關(guān)于五一的活動(dòng)總結(jié)范文(精選5篇)
在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后,我們一定積累了不少感想吧,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢?你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的關(guān)于五一的活動(dòng)總結(jié)范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五一的活動(dòng)總結(jié)1
五一假期開始了研究生的課程,上了一天馬哲和一天英語(yǔ)課,雖然時(shí)間很短,但是對(duì)我們來(lái)說還是接觸了不少新知識(shí)和新思想,這樣的教學(xué)節(jié)省時(shí)間的同時(shí)還完成了研究生的課程,而且兩位老師的表現(xiàn)也讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生欲望。
講馬哲的賈老師,通過短短的幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,主要講述了兩個(gè)問題,社會(huì)主義必然代替資本主義和中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。賈老師的講課很有特色,通過理論聯(lián)系自己的一些親身體驗(yàn),還配合了一些國(guó)外考察的照片輕松愉快的闡明了資本主義存在的問題,而社會(huì)主義制度的優(yōu)越性也確實(shí)能夠解決資本主義存在的一些問題,不過我認(rèn)為制度的好壞不止是理論上的好壞,再好的制度要是找不到合適的人去執(zhí)行也是達(dá)不到它應(yīng)有的效果的,我們是不是更多的去關(guān)注一下教育的發(fā)展,公民人生觀、價(jià)值觀的改變與提高,畢竟像馬克思那樣能放棄自我完全為了社會(huì)的人存在的太少了。
英語(yǔ)韓老師的課也很有意思,將老師講學(xué)生聽的模式改成了學(xué)生老師交流的模式,這也符合我們提高班的授課風(fēng)格,老師也很幽默的闡述了他對(duì)人生的理解和定義,人生就是一篇大的文章,而我們每個(gè)人都對(duì)其有不同的定義,他通過解釋自己的名字說了自己對(duì)人生的理解及愿望,又通過單詞歸類講解了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法,還通過提問問題讓學(xué)生說出教育的意義,感覺老師在很短的時(shí)間內(nèi)安排的講課內(nèi)容很有章法,雖然上課時(shí)間短,卻給學(xué)生留下深刻的印象,通過韓老師的講課讓我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定了信心,什么時(shí)候都不能放棄英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
提高班的這種活動(dòng)我感覺很有意義,雖然我們都犧牲了假期的休息時(shí)間,但是通過這樣的活動(dòng)給我們留下的東西很多是我們花錢都買不到的,所以我們應(yīng)該珍惜老師給我們提供這樣機(jī)會(huì),相信這些給我們以后的工作和生活都能帶來(lái)很大的幫助。
五一的活動(dòng)總結(jié)2
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是廣大勞動(dòng)者的節(jié)日,為營(yíng)造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍,區(qū)總工會(huì)決定在“五一”期間開展以“提升素質(zhì),服務(wù)發(fā)展”為主題的系列慶祝活動(dòng)。引導(dǎo)和激勵(lì)全區(qū)廣大職工為“實(shí)現(xiàn)三個(gè)率先”做貢獻(xiàn)。
一、指導(dǎo)思想
全區(qū)“五一”系列活動(dòng)要以“提升素質(zhì),服務(wù)發(fā)展”為主題,努力營(yíng)造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,唱響“勞動(dòng)光榮,工人偉大”的主旋律,按照“職工歡迎、廣泛參與、社會(huì)互動(dòng)、立足實(shí)效”的要求,通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作,讓先進(jìn)模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖、讓廣大會(huì)員群眾感到實(shí)惠,振奮精神,展示風(fēng)采,凝聚力量,團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工為實(shí)現(xiàn)南崗區(qū)“三個(gè)率先”工作目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、主要活動(dòng)
一、開展勞模精神宣傳活動(dòng)!拔逡弧鼻跋,要采取多種形式大力宣傳我區(qū)的勞動(dòng)模范和優(yōu)秀職工的先進(jìn)事跡。各級(jí)工會(huì)要充分利用好各種宣傳形式,如廣播、墻報(bào)、板報(bào)、專欄等,進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng),營(yíng)造出一種學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
