學�；⒛甏汗�(jié)活動總結（通用17篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我們通常會學習到一些做人的學問，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下�，F在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的學�；⒛甏汗�(jié)活動總結（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結1
為開展“百萬中小學生春節(jié)感恩活動”，切實培養(yǎng)學生尊敬長輩，感恩親情的良好行為品質，在寒假到來之時，我校積極開展“感恩父母，感恩社會”的感恩教育活動，現將活動總結如下：
1、放假時學校做了“致家長的一封信”，在信中，除要求學生家長督促孩子按時完成作業(yè)，注意假期安全等內容外，還特別要求家長加強對孩子思想品德的教育，加強對孩子個性養(yǎng)成的教育，教育孩子要感恩社會，感恩父母，做有良知的人，樹立起以后努力工作，回報社會，匯報父母的信念。
2、布置學生注意積極參加春節(jié)期間的大拜年，賞花燈等傳統(tǒng)民俗活動。
3、開展感恩留言活動，按教育局要求，我們正在放假，就以校訊通的形式將要求發(fā)至學生家長手機上，學生家長督促學生上“文明網”完成任務。
4、開展“一日幫父母做事”活動，要求學生每天幫父母做一件事，開學后開展主題班會，讓學生談幫父母做事的典型事實，并談切身體會。
通過開展“感恩活動”，學生們普遍感受了接受了一次教育，盡管這一活動已告一段路，但學生品質的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要學校、家庭、社會長抓不懈，我們將以此為基礎，進一步深入開展學生感恩活動，努力提高學生的道德情操，為社會培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的人才。
學校虎年春節(jié)活動總結2
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據縣精神文明辦安排以及縣團委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)。元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動�，F將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)。元宵節(jié)”主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。山羊堡小學圍繞春節(jié)。元宵節(jié)辭舊迎新。團圓平安。孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行。就近方便。力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關于山丹文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)。元宵節(jié)文化內涵，通過收集“春節(jié)的由來。春節(jié)風俗習慣。春聯的起源和意義。家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展 “紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。組織學生積極參加村社清潔衛(wèi)生。環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人。殘疾人和軍烈屬做好事。獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學生認真填寫《甘肅省山羊堡小學學生村社服務記錄卡》，記錄自己的節(jié)日生活，結合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化。搜集節(jié)日資料。參加民俗活動，深入了解春節(jié)。元宵節(jié)的文化內涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
4、組織村社調查活動。由于我縣的災后重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進程步伐較快，讓學生進行村社建設調查活動，親身感受山丹大地上的巨變，增強對村社的思想感情。
5、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵。祭祖。貼春聯。吃年夜飯。守歲。放鞭炮等春節(jié)文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師。所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報。宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)。勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。
