們的見識，拓寬了視野。通過德育基地和少先隊勞動基地的活動，讓學生受到一定的教育，得到一定的實踐鍛煉。

　　三、學期具體工作總結(jié)：

　　少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。

　　九月份：通過教師節(jié)對學生進行尊師重教的教育，同時我們開展了簡樸而有意義的“三個一”活動。讓學生受到了良好的教育，表達了對老師的感激之情；也讓教師感受到了自己的愛心換回的是學生的真心，從而更增加了自己獻身教育事業(yè)的信心。

　　十月份：我們組織了國慶節(jié)主題教育活動，開展了三個一活動。對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出一份力量。我們還在少先隊建隊日時開展了學唱愛國主義歌曲活動，學習少先隊知識。為迎接建隊日的到來，在全校舉行了一次學唱愛國主義歌曲活動，讓學生懂得今天幸福生活來之不易。

　　十一月份：在消防日對學生進行了消防方面的教育；充分利用感恩節(jié)對學生進行了感恩教育，我們根據(jù)農(nóng)村學生的特點開展了學唱一首感恩歌曲、為父母洗一次腳或做一次飯、給幫助或教育自己的人寫一封感謝信的三個一活動，收到了良好的效果。

　　十二月份：首先，對全體隊員進行了法制教育，提高自己的保護意識。其次，開展了“喜迎新年”的系列活動，隊員們從中受到了良好的教育，受益非淺。

　　一月份：為迎接期末考試，組織隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高�；仡櫠虝旱墓ぷ鲿r間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，今后我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取。同時我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新。

　　少先隊活動總結(jié)3

　　本學期，在學校少先隊工作中，積極開展爭當四好少年活動，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，開辟多渠道育人途徑，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)。把少年兒童培養(yǎng)成為適應(yīng)未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人，切實推進素質(zhì)教育進程�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、加強少年兒童思想道德教育，培養(yǎng)新一代有責任感的小公民。

　　1、常規(guī)教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。

　　2、繼續(xù)對學生進行“革命傳統(tǒng)教育”。按照學校統(tǒng)一部署，對全體學生進行革命傳統(tǒng)教育，利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統(tǒng)故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

　　3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。

　　（1）充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，積極開辟法制教育第二課堂，加強對少先隊員的`法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。

　　（2）重視學生心理健康教育，家校攜手共創(chuàng)育人環(huán)境，關(guān)注孩子生存智慧

　　每一個對當今中國社會比較了解的人都知道：升學壓力，就業(yè)壓力，生存壓力已經(jīng)是當今社會最大的壓力。未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創(chuàng)新能里的競爭，更重要的是生存智慧的競爭！生存智慧決定著一個人的生存空間、發(fā)展空間以及生活幸福。

　�。�3）舉行單項體育競賽活動，增強學生素質(zhì)。

　　4、繼續(xù)加大力度繼續(xù)開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規(guī)教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養(yǎng)成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富“文明財富”。

　　三、充實完善和加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

　　1、以年級為單位，成立二至六年級各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續(xù)，規(guī)范隊禮，佩戴隊標。

　　2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質(zhì)，研究少先隊工作的新內(nèi)容和新方法。

　　3、加強對少先隊活動檔案的管理。

　　4、國慶節(jié)前夕，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　四、結(jié)合學校實際，抓好日常工作。

　　1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當?shù)恼�，抓好文明禮儀，操會，衛(wèi)生的評比活動，每周設(shè)立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。

　　2、繼續(xù)加強對隊干部的培訓工作，發(fā)揮大隊干部的模范帶頭作用。

　　3、做好材料的收集工作，以便總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足。

　　4、值日學生做好每天值日工作。

　　總之，抓基礎(chǔ)、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養(yǎng)具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學生素質(zhì)為宗旨，努力把少先隊工作做得更好！相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。

　　少先隊活動總結(jié)4

　　本學期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面。少先隊工作對學校工作起著不可估量的作用。為此，我校這一學期的少先隊工作，堅持以“愛國教育”為主線，使少先隊工作沿著健康的道路發(fā)展，使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。

