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感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)(精選12篇)
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收獲與經(jīng)歷,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來(lái)。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編為大家整理的感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)1
在這次感恩父母活動(dòng)中,我們六一中隊(duì)29個(gè)同學(xué),集體為父母獻(xiàn)上了自己的心意。班級(jí)有九個(gè)同學(xué)為父母送上了親手制作的小禮物。有的同學(xué)送了父親一個(gè)自編的中國(guó)結(jié),希望自己的爸爸能“網(wǎng)”住幸福,“截”住成功,送給媽媽一支自制的泥塑玫瑰花,希望自己的媽媽能如泥塑玫瑰一樣永遠(yuǎn)美麗。還有的同學(xué)送了爸爸一個(gè)自制的荷包,送了媽媽一瓶自制的熏衣草花精油……有六位同學(xué)天天幫父母做家務(wù),為父母減輕負(fù)擔(dān)。有四位同學(xué)給父母寫(xiě)了一封真情實(shí)感的`信,感謝父母對(duì)自己的生育、養(yǎng)育之恩。還有十位同學(xué)給父母送上了充滿真情、充滿愛(ài)的賀卡,祝福自己的父母身體健康、事事順心。
通過(guò)這次感恩父母活動(dòng),平時(shí)不知如何向父母的感恩也通過(guò)一個(gè)個(gè)禮物、一封封書(shū)信、一次次家務(wù),自然而然地抒發(fā)了出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)我們從一個(gè)個(gè)小皇帝、小太陽(yáng),成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂事的男生、女生,我們懂得了體諒父母,感恩父母,珍惜父母!
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)2
大力開(kāi)展感恩父母教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩父母,提高生活基本能力,收到了很好的教育效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),全員重視
成立了“感恩父母”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后,多次召開(kāi)會(huì)議,布置每階段的“感恩父母”活動(dòng)安排,分工到人,按時(shí)完成每項(xiàng)活動(dòng),并把活動(dòng)的完成情況納入各班的量化積分評(píng)比。校長(zhǎng)室全體人員直接參與本項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校政教處(德育處)和教務(wù)處通力合作,保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無(wú)阻。
二、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),增強(qiáng)育人實(shí)效
1、開(kāi)好主題班會(huì)。
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出),牢記四個(gè)感恩節(jié)(父親節(jié),母親節(jié),父母的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等)。
2、唱好一組感恩父母歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂(lè)課,教唱感恩父母的歌曲,做到了熟背歌詞,熟記旋律,演唱時(shí)感情充沛。
3、讀好一組親情文章。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心選擇了一組親情文章,認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、完成一套感恩作業(yè)
(1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
。2)開(kāi)展“給父母寫(xiě)一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng),匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,感謝父母養(yǎng)育之恩。
。3)組織“我為父母獻(xiàn)首詩(shī)”詩(shī)文朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。
三、評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生,樹(shù)立典型
在活動(dòng)中樹(shù)立典型,對(duì)優(yōu)秀教師與學(xué)生作出表彰,以樹(shù)立良好形象,提升學(xué)校辦學(xué)品味,為師生的成長(zhǎng)奠基。對(duì)在活動(dòng)中評(píng)選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳,使我校的“感恩父母”教育上升到了一個(gè)更高的.層次,學(xué)生的生活能力也得到增強(qiáng)。
以上就是我校開(kāi)展“感恩父母”活動(dòng)的總結(jié);顒(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。老師雖然忙了一些,但看到學(xué)生所發(fā)生的變化,大家都感到很欣慰。當(dāng)然,我們?cè)诨顒?dòng)中還遇到一些問(wèn)題,如在我校“感恩父母”詩(shī)文朗誦活動(dòng)中,有的班級(jí)對(duì)活動(dòng)重視不夠,節(jié)目質(zhì)量不高,有敷衍的痕跡。這是我們的監(jiān)督不夠和個(gè)別老師責(zé)任心不強(qiáng)造成的。我們將在以后的工作中努力做好。下個(gè)月,我校將繼續(xù)按照縣局的要求,開(kāi)展好“感恩老師”活動(dòng),以期取得更好的教育效果。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)3
說(shuō)到感恩,我們最先要感激的是自己的父母!一個(gè)人如果連自己的父母都不愛(ài),他還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)?“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,連動(dòng)物都知道要感恩,更何況我們是人!世界上的父母是最偉大、最辛苦、最無(wú)私的。
系下發(fā)通知后,教研室召開(kāi)班委會(huì),制定了“感恩父母”活動(dòng)方案,并精心組織開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。
活動(dòng)的具體目標(biāo)是:
1、 讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,懂得這種品德是青年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。
2、 培養(yǎng)關(guān)愛(ài)和孝敬父母的感情,激發(fā)崇尚關(guān)愛(ài)、尊敬長(zhǎng)輩的精神,保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣,不講不尊敬父母的'話,不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。
3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞,把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界,最終達(dá)到道德的升華。 具體開(kāi)展了以下活動(dòng):
一、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。問(wèn)題有:
(1)你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
。2)你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
。3)你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?
