小學(xué)跳繩活動總結(jié)范文(通用7篇)
精彩的活動已經(jīng)告一段落了,想必你學(xué)習(xí)了很多新知識,這時候,最關(guān)鍵的活動總結(jié)怎么能落下。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦,下面是小編為大家收集的小學(xué)跳繩活動總結(jié)范文(通用7篇),希望對大家有所幫助。
小學(xué)跳繩活動總結(jié)1
為貫徹實行好學(xué)校的教學(xué)工作計劃,開展好豐富多彩的校園文化活動,以響應(yīng)全民健身運動的號召。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以及體育老師的帶領(lǐng)下,全校老師熱情參與,我校跳繩比賽于5月12日圓滿結(jié)束 。
此次活動,得到了全體老師的高度重視,從活動的組織到實施,體育教師帶領(lǐng)老師們訓(xùn)練,教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練,課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。有的老師從不會到會,從能跳一個到能跳多個,每一點一滴都傾注著老師們辛勤的汗水。
此次活動,效果顯著,剛開始練習(xí),有個別老師不會跳繩,甚至一個都跳不起來,經(jīng)過刻苦的練習(xí),現(xiàn)在都能跳繩自如,而且還有一定的速度,他們能積極參與,非常值得表揚。 活動中,拉近了教師與同事們之間的距離,增強了集體的凝聚力,校領(lǐng)導(dǎo)細致入微的關(guān)懷和莫大的包容,都為我們這次活動增添了光彩,相信經(jīng)歷了,你就會有收獲;努力了,你就盡到了責(zé)任。歡樂痛苦都是體驗、成功失敗都是營養(yǎng)。
通過這次活動鍛煉了教師們的身體,磨練了大家的意志,增強了同事的合作意識,達到了我們預(yù)想的結(jié)果。雖取得了點滴成績,但也存在不足,例如有的跳繩較輕,因風(fēng)大沒能發(fā)揮出應(yīng)有的成績,還有的老師不夠重視,導(dǎo)致成績不佳。跳繩活動是一項能促進人體下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展,對于發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)等素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦,希望大家都能發(fā)揚優(yōu)點克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。
小學(xué)跳繩活動總結(jié)2
歷時近一個月的跳繩練習(xí)與比賽活動,在體育教師的周密組織與指導(dǎo)下,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、班主任老師的大力配合下,在全體學(xué)生的積極參與下,現(xiàn)已落下帷幕。
此次活動比賽,參與面廣,練習(xí)階段全校學(xué)生都積極參與進來,利用體育課、課間、午間進行練習(xí),比賽階段參加人數(shù)達到700人次。這是我校除體育運動會以外的又一次對全校學(xué)生體質(zhì)體能檢驗的盛會。
此次活動,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師、班主任老師的高度重視,從活動的組織到實施,四位體育教師都身體力行,不管天氣好壞,都堅持在課堂,帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練,班主任教師要更是積極協(xié)助訓(xùn)練,特別是低年級班主任,課間、午間都和學(xué)生一起練習(xí)。學(xué)生從不會到會,從能跳一個到能跳多個,每一點一滴都傾注著班主任老師辛勤的汗水。近一個月來,班主任老師的身影更多的出現(xiàn)在體育課堂,出現(xiàn)在操場上,學(xué)生的點滴進步,教師都同喜同樂。
素質(zhì)也具有顯著效果。特別是健腦,希望同學(xué)們能發(fā)揚優(yōu)點克服不足,繼續(xù)參與到活動中來。
小學(xué)跳繩活動總結(jié)3
20xx年10月28日下午,我校舉行了跳繩比賽,現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下:
一、總體情況:
程序組織較好,各班對學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序,活動過程中選手跳得很努力,鎮(zhèn)定、大方,堅持不懈,取得了很好的成績,收到了預(yù)期的效果,對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導(dǎo)的作用。
二、主要優(yōu)點
1、各班能認真組織學(xué)生練習(xí),對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo),組織學(xué)生在班級內(nèi)進行比賽,選拔參賽選手,并對這些學(xué)生進行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo),很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽,使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前,各班班主任組織學(xué)生進場時紀(jì)律很好,很有秩序。比賽時,班主任能看好學(xué)生,讓學(xué)生安靜地觀看比賽,其中六年級、五年級表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,能做到堅持不懈,盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目,并及時地填寫好表格,保證了這次比賽的水平。
三、存在問題
1、部分班級在觀看比賽時有學(xué)生混亂時,班主任老師沒有及時地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張,心理素質(zhì)不夠好,老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