　　一、開展學習活動，提高輔導員和隊員的整體素質(zhì)。

　　1、加強輔導員隊伍建設(shè)。我校在輔導員隊伍中開展隊知識、隊禮儀教育，進一步提高了輔導員對少先隊工作意義的認識，充分發(fā)揮了輔導員在學校少先隊工作中的主導作用。

　　2、邀請法制人員到我校進行法制講座，學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和安全教育講座。全體師生、校外輔導員和家長代表等聆聽了報告，受到了良好的法制教育，并組織好全體隊員進行法治征文比賽。

　　3、組織全體少先隊員認真學習隊章，進行隊禮儀教育，并開展隊知識競賽。通過舉辦少先隊知識培訓和競賽，引導廣大少年兒童學習少先隊的知識，了解少先隊組織性質(zhì)、地位和作用，充分感受少先隊組織的溫暖和少先隊活動的樂趣；引導廣大少先隊員進一步當好小主人，知道少先隊組織是少年兒童自己的組織，要在自己的組織中自己管理自己，在自己的組織中增知識、長才干。

　　二、做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階

　　1、6月1日兒童節(jié)，我們隆重舉行了慶六一活動暨新隊員入隊儀式，在莊嚴而激動的情景中來感染學生，增強少先隊員的自主意識和主人翁意識，加強少先隊自身建設(shè)。另外我校還舉行了三至六年級的拔河比賽，在比賽中增強了各個班之間的交流，加強了各班的凝聚力和強烈的集體榮譽感。

　　2、每月進行中隊黑板報評比活動。中高年級由隊員自己組稿，版面設(shè)計，書寫，每月評比一次，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學生的能力。

　　3、舉行主題隊會觀摩活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。因此，每學期，我們每個中隊進行一次主題隊會展示，并分年級組進行評比。

　　4、狠抓養(yǎng)成教育。小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重養(yǎng)成教育，及時糾正學生不規(guī)范言行。我們要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們要求班主任（中隊輔導員）嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈，并通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的'結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。根據(jù)學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　三、積極開展各項活動，深化少先隊素質(zhì)教育。

　　1、節(jié)假日，積極開展實踐體驗活動。以“雛鷹假日小隊”為單位，走出校門，走向社會，走進自然，廣泛開展體育和公益等有益于身心健康發(fā)展的活動，既有利于少年兒童開拓視野，啟迪思維，增長知識，培養(yǎng)才干，又能使志趣相投的伙伴們在開展集體活動的過程中，增進交流，從而滿足他們健康成長的內(nèi)在需求，促使他們在群體互動中愉快成長。

　　2、組織開展爭當文明禮儀好學生活動。這學期我校加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學間團結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話。

　　本學期以來，少先隊大隊部發(fā)出了“爭當文明禮儀好學生”的倡議；組織開展了“爭當文明禮儀好學生”演講比賽，通過全體學生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理，提高學生遵規(guī)守紀的正確意識，養(yǎng)成良好的文明禮貌行為習慣。強化學生行為習慣教育，通過檢查評比我們發(fā)現(xiàn)亂吃零食的少了，講粗話、不文明話的少了，亂扔廢紙的少了，課間大吵大鬧的也少了。學生的自我上進意識提高了，管理能力提高了，但在活動中也暴露了不少問題，還需不斷完善和改進，我們還將加大檢管力度，在常規(guī)管理中逐步改善，使之能更好地為學校的教育內(nèi)環(huán)境服務(wù)。

　　3、開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動。通過少先隊員之間的互助活動，讓隊員理解“手拉手”互助活動的深刻內(nèi)涵，提高少年兒童的整體素質(zhì)，大隊部倡導學生進行專題征文。通過活動使學生們在學習條件上得到幫助，幫助他們樹立遠大的志向和正確的人生觀。同時，讓學生們學習在條件艱苦下勤奮學習、自強不息的進取精神；引導他們?yōu)樯鐣�、為他人獻一份真誠，獻一份愛心，在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時，逐步養(yǎng)成友愛待人的情感和樂于助人的品格。