二、開展節(jié)日幫扶慰問活動(dòng)。走訪慰問困難職工、一線職工、勞動(dòng)模范、農(nóng)民工,切實(shí)為他們辦實(shí)事、解難事、做好事;開展援助招聘咨詢活動(dòng),為困難職工、困難勞模提供就業(yè)招聘、技能培訓(xùn)、擇業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、法律援助服務(wù)等法律政策咨詢活動(dòng)。
三、在職工中開展為城市改造做貢獻(xiàn)活動(dòng)。為配合全市道路改造工程,各級(jí)工會(huì)組織要緊密結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),在職工中廣泛開展形式多樣的“五個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)。 即:“開展一次宣傳教育;發(fā)出一份倡議;提一條合理化建議;當(dāng)一天義務(wù)交通疏導(dǎo)員;步行上班一天”;并積極組織職工參加全市的“我談城區(qū)交通環(huán)境”感言征集活動(dòng)。
四、開展職工技能水平提升活動(dòng)。圍繞“緊貼中心工作、服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)”這條主線,引導(dǎo)職工立足崗位做貢獻(xiàn)。在所屬地區(qū)(行業(yè))中開展“展現(xiàn)職工風(fēng)采,愛我魅力南崗”崗位技能競(jìng)賽,通過“以培促賽”、“以賽促練”的多種方式,全面提高職工職業(yè)技能水平,實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)全面提升。
五、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。各級(jí)工會(huì)要合本地區(qū)、本行業(yè)的實(shí)際,開展富有情趣、職工喜聞樂見的文體活動(dòng),充分展示全區(qū)職工昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代精神,營(yíng)造勞動(dòng)者歡慶節(jié)日的氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月10日——5月15日。
四、活動(dòng)要求
1、各基層工會(huì)按照區(qū)總工會(huì)的總體要求,結(jié)合本單位、本行業(yè)的實(shí)際,制定具體的慶“五一”活動(dòng)方案。
2、慶“五一”活動(dòng)要以“提升素質(zhì),服務(wù)發(fā)展”為主題,創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體,提高活動(dòng)質(zhì)量,內(nèi)容要熱烈、隆重、和諧,進(jìn)一步營(yíng)造出歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
3、要加大對(duì)慶“五一”活動(dòng)的.宣傳力度,并在本單位門前懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),以擴(kuò)大工會(huì)組織的影響力。
4、各單位要及時(shí)上報(bào)“五一”活動(dòng)信息。
五一的活動(dòng)總結(jié)3
為活躍教職工的文化生活,豐富校園文化,根據(jù)期初工作計(jì)劃安排,經(jīng)過向廣大教工征詢意見,我們安排了這次“五一”教工活動(dòng),活動(dòng)的主要方式為參與度比較高的拔河活動(dòng),男教工另外安排了大家都喜歡的籃球賽,女教工為人人參與的投籃比賽。
經(jīng)過抽簽,拔河第一輪為A對(duì)D,D組獲勝,第二輪為B對(duì)C,B獲勝,最后一輪為B對(duì)D,最后B組獲勝。
男教工籃球賽事最為激烈,全體男教工積極參與,年老的達(dá)52歲,年青的20歲,這種是以團(tuán)隊(duì)形式參賽,競(jìng)爭(zhēng)激烈。由于兩隊(duì)實(shí)力差不多,第一次比賽A組僅勝一球;第二次比賽B組僅勝四分;最后A組以二勝一負(fù)獲得了冠軍。
女教工投籃毫無(wú)懸念,平常鍛煉較多的年輕女教師包攬了前3名。
男子籃球和女子投籃兩場(chǎng)比賽已順利結(jié)束,但各位教工還似意尤未盡。男教工A、B兩組還經(jīng)常相約比賽。經(jīng)過本次活動(dòng),我們豐富了教工的業(yè)余生活,充實(shí)了業(yè)余生活,有利于帶動(dòng)中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,有利于加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠(chéng)文化,體現(xiàn)合作型社會(huì)對(duì)新時(shí)代教師的素質(zhì)要求,活躍了教師的業(yè)余生活。同時(shí)也培養(yǎng)了集體主義精神,進(jìn)一步增強(qiáng)了教工的體質(zhì),為搞好教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),同時(shí)也鍛煉了大家的能力。
五一的活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)貴教工【20XX】9號(hào)文件要求,我校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上,制訂了慶“五一”系列活動(dòng)方案,開展了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)和文娛活動(dòng)。此次系列活動(dòng)得到了學(xué)校行政的大力支持和廣大教職工的歡迎。
