學(xué)校教研活動總結(jié)(精選5篇)
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,為此需要認(rèn)真地寫活動總結(jié)了。一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的學(xué)校教研活動總結(jié)(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教研活動總結(jié)1
緊張忙碌而收獲多多的教研活動月即將結(jié)束?傮w看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,用心探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,收到很好的效果。
一、堅持理論學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫論文
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》中的《如何上好解決問題課》,還學(xué)習(xí)了《教師博覽》的《一位年輕校長對青年教師的十條推薦》一文,讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研改信息,善學(xué)才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真撰寫論文。論文的撰寫正是我們組的弱項,因此,加強論文撰寫方面的培訓(xùn)已經(jīng)成為我們組的重要課題之一。
二、用心參加和開展教研活動
我們每學(xué)期初教研活動有計劃,本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課,我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,如教學(xué)資料安排否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否貼合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
三、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思
教學(xué)反思的撰寫,既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改善課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用。因此,教師認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,期中交流是每位教師都有豐富的資料,大家互換教學(xué)反思本,即檢查又互學(xué)。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。
研討――反思,將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)實踐。聆聽名師的專題講座,觀摩其示范教學(xué),領(lǐng)悟名師的高尚師德,探究名師精湛的課堂教藝,因此組織教師觀摩名師講學(xué)。與此同時,我們統(tǒng)籌安排學(xué)生課外興趣活動,活動有組織、有計劃,資料、老師、場地均得到落實。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽。學(xué)生在多樣的興趣活動中不僅僅鞏固、運用了所學(xué)的知識,也為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu),提高實踐、應(yīng)用潛力,打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二課堂發(fā)展特長。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
學(xué)校教研活動總結(jié)2
遵照教育局的文件精神,按照“名校引領(lǐng)、名師帶動、校際聯(lián)合、均衡發(fā)展”的整體構(gòu)想,強化新課程下“手拉手結(jié)對互助活動!彪S著我校與石哈河小學(xué)聯(lián)誼活動的不斷深入開展,無論是在教學(xué)方式方法、教學(xué)研究,教師專業(yè)發(fā)展,師資培訓(xùn)等方面,還是學(xué)校管理、校園文化建設(shè)等方面兩校都取得了十分顯著的成績,我們兩校始終以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點積極開展活動,營造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境,為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺。為了更好地開展兩校的聯(lián)誼活動,現(xiàn)結(jié)合我校開展的工作做如下總結(jié):
一、校級領(lǐng)導(dǎo)高度重視
精心安排,互通有無,建立了和諧聯(lián)誼關(guān)系。自兩校聯(lián)誼結(jié)對以來,兩校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此項工作,通過密切的交流和勾通,融洽了感情,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
1、學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)就對口支援工作做了廣泛的勾通和交流,根據(jù)兩校間的實際情況,針對師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理、物質(zhì)支援等方面做了詳盡的安排,并根據(jù)相關(guān)事宜,將要開展的相關(guān)活動都做了較為詳盡的聯(lián)誼計劃,并按計劃認(rèn)真組織開展和落實。
