交心談心活動總結

時間：2022-08-26 23:01:12 活動總結我要投稿

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最新交心談心活動總結范文

　　經歷了一次有意義的活動后，我們一定積累了不少感想吧，可以把這些感想記錄在活動總結。那么如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的最新交心談心活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新交心談心活動總結范文

　　交心談心活動總結1

　　為了更好的做好班主任這一工作，必須要經常性的和學生進行交流，為了更好的了解學生的思想動態(tài)，掌握學生的思想動向，需要經常性的和學生談心。因為談心是做好學生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進老師和學生的感情，又可以相互交流思想：

　　一、我對談心對象的分類

　　在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側重點地與不同種類的學生開展談心工作：

　　第一類：家庭特殊類學生。

　　這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關愛，用真情去感化。

　　第二類：家庭貧困類學生。

　　這類學生內心往往很自卑，內心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。

　　第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。

　　優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。

　　他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病，因為經常受到周圍人的贊許、羨慕，從而對自己的缺點還認識不足，因此在與這類學生的談心時，不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。

　　后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。

　　這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法，善于發(fā)掘他們身上的閃光點，積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的'積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。

　　第四類：普通類學生。

　　這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。

　　二、結合“悄悄話信箱”

　　學校為每個班級都設立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操�！扒那脑捫畔洹辈皇且粋€簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。

　　學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則。“悄悄話信箱”已經成為我校學生思想道德建設的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。

　　三、談心要及時

　　教師平時要做有心人，要多留意觀察學生的情緒變化。需要談談心，聽聽學生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學生的積極性，或解除一些思想負擔。有時學生個人或其家庭遇到了困難，學生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生思想上出了問題，就應及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學生背上思想包袱。

　　交心談心活動總結2

　　按照安全生產局監(jiān)督局關于開展千名干部與萬名礦長談心對話工作有關要求，最近一段時間，我們對此項活動進行了精心組織，緊密銜接，確保談心對話活動正常有序開展，以下是我們的具體工作總結：

　　一、高度重視，加強領導，及時部署

　　在接到安全生產局監(jiān)督局關于開展千名干部與萬名礦長談心工作有關通知文件后，我們馬上召集安全生產領導小組成員組織召開專題會議，就千名干部與萬名礦長談心工作進行了部署和安排。安全生產領導小組組長在會議就千名干部與萬名礦長談心對話活動作了全面的動員部署。他具體強調了三點意見：

　　一是要把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委關于安全生產的一系列決策部署上來，牢固樹立人的生命安全紅線意識，認真貫徹落實好國辦[20xx]99號文件精神，繼續(xù)深入開展"雙七條"實踐活動，強化責任落實；

　　二要充分認清煤礦安全生產的極端重要性，滿懷對礦工的濃厚感情抓好安全生產；

　　三是堅定信心，團結一致，努力工作，不斷提高煤礦企業(yè)本質安全水平和事故防范能力。

　　為了加強對千名干部與萬名礦長談心對話活動的組織領導，我局成立了專項活動領導小組"，結合工作實際制定了《千名干部與萬名礦長談心對話活動實施方案》，下發(fā)到直屬單位中，對局機關乃至直屬單位開展談心活動進行詳細部署安排，并提出談心活動要堅持講真話、動真情，從談心到交心，從交心到知心，從知心到同心。要以"把心打開、把事擺開、把話說開"為切入點，堅持邊談邊改，使廣大黨員干部積極參與到談心活動中來，為增進團結、同心同德推動事業(yè)科學發(fā)展消除矛盾、解決問題、提出合理化建議與意見等具體要求。

　　二、拓寬談話范圍，豐富談話形式，明確談話內容

　　我局把與千名干部與萬名礦長談心對話作為關心礦長、關愛礦工、敬畏生命、呵護安全的重要途徑，將全轄區(qū)內的進入關閉程序煤礦之外的所有生產、建設、整合技改、停產整頓煤礦的礦長納入談心談話范圍，爭取較為全面的掌握和了解礦長情況。主要是局主要領導與班子成員、分管領導與股室負責人、股室負責人與礦長之間逐級開展談心活動。

　　在談話形式，我們注重"硬指標"和"軟指標"相結合，通過采取分線談話、集中座談、電話談心、上門走訪等方式收集到第一手資料，同時聽取礦長關于當前礦區(qū)安全生產的情況。

　　圍繞活動目的，進一步明確談心談話活動內容。即20xx年以來，中央領導關于安全生產的一系列重要講話和指示批示的.精神實質、重要意義，以及對煤礦安全生產工作提出的新要求�！秶鴦赵恨k公廳關于加強煤礦安全生產工作的意見》，包括《煤礦礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定》和煤礦安全治本攻堅"七條舉措"的內涵、對煤礦安全生產的具體要求，以及礦長應當履行的職責及國家對煤礦安全技術改造、災害治理、整合關閉的政策措施；煤炭市場宏觀形勢對煤礦生存發(fā)展和安全生產的影響；煤礦目前安全生產狀況，存在的主要問題、困難及解決的途徑、辦法。同時，我們還認真聽取各礦長對單位領導班子運行和干部隊伍建設、業(yè)務工作開展情況；結合礦長自身工作實際，談工作、學習、生活、思想動態(tài)及有關重大事項等方面的情況。

　　三、建立健全談心談話活動長效機制，鞏固現(xiàn)有談心談話成果

　　通過千名干部與萬名礦長談心對話的廣泛開展，有效地提升了全體員工保安全的意識和超前預防事故的水平。但在日常安全管理工作開展的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題和不足，比如在貫徹學習"礦長保護礦工生命安全七條規(guī)定"活動中，有一項層層簽訂承諾書的環(huán)節(jié)，有的管理人員就說："這是礦長的事，與我有什么關系！"但在安全管理中，施行的是層層責任制，由現(xiàn)場作業(yè)人員對安全管理人員承諾，做到不安全不生產、不違章操作、及時查找排除隱患，并對由此發(fā)生的事故承擔直接責任；而現(xiàn)場安全管理人員要對礦級領導做出承諾，做到不違章指揮，發(fā)揮安全管理職能，并對失職承擔事故的主要責任；而礦領導要對上級安全機構做出承諾，保護礦工生命安全，統(tǒng)籌安排安全管理工作，并對事故承擔領導責任。

　　為了將千名干部與萬名礦長談心對話活動作為一項經常性工作堅持下去，為不斷提高組織工作滿意度提供保障，我局建立健全談心談話活動機制，鞏固現(xiàn)有談心談話成果。制定了《深入開展千名干部與萬名礦長談心對話活動整改工作實施方案》，在實施方案中，我們將"深入開展談心談話"作為鞏固提升安全生產的重要措施。

　　四、不足之處

　　一是談話人的談話技巧、談話方式有待改進；

　　二是少數(shù)同志對談心談話活動的期望值過高，影響了談心談話效果；

　　三是通過談心談話收集的部分意見建議，有些難以在短時間內得到解決。

　　五、下一步打算

　　進一步抓好千名干部與萬名礦長談心對話話活動整改工作的落實，鞏固談心談話活動成果，發(fā)揚長處，改進不足，為不斷提升組織工作滿意度提供良好的保障。

　　總之，我局通過千名干部與萬名礦長談心對話，讓全礦干部職工牢固樹立了"三個敬畏"的理念，進一步堅定了做好煤礦安全管理工作的信心和決心，更好推動礦井安全建設，有效防范事故發(fā)生。

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