3、結合實際，組織開展村社志愿服務活動。
春節(jié)期間，各村活動小組開展了以扶老助殘。社會治安。文化服務。環(huán)境衛(wèi)生為重點的村社志愿服務活動，積極為殘疾困難戶。貧困戶提供幫助。進行慰問；結合春節(jié)“掃塵”習俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護村社公共環(huán)境等。
通過本次主題實踐活動，共收到《甘肅省山羊堡小學學生村社服務記錄卡》141份，各內總結。調查報告。心得體會140余份。
本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)。尊重傳統(tǒng)。繼承傳統(tǒng)。弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結3
為進一步貫徹落實我校關于20xx年冬日送溫暖活動的要求，充分體現我校對特殊學生的關懷，切實為特殊困難學生群體送溫暖、獻愛心。口腔醫(yī)學院在嚴冬到來之際，積極響應學校的號召，加入到冬日送溫暖活動中來，并向我院困難學生群體送去溫暖。
此次口腔醫(yī)學院開展了送保暖內衣的活動，活動期間我院黨總支副書記郭艷副書記親臨現場向10名受助學生親手送去一份保暖內衣，此外，學生輔導員楊 鋒和吳文文兩位老師也在現場與每一位同學就學習與生活展開一系列交談。晚上，兩位輔導員老師還去了學生宿舍，就一些生活上的問題進行了交談。同學們紛紛感到來自口腔的溫暖，并允諾一定好好學習，將來報答社會，幫助更多需要幫助的人。
通過此次冬日陽光送溫暖活動，口腔醫(yī)學院的同學們充分體會到了社會中這部分群體的困難之處，他們需要更多的愛心人士為他們提供他們的所需。在慰問的過程大家感受到，其實這些困難大學生不僅缺少物質上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他們玩，陪他們聊天，或者只是做一個傾聽者。對于他們來講，精神上的滿足遠比物質更重要。大家紛紛表示送溫暖不能僅限于口頭，應該落實到行動當中，也愿意成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特殊群體服務，使他們不僅僅能在節(jié)日中感受到來自學校以及社會的溫暖，平日里也同樣可以得到口腔學子的關心。
此次口腔醫(yī)學院“冬日送溫暖”活動圓滿完成，但是這不是終點而是起點。在今后的學習工作中，口腔將號召更多有愛心的同學加入到志愿者的行列中，為更多的困難特殊人群提供幫助。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結4
為防止我校重大食品安全事故發(fā)生，確保廣大師生度過一個歡樂、祥和的節(jié)日，維護學校穩(wěn)定，根據《互助縣“元旦、春節(jié)”期間食品安全專項整治實施方案》（互食安協辦〔20xx〕20號）精神，我校認真開展了此項工作�，F總結如下：
1、加強食品安全宣傳。組織全體教職工認真學習了《互助縣“元旦、春節(jié)”期間食品安全專項整治實施方案》，深刻領會文件精神。組織師生學習了《食品安全法》。利用班會課、安全教育課、團隊活動，通過講座、宣傳冊、廣播等形式向學生宣講了食品安全知識。并結合學校實際，制定了整治工作實施方案。
2、認真落實《食品安全法》及其實施條例、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等相關法律法規(guī)，學校成立了以校長為組長的學校食品安全工作領導小組，建立了以校長為第一責任人的食品安全責任制，配備有兼職食品安全管理人員。
3、經常檢查學校食堂環(huán)境衛(wèi)生，使食堂保持清潔；建立了食堂定期消毒制度，配備了消毒柜，配置了殺蟲劑、消毒液等消除病媒生物和其他有害昆蟲及孳生條件的防護措施；檢查了食堂的通風、排煙裝置，確保其正常運行。
5、認真檢查了學校食堂采購、使用食品及原料、食品添加劑和食品相關產品查驗情況，健全了各類記錄；檢查了庫存食品及原料的標識情況，堅決不適用超過保質期食品及原料。
6、重新審查了食用油脂、散裝食品供貨商的資質，檢查了索證索票情況，食堂每次進貨都有票據。
7、食品粗加工徹底，生熟分開，堅決杜絕了交叉污染；要求分餐人員佩戴衣帽，經常檢查，保證了衣帽的整潔。
8、建立并嚴格執(zhí)行值班領導嘗飯制度和炊事員與學生同食同餐制度，要求值班領導必須每天、每餐、每個品種先于學生品嘗食用飯菜，嚴禁炊事員開小灶。每天、每餐、每個品種的飯食留樣，食品留樣保存48小時。
9、建立了食品安全突發(fā)事件應急處理工作制度，制定了應急預案，成立了以學校校長為組長的應急處理小組。
10、由于學校條件有限，沒有配備專或兼職保健老師。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結5
