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開展勞動教育實(shí)踐活動總結(jié)(精選5篇)
活動已經(jīng)圓滿收場了,我們從中吸收了不少新的知識,為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的開展勞動教育實(shí)踐活動總結(jié)(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開展勞動教育實(shí)踐活動總結(jié)1
在全校師生的參與下,經(jīng)過近一年的努力,我校的勞動實(shí)踐活動取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年的情況作個小結(jié)。
一、勞動實(shí)踐基地建立的緣起。
今天的小學(xué)生承載著明天的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而,隨著獨(dú)生子女的增加,家長對孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行!八捏w不勤,五谷不分”“飯來張口,衣來伸手”的學(xué)生比比皆是,甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,科學(xué)的發(fā)達(dá),我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,但是中華民族的吃苦耐勞的'精神,堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),卻是我們生活的精髓,不能隨意丟棄。xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”,銀杏是xx的名片,是學(xué)生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng),真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí),讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動實(shí)踐基地,以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動實(shí)踐活動。
二、指導(dǎo)思想。
“培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,讓學(xué)生掌握一定的勞動知識和技能,最終讓學(xué)生熱愛勞動,感受勞動的快樂!笔俏倚Un外實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面,包括正確的人生觀、世界觀的樹立,只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為,才會讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo):知識與技能,方法與過程,情感態(tài)度價(jià)值觀,三者之間相互溝聯(lián),缺一不可。知識與技能是骨架表皮,方法與過程是血脈筋絡(luò),情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想,學(xué)生的知識與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,更需要課外的社會資源的大量補(bǔ)充,才能有機(jī)地結(jié)合社會理解課文,理解社會,形成能力,造就人才。
三、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實(shí)踐活動,開發(fā)課程資源,讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會,學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃,并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干,全員參與,分工合作,老師教學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,互幫互學(xué),教學(xué)相長,營造勞動實(shí)踐氛圍,讓大家在勞動中快樂,在快樂中成長。
四、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗,收獲了近千斤銀杏。物質(zhì)上的收獲固然可喜,更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實(shí)踐活動,消除了學(xué)生勞動可恥觀念,感受到了干活中的偉大,勞動中的成果,辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動實(shí)踐活動,讓學(xué)生懂得勞動雖然辛苦,但是勞動的過程卻是愉悅的,特別是看著勞動成果茁壯成長,使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,懶惰如蒿如草”的人生感悟,更加珍惜勞動成果,更覺生活快樂;勞動實(shí)踐活動,為新型的人才打下思想基礎(chǔ),F(xiàn)代化需要知識,更需要有創(chuàng)新思想的人才,通過繼續(xù)的勞動實(shí)踐活動,會將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動實(shí)踐活動在我校剛剛起步,但我們堅(jiān)信,在領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心和支持下,在師生的共同努力下,一定會開出更絢麗的花朵。
