慶五一活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）
不經(jīng)意間，一個(gè)有意義的活動(dòng)又告一段落了，我們一定積累了不少感想吧，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來(lái)了。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的慶五一活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
慶五一活動(dòng)總結(jié)1
在這次活動(dòng)準(zhǔn)備之前，我們是在學(xué)校里廣泛的采取學(xué)生們以及老師們對(duì)這次活動(dòng)的建議和想法，所以才能讓今年學(xué)校舉行的五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)最后取得了我們想要的成果，幫助全校師生在五一勞動(dòng)節(jié)前夕，明白我們學(xué)校此次舉行該活動(dòng)的意義和原因。
在這次五一勞動(dòng)節(jié)，我們組織全校學(xué)生去敬老院幫助老人的志愿者活動(dòng)。這次活動(dòng)中我們學(xué)生不僅要自己進(jìn)行組織捐款活動(dòng)，籌集去敬老院的活動(dòng)資金，這些資金用途主要有：給敬老院的老人買慰問(wèn)品、活動(dòng)的相關(guān)物資費(fèi)用、給敬老院相關(guān)貧困老人的慰問(wèn)金。讓學(xué)生們通過(guò)自己發(fā)起籌款，在自己學(xué)校和班級(jí)對(duì)老師和同學(xué)們組織進(jìn)行募捐。周末放假時(shí)間內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)上發(fā)起募捐活動(dòng)。讓同學(xué)們通過(guò)募捐的實(shí)踐活動(dòng)，在教育同學(xué)們要富有愛(ài)心的同時(shí)，也教會(huì)同學(xué)們實(shí)踐活動(dòng)的意義。在前期的募捐活動(dòng)中，同學(xué)們?nèi)〉昧讼氘?dāng)大的成績(jī)，為此次五一勞動(dòng)節(jié)的敬老院、職員活動(dòng)籌集了不少的愛(ài)心基金，這大大超過(guò)了我們學(xué)校預(yù)想的愛(ài)心基金，也更方便我們之后的志愿活動(dòng)的開展和進(jìn)行。在正式活動(dòng)中，同學(xué)們都積極的參入在這次的活動(dòng)，并在活動(dòng)中在敬老院不僅付出了自己的愛(ài)心，更是付出了自己的勞動(dòng)。他們所做的工作有幫老人做家務(wù)勞動(dòng)、給老人表演他們喜歡的才藝活動(dòng)、陪老人說(shuō)話談心，讓同學(xué)們用青春的活力和勇于奉獻(xiàn)的心情感染著這里的每一位老人，我們學(xué)校這次的五一活動(dòng)，不僅讓老人們有了開心難忘的一天，也更讓同學(xué)們感受到這次志愿活動(dòng)的精神和內(nèi)涵。
在這次五一勞動(dòng)節(jié)前，我們學(xué)校還組織了一部分教師去參加上山下村送溫暖的教育活動(dòng)，讓教師去比較偏遠(yuǎn)落后的山村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行一段時(shí)間的志愿教學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅將五一勞動(dòng)節(jié)的溫暖送到這些地區(qū)的孩子們手中，也讓相關(guān)教師們體會(huì)到了山村教師們的辛苦，從艱苦的教學(xué)勞動(dòng)中，讓他們體會(huì)到現(xiàn)在教學(xué)條件的優(yōu)渥，從而激勵(lì)他們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)工作。
我們本次的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)是全校性，不僅是對(duì)同學(xué)，更是對(duì)老師也有相關(guān)活動(dòng)。因?yàn)檫@次活動(dòng)包含了我們對(duì)勞動(dòng)節(jié)的精神的宣傳，本次活動(dòng)具有真正的精神和內(nèi)涵，讓我們師生以及受到本次活動(dòng)幫助的人都感到滿意。
慶五一活動(dòng)總結(jié)2
五一假期開始了研究生的課程，上了一天馬哲和一天英語(yǔ)課，雖然時(shí)間很短，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是接觸了不少新知識(shí)和新思想，這樣的教學(xué)節(jié)省時(shí)間的同時(shí)還完成了研究生的課程，而且兩位老師的表現(xiàn)也讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生欲望。