小學(xué)跳繩活動總結(jié)4
為豐富我校全體教職工課余文化生活,緩解一個月以來煩累的工作,展示教職工的精神風(fēng)貌,我校全體教職工于3月29日下午3點30分在籃球場舉行了一分鐘跳繩比賽,現(xiàn)把這一活動總結(jié)如下:
一、活動方案集思廣義
為了能讓大家輕松愉快地參加工會活動,3月初,工會下發(fā)了征求意見函,并把各組最喜歡的工會活動內(nèi)容進行了梳理,確定了本次的活動內(nèi)容。
二、活動任務(wù)牢記心里
離比賽還有一周的時間,當(dāng)你路過走廊時,就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影;有時坐在辦公室里就能聽到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音。比賽當(dāng)天,老師們把運動鞋都穿的穿、帶的帶。張校長的丈夫開玩笑地對張校長說:裝備很齊,不知跳的怎樣。張校長當(dāng)時就回敬到:跳幾個不重要,重要的是學(xué)校活動要極積參與。其實咱們在座的每個人都不是什么運動健將,也不是什么游戲?qū)<,但多?shù)人都是這個理念:雖然是玩,但這是一項活動,是活動就要極積參加。(這次活動應(yīng)參加67人,實際參加43人,到場64人,沒到場的3人也分別進行了談話。參賽率64%,參與率96%)
三、活動實施全員參與
活動內(nèi)容定好后,各組組長在征求組內(nèi)成員的基礎(chǔ)上,上報了本組參賽隊員名單。從上報的名單看,除身體確實不能從事劇烈運動的,(當(dāng)然也不排除怕影響組內(nèi)成績而不報的),幾乎全員參與。雖然有人不能上場跳,但比賽當(dāng)天都與組內(nèi)隊員站在一起,為他們鼓勁、加油。就連校長那么忙,也還是在三點半之前從局里趕回來參加活動。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒有報名,但比賽當(dāng)天被組內(nèi)教師的熱情所感染,最后還是上場了。平時不擅長體育運動的也拿起了跳繩,在場上舞動,曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色,李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入,比賽結(jié)束后萬老師還在自責(zé):怎么就沒有拿到第三呢?跳繩沒跳夠,下次力爭第三。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。最佳團隊,一個都不缺的是三年組和科二組。在此感謝能參與此項活動的所有人。
四、活動過程團結(jié)友愛
比賽的當(dāng)天由于風(fēng)比較大,部分學(xué)生沒有離校噪音也比較大,我和房志強在廣播室講的要求老師們站在籃球場什么都聽不到?蛇@并沒有影響比賽,汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。不論輪到哪個組比賽,教師們特別自覺,上場迅速,時間觀念較強。當(dāng)負責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時,房志強和李麗在場上臨時抓人數(shù)個數(shù),被抓的老師沒有一點怨言。當(dāng)蘭秀月老師臨時有事時,劉春蕾、于水等老師主動承擔(dān)起拍照的任務(wù)。
最后我想用李仁堂報導(dǎo)上的話結(jié)束這項活動的總結(jié):教書育人讓教師們偉大,跳繩比賽使教師們更有活力。上場的43位教職員工,跳出了激情,跳出了成績。于水、李仁堂、李樹田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項前3名?埔唤M獲團體總分第一名。讓我們用掌聲對這些取行成績的個人和學(xué)年組表示祝賀,同時也真心的希望下次工會活動參賽率達到90%。
小學(xué)跳繩活動總結(jié)5
一、 通過跳繩興趣小組活動,豐富了學(xué)生的.課余生活。參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫作業(yè)就是背書,現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來。
二、 通過跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補了體育課的不足。我校是一個農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時間,方式難得到有效的保證,在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來,能夠在這方面做一點努力。
三、 當(dāng)然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足。首先是隊員太多。我校規(guī)定是每天每個當(dāng)天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組。平均每天都有幾十個,而負責(zé)的老師只有我一個,精力上的確顧不過來,光組織就費了很多時間,幾乎沒有時間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾。開始學(xué)生熱情還很高,但到了后來熱情就少了,人也越來越少了。有些班干脆就不下來了,甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來看問題。農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來就艱難有限,因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓。
經(jīng)過一學(xué)期的跳繩活動,學(xué)生有不少收獲,總結(jié)如下:
1、自覺性提高
在剛開始組織跳繩時,所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著。在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會了把繩子卷起來,有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩。活動完畢后,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊有秩序地回到教室。