開展勞動教育實(shí)踐活動總結(jié)2
本學(xué)年為了貫徹教育改革的方針,加強(qiáng)我校特色化學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,使學(xué)生在現(xiàn)代化教育教學(xué)過程中體驗(yàn)勞動教育所帶來的好處,讓學(xué)生能夠真正的得到素質(zhì)上的提高,為將來走向社會奠定一定的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起祖國建設(shè)的能力為指導(dǎo),開展了一些勞動實(shí)踐活動取得了比較好的效果,現(xiàn)對我校開展的勞動實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)。
一、保證勞動實(shí)踐活動開展的時(shí)間
根據(jù)我校勞動教育實(shí)踐基地特點(diǎn),為達(dá)到教育目標(biāo)和教育目的,我校經(jīng)研究決定,每年學(xué)校集中舉行二次教育基地勞動實(shí)踐活動,一次在春季五月份,一次在秋季十月份,此項(xiàng)活動為長期活動,將納入學(xué)校日程,并長期執(zhí)行。
在學(xué)校舉行的兩次活動間隔時(shí)間內(nèi)各班級自行組織兩次實(shí)踐活動,時(shí)間及內(nèi)容由各班級自行制度。
二、豐富勞動實(shí)踐活動的.內(nèi)容
勞動教育基地的活動主要以體驗(yàn)勞動和感受勞動為主,因此春季活動以播種為主題,讓學(xué)生體驗(yàn)播種過程中的勞動心情;秋季活動以收獲為主題,讓學(xué)生體驗(yàn)播種到收獲過程中自己付出勞動的成果,體驗(yàn)收獲時(shí)的心情。
在實(shí)踐活動開展過程中,各班級要嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行,不得擅自更改活動內(nèi)容,各年級要對活動過程中學(xué)生的勞動表現(xiàn)進(jìn)行評比鑒定,以便學(xué)校掌握活動開展的效果。
三、加強(qiáng)勞動教育實(shí)踐基地建設(shè),促進(jìn)新課程的實(shí)施。
隨著課程改革的不斷深入,我校充分認(rèn)識到利用教育實(shí)踐基地促
進(jìn)新課程的實(shí)施,開發(fā)校本課程,開展綜合實(shí)踐活動的可行性,本年度我校將開展“勞動觀察課”為主的七門校本課程,及以勞動教育為主線的綜合實(shí)踐活動,極大的促進(jìn)學(xué)生的寫作能力、語言表達(dá)能力、觀察能力、合作能力、實(shí)踐操作能力的全方位提高,讓學(xué)生在勞動觀察的過程中體會到勞動的艱辛和收獲的快樂。
四、利用我校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,在新品種引進(jìn)、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等層面做好為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)工作,促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)。
我校有便利的天網(wǎng)資源和地網(wǎng)資源,本年度將對本地村民進(jìn)行水稻、提前育苗、移苗技術(shù)的培訓(xùn)。引進(jìn)寒地經(jīng)櫻桃、歐洲雜交楱子、樹莓等品種進(jìn)行試種;在日光節(jié)能溫室的種植、塑料大棚的種植等方面對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村起到引領(lǐng)和示范作用。
五、努力提高學(xué);氐哪杲(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)勤工儉學(xué)工作,改善辦學(xué)條件,收到良好的效果。
開展勞動教育實(shí)踐活動總結(jié)3
為了從小培養(yǎng)少年兒童在生活上自治自理的能力,進(jìn)而養(yǎng)成熱愛勞動、珍惜勞動成果的習(xí)慣,本學(xué)期學(xué)校開展了“自己的事學(xué)著自己做”主題活動,這樣的活動是為了更好的鍛煉和培養(yǎng)隊(duì)員們的社會實(shí)踐能力,學(xué)會動手、動腦,通過活動使隊(duì)員們知道從小學(xué)會做一些力所能及的事,同時(shí),培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致的思想品質(zhì)。為了把一份溫馨,一些愛心和一份人人服務(wù)于社會的理念、精神帶給人們,帶到社會,也使隊(duì)員們在社會中實(shí)踐中體驗(yàn)生活,健康成長。
針對一年級的孩子的'特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了列舉實(shí)例、講小故事、比賽系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾等一系列活動,讓學(xué)生在活動中了解一年級的小朋友已經(jīng)可以自己做一些事了,而不是仍然像幼兒園時(shí)一樣,什么事情都要爸爸媽媽、老師來幫忙。