2、為了更好的開展好兩校的聯(lián)誼活動,開學(xué)初,雙方領(lǐng)導(dǎo)都能針對現(xiàn)行的學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流,從面進(jìn)一步完善充實學(xué)校各方面的規(guī)章制度,有效地保證了,兩校聯(lián)誼活動的順利進(jìn)行,促進(jìn)了兩校雙方的共同發(fā)展。
二、兩校聯(lián)誼搞教研互學(xué)互進(jìn)共成長
自我們兩校聯(lián)誼結(jié)對以來,開展了不同層次不同形式的多個教研活動,為交流拓寬了渠道,加強了相互之間的教研交流活動,兩校教師均開闊了眼界,并且氛圍融洽,提高較快。同時,開展有針對性的交流研討活動,可以促進(jìn)雙方教師共同提高。20xx年x月x日我校語、數(shù)、英教師代表到石哈河小學(xué)作課,教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了此次活動,并給予了很高的評價。11月27號我校邀請聯(lián)誼校校長到我校作了教學(xué)工作講座。促進(jìn)了兩?蒲泄ぷ飨蚩v深發(fā)展。
通過兩校教師的互動交流,有效地提高了名師、骨干教師和支教師的業(yè)務(wù)水平,同時兩校也能將教研和科研工作有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮了教研帶科研,科研促教研的作用。
新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿,我們不會停止將探索的腳步。我們兩校一定會在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,將一如既往的開展好聯(lián)誼活動,通過在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域開展廣泛的交流合作,取長補短,共同提高,使聯(lián)誼校活動長期有效的開展下去。同時,我校也一定會以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰(zhàn)。我們有理由相信在不久的將來,我們的學(xué)校一定可以再一次譜寫新的篇章。
學(xué)校教研活動總結(jié)3
在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,在小學(xué)38位授課教師的精心準(zhǔn)備和積極參與下,為了進(jìn)一步深入搞好我校的教研,提高我校教師的教育教學(xué)技能和教學(xué)水平,我校這學(xué)期的教研活動,圓滿的結(jié)束了!
本學(xué)期的教研活動,是我校教育教學(xué)的一個縮影,也是我校優(yōu)秀教師的一次展示,更是對我校教師學(xué)習(xí)新課程、實踐新課程的一次檢閱。它充分展示了我校教師勤于學(xué)習(xí)、樂于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。通過這次活動,我們看到青年教師迅速提高,中年教師不斷創(chuàng)新。
在此將本次教研活動所取得的成績和存在的問題作個簡要總結(jié)并向大家匯報!
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,積極參與活動
本學(xué)期活動是在學(xué)校的統(tǒng)一指揮,教導(dǎo)處精心部署,學(xué)校校長親自掛帥,教導(dǎo)主任具體安排運作下進(jìn)行的。賈校長在百忙之中,擠時間,深入教室聽課,走入教師中評課,一直堅持一個學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)積極參與聽評課活動,充分體現(xiàn)了對教研活動的高度重視,極大的推動了我校教研的開展。
二、形成了教研的良好氛圍
在教研活動中,教師都積極參與,不管年輕的還是年長的,個個都是熱情洋溢,積極準(zhǔn)備,認(rèn)真學(xué)習(xí),互相探究,擠時間聽課、評課。同事之間的互相聽課、評課等一系列活動,營造了教學(xué)教研的良好風(fēng)氣,教師間取長補短,互幫互助,各位教師深感教學(xué)一定要進(jìn)行研究,一定要學(xué)他人之長,補己之短,一定要研究學(xué)生,一定要研究教法,這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三、注重課堂教學(xué),創(chuàng)建和諧課堂
這次教研活動,有38位小學(xué)教師授課,他們都各顯其能,各展風(fēng)采。每位授課教師盡心盡力,精心備課,教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),課堂上調(diào)動了學(xué)生的積極性,每節(jié)課師生合作愉快,營造和諧課堂。教研活動中教師形成一個重視課堂、研究課堂、學(xué)習(xí)駕馭課堂、向課堂要質(zhì)量的良好氛圍。這種氛圍的形成使得學(xué)校教育教學(xué)充滿活力與朝氣,這種氛圍預(yù)示著學(xué)校未來發(fā)展的良好前景。
四、自主探究的學(xué)習(xí)方法已進(jìn)入課堂