上午，我們幼兒園舉行了慶新年，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準備慶�；顒印榱送怀鑫覉@的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家12月28日長看到自己孩子的進步成長，我們結合個方面領域的展示活動，演出了許多精彩的節(jié)目。
上午九點鐘，我們首先邀請了家長觀看ppt和幼兒在園的一些活動的視頻，ppt主要對本班幼兒在五大領域方面的詳細分析，還把本班幼兒的強弱項做了一個簡單的分析，接下來我們班本班的游戲活動，教學展示，體育活動，繪畫活動及幼兒的個人風采做成了視頻供家長觀看，把語言類的兒歌、古詩、英語律動及歌曲，加上簡單的動作進行編排，還有藝術類的舞蹈。上午八點左右，我們開始給孩子們化妝，十點左右家長看完視頻，我們的新年聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。我們把本班的幼兒分成三組，首先表演了語言類的兒歌，古詩，英語律動等，后來由男孩子帶來的舞蹈《打開你的夢想》和女孩帶來的舞蹈《左手右手》，我們還邀請了家長和幼兒一起跳了一個簡單的親子舞蹈，我們進行了一個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，小腳踩大腳，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。 我們的家園聯歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。 歡樂的時光總是過得特別快�；顒右惨Y束了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結6
新年的腳步越來越近了，為了迎接新年的到來，我們的教室里、走廊里到處都洋溢著過年喜慶氣氛，紅紅的春聯、紅紅的福字、紅紅的燈籠、紅紅的炮竹等等一番熱鬧的景象。這些節(jié)日的環(huán)境深深的感染著孩子們，我們總會聽到這樣的私語，“馬上就要過年啦，媽媽昨天給我買了新衣服了�！薄靶履暌搅�，奶奶要送我一個漂亮的娃娃當作我的新年禮物�！薄斑^年我們家還要放煙花呢”……孩子們不經意的交談，讓我了解到了孩子心中的那些小秘密和最近幼兒所感興趣的熱點話題。
主題活動中通過傾聽、觀察、談話，及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時也激發(fā)了他們的探索興趣。我們尊重幼兒的自發(fā)生成活動，并充分調動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導幼兒生成活動，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動帶來的快樂，使活動成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
在主題的進行中，我們還開展了迎新年，做紅包送祝福的活動，孩子們自己動手設計制作一個小紅包，把祝福寫在紅包上，送給老師，送給阿姨，送給好朋友，送給爸爸媽媽。制作好的紅包，可以請老師幫忙寫上祝福的話，也可以自己動手繪畫裝飾紅包，有的孩子還在紅包里放入了新年的糖果，使每個紅包包裹著孩子們甜蜜稚嫩的祝福，“新年快樂!萬事如意!身體健康!年年有余……”，祝福聲此起彼伏，幼兒園呈現一片喜氣洋洋的情景。
《紅紅的新年》這個主題活動抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇�？傊谶@個主題活動中，我們讓每一個孩子都能夠參與到其中，并獲得成功的體驗，同時也感受到了新年的喜慶氣氛。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結7
新年的鐘聲即將敲響，我們伴隨著冬日溫暖的陽光，滿懷著節(jié)日喜悅的心情，在20xx年到來之際，開展了《愛心義賣，溫情傳遞》主題活動。
為了讓孩子們感受濃濃的新年味道，幼兒園提前掛滿了彩旗、氣球等，喜慶的氛圍讓參與活動的每一位幼兒與家長深感暖意。
“無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安……”全園幼兒、家長在三位媽媽的帶領下筆劃著整齊的手勢，唱響了《感恩的心》。通過手語歌的表演，讓我們在感恩美好生活的同時，也不忘為貧困地區(qū)的人獻出一份小小的愛心。
義賣活動正式開始啦!家長帶著孩子把事前準備好的攤位布、招牌、義賣物品擺好后，鼓勵孩子大聲吆喝，招攬生意，活脫脫的“小老板”模樣。孩子們在討價還價中，學會了如何與人溝通。還有的家長帶著孩子去選購心儀的商品，閑置的玩具、書籍在義賣中再次體現了價值。
義賣結束了，家長在帶領孩子收拾好攤位后，便將義賣所得的資金如數捐贈了出來。這筆善款將由家委會代表和教師代表捐贈給幼兒園對口幫扶的峨邊縣新林鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)幼兒園，用于購買孩子們所需的學習用品。
整個活動充滿著快樂、幸福，愛的種子也在孩子稚嫩的心田里種下，它將留給孩子們美好而溫暖的童年記憶!