本次少先隊(duì)活動通過列舉實(shí)例、聆聽小故事、整理書包比賽等活動讓小朋友活動起來,在活動過程中孩子們積極參與到其中,說出了自己的感受和意見,調(diào)動了孩子的積極性,孩子們受到了自己的事情學(xué)著自己做的思想教育,讓孩子明白自己的事情自己做,別人的事情幫著做,不會的事情學(xué)著做,集體的事情大家做。學(xué)生在交流中溝通和感悟,了解了別人會做的事情,也激勵了孩子自己也去努力。本次活動取得了良好的效果,希望在本次的活動以后孩子能夠切實(shí)做到自己的事情學(xué)著自己做。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”少年是一個國家的希望,所以在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們還要不斷要求學(xué)生自己做自己力所能及的事情,培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識和動手能力。
開展勞動教育實(shí)踐活動總結(jié)4
為全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,能夠了解社會、融入社會,感受祖國發(fā)生的日新月異的變化,激發(fā)為祖國之振興而學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)年,我校德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作,全面貫徹素質(zhì)教育,基本完成了學(xué)年初擬定的活動計(jì)劃。學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時(shí),具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力。
一、與基地簽訂協(xié)議,按計(jì)劃組織活動
本學(xué)年,我校與老官地村委會、老官地牧香園養(yǎng)殖場、老官地鎮(zhèn)敬老院、元寶山發(fā)電廠分別簽訂合作協(xié)議。根據(jù)學(xué)生不同年齡特征,安排不同的社會實(shí)踐活動內(nèi)容。在保證安全的前提下,學(xué)校組織了6次活動,每次活動都精心組織,通過活動,促進(jìn)學(xué)生了解社會,增進(jìn)集體主義觀念,接受愛國主義教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有誠實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢及珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)有紀(jì)律、有文化、有理想的一代新人。由于準(zhǔn)備充分,實(shí)踐取得了預(yù)期效果。
二、實(shí)踐活動扎實(shí)有效
1、與元寶山發(fā)電廠聯(lián)系,深入發(fā)電廠的工作區(qū)及生活區(qū)進(jìn)行參觀,了解發(fā)電流程,知道從我們身邊的`小事做起,節(jié)約用電,避免不必要的浪費(fèi)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),爭取開發(fā)出更清潔的能源。逐漸做到以可再生的風(fēng)能、水能、太陽能或其他能源發(fā)電來代替火力發(fā)電。
院開展尊老獻(xiàn)愛心活動,為老人們做一些實(shí)事,發(fā)揮自身的文藝特長,為老人們表演節(jié)目。組織學(xué)生到老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場參觀勞動,參加實(shí)踐,在實(shí)踐中能夠?qū)W習(xí)在課堂上了解不到、平時(shí)沒有接觸過的東西。
2、培養(yǎng)學(xué)生“尊老敬老”的優(yōu)良品德,兩次組織學(xué)生去老官地鎮(zhèn)敬老院義務(wù)勞動,奉獻(xiàn)愛心,陪老人聊天,表演節(jié)目。活動充分的展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候,一些關(guān)懷,為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂,深得他們的喜愛。
3、與老官地村聯(lián)系,在街道開展衛(wèi)生清理、植綠護(hù)綠。利用宣傳窗、黑板報(bào)等宣傳陣地搞好文明宣傳,幫助村民做好環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。通過活動同學(xué)們體驗(yàn)親身勞動的樂趣,同時(shí)也樹立自身的環(huán)境意識,真正起了教育的目的,達(dá)到了我們預(yù)期效果。
4、組織同學(xué)開展“走進(jìn)農(nóng)村,感悟農(nóng)村”體驗(yàn)活動同學(xué)們參觀果園,讓學(xué)生更好的領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光,開拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的科普知識,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神,同時(shí),讓學(xué)生積極參與社會綜合實(shí)踐活動,親近自然、感受生活,增強(qiáng)環(huán)保意識。
