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慶元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的慶元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
慶元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
在元旦來(lái)臨之際，音樂(lè)科組針對(duì)《推進(jìn)葫蘆絲教學(xué)，構(gòu)建有效課堂》和《低年級(jí)視譜教學(xué)研究》這兩個(gè)課題研究開展了xx“蕭瑟和聲歌聲飛揚(yáng)”慶元旦文藝匯演活動(dòng)并取得了圓滿的成功。先將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
為順利開展本次活動(dòng)，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到祖國(guó)的強(qiáng)盛與繁榮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次開會(huì)討論，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處具體負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃好活動(dòng)方案，并在全體教師會(huì)議上進(jìn)行細(xì)致布置，讓每個(gè)班主任、音樂(lè)老師都清楚了解本次活動(dòng)的意義，知道自己的任務(wù)。
二、通力合作
為真正開展好本次活動(dòng)，我校要求音樂(lè)老師分工合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行葫蘆絲的吹奏以及歌曲的教唱、排練。老師們利用音樂(lè)課、第二課堂以及課余時(shí)間，從聆聽音樂(lè)、分析音樂(lè)到分句吹奏、演唱。再到隊(duì)形、動(dòng)作的排練，通過(guò)全體音樂(lè)教師的通力合作，形成了學(xué)生愛(ài)吹葫蘆絲，愛(ài)唱課本歌曲的'良好局面。除此之外，此次活動(dòng)還獲得了，信息科組、體育科組的大力配合與幫忙。在學(xué)校中形成了和諧有序的良好局面。
三、表演精彩
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，音樂(lè)科組全體教師的通力合作引領(lǐng)學(xué)生們的共同努力�！妒捝网Q歌聲飛揚(yáng)》為大家呈現(xiàn)出一場(chǎng)別開生面、精彩紛呈的葫蘆絲和視譜教學(xué)研究成果展。
伴隨著葫蘆絲齊奏《沂蒙山好風(fēng)光》優(yōu)美的聲音，文藝匯演拉開了帷幕。師生合唱《我和你》一曲為觀眾帶來(lái)了聽覺(jué)盛宴；葫蘆絲齊奏《草原上升起不落的太陽(yáng)》、《侗家兒童真快樂(lè)》配上打擊樂(lè)器，使樂(lè)曲更有另一番風(fēng)味；合唱《賣報(bào)歌》、《雨后》歌曲處理形式多樣，臺(tái)下的小朋友們都不約而同的跟著唱“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家。”值得一提的是歌曲《雨后》是xx藝術(shù)教研員xx老師為低年級(jí)視譜研究小組所創(chuàng)的一首原創(chuàng)作品。歌曲旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快。匯演中段還有針對(duì)葫蘆絲和視譜教學(xué)研究的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，同學(xué)們都非常踴躍舉手回答問(wèn)題。整場(chǎng)節(jié)目形式新穎多樣，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。
慶元旦晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
數(shù)九寒天人心暖，五星閃耀情意濃。在這個(gè)辭舊迎新得夜晚，我們迎來(lái)了新年，迎來(lái)了自強(qiáng)協(xié)會(huì)得又一份元旦晚會(huì)。
本次晚會(huì)為全體會(huì)員提供了一個(gè)戰(zhàn)事個(gè)人才藝得平臺(tái)，并以此為契機(jī)，培養(yǎng)會(huì)員的合作精神和實(shí)踐能力。為營(yíng)造節(jié)日氣氛，協(xié)會(huì)于12月xx日下午1點(diǎn)到5點(diǎn)，集全體會(huì)員于2321教室，組織裝飾教室。下午六點(diǎn)，整個(gè)教室已經(jīng)掛滿了氣球和彩線，教室的墻壁和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新，洋溢著溫馨和浪漫。 利用中午時(shí)間學(xué)生們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了晚會(huì)所用的商品和娛樂(lè)用品，真可謂“美哉，樂(lè)哉”！那些有節(jié)目的同學(xué)則利用空余時(shí)間在教室或操場(chǎng)的某一角落反復(fù)練習(xí)著，力爭(zhēng)在晚會(huì)上有個(gè)完美的表現(xiàn)。本次晚會(huì)讓辛苦了一年的老師和奮斗了一年的學(xué)生感受到了愉快和輕松、幸福和快樂(lè)。此次晚會(huì)精彩落幕！
