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衛(wèi)生宣傳教育活動總結(jié)(通用5篇)
快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,為此需要認真地寫活動總結(jié)了。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的衛(wèi)生宣傳教育活動總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
衛(wèi)生宣傳教育活動總結(jié)1
今年4月是全國第xx個“愛國衛(wèi)生月”。為進一步普及健康衛(wèi)生知識,加強文明宿舍創(chuàng)建工作,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,近期,學(xué)生工作部聯(lián)合后勤管理處、校醫(yī)院組織開展了以集中整治學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)為重點的20xx年“愛國衛(wèi)生月”宣傳教育系列活動。
加強宣傳營造氛圍。學(xué)生工作部通過在xx校區(qū)和xx校區(qū)學(xué)生宿舍集中區(qū)域懸掛宣傳標(biāo)語橫幅、QQ平臺推送宣傳信息等方式,加強愛國衛(wèi)生宣傳教育;校醫(yī)院結(jié)合xx校區(qū)區(qū)域特點和春夏季季節(jié)特點,制作了典型傳染病防治知識宣傳海報,張貼在學(xué)生宿舍樓前;各院系廣泛宣傳動員,由經(jīng)濟管理學(xué)院和研究生院牽頭,分別組織了xx校區(qū)和xx校區(qū)的“愛國衛(wèi)生月”師生簽名活動。各部門多措并舉,相互協(xié)作,廣泛開展愛國衛(wèi)生月活動宣傳教育,號召大家積極參與,養(yǎng)成個人衛(wèi)生良好習(xí)慣。
開展學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)抽查檢查。4月15日上午,學(xué)生工作處聯(lián)合后勤管理處對xx校區(qū)、xx校區(qū)的學(xué)生宿舍進行了抽查檢查。抽查檢查事前不通知,每院系隨機抽查了5-20間學(xué)生宿舍。檢查結(jié)束后,學(xué)生工作部對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題及安全隱患進行了認真梳理,提出了明確的'整改意見,并點對點向各院系進行了反饋。要求各院系以問題為導(dǎo)向,開展學(xué)生宿舍的自查自糾,集中整改。
學(xué)生宿舍整改落實取得實效。4月17日下午,在各院系自查自糾的基礎(chǔ)上,學(xué)校再次對學(xué)生宿舍進行集中檢查。經(jīng)檢查,大部分院系的學(xué)生宿舍干凈整潔,無安全隱患;但仍有個別宿舍存在雜物多、不通風(fēng)、有異味打掃不及時等問題。學(xué)生工作部堅持以問題為導(dǎo)向,扭住問題不放手,對相應(yīng)院系及輔導(dǎo)員老師進行了批評教育,并責(zé)令限期整改。
采取措施防治傳染疾病。校醫(yī)院專門采購了過氧乙酸,由后勤管理處協(xié)調(diào)物業(yè)公司對學(xué)生宿舍樓前垃圾臨時存放點和樓內(nèi)的門廳、過道、公廁等公共區(qū)域進行消毒。
良好的校園環(huán)境是學(xué)生健康成長的基本保證。通過此次愛國衛(wèi)生月宣傳教育、學(xué)生宿舍檢查整改,進一步提高了廣大學(xué)生的衛(wèi)生意識、文明宿舍創(chuàng)建意識。學(xué)校將繼續(xù)加強文明宿舍創(chuàng)建工作,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,為營造健康文明校園環(huán)境、確保校園穩(wěn)定安全保駕護航。
衛(wèi)生宣傳教育活動總結(jié)2
20xx年10月10日是全國第x個“世界精神衛(wèi)生日”,宣傳活動主題是“心理健康,社會和諧”,主旨是希望喚起全社會關(guān)注精神健康,積極參與精神衛(wèi)生工作,推動形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍,促進公眾重視心理健康。
10日上午,我市組織市疾病預(yù)防控制中心、明光街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位,在街道社區(qū)統(tǒng)一開展了第xx個“世界精神衛(wèi)生日”主題宣傳服務(wù)活動,設(shè)立展臺,放置展板,懸掛橫幅,發(fā)放宣傳資料,與群眾“零距離”交流服務(wù);顒蝇F(xiàn)場,前來咨詢的人群絡(luò)繹不絕,接受居民健康咨詢100余人次,發(fā)放精神衛(wèi)生宣傳材料300余份,設(shè)立精神衛(wèi)生知識展板4面,懸掛橫幅主題標(biāo)語1幅,社會反響良好。
衛(wèi)生宣傳教育活動總結(jié)3
10月10日是第x個“世界精神衛(wèi)生日”,為做好精神衛(wèi)生日宣傳活動,呼吁全社會關(guān)心關(guān)愛精神障礙患者,促進社會和諧進步。經(jīng)重慶市衛(wèi)生計生委統(tǒng)一部署,昨日,重慶市精神衛(wèi)生中心分別與渝中區(qū)、涪陵區(qū)、沙坪壩區(qū)等區(qū)縣相關(guān)單位聯(lián)合舉辦了“世界精神衛(wèi)生日”主題宣傳義診活動。