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結8
在一片熱烈的掌聲中，“迎新年”聯歡活動結束了，孩子們手上拿著點心和印有自己與小朋友相片的臺歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠遠望去，那晃動的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯歡活動中，孩子們積極主動地參與，當輪到自己上臺表演時，孩子們可認真了，站在臺上像個小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長們都認為可愛極了。
不時發(fā)出陣陣的掌聲。在數學游戲中，孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言，爭著回答老師的提問，反應可快了，看著孩子們的表現，家長們不時地點頭，對自己孩子的表現感到高興和欣慰。有的家長說真沒想到，孩子在幼兒園的表現這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”聯歡活動，我發(fā)現因為有了家長的參與，孩子們的表演格外認真、專注。
尤其是在與家長的互動游戲中，每個孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現意識強烈，但是也有個別幼兒，因為有自己家長的參與，異常興奮。在遵守集體紀律方面，還需要老師加以正確引導，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。家長們在游戲活動過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過本次“迎新年”聯歡活動，更加增進了家長與幼兒園的了解，同時讓家長進一步了解自己孩子在幼兒園里的學習和生活情況，家長們對自己孩子的表現感到高興，感覺到孩子越來越懂事，越來越能干了。
在新的一年里，衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑!學習更上一層樓!
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結9
反思此次幼兒園春節(jié)主題活動，并對活動過程進行了總結和提升，認為本次活動能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
一、做幼兒學習活動的引導者，在創(chuàng)設情景中生成主題(認識新年)
我通過傾聽、觀察、談話，及時捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動，并充分調動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導幼兒生成活動，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經驗的基礎上自我表現、充分交流，分享活動帶來的快樂，使活動成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
如果說引導幼兒暢談過年體驗，喚起幼兒美好回憶，為活動的順利進行創(chuàng)造了良好的氛圍;那么，接下來的分組收集活動，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊了視野，同時又提高了幼兒發(fā)現問題的能力。我們采取親子合作、家長協助幼兒、自由組合的形式，依據家長喜好、特長、有利因素，分為以下組：
1、以賀xx媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關過年的風俗習慣；
2、以xx媽媽為首的香蕉組去采訪調查爺爺奶奶的過年體驗；
3、以xx媽媽為首的草莓組去上網查有關過新年的歷史；
4、以xx媽媽為首的橘子組去調查有關警察叔叔和軍人過年的情景。
活動結束，各小隊的匯報豐富多彩：有的查找了有關各國和各民族過年的資料和文化：“年的傳說”、“福”字為何倒貼、春節(jié)的傳說;有的講了臘八粥故事、唱了過年的童謠;有的匯報了過年的習俗……讓大家體會到爺爺奶奶以前那個時代過年的不同，各行各業(yè)的人們過年的不同體驗，以及軍人叔叔有時無法回家過年時，在部隊是如何過年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣，讓幼兒感受新年不同地方的風土人情，不同的地方的人們是用什么特別的方式來慶祝的，并從中感受過年的意義和喜氣洋洋的場面，并體會到了資源可共享。
我們還請家長提供了幼兒小時候的照片，讓幼兒了解新年到，自己又長了一歲。引導幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。
二、做幼兒學習活動的支持者，促進活動的順利開展(迎新年)