　　4、開展“感恩”主題教育活動。一次主題為“學會感恩”的國旗下講話拉開感恩系列教育的序幕，通過一篇感恩征文、一張感恩卡片、一次感恩主題隊活動、一次感恩故事交流等教育學生要學會知恩、報恩、施恩。

　　四、加強陣地組織建設(shè)，不斷完善少先隊工作機制

　　加強少先隊組織小干部隊伍建設(shè)，本學期，增加了一百多名新少先隊員，建全了溝湖學校大中隊隊干機構(gòu)。配備了一個隊室，并充分發(fā)揮大隊委、值勤隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。

　　回顧過去，展望未來。面對我校的創(chuàng)建目標，我們的少先隊事業(yè)也將踏上新的進程。讓我們乘上起航的船，用鼓點催促我們快去升起前進的風帆；讓我們踏上運動的階梯，不斷地攀登讓我們，迎著時代的曙光，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，去迎接嶄新的太陽！

　　少先隊活動總結(jié)5

　　本學期，我校少先隊在上級領(lǐng)導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎(chǔ)建設(shè)，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，全面推進少先隊工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

　　進一步加強少先隊基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

　　1、健全和完善少先隊組織，少先隊組織建設(shè)是促進學校工作，發(fā)展少先隊員個性的重要陣地、加強少先隊工作隊伍。是抓好中隊輔導員的配備工作。

　　2、搞好少先隊陣地建設(shè)。規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播室、文化長廊、櫥窗等宣傳陣地。

　　3、爭取社會力量，優(yōu)化社會環(huán)境。

　　4、加強與宣傳機構(gòu)的聯(lián)系，努力實現(xiàn)學校少先隊工作與傳播媒介的廣泛溝通，進一步擴大學校少先隊的社會影響。

　　5、積極調(diào)動社會力量，利用社會資源，充分發(fā)揮校外教育機構(gòu)的教育作用。建立校外實踐基地，與交警大隊聯(lián)合開展警校共建活動。

　　6、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育

　　7、努力做好學校的`衛(wèi)生工作，加強精神文明檢查，促使學生良好行為的養(yǎng)成。過去一學期的實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先工作只有圍繞黨的中心，聯(lián)系本校實際才有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部隊門的大力支持才有推動力；只有以素質(zhì)教育為主題，強化自主性的培養(yǎng)，才能拓展學生內(nèi)涵；只有以活動為龍頭，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質(zhì)教育的實施，為我校少先隊工作長遠發(fā)展做出更大的貢獻。

　　少先隊活動總結(jié)6

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

　　1加強輔導員的隊伍建設(shè)。新學期，我校配備中隊輔導員11人，具體負責各中隊活動。

　　2、加強少先隊組織建設(shè)。學校設(shè)大隊一個，中隊11個，每個中隊設(shè)三個小隊。各中隊有中隊長具體負責各小隊的組織活動。3.加強少先隊陣地建設(shè)，充分發(fā)揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

　　首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了要從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。一句話，每星期的升旗儀式發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，學生的思想情感得到了極大的熏陶。

　　其次，我校的少先隊工作注重開展少先隊活動。通過活動，讓學生豐富課外生活，增強對學習的興趣，增加對學校生活的熱愛。少先隊活動的開展，學生的思想凈化了。比如：集體榮譽感增強了，團結(jié)協(xié)作的精神更濃了，謙讓精神更明顯了等等。總之，少先隊活動的開展，拓展了學生的視野，提高了學生的思想水平，提高了學生的`素養(yǎng)，學生在活動中普遍受到了潛移默化的教育。

　　再次，我校的少先隊工作還注重主題班會的開展，通過班會課，學生的“是非觀念”、“美丑觀念”、“愛國觀念”等等一些好品質(zhì)好思想都增強了。

　　最后，我校的少先隊工作還通過建立健全制度，規(guī)范學生的行為，讓學生在學校的監(jiān)督下，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，從而使學校的管理更具規(guī)范化、原則化。

　　總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務(wù)，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：少先隊活動中還存在著缺陷，一些學生不能養(yǎng)成自覺參加社區(qū)活動的習慣，因此，下個學期，我校要更重視少先隊工作。發(fā)揚好的，改善差的；認真向別校學習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

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