講馬哲的賈老師，通過(guò)短短的幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，主要講述了兩個(gè)問(wèn)題，社會(huì)主義必然代替資本主義和中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。賈老師的講課很有特色，通過(guò)理論聯(lián)系自己的一些親身體驗(yàn)，還配合了一些國(guó)外考察的照片輕松愉快的闡明了資本主義存在的問(wèn)題，而社會(huì)主義制度的優(yōu)越性也確實(shí)能夠解決資本主義存在的一些問(wèn)題，不過(guò)我認(rèn)為制度的好壞不止是理論上的好壞，再好的制度要是找不到合適的人去執(zhí)行也是達(dá)不到它應(yīng)有的效果的，我們是不是更多的去關(guān)注一下教育的發(fā)展，公民人生觀、價(jià)值觀的改變與提高，畢竟像馬克思那樣能放棄自我完全為了社會(huì)的人存在的太少了。
英語(yǔ)韓老師的課也很有意思，將老師講學(xué)生聽(tīng)的模式改成了學(xué)生老師交流的模式，這也符合我們提高班的授課風(fēng)格，老師也很幽默的闡述了他對(duì)人生的理解和定義，人生就是一篇大的文章，而我們每個(gè)人都對(duì)其有不同的定義，他通過(guò)解釋自己的名字說(shuō)了自己對(duì)人生的理解及愿望，又通過(guò)單詞歸類講解了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.一些方法，還通過(guò)提問(wèn)問(wèn)題讓學(xué)生說(shuō)出教育的意義，感覺(jué)老師在很短的時(shí)間內(nèi)安排的講課內(nèi)容很有章法，雖然上課時(shí)間短，卻給學(xué)生留下深刻的印象，通過(guò)韓老師的講課讓我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定了信心，什么時(shí)候都不能放棄英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
提高班的這種活動(dòng)我感覺(jué)很有意義，雖然我們都犧牲了假期的休息時(shí)間，但是通過(guò)這樣的活動(dòng)給我們留下的東西很多是我們花錢都買不到的，所以我們應(yīng)該珍惜老師給我們提供這樣機(jī)會(huì)，相信這些給我們以后的工作和生活都能帶來(lái)很大的幫助。
慶五一活動(dòng)總結(jié)3
為了慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)，物業(yè)公司積極響應(yīng)股份公司工會(huì)的號(hào)召，為豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，決定舉辦“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)慶�；顒�(dòng)。
物業(yè)公司于x月x日下發(fā)通知舉行職工乒乓球賽和籃球賽，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給予了高度重視，要求各部門積極動(dòng)員員工參加，同時(shí)制定了詳細(xì)的比賽規(guī)則，并通過(guò)努力與市一中商定在該校校園標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地舉行比賽。廣大員工以極高的熱情紛紛踴躍報(bào)名，共計(jì)x人次報(bào)名參加男子籃球、女子籃球、男子乒乓球、女子乒乓球四個(gè)項(xiàng)目的比賽。
因x月x日下雨，活動(dòng)推遲至x日下午xx：x舉行。參加比賽的員工表現(xiàn)出了積極向上、敢打敢拼的精神，不論對(duì)手強(qiáng)弱，始終保持著頑強(qiáng)的斗志，一分分拼搶、一局局爭(zhēng)奪，經(jīng)過(guò)近百場(chǎng)次的較量，最后從x名參加乒乓球賽的員工和x支參加籃球賽的隊(duì)伍中分別決出了男子乒乓球、女子乒乓球各前三名和男子籃球、女子籃球各第一名。盡管經(jīng)過(guò)了激烈的比賽，員工們?nèi)匀槐３种甙旱亩分竞统渑娴捏w力，在x日股份公司工會(huì)舉行的拔河比賽中，由x名男選手和x名女選手組成的物業(yè)公司代表隊(duì)在二十多名員工組成的啦啦隊(duì)的助威聲中，經(jīng)過(guò)三局八回合的爭(zhēng)奪，最終獲得了比賽的第一名。
通過(guò)此次活動(dòng)，物業(yè)公司員工們?cè)隗w能上得到了鍛練，在精神面貌上都得到了改觀，同時(shí)增進(jìn)了各部門之間的互助與協(xié)作，企業(yè)的凝聚力也得到了充分體現(xiàn)，物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)表示，將根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，在今后為員工提供更多參與企業(yè)文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)，為公司的物質(zhì)文明與精神文明共同發(fā)展做出更大的努力。
慶五一活動(dòng)總結(jié)4
在"五一"勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園開展了"慶五一————我們愛(ài)勞動(dòng)"主題活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)，全園幼兒對(duì)"五一"勞動(dòng)節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，初步理解了"五一勞動(dòng)節(jié)"的含義，感受到辛勤勞動(dòng)者的光榮。