待幼兒對新年有了進一步的了解后，“迎新年”的活動開始了，我并沒有著急于幼兒的創(chuàng)作、布置活動教室，而是，首先培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒注意到過年時用的裝飾品，然后是搜集，并請幼兒展示搜集物品，介紹物品的名稱、來歷、用途或物品相關的過年的情景。如窗花，對聯，年畫，賀年片，中國結，過年的圖片，燈籠等等。孩子們十分喜愛這些工藝品，是摸了又摸，百看不厭。于是，我提議孩子們親自動動手，動動腦，一起來設計和制作別出心裁的裝飾品來布置我們這個家，快快樂樂地過一個新年。于是，制作、展示活動開始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。用各種材料制作新年用品。美工區(qū)的小朋友在制作賀卡，向家人、朋友表達自己的新年祝福。生活區(qū)的小朋友在串門簾(各色珠子、塑料繩)，在這個過程中，孩子們學會了根據珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。泥工區(qū)的小朋友在做糖葫蘆、包糖果。在這個過程中，我引導全體幼兒通過欣賞，幫助幼兒將已有的表象進行再造，使幼兒的動手操作活動、交往能力得到提高。運用展覽的形式讓幼兒的作品展現在眾人面前，引導幼兒體驗成功的快樂，并學會用語言表達自己的想法，充分體驗了自主學習的樂趣。最后才是布置活動。孩子們十分興奮，一起策劃著，一起合作布置起教室，是那么的開心，看著他們的成果是那么的自豪。
三、做幼兒學習活動的合作者，讓幼兒在活動中成長(慶祝新年)
此次新年慶�；顒�，除了匯報活動，幫助家長更清楚地了解幼兒在園的情況：幼兒雖在園只有短短幾個月的時間，已經基本適應幼兒園生活，不管是生活方面還是學習方面，比以前都有較大的進步外，主要以游戲活動為切入點，展開活動。游戲是幼兒最喜歡的，加入游戲活動，使整個慶祝活動起到畫龍點睛的作用。特別是親子游戲，不僅使家長觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參與，增強了孩子與家長間的互動。
在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關新年的物品來布置教室，孩子們今天帶一幅對聯，明天帶一個燈籠，后天又帶一個中國節(jié)等，可見家長的配合是非常到位的。當然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的珠子，還有一個個的創(chuàng)意，做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門簾等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據自己的能力選擇材料、內容，如能力強的做燈籠，能力差的做鞭炮，而且，活動的材料都是取用廢舊物品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報紙等等，孩子們做得開開心心、歡歡喜喜，嘗到了游戲活動的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現了做中玩、玩中樂、在活動中學習、在活動中體驗、在活動中發(fā)展的目標。
其次“歡歡喜喜迎新年”活動抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的'心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的知識范疇。
初次的分組嘗試活動，家長的成功介入，使得幼兒經驗準備得相當充分。使幼兒自己主動了解了歡慶新年的活動是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經驗得到了豐富，并且積累了許多活動經驗，為本次活動奠定了良好的基礎。
總之，在新年慶祝活動中，我們讓每一個孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗，同時也感受到了新年的喜慶氣氛。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結10
為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節(jié)日”主題活動，現總結如下。
一、加強領導，廣泛發(fā)動
接上級通知后，我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
二、 形式多樣，內容豐富
1、舉行了一次校會。在校會上學校以“感恩在春節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話，號召同學們扎扎實實搞好活動。
2、體驗民俗，熱愛傳統(tǒng)。我校圍繞“感恩在春節(jié)春節(jié)”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。學生們在假期中學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內涵。
3、以“感恩春節(jié)”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統(tǒng)一的評選。
4、開展“感恩父母”春節(jié)美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”，從小事做起，從點滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。并且記錄影像資料廣為傳播。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“感恩在春節(jié)”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間文化生活，營造歡樂喜慶、和諧文明的節(jié)日氛圍。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結11