。4)你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
。5)你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
。6)你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
。7)你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
二、關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、用自己的行動(dòng)去感謝父母
感恩體驗(yàn)活動(dòng):與父母談一次心,交流思想感情,對(duì)父母說(shuō)一句體貼或感激的話。給爸爸、媽媽寫(xiě)一封信;為父母某一方面的煩惱開(kāi)出“快樂(lè)處方”,幫助父母排憂解難;堅(jiān)持開(kāi)展家庭行孝活動(dòng),例如吃飯吃菜要禮讓,先長(zhǎng)輩后自己;幫父母做力所能及的事,每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗;為父母做一件侍奉性的事,如給父母洗一次腳,或捶一次背、揉一次肩; 活動(dòng)雖然結(jié)束了,但很多學(xué)生還是會(huì)一如繼往的給父母做一次感恩飯、說(shuō)一句感恩話、洗一次感恩腳等形式,將感恩付諸行動(dòng)。我們開(kāi)展的此次活動(dòng)意在從身邊親人做起,通過(guò)愛(ài)父母、愛(ài)家庭,進(jìn)而達(dá)到愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)的目的。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)4
在20xx年的x月x日至x日,政治組為結(jié)合教材“關(guān)愛(ài)父母學(xué)會(huì)孝敬”的學(xué)教學(xué),我們布置了感恩活動(dòng):做一件讓父母欣慰的事,可以是做一張感恩卡,或?yàn)楦改缸鲆患隆5?1月底,收到不少家長(zhǎng)的郵件和家長(zhǎng)簽名的感恩卡,反饋了孩子完成作業(yè)的情況,雖然有少部分學(xué)生還沒(méi)做,但在這語(yǔ)數(shù)外一統(tǒng)課余的當(dāng)下,我們對(duì)此成績(jī)還是欣喜不已,非常感謝班主任老師和家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持,感謝學(xué)生們能努力實(shí)踐教學(xué)要求。我們只是希望孩子們能學(xué)會(huì)感恩,這是做人的底線,鮮有不懂感恩的人能孝敬父母。此外,在最近的“關(guān)愛(ài)父母,學(xué)會(huì)孝敬”教學(xué)后,我整理了一下思緒:覺(jué)得學(xué)校對(duì)學(xué)生的品行教育離不開(kāi)家庭教育的同步開(kāi)展,且離不開(kāi)社會(huì)氛圍的優(yōu)化,而如何在家庭教育尚未同步展開(kāi)和既定的社會(huì)氛圍中對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功的品行教育諸如感恩教育,這是值得我們研究的課題。
“在我們的生活中無(wú)時(shí)不刻的進(jìn)行著一場(chǎng)隱形的比賽,而比的,無(wú)非是為人之道。一個(gè)智商高的人在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候也許好用,但現(xiàn)實(shí)世界里看重的不單單是你能做對(duì)幾道數(shù)學(xué)題,高考得了多少分。一個(gè)智商高的人很容易在學(xué)校表現(xiàn)出色,最終可能落得平庸的一生。而一個(gè)情商特別高的人,你最好小心點(diǎn)兒他了,因?yàn)樗苡锌赡苁莻(gè)狠角色!薄@是來(lái)自網(wǎng)上對(duì)情商的評(píng)價(jià)觀點(diǎn)之一。情商絕對(duì)比智商重要,我們進(jìn)行感恩教育,培育學(xué)生的感恩心應(yīng)屬于情商范圍,由此可見(jiàn),我們此次活動(dòng)的意義了。
在此次活動(dòng)中較多的家長(zhǎng)都認(rèn)為:
1、現(xiàn)在的孩子課業(yè)太多,家務(wù)就不要讓他們做了。
2、孩子只要學(xué)習(xí)成績(jī)好我就很欣慰了。
3、這種政治教育太空洞,不如把語(yǔ)數(shù)外抓好實(shí)際。
4、我沒(méi)想要孩子感恩。當(dāng)然也不乏支持老師做法的家長(zhǎng)。
其次,學(xué)生中普遍的想法:“父母對(duì)子女的無(wú)私付出是天經(jīng)地義的”,“小兒科”,“做作”,“感恩父母是將來(lái)的事”,反感與分?jǐn)?shù)掛鉤等,學(xué)生尚未懂得珍惜自己所擁有的父母厚愛(ài),以上家長(zhǎng)、學(xué)生的情況就凸現(xiàn)我們此次活動(dòng)的必要和及時(shí)。