一、幼兒園好聲音—“勞動(dòng)之歌大歡唱”
各班教師搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，4月28日下午在幼兒園多功能廳開展幼兒園好聲音—“勞動(dòng)之歌大歡唱”。瞧！寶貝們穿上了統(tǒng)一的園服，臉上洋溢著節(jié)日的喜悅紛紛登臺(tái)，他們以飽滿的情緒合唱了《勞動(dòng)最光榮》、《我是一個(gè)粉刷匠》、《我有一雙勤勞的手》、《蜜蜂做工》、《人人叫我好兒童》《我是值日生》等關(guān)于勞動(dòng)的歌曲。伴著歡快的旋律，孩子們用稚嫩的聲音勞動(dòng)歌曲，并能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過(guò)表演，幼兒表示要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。
二、"我是小小的光榮勞動(dòng)者"之一大掃除活動(dòng)
4月29日上午，幼兒園以班級(jí)為單位組織幼兒開展"我是小小的光榮勞動(dòng)者"之大掃除活動(dòng)活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，大班教師組織幼兒進(jìn)行班級(jí)大掃除；中班教師組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子；小班教師組織幼兒進(jìn)行擦滑滑梯。在老師的領(lǐng)引下提著小桶、拿著抹布，干勁十足地擦拭著教室的桌子和椅子以及滑滑梯，嘗試著自己力所能及的勞動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性，激發(fā)了他們愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)。
三、"我是小小光榮的勞動(dòng)者"之二制作點(diǎn)心
4月29日下午開展了“我是小小光榮的勞動(dòng)者”制作點(diǎn)心活動(dòng)。小班做飯團(tuán)；中班包餃子；大班做壽司�；顒�(dòng)開始前，大家都洗干凈了手，而老師們準(zhǔn)備好了各種制作食材。活動(dòng)一開始，在老師和保育員阿姨的幫助下，小朋友們紛紛動(dòng)手開始制作。大班的小朋友開始用壽司卷制作壽司，加點(diǎn)黃瓜、撒點(diǎn)肉松、加點(diǎn)香腸、涂點(diǎn)沙司，卷一卷，再用刀切成一小塊一小塊，親手制作的壽司“出爐”了。中班的小朋友先在餃皮里面放一點(diǎn)陷，再在餃皮周圍抹一點(diǎn)水，然后捏一捏，讓餃子的肚子鼓起來(lái)，這樣一個(gè)完整的餃子就完成啦！小班的寶貝們用稚嫩的小手揉捏著米飯，把各種餡料捏在飯團(tuán)里面，一個(gè)飯團(tuán)就完成了。大家互相品嘗著各自制作的點(diǎn)心，在制作的過(guò)程中體驗(yàn)到了親自動(dòng)手勞動(dòng)后的快樂(lè)，鍛煉了小朋友的動(dòng)手能力。
借助這一系列活動(dòng)的開展，既增添了豐富的教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。每個(gè)小朋友們都在勞動(dòng)中受益匪淺，知道自己平時(shí)幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，自己也要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
慶五一活動(dòng)總結(jié)5
4月27日，為慶�！拔逡粐�(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，研究所工會(huì)組織職工在南山開展“我們的節(jié)日：慶五一”主題活動(dòng)，全所84名職工參加了本次活動(dòng)。
“無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不迷茫，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人�！彪S著美妙歌聲，冶金與新材料部的舞蹈《相親相愛(ài)一家》拉開了活動(dòng)的序幕。《猜字游戲》比劃動(dòng)作滑稽搞笑，考驗(yàn)著團(tuán)體的默契程度；《愛(ài)的抱抱》充滿激情的游戲，我們用熱情和激情擁抱，大家收獲了歡樂(lè)，也增進(jìn)了同事之間的友情；分析檢測(cè)中心的男子小合唱《真心英雄》唱出了你我的心聲“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”；最后的舞蹈《難忘今宵》青春靚麗的少女形象，曼妙的舞姿把活動(dòng)推向高潮，節(jié)目精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)是研究所加強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富企業(yè)文化內(nèi)涵的一項(xiàng)重要的載體，通過(guò)活動(dòng)的開展使職工的凝聚力、向心力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。
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