為認真貫徹落實中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯等七部委《關于深化“我們的節(jié)日”主題活動的方案》，活躍節(jié)日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心小學在寒假春節(jié)期間組織全校學生開展了“我們的節(jié)日”主題活動。旨在豐富學生節(jié)日文化生活，引導學生增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，現將活動情況總結
一、根據相關文件精神，學校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊和《太陽花》作品收集中心為為組織機構，各班輔導員老師為直接責任人，在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。并結合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度。從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出一部分家長還是很支持我們這項活動的。
二、開展“紅紅火火過春節(jié)、文明禮儀家家樂”活動。節(jié)日期間，組織全校學生開展“節(jié)日感恩”活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年：對父母說一句感謝的話;給老師發(fā)一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛(wèi)生;就近參加一次社會公益活動。
三、以“我的寒假、我的春節(jié)”為主題進行繪畫、作文、書法等作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學�！短柣ā纷髌肥占行�，由少先大隊進行統(tǒng)一的評選和籌辦了一期以“我們的節(jié)日》為主題的專刊，在校園文化墻欄進行集中展示。組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎，并集中表彰。
四、開展“我為家里寫春聯”活動。號召中高年級學生從搜集春節(jié)資料入手，嘗試為自己家里編寫一副春節(jié)對聯。并在開學第一節(jié)班會上展示自己收集或是編寫的春聯。
五、開學初，各班召“我的寒假、我的春節(jié)”主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩五個一活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況都作了總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節(jié)習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。鼓勵學生要長期主動參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳了節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。教育學生要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
在今后的教育教學活動中，我們要繼續(xù)將“我們的節(jié)日”主題教育活動開展下去。為進一步豐富青少年精神文化生活，促進青少年思想道德建設不斷深入和大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，扎實推進我校創(chuàng)建文明和諧校園工作，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍。
學校虎年春節(jié)活動總結12
一、加強領導，廣泛發(fā)動
建立教師互訪制度，加強優(yōu)秀教師(含名師、市區(qū)級骨干、學科帶頭人)間的交流，互為對方的青年教師培養(yǎng)提供支持與幫助。
1、根據上級要求，學校迅速制定了活動方案，并利用多種形式宣傳開展本次主題活動的重要意義。
2、組織全校學生認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。
3、利用家校通告學生家長利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
親子活動中，加強了對家長和幼兒的隨機指導，及時將幼兒園和家庭中的教育內容、教育形式做時間上和空間上的遷移。
社區(qū)的紅領巾活動是我校暑假、寒假期間的特色活動。我們要求學生在放假的第一天就要與所在的社區(qū)或居委會取得聯系，要求家長在假期中督促學生參加社區(qū)組織的實踐活動。本次社區(qū)紅領巾活動為了擴大影響，提高學生的積極性。我們要求學生做好資料(記錄、照片)的收集，開學的時候將一些表現優(yōu)異的學生事跡粘貼到宣傳欄里，讓更多的學生看到后參與其中。同時我們要求學生認真填好反饋表。本次社區(qū)紅領巾活動受到了好評，獲得了學校附近幾個社區(qū)的認可，同時還提高了學生們的積極性。學生們沒有對這一活動感到無味。