授課教師在教學(xué)目標(biāo)、過程設(shè)計、方法的選用等方面都注意體現(xiàn)新課改的精神。學(xué)生主體地位得以確立,教師主導(dǎo)作用的充分發(fā)揮。教學(xué)中每位教師教態(tài)自然大方,語言親切,課堂組織能力強;注重知識的傳授,重點、難點突破較好;同時注重學(xué)生的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;能靈活使用教材,對要傳授的內(nèi)容把握較好。這次教研活動教師們展現(xiàn)了各自的風(fēng)采,各有所長。這些充分體現(xiàn)在新課程改革的課堂上,努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系,營造和諧課堂輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,教學(xué)效果明顯。
以上各點,都是我們這次活動所取得的成績,是我們應(yīng)該充分認(rèn)識、充分肯定的。當(dāng)然,在教研活動中也存在一些問題,我認(rèn)為這些問題同樣應(yīng)該引起我們的重視。
五、存在的問題
1、在教學(xué)中有的地方只注意了知識的講授,師生互動比較少,讓學(xué)生在自主探究和小組合作學(xué)習(xí)中領(lǐng)會知識、形成技能、培養(yǎng)能力。
2、多媒體教學(xué)手段利用率不高,部分教師不會用、不愛用。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校的中心工作,學(xué)校的教學(xué)工作就是以課堂教學(xué)為主要陣地的。因此我們必須研究課堂教學(xué),抓住課堂教學(xué)不放。學(xué)校要想提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)校的辦學(xué)水平,必須有一支過硬的教師隊伍,高素質(zhì)的教師隊伍不僅是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。
總之,這次教研活動對我們重視課堂、研究課堂,加速青年教師培養(yǎng)步伐,提高中年教師實施新的課程改革等方面都起到積極的作用。同時,對一些優(yōu)秀的教學(xué)能手予以充分的肯定。教研活動現(xiàn)在已扎根在每一位教師的心里,她像春雨,似明燈,在她的滋潤下,在她的照耀下,我校的教研之花將會越開越美,我校的教學(xué)質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
最后,讓我們共勉:加強團(tuán)結(jié)合作,更加和諧地工作,使我校教學(xué)工作再上新的臺階。謝謝大家對學(xué)校教學(xué)工作的支持!
學(xué)校教研活動總結(jié)4
20XX年第三周,是第XX屆普通話宣傳周,按上級有關(guān)文件和推普會議精神,我校積極開展各項推普活動。旨在將推普周活動與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范;顒咏Y(jié)合起來,進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字。
二、建立了活動目標(biāo)
以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實提高全校師生員工的'語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,促進(jìn)校園文化建設(shè),共建書香校園。
三、開展“夢·經(jīng)典誦、寫、講”活動
結(jié)合本校的實際情況,我們推廣普通話,推行規(guī)范字,開展了國旗下講話、太陽花廣播宣傳、“說好普通話,夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動、“寫規(guī)范字·鑄中國夢”規(guī)范漢字比賽等一系列推廣宣傳活動,努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。
(一)宣傳動員,營造氛圍。
我校于9月份搬入新校區(qū),我們在干凈、整潔的校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語,校園樓內(nèi)張貼宣傳畫。并通過國旗下講話、學(xué)校太陽花廣播進(jìn)行宣傳,班級板報進(jìn)行宣傳,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
(二)開展一系列活動,將“推普”活動深入到底。
1、開展“說好普通話,夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動我們要求全校教師參加“說好普通話,夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動,教師參加活動積極,態(tài)度認(rèn)真,大家對試卷中的題目產(chǎn)生了濃厚的興趣,整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規(guī),宣傳和推行語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),提高教師語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的目的得到了很好的實現(xiàn)。
(三)開展綠色讀書活動
我校定期開展富有生命內(nèi)涵的讀書活動,每天中午13:10——13:25分,是學(xué)校的太陽花廣播,廣播為學(xué)生帶來經(jīng)典美文,我們還在假期為學(xué)生印發(fā)了“千字文”,組織了學(xué)生閱讀實踐,開展了經(jīng)典誦讀活動。我們開放了學(xué)校圖書室,讓學(xué)生愛讀書、讀好書的閱讀習(xí)慣更好地在我校延續(xù)與傳承。
(四)進(jìn)一步加強學(xué)生的寫字教學(xué)
