跳繩活動總結(jié)(通用5篇)
不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的跳繩活動總結(jié)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
跳繩活動總結(jié)1
為豐富我校全體教職工課余文化生活,緩解一個月以來煩累的工作,展示教職工的精神風(fēng)貌,我校全體教職工于3月29日下午3點(diǎn)30分在籃球場舉行了一分鐘跳繩比賽,現(xiàn)把這一活動總結(jié)如下:
一、活動方案集思廣義
為了能讓大家輕松愉快地參加工會活動,3月初,工會下發(fā)了征求意見函,并把各組最喜歡的工會活動內(nèi)容進(jìn)行了梳理,確定了本次的活動內(nèi)容。
二、活動任務(wù)牢記心里
離比賽還有一周的時間,當(dāng)你路過走廊時,就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影;有時坐在辦公室里就能聽到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音。比賽當(dāng)天,老師們把運(yùn)動鞋都穿的穿、帶的帶。
張校長的丈夫開玩笑地對張校長說:裝備很齊,不知跳的怎樣。張校長當(dāng)時就回敬到:跳幾個不重要,重要的是學(xué);顒右獦O積參與。
其實(shí)咱們在座的每個人都不是什么運(yùn)動健將,也不是什么游戲?qū)<遥鄶?shù)人都是這個理念:雖然是玩,但這是一項(xiàng)活動,是活動就要極積參加。(這次活動應(yīng)參加67人,實(shí)際參加43人,到場64人,沒到場的3人也分別進(jìn)行了談話。參賽率64%,參與率96%)
三、活動實(shí)施全員參與
活動內(nèi)容定好后,各組組長在征求組內(nèi)成員的基礎(chǔ)上,上報(bào)了本組參賽隊(duì)員名單。從上報(bào)的名單看,除身體確實(shí)不能從事劇烈運(yùn)動的,(當(dāng)然也不排除怕影響組內(nèi)成績而不報(bào)的),幾乎全員參與。雖然有人不能上場跳,但比賽當(dāng)天都與組內(nèi)隊(duì)員站在一起,為他們鼓勁、加油。
就連校長那么忙,也還是在三點(diǎn)半之前從局里趕回來參加活動。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒有報(bào)名,但比賽當(dāng)天被組內(nèi)教師的熱情所感染,最后還是上場了。
平時不擅長體育運(yùn)動的也拿起了跳繩,在場上舞動,曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子。老教師們更不遜色,李相軍、包玉華、王洪梅、李桂英等老師跳得是那樣的投入,比賽結(jié)束后萬老師還在自責(zé):怎么就沒有拿到第三呢?跳繩沒跳夠,下次力爭第三。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。最佳團(tuán)隊(duì),一個都不缺的是三年組和科二組。在此感謝能參與此項(xiàng)活動的所有人。
四、活動過程團(tuán)結(jié)友愛
比賽的當(dāng)天由于風(fēng)比較大,部分學(xué)生沒有離校噪音也比較大,我和房志強(qiáng)在廣播室講的要求老師們站在籃球場什么都聽不到?蛇@并沒有影響比賽,汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。
不論輪到哪個組比賽,教師們特別自覺,上場迅速,時間觀念較強(qiáng)。當(dāng)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時,房志強(qiáng)和李麗在場上臨時抓人數(shù)個數(shù),被抓的老師沒有一點(diǎn)怨言。當(dāng)蘭秀月老師臨時有事時,劉春蕾、于水等老師主動承擔(dān)起拍照的任務(wù)。
最后我想用李仁堂報(bào)導(dǎo)上的話結(jié)束這項(xiàng)活動的總結(jié):教書育人讓教師們偉大,跳繩比賽使教師們更有活力。上場的43位教職員工,跳出了激情,跳出了成績。
于水、李仁堂、李樹田、丁玉華、張春艷、魯偉、孫云晶分獲男女單項(xiàng)前3名。科一組獲團(tuán)體總分第一名。讓我們用掌聲對這些取行成績的個人和學(xué)年組表示祝賀,同時也真心的希望下次工會活動參賽率達(dá)到90%。
跳繩活動總結(jié)2
花樣跳繩活動是我校傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目,此項(xiàng)目是在班級跳繩比賽的基礎(chǔ)上引進(jìn)的,對提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
本學(xué)期參加傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的學(xué)生有32名,分別是在各班級申請?zhí)暨x出來的。其中有老隊(duì)員,也有新隊(duì)員,在訓(xùn)練過程中采取的是以舊帶新的方法,取得了較好的成績。其中進(jìn)行了兩次展示活動,,隊(duì)員們興趣高漲,有所進(jìn)步。
1、通過學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩在課堂教學(xué)上得以提高,使學(xué)生對花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣,同時培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣,為終身體育奠定了良好基礎(chǔ)。