xxx過(guò)來(lái)的人都知道在七、八十年代中的`讀書(shū)無(wú)用論甚廣,這種思潮的產(chǎn)生有它的時(shí)代背景和社會(huì)基礎(chǔ),那時(shí)知識(shí)無(wú)用,斯文掃地,畸形崇尚工農(nóng)兵、“紅五類”,愚昧地排斥、打擊知識(shí)分子,鮮有人專心至志地讀書(shū)學(xué)習(xí),但還是有少數(shù)執(zhí)著于知識(shí)、科學(xué)和真理的人,在偷偷地專研學(xué)業(yè)、業(yè)務(wù),偷背ABC等,到改革開(kāi)放后,大展宏圖,……;當(dāng)下物欲橫流,急功近利,棄良知于不顧瘋狂掘金,拜金比比皆是……,這種左久必右,右久自然必左的態(tài)勢(shì)下,如果我們現(xiàn)在能注重孩童的感恩、誠(chéng)信等品行的培育,收獲的必將是健康的親情、友情、愛(ài)情的溫馨家庭、理性社會(huì)。當(dāng)然一個(gè)國(guó)家不斷地左右震蕩,對(duì)其長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展沒(méi)有好處,但這是人大、政協(xié)要考慮的事,我們能做的只是竭盡所能全方位為學(xué)生一輩子著想,思品課正是沿著這個(gè)理念努力去做。非常感謝家長(zhǎng)對(duì)思品課的支持,也期盼著家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中一如既往地支持我們,謝謝大家!
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)5
鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。 懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴。
孟郊在 《游子吟》中寫(xiě)道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
這次暑假實(shí)踐內(nèi)容主要是感恩父母,培養(yǎng)自己的家庭責(zé)任感。說(shuō)實(shí)話,以前在家我也經(jīng)常幫助父母做做家務(wù),但卻沒(méi)有想的更深,體會(huì)的更深。俗話說(shuō)得好,百善孝為先。孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德,《十三經(jīng)》中的《孝經(jīng)》把孝當(dāng)作天經(jīng)地義的最高準(zhǔn)則。
學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?鞓(lè)就會(huì)在你我身邊。感恩的心,是用心來(lái)傳遞的,每個(gè)人都有每個(gè)人的理解。但我相信,只要有心,那么這份愛(ài)就將傳遞的更遠(yuǎn),流傳的更悠久。
感恩父母是不分時(shí)間,不分地點(diǎn),不分遠(yuǎn)近的!它不只是一句話而已,更要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中來(lái)體現(xiàn)。孝道是我們一生的課程,沒(méi)有結(jié)課,沒(méi)有最優(yōu)秀,有的只是做與不做。在父母身邊時(shí),多親近父母;不在父母身邊時(shí),多想念父母,經(jīng)常打電話。我認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩,做家務(wù)多交流是很好的方法。
感恩,應(yīng)從家庭生活的每一件小事做起。父母生日,給父母送上一個(gè)生日蛋糕,寫(xiě)上一張生日卡,是感恩;平時(shí),為父母倒一杯熱茶,送上一條熱毛巾,何嘗不是感恩。感恩無(wú)須旁人提醒,應(yīng)該發(fā)自每個(gè)人的內(nèi)心。一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ),一個(gè)凝望的眼神,一種溫暖的觸摸,無(wú)不是感恩的載體。有了感恩,家庭就有了陽(yáng)光,我們的日子就會(huì)變得快樂(lè),日子即使過(guò)得非常清貧,但也活得有滋有味。懂得感恩,家庭也將變得更加幸福,更加美滿。
隨著年齡的長(zhǎng)大,以前的我只會(huì)掃地、洗衣服,這次回家我學(xué)會(huì)了做飯,一邊百度一邊做菜,看著爸媽吃菜時(shí)滿意的表情,我的心里就樂(lè)開(kāi)了情,我的心里就樂(lè)開(kāi)了花,媽媽還說(shuō)“只要是你做的飯都好吃”,原來(lái)他們的要求并不多。只是一盤自己親手做的菜就會(huì)使他們特別高興。因?yàn)楦改腹ぷ髅,每天凌晨就干活,一直到晚上,我在家每天都?huì)把家里打掃一遍,不會(huì)覺(jué)得累,只會(huì)心疼父母,他們每天為了生計(jì),為了我們的學(xué)業(yè)付出的艱辛是我們無(wú)法體會(huì)得到的。晚上,為他們端上一盆熱騰騰的洗腳水,是緩解父母疲憊的'最好方法。