對(duì)這次晚進(jìn)行總結(jié)，不但要在協(xié)會(huì)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)堅(jiān)定、勇敢、積極、自強(qiáng)自立的精神，而且要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，只有盡可能多的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，杜絕不合理的流程以及工作方式在以后的工作中出現(xiàn)，才能促進(jìn)協(xié)會(huì)更加健康的成長(zhǎng)。同時(shí)要不斷的善于總結(jié)，不時(shí)地吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面是對(duì)本次工作的具體總結(jié)：
一：晚會(huì)的宗旨和意義： 以溝通感情，增進(jìn)交流，增強(qiáng)集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，激發(fā)協(xié)會(huì)的積極性和創(chuàng)造性，期望在xx年的協(xié)會(huì)更加壯大。
二：晚會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程： 保證節(jié)目的高質(zhì)量、高水平。
1、節(jié)目的布置。為確保節(jié)目的新穎和多樣化，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)在內(nèi)容、題材上下了很大功夫，使節(jié)目由單一的唱歌擴(kuò)展到民族舞蹈和現(xiàn)代舞蹈、口—技、小品、相聲、武術(shù)。
2、晚會(huì)的前期工作。為將晚會(huì)舉辦的熱鬧、喜慶，達(dá)到“師生同樂(lè)”的效果，協(xié)會(huì)邀請(qǐng)了各個(gè)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)以及院學(xué)生會(huì)中的`一些代表。
3、主持人的選定。主持人的精彩主持是整個(gè)晚會(huì)成功的靈魂。因此在學(xué)院公開選拔晚會(huì)主持人。
4、現(xiàn)場(chǎng)攝影的布置。則由部分部長(zhǎng)負(fù)責(zé)晚會(huì)的拍攝。
三：活動(dòng)總結(jié)：
相互之間協(xié)調(diào)，積極配合布置，各部的成員都積極投入到自己的角色中，使晚會(huì)各項(xiàng)工
作有組織性和系統(tǒng)性，保證了晚會(huì)的順利完成。年12月25日，在105教室舉行語(yǔ)言文學(xué)協(xié)會(huì)晚會(huì)總結(jié)會(huì)。由晚會(huì)主要負(fù)責(zé)人xxxx通知各部門晚會(huì)負(fù)責(zé)人。會(huì)長(zhǎng)——盛洋、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)——吳晨以及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)部部長(zhǎng)——潘佑紅等參加會(huì)議。首先，會(huì)長(zhǎng)對(duì)這次晚會(huì)的成功舉辦很高興，對(duì)各部門負(fù)責(zé)人表示贊賞鼓勵(lì)。然后由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)晚會(huì)發(fā)表感想和看法， 提出了八處不足之處： 一、各部門分工明確，但聯(lián)系不夠不緊密，稱不上一個(gè)團(tuán)體； 二、彩排秩序混亂，音樂(lè)提供不急時(shí)； 三、節(jié)目單不確定，變動(dòng)太大，沒(méi)有和部長(zhǎng)及會(huì)長(zhǎng)一個(gè)明確的節(jié)目單； 四、節(jié)目過(guò)多過(guò)長(zhǎng)，游戲互動(dòng)過(guò)少； 五、晚會(huì)食品過(guò)少； 六、晚會(huì)布置不合理，舞臺(tái)過(guò)大，觀眾席過(guò)少； 七、晚會(huì)性質(zhì)不明確，本次把部長(zhǎng)和會(huì)長(zhǎng)放在主體位置上，未考慮會(huì)員； 八、音響設(shè)備欠佳；九、清理會(huì)場(chǎng)不仔細(xì)。對(duì)于以上問(wèn)題，各部門負(fù)責(zé)人，有信心下次舉辦晚會(huì)注意并很好的處理解決。最后，常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)提出的問(wèn)題和看法，建議。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)部部長(zhǎng)對(duì)本次晚會(huì)很鼓勵(lì)，很高興這次晚會(huì)的舉辦以及肯定我們的付出。
整個(gè)晚會(huì)總結(jié)會(huì)給我們一個(gè)深刻的體會(huì)：分工明確不代表各部門獨(dú)立，晚會(huì)的成功與否，在與各部門相互團(tuán)結(jié)，在合作中學(xué)習(xí)，真正做到相親相愛(ài)的一家人。
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