2、學(xué)生對花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲,通過調(diào)查采訪,學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時間進(jìn)行練習(xí)。在學(xué)校舉行的花樣跳繩比賽中學(xué)生成績得以提高特別是學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。
3、在學(xué)校掀起花樣跳繩活動高潮。在這些隊(duì)員的帶動下,學(xué)校的跳繩水平明顯上了一個臺階,很多學(xué)生在這些隊(duì)員的帶動下也跟著訓(xùn)練,水平也隨之提高,對推動學(xué)校的體育工作,提高學(xué)生的`身體素質(zhì)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
總之,傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動,我們將堅(jiān)持下去,并穩(wěn)步得到提升,工作中有不足和失誤之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)專家予以指正。
跳繩活動總結(jié)3
我校在學(xué)區(qū)的大力支持和幫助下,校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,體育教師的刻苦努力,全體教師的密切配合下,作為體育特色項(xiàng)目花樣跳繩在近兩年年來取得的成績和不足之處現(xiàn)做如下總結(jié):
首先作為花樣跳繩定為特色項(xiàng)目針對我校的實(shí)際情況是完全可行的,也是完全可以推廣的,特別是像我校處于體育設(shè)施和器材較簿弱,學(xué)生源于農(nóng)村等前提條件下,推廣花樣跳繩是非常可操作性、實(shí)用性、推廣性、有價值性等。
通過近兩年來對花樣跳繩總結(jié)出以下幾點(diǎn):
一是宜于集體開展,不受年齡性別限制(包括教師同樣可以練習(xí)),有利于促進(jìn)師生和諧發(fā)展;
二是器材簡單,價值低,場地設(shè)施要求不高,產(chǎn)生的效益價值高;
三是練習(xí)動作宜學(xué),花樣多,不受氣候變化影響,四季皆練;
四是教學(xué)師資要求不很高,學(xué)生能自我創(chuàng)新練習(xí);
五是練習(xí)運(yùn)動量大小因人而異,都能自我調(diào)節(jié);
六是宜開展大型表演和比賽,觀賞力強(qiáng),具備藝術(shù)品位;
七是通過練習(xí)能促進(jìn)智力的發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);八是有很強(qiáng)的推廣性,覆蓋面很大,通過學(xué)生的練習(xí)能掌握的動作內(nèi)容在家可以涉及到家庭的活動,走出家庭能推廣到社會的群體活動等等的全民健身活動中去。
其次,通過花樣跳繩的活動,學(xué)生活動人數(shù)逐年增加,成績進(jìn)步較快,
二、在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,師資由原來專職一名提到現(xiàn)在六名,師資力量很雄厚,教練的自我水平也逐年有創(chuàng)新的動作發(fā)掘。
三、通過花樣跳繩的活動,適齡學(xué)生合格率由原來的75%提高到現(xiàn)在的98%,受到學(xué)區(qū)好評;犹K的活動人數(shù)從原來的30%提高到現(xiàn)在的81.5%,表明很有推廣價值性。
四、花樣跳繩從原來的嘗試活動發(fā)展到現(xiàn)在有特色的體育活動,現(xiàn)在班級、年級都成立運(yùn)動隊(duì),每年舉辦1次全校運(yùn)動會,并列入重點(diǎn)比賽項(xiàng)目;訓(xùn)練有經(jīng);⒅贫然,訓(xùn)練計(jì)劃有步驟,保證全校學(xué)生日均活動時間1小時以上,對運(yùn)動隊(duì)管理有規(guī)范,有檔案庫等。
最后,我校承諾:在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上,今后幾年會加倍努力,把這項(xiàng)工作認(rèn)真做好,也希望上級部門多多指導(dǎo)和幫助。
跳繩活動總結(jié)4
在深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面實(shí)施課程方案的進(jìn)程中,加強(qiáng)和創(chuàng)新陽光體育活動,讓孩子們擁有健康的體魄,樂觀向上的精神一直是我們思考的問題。
學(xué)校在深入挖掘校本資源的基礎(chǔ)上,提出了開發(fā)建設(shè)體育校本課程——花樣跳繩。并作為我校特色品牌課程組織實(shí)施和研究。先把這一年來特色創(chuàng)建情況匯報(bào)如下:
一、立足校本,厚實(shí)課程底色。
1、“需要”呼喚花樣跳繩。
學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀堪憂是近幾年來加強(qiáng)陽光體育活動,硬性規(guī)定學(xué)生在;顒訒r間的根本原因,花樣跳繩作為一種喜聞樂見,簡便易學(xué)的活動項(xiàng)目適應(yīng)了這一需要。
三級課程的設(shè)置方案,明確了校本課程的本土特色,“花樣跳繩”作為普通跳繩的發(fā)展和創(chuàng)新,成了創(chuàng)建特色課程的需要!盎犹K”所具有的多元教育功能也是學(xué)生全面發(fā)展的需要!盎犹K”還適應(yīng)了學(xué)校活動空間不足的需要。
2、“優(yōu)勢”成就花樣跳繩。