2、花樣豐富
學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強。剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過這一個多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會了很多花樣。例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣。有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”。
3、師生關(guān)系融洽
在跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片。有時老師作搖手,搖著長繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳。老師跳短繩,組織一個學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好。經(jīng)過這些活動中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了。取得了滿意的效果。
小學(xué)跳繩活動總結(jié)6
20xx -20xx學(xué)年上學(xué)期,我們小山學(xué)校舉辦的社團活動每周進行兩次的跳繩活動現(xiàn)已結(jié)束,活動共進行了十六周。現(xiàn)對本學(xué)期跳繩活動做出的總結(jié)如下:
一、總體情況:
在本學(xué)期的跳繩過程中,程序組織較好,所有學(xué)生熱情高漲,課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好,堅持不懈,都取得很大的進步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間花式跳短繩的社團活動,全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高,對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進與引導(dǎo)作用。學(xué)生認真學(xué)習(xí),堅持不懈地練習(xí),所以完成了本學(xué)期計劃的所有課程,學(xué)會了正反雙足跳,正反單足跳,一人搖繩兩人跳,兩人搖繩一人挑,以及多種花樣跳法等。
二、主要優(yōu)點:
1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備,每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩,在課上也能做到認真聽老師的口令和指導(dǎo),按照要求活動。
2、所有學(xué)生都很有組織,有紀(jì)律,遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng)。同學(xué)之間互相幫助,又互相競賽,共同合作,共同進步。
3、在跳繩活動的比賽過程中,學(xué)生做到有秩序,盡自己最大的努力,并取得了優(yōu)秀的成績。
三、存在問題:
1、學(xué)生能力提高了,現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè),我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。
2、有個別學(xué)生由于年齡太小等問題對跳繩的掌握還是不夠熟練,希望在下學(xué)期的活動中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧。
小學(xué)跳繩活動總結(jié)7
按照學(xué)校社團活動的要求,周三和周五下午全校各社團要正常開展活動,花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動,學(xué)生參與積極性非常高,學(xué)習(xí)興趣也很濃厚,能夠感受到鄉(xiāng)村社團帶給孩子精神世界的變化。
花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉,因為連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上,花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲,被大家贊嘆,以此為展示的平臺,既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性,也能提高孩子們學(xué)練的積極性,但我更希望孩子們的舞臺更大一些,這需要大家和我一起去長時間的努力。
這個學(xué)期就要結(jié)束了,能夠正常開展社團活動機會越來越少了,而且同學(xué)們即將經(jīng)歷一個寒假,最后這段時間的任務(wù),不光是要繼續(xù)教學(xué)跳繩的動作,更要教會學(xué)生如何自行學(xué)習(xí)和練習(xí),養(yǎng)成每天跳繩的習(xí)慣。本次花樣跳繩社團的有兩個任務(wù):一是明確花樣跳繩社團近期的任務(wù)和要求;二是繼續(xù)練習(xí)車輪跳,學(xué)習(xí)左右甩繩跳,各種步伐跳。
社團活動課上增加簡單易學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,社團活動時間以學(xué)習(xí)動作為主,教師教會學(xué)生動作,教會學(xué)生練習(xí)方法;其次教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣,降低對學(xué)生完成質(zhì)量的要求,教學(xué)中多鼓勵,多表揚;社團活動結(jié)束,一定要布置學(xué)生其他時間每日練習(xí)的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生跳繩的習(xí)慣,教會學(xué)生自行跳繩的方法。
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