感恩父母不光是做一些力所能及的家務(wù),同時(shí),在閑暇時(shí)間,我會(huì)主動(dòng)與父母溝通、交流,談?wù)勛约旱睦蠋熗瑢W(xué),或是自己的校園生活,減少與電視電腦打交道的時(shí)間,多創(chuàng)造與父母長(zhǎng)輩接觸的機(jī)會(huì),希望父母能夠得到陪伴,減少對(duì)我生活上的擔(dān)心,也讓他們感受到自己作孩子的一片心意。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)深入到普通百姓的生活中,這次回家的主要任務(wù)也是這次暑假實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容,就是幫父母認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng),讓他們與時(shí)代接軌,與時(shí)俱進(jìn)。很快,我爸爸學(xué)會(huì)了網(wǎng)購(gòu),他說(shuō),再也用為買一件東西去很遠(yuǎn)、毅力、生存之道都有父親的影響。
要做好一個(gè)人,要先學(xué)會(huì)去愛(ài)別人,只有學(xué)會(huì)愛(ài),才會(huì)學(xué)會(huì)生活,才會(huì)懂得為人處世. 英國(guó)的薩克雷說(shuō)過(guò):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜給你燦爛陽(yáng)光,你不感恩,只知一味的怨天尤人,生活最終可能一直陰雨連綿。 如果沐浴一次明媚的陽(yáng)光,你會(huì)感恩;一頓豐盛的晚餐,你會(huì)感恩;一次快樂(lè)的游玩,你會(huì)感恩,那么你一定是一個(gè)快樂(lè)的人,從某種程度上看,幸福就是感恩。而我們最應(yīng)該感恩的就是生育我們養(yǎng)育我們的父母。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)6
近日,我們組織了“感恩父母,感恩老師”的活動(dòng)。本次活動(dòng)目的是讓學(xué)生知道在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),自己時(shí)刻都在感受著父母、老師、朋友的恩情,從而學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情。
通過(guò)朗誦,用最直接的方式向父母及老師表達(dá)感恩之情。
通過(guò)小游戲,增加對(duì)父母的了解,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)父母關(guān)心不足。
通過(guò)包餃子,為父母呈上一份自己親手制作的晚飯,增加子女的一份孝心,給父母增添一分感動(dòng)。 父母的愛(ài)是陽(yáng)光,老師的愛(ài)是雨露,如春風(fēng)化雨,給了我們無(wú)盡的`力量,我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴這美麗的12班。本次活動(dòng)的唯一不足,就是未能全班學(xué)生參加,主要是有些家長(zhǎng)的工作時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間有沖突,造成了未能到場(chǎng)。下一次要提前與每位家長(zhǎng)做好溝通,盡量能夠全體到場(chǎng)。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)7
為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)孝老愛(ài)親的社會(huì)風(fēng)尚,安圖社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)大力培育與宣傳敬老孝親的典型,引導(dǎo)青少年弘揚(yáng)孝老愛(ài)親的中華傳統(tǒng)美德,推進(jìn)家庭文化、孝親文化與社區(qū)文化相融合,傳承中華孝道和敬老之風(fēng)。
鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,是中華民族傳統(tǒng)的美德。在安圖社區(qū)中有這樣一位愛(ài)老敬老的好榜樣,他就是被評(píng)為和平區(qū)“最美兒女”十佳模范的趙厚剛。今天安圖社區(qū)邀請(qǐng)趙厚剛為青少年們上一堂“最美兒女感恩父母”的孝老敬親講座。
講座中趙厚剛講述了自己如何照顧八十多歲的老母親,向青少年講述了發(fā)生在日常生活中的瑣事,趙厚剛沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)用華麗的.辭藻。飲水思源,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是中華兒女的美德,讓老人安度晚年是每個(gè)子女義不容辭的責(zé)任。