本學期根據總校教育教學工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富知識，提高能力，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學生身心發(fā)展提供廣闊的空間，使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質。課外活動成效顯著，現總結如下：
二、 形式多樣，內容豐富
1、學生發(fā)展中心積極組織全校師生開展創(chuàng)編“節(jié)日手抄報”活動，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解春節(jié)的文化內涵，通過自編的“節(jié)日手抄報”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、要求學生觀看春節(jié)文藝節(jié)目，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節(jié)日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。
3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，并在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創(chuàng)作春聯、書寫春聯。
4、開展“學會感恩 奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用節(jié)假日休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節(jié)日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節(jié)日感恩活動”實施情況等。
通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統(tǒng)的春節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結13
就要到20xx年春節(jié)了，讓人不禁感慨，時間過得真快，盼望20xx年純潔日子仿佛才剛過去，轉眼就到了20xx年了。春節(jié)，我最盼望就是一家人其樂融融在一起辦年貨，過佳節(jié)。
每年春節(jié)我要回老家和親人團聚。平時我和爸爸媽媽生活在一起，老家離得很遠，一年只能回幾次。我太想念姥姥、爺爺、奶奶、姑姑等好多親人了。我想和他們說說話、拉拉家常，向他們匯報一下自己學習情況。
我要親眼目睹家鄉(xiāng)巨大變化。前幾天聽爺爺打電話說，村里通上了柏油馬路，家家戶戶都安上了自來水，不少農家蓋起了樓房，看上了閉路電視，安上了電話，用上了手機、洗衣機、摩托車等現代用品，很多過去買不到蔬菜，現在隨時都能買到。我想到村里柏油路上走一走，到各家各戶看一看，盛一杯自來水嘗一嘗，感受一下新農村建設給農民帶來實惠和方便。
我還要感受一下家鄉(xiāng)春節(jié)熱鬧氣氛。農村春節(jié)可熱鬧了。家家戶戶大門口都會貼上喜慶對聯，到處燃放鞭炮聲此起彼伏，精彩鑼鼓社火表演引得人們駐足觀看。我要挨家挨戶欣賞向往幸福對聯，和爸爸媽媽一起放鞭炮，看一看社火表演。
雖然每年春節(jié)大致一樣，但隨著年齡正在，我也越來越能感受到，背井離鄉(xiāng)孩子是多么渴望回家��！我相信，這個20xx年春節(jié)一定會給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
學校虎年春節(jié)活動總結14
快過龍年春節(jié)了，四周一派喜氣景象，人們帶著燦爛笑臉等著辭舊鐘聲敲響。媽媽準備著大包小包禮物，有煙酒、保健品、化妝品、土特產等等，嘴里還念叨著：“春節(jié)送禮可不能太寒酸，這是送給隔壁王大爺，這是送給李奶奶，這是送給——哦，對了，還要準備小孩們紅包呢！”她嘆了口氣，繼續(xù)說道，“這春節(jié)越過越沒有年味，過節(jié)就等于花錢，這樣節(jié)，不過也罷！”說這句話時候，她配上皺眉、嘆氣、聳肩表情，仿佛過春節(jié)是一件令人煩心事。這種表情不由讓我想起春節(jié)前幾天看到人與事。
那天，我坐在花園里看書，呼吸新鮮空氣，面前來來往往走著形色各異人。忽然一陣高跟鞋踢踏聲打破了寧靜�！瓣惤悖犝f你今年春節(jié)買新衣服花了好幾千塊？”我抬頭看見一個穿得光鮮亮麗白領麗人，旁邊跟著一個衣著時尚女孩。估計那個女孩是在獻殷勤呢！只聽那位白領麗人說：“沒什么，這點錢不算什么，主要是逛街很累�！彼捳Z中有掩飾不住得意。
膚淺！難道春節(jié)是買幾件新衣服就能打發(fā)事？這樣年還有什么幸�？裳裕�
我正鄙夷地想著，忽然有一個尖銳聲音傳入了我耳朵：“老公，你去給局長送燕窩了沒？禮物可不能送太寒酸，你是否能升遷就靠這次啦！”過了一會兒，又聽見，“媽那邊我來解決，就說我們工作忙，沒時間回去吃年夜飯�！边@聲音陣陣刺痛我耳膜：春節(jié)本來就是一家團聚，收拾一年心情日子，可總有人放棄與家人團圓機會，讓老人獨守空房！