5、組織學(xué)生參觀老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場,參加鹿場里的義務(wù)活動。在鹿場場長的帶領(lǐng)下,大家參觀了鹿場,與鹿親密接觸。場長為大家做了細(xì)致的解說。場長還詳細(xì)介紹了養(yǎng)殖場中的梅花鹿、馬鹿以及這兩個品種的雜交鹿和少見的白鹿,使大家簡單了解了它們的生活習(xí)性、產(chǎn)茸情況等。在實(shí)踐中學(xué)到很多在課堂上了解不到、平時(shí)沒有接觸過的東西。
通過豐富多彩的社會實(shí)踐活動,學(xué)生們了解到社會對自己需要什么,從而看清自己所處的位置,正確地估計(jì)自己、認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識的重要性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性,推動良好學(xué)風(fēng)形成。
三、今后需要努力加強(qiáng)的地方
1、基地教育內(nèi)容要有針對性和科學(xué)性;按照不同年齡特點(diǎn),有意識地安排教育內(nèi)容,有意識地組織他們到農(nóng)業(yè)基地、科技興廠的基地進(jìn)行前途理想教育、社會主義教育等。
2、基地活動要有明確目的,并形成制度化。 每個德育基地活動都要形成制度。每次活動,都要認(rèn)真部署,精心組織,保證活動有目的地進(jìn)行。
3、加強(qiáng)學(xué)校與基地的聯(lián)系。如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與基地領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常舉行座談會,修訂活動計(jì)劃,充實(shí)活動內(nèi)容。加強(qiáng)基地建設(shè),鞏固基地活動制度。
開展勞動教育實(shí)踐活動總結(jié)5
本學(xué)期學(xué)校依然開展了社會實(shí)踐活動,雛鷹小隊(duì)、大隊(duì)活動參加這樣的活動是為了更好的鍛煉和培養(yǎng)隊(duì)員們的社會實(shí)踐能力,學(xué)會動手、動腦,通過活動使隊(duì)員們知道從小學(xué)會做一些力所能及的事,同時(shí),培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致的思想品質(zhì)。為了把一份溫馨,一些愛心和一份人人服務(wù)于社會的理念、精神帶給人們,帶到社會,也使隊(duì)員們在社會中實(shí)踐中體驗(yàn)生活,健康成長。
本學(xué)期學(xué)校設(shè)立的校外社會勞動實(shí)踐基地,主要為校園周邊綠化帶,及朝陽小區(qū)社區(qū)。學(xué)校努力做到認(rèn)真安排活動計(jì)劃、有組織、有落實(shí)的實(shí)施實(shí)踐活動。本學(xué)期內(nèi)參加社會實(shí)踐的是3-5年級部分同學(xué),共計(jì)175人次,學(xué)生充分利用周四下午的大課間時(shí)間積極參加社區(qū)勞動時(shí)間活動。有教師帶領(lǐng)同學(xué)到指定地點(diǎn)開展活動,活動中,同學(xué)們總是能表現(xiàn)出積極的態(tài)度,拾撿白色垃圾,打掃社區(qū)衛(wèi)生,清理社區(qū)小廣告,擦洗社區(qū)體育器械,清掃社區(qū)踴路等,發(fā)揮了同學(xué)們相互合作,互相幫助的精神,圓滿完成勞動實(shí)踐活動。內(nèi)容全班同學(xué)在班主任、衛(wèi)生老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,積極認(rèn)真、不怕臟、不怕累,認(rèn)真完成了每次的勞動實(shí)踐活動。并記錄好了每次的活動記錄。也通過一次次的社會實(shí)踐活動,豐富了自己的業(yè)余生活,更是通過這樣的活動,讓同學(xué)們體會到了集體的力量,培養(yǎng)了同學(xué)之間堅(jiān)定的友誼。
少先隊(duì)組織學(xué)校大隊(duì)委,中隊(duì)干部,進(jìn)入朝陽樓社區(qū),開展實(shí)踐行,開展撿垃圾、清理小廣告、擦洗宣傳欄和體育活動器械活動,目的`在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會、服務(wù)社區(qū)、為社區(qū)盡一份力的責(zé)任感。同學(xué)們帶好了勞動工具,4年級帶垃圾袋、抹布,五六年級帶水瓶、除廣告的小鏟子。8:30我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā),同學(xué)們在社區(qū)中,處處體現(xiàn)出了我們爭當(dāng)四好少年的決心,每位同學(xué)都以自己的行動證明著自己,我們一起來看看他們的身影…這就是我們,新一代的少先隊(duì)員,他們勤勞、善良、個個都是品德好少年,共有學(xué)校大隊(duì)干部,中隊(duì)干部共計(jì)15人參加本次活動。
活動的開展既鍛煉了學(xué)生的動手動腦大的實(shí)踐能力,也使學(xué)生融入社區(qū),為社區(qū)服務(wù),我相信在今后的活動中,同學(xué)們的表現(xiàn)會更佳出色,圓滿的完成每一次的社會實(shí)踐活動。
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