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,提高學(xué)生漢字書寫水平,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握熟練的寫字技能。每周開設(shè)一節(jié)寫字課,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。我們還開展了“寫規(guī)范字·鑄中國夢”規(guī)范漢字比賽,選出年級寫字規(guī)范的學(xué)生作品進(jìn)行展示,并評選出了135名寫字好的同學(xué),進(jìn)行表彰。在教師中間開展粉筆字書寫展示活動,每星期不同年級教師將書寫的粉筆字展示在學(xué)校大廳,教師的粉筆字書寫更加規(guī)范了。我們還開展每日一字(詞)活動,讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)一個新字(詞),增加學(xué)生詞匯量,規(guī)范學(xué)生的書寫。
本學(xué)期,我校推普活動周工作已經(jīng)結(jié)束,但是提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),我們?nèi)熒紩源藶槠瘘c,更加積極地投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
學(xué)校教研活動總結(jié)5
一個學(xué)期匆匆而過,我校數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)期初的計劃努力抓好教師隊伍建設(shè);以提升辦學(xué)品位為目的,加大校園文化的建設(shè);以校本教研為抓手,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;腳踏實地做好每件事,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,F(xiàn)就本學(xué)期工作做一簡述:
一、學(xué)習(xí)理論知識,提高教科研能力
1、本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師通過加強課標(biāo)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們數(shù)學(xué)組在工作態(tài)度、學(xué)生作業(yè)、教師備課、參加組內(nèi)教研活動方面、資料提交的完成情況等方面都有不錯的進(jìn)步。
2、教師育人的整體意識得到提高,變知識育人為文化育人,讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在這方面,教研組做到了三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),聽課,提高認(rèn)識。
3、教研組每次活動都有內(nèi)容,有主題,每次都有主講人、記錄人。人人都要參與到活動中來,人人都要當(dāng)一次主講人,教研組長做到每次活動早安排,早策劃,起到了教研促進(jìn)步的目的。
二、常規(guī)考核,精細(xì)化管理提高成效
1、每月學(xué)校定期檢查教案、作業(yè)一次。教研組認(rèn)真組織檢查,杜絕了無視進(jìn)度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象。教案具有實效,有板書設(shè)計、課后反思;作業(yè)布置精心合理,批改準(zhǔn)確,反饋糾錯及時,適當(dāng)批有鼓勵性評語。保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。從而達(dá)到了作業(yè)練習(xí)的意義和目的。
2、在學(xué)校的部署安排下,繼續(xù)開展推門課、展示課、校級課等活動,突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點,進(jìn)行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂,把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行隨堂聽課,主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果。這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié)。
三、特色教研,充分發(fā)揮每個人的能力
教研活動中大家積極發(fā)言,討論激烈,對某一環(huán)節(jié)大膽說出自己的想法,從而充分體現(xiàn)了本次活動要求“人人參與、共同提高”的主旨。對這樣的教研活動形式,教師們都非常感興趣,一致認(rèn)為這樣的活動形式有目的、有實效,能鍛煉提高教師的業(yè)務(wù)能力,同時也給大家搭建了一個交流和研討的平臺。集體備課后,xxx老師對這節(jié)課進(jìn)行了做課,全體數(shù)學(xué)教師聽課,并再次討論總結(jié)。教師對9加幾這部分內(nèi)容的教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
四、小課題研究,解決教師和學(xué)生的實際需要
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研的小課題是《如何提高學(xué)生的計算能力》,確定專題后,各年級根據(jù)學(xué)生家長的反饋和本年級的具體情況進(jìn)行分析、討論,找出了本年級學(xué)生在計算中存在的問題和解決的辦法。學(xué)期末我們對全校學(xué)生進(jìn)行計算驗收。從學(xué)生答卷來看,普遍對計算的內(nèi)容掌握得較好,計算速度和準(zhǔn)確率都有一定的提高。
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