面前走來一位咬著棒棒糖小女孩，她拉著爸爸手，來到我旁邊坐下，她向爸爸問道：“爸爸，春節(jié)不是要打年糕、包餃子、放鞭炮嗎？為什么我都沒看到��？我們剛學了一首古詩，說‘總把新桃換舊符’，那桃符又是什么東西��？怎么什么都沒有��？”一連串問題使爸爸神色變得尷尬：“這……爸爸也不太清楚，改天再給你解釋吧！”
難怪，作為一個家長連中國春節(jié)習俗都不知道，如今孩子怎么能體會得到那些老一輩人春節(jié)心情？
我無奈地嘆口氣，收起書，站了起來，望著對面馬路上川流不息人和車子，店面里張燈結彩布置，好不漂亮！但這熱鬧氣氛下，人們卻沒有過春節(jié)心情。這樣節(jié)日，就算用法律定下來，也只是徒有虛名而已。如今那些被時代洪流卷走人們，根本不明白春節(jié)意義！
“恭喜你發(fā)財……”忽然手機鈴聲響了起來，那邊傳來奶奶激動欣喜聲音“卉卉，這幾天來奶奶這里住吧！這里親戚都想你，大家一起樂一樂！”我捧著手里書，只聽自己無奈地說道：“不了奶奶，我還有很多作業(yè)要做……”“哎！”奶奶失望嘆息聲重重捶在了我心上，隨之而來是陣陣忙音……
學校虎年春節(jié)活動總結15
一年一度春節(jié)又要來臨了，大年二十九日早上五點，爸爸媽媽把我從睡夢中揪起來，我洗完臉，匆忙吃了一點早飯，爸爸媽媽帶著我提著行李往車站趕去，乘車去外婆家春節(jié)。經過一天奔波，終于來到了外婆家，外婆見了我們非常高興。
除夕早上，大家都忙著貼對聯，掛燈籠，好一片紅紅火火景象。早上外婆搞了一盆漿糊，我和爸爸忙貼了起來，我在墻上涂漿糊，爸爸在墻上貼對聯，上聯是：一帆風順吉星到下聯是：萬事如意福臨門橫批：財源廣進。最后，爸爸站在椅子上把幾個紅燈籠掛了起來。到了傍晚，吃年夜飯了，外婆把一桌非常豐富飯菜端了上來，一家人開開心心吃了起來，吃完后，大人們都給我了壓歲錢，我非常高興。
之后，我們一家守在電視機前等待著春節(jié)聯歡晚會開始，不知不覺到了晚上八點，春節(jié)聯歡晚會開始了，里面有相聲，歌舞，和小品……好看極了。零點鐘聲即將敲響時，電視里全國人民已經進入了倒計時“十，九，八……”外面已經響起了“噼里啪啦”鞭炮聲。我們也不例外，也在門口放了起來。外面煙花五顏六色，漂亮極了！正月初一，我穿上了新衣服，爸爸媽媽帶著我，提著禮品去給長輩拜年，每到一處，我都會收到一個紅包，還能吃到各家美味佳肴，還有好吃糖果。春節(jié)真好，我喜歡春節(jié)。
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結16
春節(jié)了！春節(jié)了！我期盼日子到了。家家戶戶都忙著買年貨了，我家也不例外。大清早，我和爸爸媽媽一起上街買鞭炮、煙花、餃子……
我們提了一大堆東西回到家里，我和爸爸、媽媽、奶奶立刻坐在沙發(fā)上包起了餃子，一家人有說有笑。一會兒，我們包起了一大堆，真好笑，千奇百怪餃子，有像包子、有像小狗、有像小鳥，我哈哈大笑。我好奇地和他們一起煮餃子，香噴噴餃子出鍋了。我迫不及待地要吃了，媽媽幽默地說：“暫停！我們先讓老祖公吃�！蔽倚ξ卣f：“快吃快吃，吃我小鳥餃子！”他們都笑我很淘氣。
下午，我們又開始準備年夜飯了，他們都在忙著做什么雞、鴨、魚、還有好多好多菜��！，但是，我都不喜歡吃，我只喜歡看看魚，看著看著，我一會兒一會兒大喊著，“你們給我炒洋芋絲沒有！”這是我最愛吃，不耐煩爸爸聽了也不會生氣，因為我從奶奶那里知道春節(jié)大人是不會罵孩子，我心里很得意。不一會兒，他們把可愛魚給殺了，我沒玩。我又給他們當小助手，轉眼間，美味可口飯菜就出現在眼前了。
吃過晚飯，大家都坐在沙發(fā)上看精彩聯歡晚會，看啊！看啊！時間還真快，到了十二點了，突然一束束煙花沖上天空，當然也少不了我放煙花，瞬間，把我們家鄉(xiāng)天空裝扮得五顏六色，變成了煙花世界了，快樂夜晚！
隨著煙花和炮竹聲慢慢消失，我爬上了床不知不覺進入了夢鄉(xiāng)，我夢見明天又是春節(jié)了！
學�；⒛甏汗�(jié)活動總結17
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是一首充滿了春節(jié)氣氛詩《元日》。現在，只要你打開窗戶那么一瞧，你準能感受到濃濃年味兒：耳旁鞭炮聲聲不斷、家家戶戶門上都貼上了春聯。
我們一家全回了老家。我們在老家過了一個很快樂春節(jié)。
今天呀，是大年三十，家家戶戶都換了新顏，大家忙個不停，都在為除夕夜而忙碌著，村莊里處處都是歡聲笑語。傍晚，我們會聚在爺爺家，團團圓圓過除夕，一會兒談談一年生意，一會兒說說老人們身體，好不熱鬧！爺爺在墻上掛了一個大大紅燈籠，呦，這燈籠，準是看到大家都來了，臉就紅了，嘿，這可真像一個胖娃娃。媽媽在廚房忙進忙出，為我們準備豐盛年夜飯，爺爺和爸爸也在忙碌著，就只有我們小孩子閑著無聊，于是便結伴去放鞭炮。我們把鞭炮放在空地上，一群人蹲在一起，看哥哥點火。只見哥哥，不慌不忙地抽出一根火柴，輕輕一劃，就擦出了火花，然后在導線上這么一點，哥哥一聲令下，我們便四處跑開，看著鞭炮一個個爆開，聽著那一聲聲鞭炮聲，我們個個哈哈大笑，整個夜空中都是我們笑聲。抬頭一望，家家窗口都亮起了燈，像是一顆顆星星在那兒眨眼睛。
終于吃晚飯了，大家齊聚一堂，歡歡喜喜吃著晚餐，借著窗外放起了煙花，美麗煙花在天空中絢麗繽紛，盡情地綻放自己笑臉，像花一般迎接新年美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、絢麗。整個夜空開了一朵朵美麗煙花空像一片花海，是那么驚艷。
新年多么美好！多么溫馨！我喜歡過新年！
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