【精品】誠信教育活動總結(jié)三篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的誠信教育活動總結(jié)3篇,希望對大家有所幫助。
誠信教育活動總結(jié) 篇1
誠信,就是要誠實守信,這既是中華民族得傳統(tǒng)美德,也是建設(shè)現(xiàn)代化新型社會得基石。在現(xiàn)代社會,誠信的缺失困擾著世界,誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。中學生的不誠信現(xiàn)象也時有發(fā)生,如考試作弊、欺騙家長和老師、抄襲作業(yè)等。這些不誠實現(xiàn)象影響極壞。它不僅敗壞了學校的校風,妨礙了正常的教學管理和教學秩序的形成,而且扭曲了一部分學生的心靈,引發(fā)了道德上的墮落或變質(zhì)。因此,為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生“誠信”得優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)學生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊得每一件小事做起得習慣,我校在學生中開展了以誠實信用為主題的思想道德教育活動,具體內(nèi)容如下:
一、開展宣傳,營造氛圍
宣傳是一項活動成功得重要因素之一,培養(yǎng)學生誠信得品格,要從最基本得小事做起。通過 “誠信”為主題的黑板報、用精彩得語言,用優(yōu)美得文字,用豐富得圖片隨時隨地向大家展示了誠信,引起大家得共鳴。讓學生從遵守交通規(guī)則、互相謙讓、不說謊話、守時、講信用等細小得方面做起。
二、豐富活動內(nèi)容,讓活動折射誠信,一滴水能折射陽光得七彩斑斕,舉手投足可顯示品德素養(yǎng)得高下優(yōu)劣!罢\信立人”教育應(yīng)見微知著,大處著眼,小處入手,從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本得日常行為規(guī)范和道德要求抓起,循序漸進,持之以恒。學校以年級為單位開展豐富多彩得誠信活動。
三、評選“中學生誠信”教育活動文明班級
充分發(fā)揮榜樣力量,榜樣得力量是無窮得,我校在活動期間,要求各班根據(jù)學生的實際,給學生確定評比要求,班班爭做“誠信”,在活動結(jié)束后,根據(jù)各班活動開展情況給予表彰,并號召全學校同學向他們學習。
活動結(jié)束,并不代表誠信教育就在此劃上句號,我們要求師生以此次活動為契機,走到哪里都要攜帶著誠信,讓誠信在心中,在生活中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,努力使學校成為崇尚誠信得凈土。
德育處
20xx年x月
誠信教育活動總結(jié) 篇2
一、活動背景
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,更是大學生立身為人和成長成才的必備品質(zhì)。為努力營造誠實守信的校園育人環(huán)境,著力提高我校家庭經(jīng)濟困難學生資助水平,商學院決定開展學生資助誠信教育主題活動。
二、活動目的
通過開展學生資助誠信教育主題活動,引導(dǎo)全校學生樹立誠信觀念,增強法制意識,強化貸款學生的合同意識和契約精神,有效降低助學貸款逾期違約率,促進國家助學貸款工作順利開展;幫助貸款學生進一步增強感恩意識,引導(dǎo)學生提升綜合素質(zhì),增強奉獻意識,自覺回報社會。
三、主辦單位
揚州大學商學院
四、活動對象
揚州大學20xx屆貸款學生
五、活動時間與形式
(一)時間安排:
20xx年5月22號
(二)活動口號:
貸款助學,誠信樹人
(三)活動形式:
講座、錄像
(四)活動地點:
行政樓一樓會議室大廳
六、具體活動
1、前期準備
、俑靼喟嚅L通知貸款同學準時參加,并且進行到場記錄
、谘堓o導(dǎo)員到場發(fā)言
、蹐龅厣暾
2、活動過程
、俳M織觀看“國家助學貸款知識及誠信還貸”教育片
②輔導(dǎo)員向應(yīng)屆畢業(yè)生解剖誠信的真實涵義,闡述“誠信史”,讓大家重溫誠信,領(lǐng)略其經(jīng)久不衰的內(nèi)在原因。列舉大量現(xiàn)實生活中誠信危機的`事例,從政治、經(jīng)濟、生活等各個領(lǐng)域說明誠信無處不需要,明確了誠信帶來得好處及不誠信帶來的惡果。
留出時間供同學們將其疑惑問題進行提問。
、塾筛靼嘭撠熑藥ьI(lǐng)貸款同學進行誠信貸款宣誓,全程錄像。
3、后期工作
出勤率的分析、活動情況記錄(文字、影像資料)
誠信教育活動總結(jié) 篇3
中國自古就是禮儀之邦,“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天,以誠信教育為突破口,加強小學生思想道德建設(shè),不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標準》、《德育大綱》為依據(jù),遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律,科學、扎實、有效地對小學生進行誠信教育。
一、多渠道、多形式進行誠信教育。1、通過校會、紅領(lǐng)巾廣播等對學生進行誠信教育。2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊主題活動等對學生進行教育。3、在我們的小學教材中所敘述的很多事例包括名人故事,都非常接近學生的生活經(jīng)驗,是他們喜聞樂見的。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材,通過形式多樣的方法,適時地對學生進行誠信教育。
二、分階段進行誠信教育。我們根據(jù)班級情況、學生年齡特點,在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標的遞進性,低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主,如,在低年級開展“夸夸我誠實”活動,通過講身邊的誠信故事、做一件誠實的事情,說一句誠實的話等,使學生認識到誠實才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主,如,在班級中開展辯論活動,對學生的錯誤思想和行為進行剖析,在辯中明理。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如,開展實踐調(diào)查活動,通過看報、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物,在班級中展開討論,進一步明確守信用是一個人的美德。
誠信教育是小學生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,是提高小學生思想道德素質(zhì)的重要途徑,我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點滴事例,不失時機地對學生進行潛移默化的教育,為新世紀培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。
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