我校傳統(tǒng)的跳繩比賽活動,形成了大部分學(xué)生愛跳繩,會跳繩的基礎(chǔ),這為花樣跳繩的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。跳繩加上了花樣,激發(fā)了孩子的興趣,具有廣泛的參與度。
簡便易學(xué),用具易配,利于推廣,安全性強(qiáng),體現(xiàn)花樣跳繩的優(yōu)越性。我校莫麗麗老師從事過花樣跳繩的培訓(xùn)和研究,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這為花樣跳繩校本課程提供了優(yōu)秀師資資源。
二、研究論證,形成課程體系。
“花樣跳繩”校本課程在近來年的實(shí)踐、摸索與研究中,初步形成了我們自己的課程體系。當(dāng)前已編輯出版了三個學(xué)段的《花樣跳繩校本資源讀本》。
1、凸顯了“花樣跳繩”的文化特色。
讀本收集整理了“花樣跳繩”的基本動作。闡述了“花樣跳繩”的多元育人價值。按學(xué)段分層次介紹了“跳繩”和“花樣跳繩”的歷史和現(xiàn)狀,介紹了“花樣跳繩”史上的部分名人和部分“花樣”。還把我校一些同學(xué)新創(chuàng)的花樣,以該生的名字進(jìn)行命名,寫入讀本。體現(xiàn)挖掘和研究文化內(nèi)涵的特色。
2、論證設(shè)立了“花樣跳繩”的目標(biāo)體系。
在教學(xué)實(shí)踐中,研究教師根據(jù)年齡特點(diǎn),技能基礎(chǔ),對目標(biāo)體系作了深入的研究論證。主要從體能素質(zhì)、技巧技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神、創(chuàng)新意識等方面設(shè)立目標(biāo)體系。
比如低年級主要培養(yǎng)跳繩的興趣和基本技能。中、高年級才在花樣掌握、創(chuàng)新、合作、速度等方面提出一定要求。同時還設(shè)立了不同項(xiàng)目的等級評價表。
盡管這些資源還不完備,但這些有益的探索,為有序、深入的開展“花樣跳繩”活動起到了推動作用。
三、課程實(shí)施,完善保障機(jī)制。
為扎實(shí)有效地落實(shí)“花樣跳繩”校本課程。學(xué)校出臺了多種保障措施,在實(shí)踐不斷完善,取得了良好效果。
1、確保課時計(jì)劃不占用。按課程設(shè)置方案的規(guī)定,每個年級拿出1課時作為“花樣跳繩”校本課程的教學(xué)時間,嚴(yán)禁占用。
2、實(shí)行“花樣跳繩”專職化。為確保課程質(zhì)量學(xué)校明確莫麗麗老師和我為“花樣跳繩”的專任教師。全面負(fù)責(zé)各年級“花樣跳繩”的教學(xué)和研究工作。各班主任為“花樣跳繩”第二責(zé)任人,協(xié)助組織有關(guān)這個項(xiàng)目的各類活動。
3、運(yùn)用常規(guī)活動助推“花樣跳繩”的開展。一是各班設(shè)立了“花樣跳繩”晉級欄。由各班主任負(fù)責(zé)組織評價。二是校本課程活動時間定為集體訓(xùn)練展示時間。集中活動既展示了訓(xùn)練成果,又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。
4、組織項(xiàng)目比賽和跳繩節(jié),推進(jìn)“花樣跳繩”向內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校每年組織4次單項(xiàng)比賽,包括:傳統(tǒng)花樣比賽、單人花樣比賽、多人花樣比賽和創(chuàng)新花樣比賽。主要以單項(xiàng)比賽的方式提升訓(xùn)練水平。
其內(nèi)容涵蓋了全校展示、班級展示、個人、雙人、多人花樣展示、“花樣跳繩”文化宣傳展覽、“花樣跳繩”多元育人研討活動等,以跳繩節(jié)為載體全面推進(jìn)“花樣跳繩”的內(nèi)涵發(fā)展。
我們通過扎實(shí)的實(shí)踐與研究,取得明顯成效,初具影響力。拓寬渠道、扎實(shí)實(shí)踐、深化研究,讓“繩彩飛揚(yáng)”,讓“激情四射”,讓孩子們綻放出最童真的笑顏,是我們不懈的追求!
跳繩活動總結(jié)5
通過一段時間花式跳短繩的社團(tuán)活動,全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高。下面對這一段時間花式跳繩社團(tuán)活動進(jìn)行一下小結(jié)
xx社區(qū)居委會作為海淀區(qū)的優(yōu)秀居委會,給了我們四人最好的實(shí)踐平臺。剛到居委會的時候,我們心里還有一些緊張與焦慮;但是,面對居委會趙主任和金主任的熱情,我們頓感輕松,而我們都對這次居委會的社會實(shí)踐有了更高的期待。
一、活動的開展
(1)參加社團(tuán)活動的學(xué)生能夠自己獨(dú)立跳6X8拍的動作。
(2)學(xué)生們在音樂為背景下能找到音樂的節(jié)奏,跳出花式。
(3)五月份社團(tuán)活動正在編排一個六、一節(jié)的節(jié)目并且已經(jīng)有了大體的輪廓。
(4)在上周二學(xué)校李校長及班主任教師對我社團(tuán)學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查,學(xué)生在那天的展示另我很滿意。
二、出現(xiàn)的問題
1、學(xué)生能力提高了,現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè),我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。
2、小組活動,小組長的能力還需要繼續(xù)培養(yǎng)。
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