此次講座,安圖社區(qū)請(qǐng)來(lái)了我們身邊的真實(shí)人物趙厚剛,講述發(fā)生在生活中的事情教導(dǎo)學(xué)生們要學(xué)會(huì)孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,做一個(gè)有孝心的好孩子。上行下效,老人撫養(yǎng)好子女,子女贍養(yǎng)好老人,敬老孝親的風(fēng)氣就能一代代傳承下去,只有這樣中華民族的這一傳統(tǒng)美德才能發(fā)揚(yáng)光大。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)8
感恩是一種文明,是一種品德。擁有一顆感恩的心,我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì)包容,珍愛(ài)自己。三月,我們班開(kāi)展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生聽(tīng)了了許多名人、偉人感恩的先進(jìn)事跡,學(xué)會(huì)了一首感恩的歌曲,用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞,用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是,通過(guò)與父母交流他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。活動(dòng)將在“構(gòu)筑溫馨,構(gòu)建和諧”的氛圍之中,持續(xù)開(kāi)展下去。
1 、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
我們開(kāi)展了以 “閱讀 " 進(jìn)步 " 和諧”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。每名同學(xué)利用假期時(shí)間,至少閱讀了一本有關(guān)成長(zhǎng)經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書(shū)籍,并且圍繞“成長(zhǎng)之路,感動(dòng)你我”書(shū)寫(xiě)了征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實(shí)地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉行了“我的.讀書(shū)小報(bào)”手抄報(bào)比賽,充分展示了學(xué)生們獨(dú)具特色創(chuàng)造性,鍛煉了學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)能力。
2、開(kāi)展感恩父母心,孝心無(wú)價(jià)活動(dòng)。
學(xué)生在假期以個(gè)體為單位開(kāi)展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動(dòng),例如:幫助父母做一些力所能及的家務(wù),每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,打掃一次樓道衛(wèi)生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學(xué)會(huì)幫助父母料理家務(wù),并以“今天我當(dāng)家”為題撰寫(xiě)日記。
學(xué)生以“一封家書(shū)”的形式,表達(dá)了對(duì)父母的感激之情,以及今后努力的方向。在活動(dòng)中,為了使每位學(xué)生都感覺(jué)自己就是活動(dòng)的主人,我是這個(gè)小組中不可缺少的。我特別注意引導(dǎo)讓小組的每個(gè)成員都有一個(gè)明確的職責(zé),尤其是那些膽小的、調(diào)皮的、沒(méi)有特長(zhǎng)的同學(xué)給予特別的關(guān)照,因?yàn)檫@是調(diào)動(dòng)他們活動(dòng)積極性的良好開(kāi)端。在活動(dòng)中,有許多時(shí)候,小組成員們各抒己見(jiàn),小組內(nèi)就有了多種意見(jiàn),我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進(jìn)行:
1、理解別人的發(fā)言;
2、判斷意見(jiàn)的正誤;
3、組內(nèi)達(dá)成共識(shí);
引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動(dòng)方案,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到集思廣益,共同提高。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)9
為了喚起人們的感恩之心,讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái),以感恩的心態(tài)面對(duì)生活,面對(duì)自己的一生。同時(shí)營(yíng)造一個(gè)充滿人文關(guān)愛(ài)、和諧文明的校園文化環(huán)境,我校于 20XX年5月15日特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動(dòng)。