10日上午,在本次系列宣傳活動主會場涪陵區(qū)活動現(xiàn)場,重慶衛(wèi)生計生委、市殘聯(lián)、市公安局、市綜治辦、市民政局和區(qū)縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席了該活動,并看望慰問醫(yī)務(wù)人員、義工和精神障礙患者。
在各活動現(xiàn)場,市精神衛(wèi)生中心派出的專家們與當(dāng)?shù)蒯t(yī)護人員一起就心理健康、精神疾病、睡眠障礙、抑郁障礙、強迫癥等方面的預(yù)防和治療接受了群眾的咨詢,并為來參加就診的`精神障礙患者提供了義診服務(wù),同時,還向群眾發(fā)放了精神衛(wèi)生科普知識宣傳資料。
重慶市精神衛(wèi)生中心主任汪濤表示,每個人在一生中會遇到各種精神衛(wèi)生問題,由于人們對精神衛(wèi)生、心理咨詢等方面的認識不足,所以并沒有得到合理的重視。我們希望通過活動,向群眾進一步普及精神衛(wèi)生知識,提高群眾自我精神保健意識,增進社會對精神病患者的關(guān)注和理解。
近年來,重慶積極探索新的精神衛(wèi)生服務(wù)管理模式,以"一模式,三平臺"為基礎(chǔ),大力推行"全人醫(yī)療照顧"服務(wù)模式,逐步形成了以疾病治療為中心、社會服務(wù)為支撐和慈善救助為補充的全面服務(wù)體系。力爭為精神障礙患者提供規(guī)范的基本醫(yī)療、康復(fù)和心理健康服務(wù)。
衛(wèi)生宣傳教育活動總結(jié)4
20xx年10月10日是第x屆世界精神衛(wèi)生日,市衛(wèi)生和計劃生育局聯(lián)合市民政局、人社局、殘聯(lián)、紅十字會以及市直醫(yī)療衛(wèi)生計生單位、沙坪街道衛(wèi)生院在北湖公園廣場舉辦以“心理健康、社會和諧”為主題的“世界精神衛(wèi)生日”宣傳義診活動,向市民宣傳心理健康與精神衛(wèi)生等知識。副市長呂嘉琪,衛(wèi)計局局長劉馳、黨委書記梁灶長參加了宣傳義診活動。
本次活動還邀請了江門市第三人民醫(yī)院多位專家進行宣傳、義診,向我市廣大市民提供心理、精神衛(wèi)生方面專業(yè)的`診療服務(wù)和健康咨詢,使市民享受到優(yōu)質(zhì)醫(yī)療保健服務(wù)。
活動現(xiàn)場,通過懸掛宣傳橫幅和畫板、發(fā)放知識宣傳冊、設(shè)立醫(yī)療咨詢點等形式,宣傳了精神疾病相關(guān)政策,活動期間共發(fā)放宣傳資料20xx多份,向廣大市民宣傳心理、精神衛(wèi)生方面的知識,提高公眾對心理疾病與精神疾病的認識,養(yǎng)成健康的心理,消除公眾對心理疾病與精神疾病患者的歧視,引導(dǎo)群眾樹立起正確的認識,主動關(guān)心關(guān)愛心理疾病和精神疾病患者。
衛(wèi)生宣傳教育活動總結(jié)5
4月7日是世界衛(wèi)生日,主題是“全民健康覆蓋:每一個人,每一個地方”。為普及衛(wèi)生健康知識,保持校園環(huán)境衛(wèi)生,提高環(huán)境質(zhì)量,xx小學(xué)開展了“世界衛(wèi)生日”宣傳教育活動。
利用國旗下講話對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育,宣傳合理飲食,鍛煉身體,增強體質(zhì)等衛(wèi)生保健知識,倡導(dǎo)學(xué)生和家長愛護公共環(huán)境衛(wèi)生,從自己身邊小事做起。
利用每周周一下午組織一次全校性的衛(wèi)生大掃除,徹底衛(wèi)生清理,尤其是衛(wèi)生死角,清除垃圾。班級召開了一次以“世界衛(wèi)生日”主題教育活動,要求學(xué)生人人發(fā)言,談?wù)勛约旱男l(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣以及如何預(yù)防春季傳染病,使每個同學(xué)找出自己的不良習(xí)慣,改正自己的缺點。
面向全體師生發(fā)出了“小手拉大手”倡議,號召廣大師生把講文明、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣帶入家庭,帶進社會。開展“校園是我家,衛(wèi)生大家抓”活動,倡導(dǎo)學(xué)生時刻關(guān)注自己的腳下是否留有垃圾?是否有想撿起垃圾的`想法?倡導(dǎo)學(xué)生從我做起,從點滴小事做起,保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
通過“世界衛(wèi)生日”宣傳教育系列活動,學(xué)校號召全體同學(xué)積極行動起來,從自身做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,積極營造整潔清新的學(xué)習(xí)和生活氛圍;也極大地提高了全體師生對世界衛(wèi)生日的認識,強化了師生的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,收到了良好的宣傳和教育效果。
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