幼兒園中班呼啦圈活動總結(jié)

　　不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了，相信大家都積累了不少經(jīng)驗吧，你會有什么樣的總結(jié)呢？一起來學習活動總結(jié)是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的幼兒園中班呼啦圈活動總結(jié)，歡迎大家分享。

　　幼兒園中班呼啦圈活動總結(jié)1

　　本學期我擔任學校的呼啦圈組的訓練。呼啦圈是學校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)學校的安排每周二、四的下午及節(jié)假日進行訓練。

　　一、豐富了學生認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望。

　　興趣是學習的動力。在呼啦圈訓練中，首先結(jié)合認知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)呼啦圈的知識，幫助學生了解呼啦圈常識，增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)小朋友們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像，了解呼啦圈的動作特點，豐富呼啦圈語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學生學習的.愿望。

　　二、學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。

　　呼啦圈課堂上，首先，我對學生進行呼啦圈基本功的訓練，如：晃圈練習、身體各部位活動、基本步伐等。接著，我對學生進行了民族呼啦圈的學習。讓學生了解呼啦圈的風格和特點。又進行了呼啦圈基本手位和腳位的練習。呼啦圈隊形的訓練。經(jīng)過學習，我排練了呼啦圈舞《歡天喜地》等。

　　三、為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)及本校六。

　　一文藝匯演的到來，校呼啦圈隊花費了大量的時間，認真編排了許多不同風格的呼啦圈，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園呼啦圈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學生樹立了很大的信心。20xx.5月指導的健身呼啦圈在比賽中獲獎。

　　可以說通過呼啦圈訓練能使學生增強體質(zhì)，改進動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，呼啦圈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教學中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將呼啦圈組的教學送上一個新的臺階。

　　幼兒園中班呼啦圈活動總結(jié)2

　　做呼啦圈游戲是兒童有目的，有意識的社會性活動，是適應兒童身心發(fā)展需要的。而兒童期也是游戲期，兒童愛游戲，游戲不但能給兒童帶來愉悅，而且是兒童德，智，體全面發(fā)展的有力手段。因此，在兒童中開展游戲活動是必不可少的。但是，如果老師在指導游戲過程中缺乏目的性和對游戲的正確認識，讓兒童在老師設(shè)計的主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進行游戲，游戲時不敢放手讓兒童自由活動，忽視兒童的主動性，兒童在游戲中似乎是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實兒童的`靈活性，主動性已被老師的設(shè)計的游戲所約束，兒童只能機械按程序“扮演各種角色”。使兒童在游戲中的快樂感則相對的減少了。

　　做呼啦圈游戲活動就可以給兒童自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈游戲不需要格式和模式，只要參與即可，不論搖動得快與慢，站與蹲，心情就會像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，快樂起來。

　　呼啦圈游戲具有新奇性并帶有較強的喜劇色彩只有使游戲新奇，更能誘發(fā)兒童參與的興趣。呼啦圈的活動出乎兒童的意料，好奇心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎？我一定會比別人做得更好的！”同時又調(diào)動了兒童的主動性與積極性，能認真地去完成這一個游戲。做“呼啦圈”的比賽，學兒童不受時間限制，能轉(zhuǎn)起來已經(jīng)是很不容易的事，更何況還要堅持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會出現(xiàn)很多的滑稽場面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便慢慢下滑下去，讓學生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

　　呼啦圈游戲的設(shè)計應淡化競技意識，改變競技體育為主的教學思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高游戲的娛樂性。學兒童只要在呼啦圈游戲的競賽中認真完成，遵守紀律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在游戲教學的比賽中，每位兒童都會認真去做，集體項目更會為集體著想，爭取“第一”，培養(yǎng)了勇敢頑強、奮發(fā)向上的精神斗志。達到競賽目的，又實現(xiàn)了體育游戲的娛樂目的。當你向全班三分之二的學生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學生宣布游戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

　　呼啦圈游戲?qū)τ變菏且环N“快樂的教育”，是促進幼兒發(fā)展的重要手段之一，是孩子們健康成長的良好伴侶。繼承和開發(fā)民間游戲使幼兒的游戲活動錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點實踐經(jīng)驗帶給一點啟發(fā)，愿我們的呼啦圈游戲之花越開越美，愿我們的孩子健康成長。

　　幼兒園中班呼啦圈活動總結(jié)3

　　xx月初，迎來了幼兒園組辦的活動----呼啦圈比賽。整個下籃球場成了歡樂的海洋。助威聲、歡笑聲、吶喊聲不絕于耳。小朋友們真的太興奮了，而比賽的規(guī)則早在十一月份由生委開會把內(nèi)容發(fā)布下去可。平時大家練習的也很刻苦。小朋友們?yōu)榱藚⒓舆@次比賽，還專門去選購了最好的呼啦圈，近來都是天天聯(lián)系。從不會到會，再從會到熟練，是一天天的進步。最后都取得了各自理想的成績。不過，本次比賽也總結(jié)了經(jīng)驗和教訓。以后的呼啦圈比賽，規(guī)則一定要同意，否則很難公平的去評分。裁判員在計數(shù)問題上也會有意見。

　　通過這次比賽，不僅促進了小朋友們的運動技能的提高和體能的培養(yǎng)。還提高了小朋友們對體育活動的興趣，同時全面提高了小朋友們的綜合素質(zhì)。

　　對于我們來說，豐富多彩的體育活動不僅能提高身體素質(zhì)，加強其活動能力，提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。

　　這次比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了，無論結(jié)果如何，同學么都付出了她們認真和努力堅持下來了。從中獲得的是自信與快樂。培養(yǎng)她們的意志，又充分體現(xiàn)了她們努力拼搏，堅持不懈的精神風貌。

　　比賽已經(jīng)結(jié)束，它又將成為歷史的`一頁。然而許多精彩的片段仍歷歷在目。我們拼搏的是過程，熔煉的是精神。時間已然逝去，但運動的快樂和成功喜悅還洋溢在每位同學的臉上，并定格成永不褪色的記憶。

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