比賽過(guò)程中,選手們圍繞“感恩父母”的主題,從容不迫,慷慨激昂,揮灑自如地展開(kāi)演講,字里行間都包含著真摯的情感,用飽滿的激情,樸實(shí)的語(yǔ)言,表達(dá)著對(duì)父母的感激,熱烈激揚(yáng)的感情,引起大家心靈的共鳴。
最后,主持人總結(jié)道:“感恩是一種形式,更是一種主動(dòng)的人生態(tài)度,感恩生活給予我們的一切;讓感恩走進(jìn)心靈,感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答,感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟驗(yàn)橛懈卸,才讓我們懂得了生命的真諦。”伴隨著同學(xué)們的掌聲,比賽圓滿結(jié)束。
賽后,語(yǔ)文任課教師發(fā)表講話,對(duì)同學(xué)們的出色表現(xiàn)表示肯定,并對(duì)他們提出幾點(diǎn)建議。
此次演講比賽,為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),豐富課外生活,同時(shí)同學(xué)們進(jìn)行了一次感恩洗禮,喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性。感恩之心,敞開(kāi)愛(ài)的大門,用感恩的心審視世界,為以后的學(xué)習(xí)和生活確定了目標(biāo),更好的全面發(fā)展自己,提高自身的綜合素質(zhì)。
一、父母最初的反響
本次活動(dòng)因?yàn)樗奶厥庑?家里進(jìn)行),我們十分需要父母的配合。所以在活動(dòng)過(guò)程的制定時(shí),我充分考慮到了這一點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng),我把父母確定為“活動(dòng)的監(jiān)督者和督促者”“活動(dòng)的裁判”(因?yàn)橛械诙位顒?dòng)的基礎(chǔ),我很信任父母)。早在11月份的`父母會(huì)上(父母學(xué)校),我就把第三次活動(dòng)的目的、設(shè)計(jì)過(guò)程、要求向父母做了詳細(xì)的介紹,并要求父母配合。大多數(shù)父母表示愿意支持,但是我卻看到可他們臉龐的迷茫。“現(xiàn)在這書(shū)還真難讀,事情太多了”“你說(shuō),一次活動(dòng)就能讓我們的小姐、少爺改變嗎?”“唔,現(xiàn)在學(xué)校也是花樣百出”甚至有父母在竊竊私語(yǔ)。有一個(gè)父母還對(duì)我單獨(dú)說(shuō):“我孩子本來(lái)在這方面就挺不錯(cuò)的,王老師,你說(shuō)還用得著繼續(xù)教育嗎?”這時(shí),我深深地認(rèn)識(shí)到我們的父母盡管素質(zhì)提高了,但是他們的“培養(yǎng)孩子動(dòng)手、思考、探究”的認(rèn)識(shí)太薄弱了。他們還是認(rèn)為學(xué)生就是“讀書(shū)”――啃書(shū)本,能考出好成績(jī)是最重要的。很多時(shí)候,他們是因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)的”,所以不得不“執(zhí)行”。這就讓我清楚地知道――第二次活動(dòng)時(shí),我還不夠細(xì)心,考慮不夠周到,也許有些孩子就是在父母的“敷衍了事”之中,削弱了一些能力,少了一些“新發(fā)現(xiàn)”。
我想就讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧。所以,我也沒(méi)有過(guò)多的解釋,只是下發(fā)了一個(gè)表格,同時(shí)希望父母仔細(xì)觀察學(xué)生的有關(guān)行為,并詳細(xì)填好表格。對(duì)此,父母就沒(méi)有什么意見(jiàn)了,就當(dāng)是配合老師的教學(xué)吧。
二、父母的驚喜,肯定了我們的活動(dòng)
雖然學(xué)生父母對(duì)活動(dòng)的本質(zhì)并不了解,但是,他們確確實(shí)實(shí)地感受到了我們、綜合實(shí)踐活動(dòng)的所帶來(lái)的意義。有一位父母在活動(dòng)后就跟我說(shuō)了這么一句話——“王老師,我還真小看了這綜合實(shí)踐活動(dòng)。你們學(xué)校是應(yīng)該開(kāi)展這樣的活動(dòng),它在無(wú)形中教育了我們孩子的,培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣,我贊成這活動(dòng)。”再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班父母的附言——“綜合實(shí)踐活動(dòng)《請(qǐng)到我家來(lái)做客》是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立接待客人的能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一種優(yōu)良課程,使學(xué)生提早走進(jìn)現(xiàn)代文明家庭。謝謝貴校!”