通過年度考核優(yōu)秀的教師的報(bào)告會(huì),讓身邊人講身邊的事,沒有驚天動(dòng)地,有的只是工作中的一件件平凡的小事,但平凡中凝聚著勞動(dòng)者的快樂、辛苦和幸福。讓全體教職工受到了一次心靈的震撼,或多或少的開始檢視自己的行為,起到了一定的教育作用。
通過乒乓球和跳繩活動(dòng)的開展及張貼慶祝標(biāo)語(yǔ)等,活躍了校園氣氛,烘托了節(jié)日氛圍。此次兩項(xiàng)文娛活動(dòng)受到了教職工的歡迎和響應(yīng),男職工乒乓球報(bào)名參賽人數(shù)為40人,達(dá)到了80%;女職工的跳繩參與率也超過了80%。目前預(yù)賽已經(jīng)結(jié)束,正在進(jìn)入決賽階段。 教職工的健康體檢工作已經(jīng)安排,正在等候醫(yī)院方面的通知。并且通過集體決議,將這項(xiàng)工作制度化、常態(tài)化,決定每?jī)赡赀M(jìn)行一次,得到了廣大教職工的擁護(hù)和歡迎。
作為最基層的工會(huì)組織,我們?cè)诮M織、開展活動(dòng)的前前后后,有許多感觸:
一、學(xué)校工會(huì)特別是農(nóng)村學(xué)校工會(huì)開展活動(dòng)缺乏專門的活動(dòng)場(chǎng)所和必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),嚴(yán)重制約了活動(dòng)的常態(tài)化和制度化,單純依靠行政領(lǐng)導(dǎo)的支持具有很大的隨意性和臨時(shí)性;同時(shí)文體活動(dòng)設(shè)施落后制約了活動(dòng)形式的多樣化發(fā)展。
二、我校此次系列活動(dòng)的開展雖然受到了廣大教職工的歡迎,但是距離廣大教職工的愿望和要求還有很大的距離。在新形勢(shì)下,廣大教師迫切希望能夠經(jīng)常到外面走走、看看,開闊眼界、愉悅身心。身處農(nóng)村的教師的這一愿望現(xiàn)在幾乎成為了一種奢望,吁請(qǐng)主管局領(lǐng)導(dǎo)能與有關(guān)部門協(xié)調(diào),給予政策支持。
五一的活動(dòng)總結(jié)5
時(shí)間從20xx年4月30日到20xx年5月4日,總銷售額xx元,環(huán)比增長(zhǎng)率xx%,除去節(jié)日期間xx%的自然增長(zhǎng),實(shí)際增長(zhǎng)率也達(dá)到了xx%,超過了活動(dòng)前xx%預(yù)計(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)。
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,那么我現(xiàn)在來(lái)總結(jié)以下這場(chǎng)活動(dòng)中不足之處:
1、媒體選擇:
本次活動(dòng)在媒體平臺(tái)選擇上存在不足,28日廣告宣傳打出,29日銷售比上個(gè)周六卻下降15.6%,在節(jié)前營(yíng)業(yè)額應(yīng)呈增長(zhǎng)趨勢(shì),尤其是在促銷活動(dòng)的帶動(dòng)下,營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)應(yīng)較明顯。從數(shù)據(jù)上看,我們?cè)诿襟w選擇上存在宣傳范圍狹隘性和目標(biāo)群體偏離性。
我們主打的是時(shí)尚休閑口號(hào),目標(biāo)定位在時(shí)尚女性和年輕群體,在媒體選擇上同樣應(yīng)該選擇在媒體中具有較高知名度的平臺(tái)。符合商場(chǎng)和目標(biāo)群體共性。
2、缺乏計(jì)劃性:
促銷活動(dòng)是在時(shí)間的迫使下組織實(shí)施的,雖然具備了一定市場(chǎng)基礎(chǔ),在單個(gè)活動(dòng)或企業(yè)總體發(fā)展方向及年度規(guī)劃上存在較大偏差。單次活動(dòng)對(duì)企業(yè)品牌積累上輕則無(wú)力可施,重則影響到品牌積累步伐。如本次活動(dòng)在獎(jiǎng)品制定上是參考了暢銷品牌的銷售記錄,然而在本次活動(dòng)中幾家暢銷品牌卻沒有參加,不但影響到活動(dòng)力度,還影響到了商場(chǎng)凝聚力。
3、營(yíng)利部門與非營(yíng)利部門工作協(xié)調(diào)性差:
各樓層專廳促銷活動(dòng),不能定期反饋給把這些信息宣傳到外部去的企劃部,專廳促銷信息成了內(nèi)銷文件,不能起到增加品牌顧客的作用,薄利多銷的目的也成了一相情愿。企劃部失去了這些信息的支撐,在活動(dòng)計(jì)劃擬訂上,不能將商場(chǎng)活動(dòng)與專廳活動(dòng)結(jié)合,不但存在獨(dú)立性,更甚使活動(dòng)被孤立,營(yíng)業(yè)部與代理商或廠家洽談活動(dòng)承擔(dān)比例時(shí),失去立場(chǎng)。
4、活動(dòng)執(zhí)行力差:
一項(xiàng)活動(dòng),無(wú)論大小,“策占三劃占七”,可見活動(dòng)實(shí)施重要性,即使再好的策略,沒有人去實(shí)施,他還是等與零。員工對(duì)活動(dòng)的促銷知識(shí)了解不夠,缺少服務(wù)熱情,對(duì)促銷活動(dòng)促進(jìn)上缺乏技巧和活力,在員工心目中沒有“活動(dòng)是在大量資金與人力投入下,營(yíng)業(yè)額大幅度拔高的概念”。另外,活動(dòng)在銷售過程中也沒有一個(gè)激進(jìn)方案,銷售任務(wù)沒有進(jìn)行細(xì)分,“籠統(tǒng)管理,大概銷售”,也限制了銷售額的增長(zhǎng)。
總而言之,吸取這次活動(dòng)的教訓(xùn),希望在接下來(lái)的時(shí)間里越做越好!
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