“彤彤的性格內(nèi)向,膽小怕事,經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)(老師的教育和引導(dǎo))她比以前懂事了,性格開(kāi)朗了……”
“我的孩子以前對(duì)客人不禮貌,現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),我的孩子在對(duì)待客人的時(shí)候不但非常有禮貌,而且很熱度! 父母?jìng)凅@喜地發(fā)現(xiàn)――他們的孩子懂事了,對(duì)待客人有禮貌了,有主人認(rèn)識(shí)了……這就證明我們的活動(dòng)是成功的,我們的課程設(shè)置是有意義的。
三、活動(dòng)給我的思考
活動(dòng)的成績(jī)是可喜的,但是,因?yàn)槌醮紊线@種課程,所有的一切都得自己設(shè)計(jì)策劃,沒(méi)有什么依據(jù),我也確實(shí)看到在活動(dòng)中的一些不足:
1)考慮學(xué)生的差異不夠:學(xué)生是有差異的(智力、能力、家庭教育等等),我們?cè)诮虒W(xué)中往往會(huì)考慮到這一點(diǎn),但是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我卻有些忽視了,導(dǎo)致一部分學(xué)生沒(méi)有扎實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。(因?yàn)檫@是在家進(jìn)行的)
2)學(xué)生的年齡特征考慮不夠:雖然在啟動(dòng)課時(shí),我也充分考慮了這一點(diǎn),特地安排了一個(gè)“即興小品”(父母的朋友來(lái)訪如何接待),但是在活動(dòng)的過(guò)程中,還是難以避免地出現(xiàn)了問(wèn)題:“xx對(duì)大人客人招待一般,有時(shí)連招呼也不打。請(qǐng)同學(xué)到家時(shí)卻非常熱度!薄八麑(duì)同輩人很親熱,對(duì)長(zhǎng)輩顯得很生疏……”
所謂:“吃一塹長(zhǎng)一智”,三次活動(dòng)對(duì)學(xué)生是三次啟示、鍛煉,其實(shí),它也促使我這個(gè)老師不斷地進(jìn)行思考,在教學(xué)方式上也不斷地進(jìn)行改進(jìn)。我想,對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng),我們是嘗試階段,通過(guò)一次次的活動(dòng)設(shè)計(jì)、開(kāi)展、總結(jié),我們將會(huì)把它開(kāi)設(shè)得更加完善,我相信――在不久的將來(lái),綜合實(shí)踐活動(dòng)將成為學(xué)生以及父母所欣賞、夸贊的課程。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)10
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。
對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)“感恩父母”活動(dòng),使同學(xué)進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
2、通過(guò)“感恩父母”活動(dòng),使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過(guò)“感恩父母”活動(dòng),使同學(xué)們懂得人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的.心,你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;
你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。讓同學(xué)們體會(huì)感恩,實(shí)踐感恩。
二、活動(dòng)過(guò)程
1.寫(xiě)一封信。以給父母自制卡片、寫(xiě)信、發(fā)短信的形式,表達(dá)自己對(duì)父母這些年來(lái)養(yǎng)育之恩的感謝。
2.爭(zhēng)取每天做一次家務(wù)。每天用半小時(shí)以上做家務(wù),如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。
3.談一次心 。找時(shí)間跟父母作一次真誠(chéng)的交流,讓父母了解自己的近況和真實(shí)想法,也體會(huì)一下父母的艱辛和不易。
4.學(xué)做一道菜。父母下班回來(lái)后,為他們做好熱騰騰的飯菜,它們可能不可口,在父母心中卻是最美味的一頓飯。
5.做一個(gè)計(jì)劃。合理安排時(shí)間,加強(qiáng)鍛煉身體,認(rèn)真完成假期作業(yè),做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,讓父母放心滿意。嚴(yán)格按計(jì)劃完成任務(wù)。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在這些豐富多彩的活動(dòng)中,同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng),更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè),從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn),樂(lè)于感恩。
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)11
懂得感恩和愛(ài),是我們心靈開(kāi)出的最美麗的花。
——題記
“感恩的心,感謝有你,讓我有勇敢做我自己!”每當(dāng)這首《感恩的心》如春風(fēng)般拂過(guò)耳際,我的內(nèi)心總是充滿了感慨。
是。∶鎸(duì)心靈的問(wèn)卷,首先追問(wèn)一下我們自己,對(duì)給予我生命和生活的人們,我是否有一顆感恩之心?父母使我們可以來(lái)到這個(gè)美麗的世界,自己主宰者人生,朋友的關(guān)懷和相知,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上不會(huì)感到孤獨(dú),我所不喜歡的人們,因?yàn)樗麄兊牟幌矚g,才讓我們知道自己的不足,讓我們變得更加美好……我們?nèi)松穆诽L(zhǎng),我們要感恩的人也太多,今天我想以我淺薄的文筆來(lái)感恩一下哺育了我們,又為我們操勞了一輩子的父母!
感恩父母,讓我們每一個(gè)人,帶著一顆純真的心來(lái)到世界上,用眼睛和心靈去感覺(jué)世界的奇妙,體會(huì)自身的成長(zhǎng),享受生命的多彩多姿。
想必大家都知道“黃香溫席”的故事,黃香小時(shí)候,家里生活很艱苦,在他九歲時(shí),母親就去世了,黃香非常悲傷,他本就非常孝順父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護(hù)在媽媽的病床前,母親去世后,他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。
冬夜里,天氣特別寒冷,那時(shí),農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備,確實(shí)很難入睡,為讓父親少挨冷受凍,他讀完書(shū)便悄悄走進(jìn)父親的房里,給他鋪好被,然后脫了衣服,鉆進(jìn)父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的.被窩之后,才招呼父親睡下,黃香用自己的感恩之心,暖了父親的心,“黃香溫席”的故事,就這樣傳開(kāi)了街坊鄰居人人夸講黃香。
一個(gè)懂得感恩并且會(huì)感恩的人是幸福的,因?yàn)楦卸鞑坏o了你博大的胸懷,還給了你成功的希望,以身邊的小事做起吧,永遠(yuǎn)都不要因善小而不為。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母,以身邊的小事做起,給父母洗洗腳,搓搓背,為家里坐坐家務(wù)……這都是感恩父母的表現(xiàn)!
讓感恩之花開(kāi)滿世界的每個(gè)角落!
感恩父母主題教育活動(dòng)總結(jié)12
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,從小倍受父母的關(guān)愛(ài),一部分孩子在感受愛(ài)的同時(shí)心存感激,能聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),關(guān)心和理解父母,與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系。而在一部分家庭中,由于家庭教育存在一定的失誤,一味地凡事包辦,有求必應(yīng),使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺(jué)甜的感覺(jué),父母為孩子做任何事,付出任何代價(jià),在孩子看來(lái)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。他們只知道有自己,不知道?ài)別人、愛(ài)父母。個(gè)別家庭也因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴的教育方式,使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng),與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來(lái)越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突,從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展,不利于孩子的'健康成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改福朗歉改笇⑽覀儙У搅巳碎g,讓我們有了第一聲啼哭,通過(guò)故事,體會(huì)到當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代,從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài),去體會(huì)做父母的不易,引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩,使每個(gè)學(xué)生都對(duì)父母懷有一顆感恩的心。
通過(guò)本次班會(huì),孩子們的心靈受到了極大的震撼。從他們觀看視頻時(shí)的眼神,可以看出孩子們明白了父母的偉大的愛(ài);從他們對(duì)父母說(shuō)的心里話可以看出孩子們內(nèi)心深處對(duì)父母的愛(ài)。其實(shí),我們的孩子都很好,都很善良,都有一顆孝心,相信他們從今以后一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。