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推普周活動總結(jié)

時間:2020-10-17 16:03:33 活動總結(jié) 我要投稿

有關(guān)推普周活動總結(jié)集合7篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編精心整理的推普周活動總結(jié)7篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)推普周活動總結(jié)集合7篇

推普周活動總結(jié) 篇1

  20xx年9月14日~20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動,根據(jù)深州市語言文字工作委員會關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,結(jié)合我校實際采取了一下活動,特總結(jié)如下:

  一、首先明確了指導思想

  認真貫徹落實全國紀念《國家通用語言文字法》頒布十周年座談會精神,全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,以宣傳國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為重點,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“推普周”宣傳活動,為提升城市文明形象,建設人力資源強市作出積極貢獻。

  二、其次確定了宣傳主題

  大力推廣和使用國家通用語言文字

  三、然后建立了活動目標

  按照學校校園文化建設的總體目標,精心策劃、組織好相關(guān)宣傳,擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力;增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。充分發(fā)揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用,把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教學、科研等工作結(jié)合起來,切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,促進校園文化建設,共建書香校園。

  四、最后組織了一下活動:

  1.開展了推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛了推廣普通話橫幅、張貼了各種推普宣傳標語等。

  2.舉行“推普周”了開幕式活動

  20xx年9月份第三周(9月14~20日)為全國第十五屆推廣普通話宣傳周,舉行了國旗下講話。

  3.以講普通話寫規(guī)范字為主題,舉行了一次黑板報比賽。1-6年級全部參加了,尤其是4年級和6年級班的尤為出色。

  4.開展了“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查,對校園公共場所用語用字情況進行檢查。

  經(jīng)過全校師生共同的努力,一個空前的推普氛圍已經(jīng)形成,所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志,使全體教師變被動學習為主動學習,并把學習和使用普通話看作是充實自我,完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入一個新的境界。

推普周活動總結(jié) 篇2

  今年的推普周主題是:“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在第十五屆全國推普周期間,我系本著求真務實的精神,從本系實際出發(fā),認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了學校語言文字工作的順利開展,F(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:

  一、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。設計推普周專題櫥窗,在宣傳窗張貼推普宣傳畫,并在學校教學區(qū)以及生活區(qū)懸掛多處宣傳橫幅,渲染推普氛圍,擴大推普宣傳的影響。

  二、開展形式多樣的推普活動

  1、進行“說普通話寫規(guī)范字從我做起”版報設計比賽 以此為指導,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使學生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

  2、全校舉行以推普為主題的班會 學校在推普周以推普為主題進行了班會活動,各班各自制定活動方案,進行推普綜合實踐活動

  3、開展普及普通話活動,提高師生語言水平。

 。1)全體教師上課必須講普通話,要求課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

  (2)開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學生日常交流用普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。

  4、開展綜合性學習活動,促進文字規(guī)范化。

 。1)教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要規(guī)范用字。

 。2)教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。

  三、堅持每天一推,充分利用半小時基本功訓練時間說普通話、寫規(guī)范字、畫簡筆畫。

  四、組織學生開展大家來糾錯行動。在全系開展對黑板報、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至家庭和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生,學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯的效果。

  五、各班以“推普”為主題,做手抄報,以此來倡導全系學生學普通話。

  一學期以來,通過開展第十五屆推普周宣傳活動,進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我系將在各級領(lǐng)導的重視下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標積極努力,使我系的語言文字工作取得新進展。

  外語系學生會學風部 20xx年1月7日

推普周活動總結(jié) 篇3

  根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校于20xx年9月11日至17日,開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。

  一、做好了宣傳工作

  1、9月12日的國旗下講話,我校進行了“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的號召,在會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學生說普通話,要求學生任何時候任何地方都說普通話,從而帶動全社會都參與說普通話。

  2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報,激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

  3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話,請用規(guī)范字”的宣傳牌,促使師生說好普通話。

  二、抓好了推普活動主題

  根據(jù)教育局要求,我校推普周活動的主題為“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

  三、開展了推普活動主題班會及系列活動

  1、 9月14日第六節(jié)班會課,各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。

  2、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時,還布置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展,讓學生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識。

  3、通過開展“我給父母當老師“活動,發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。

  4、通過開展教師硬筆書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。

  四、小結(jié)反饋

  本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高!罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點了:1、在校園內(nèi)使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語,做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

推普周活動總結(jié) 篇4

  20xx年9月11日—17日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)縣語委的通知精神和方案要求,我校在全校范圍內(nèi)進行了推普宣傳工作,深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,增強了師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,此項活動的開展推動了我校的語言文字工作開展,在校內(nèi)營造了良好的語言環(huán)境。

  一、明確主題,提高認識。

  首先明確了本屆推普周活動的主題:“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。認清開展推普周活動的重要性,緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題,組織開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列宣傳活動,普及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),不斷提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識,推普的參與意識和語言文化素養(yǎng),在全校形成公共場合、課堂教學中說普通話的風氣,推動推普工作的改革與發(fā)展。

  二、明確目的,按時活動。

  本次推普周活動的目的是充分發(fā)揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用,把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教學、科研等工作結(jié)合起來,切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境做出貢獻;顒訒r間:20xx年9月11日~9月17日

  三、明確內(nèi)容,具體安排。

  1.營造推普宣傳氛圍。

  在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。每班的黑板報開辟“推普角”,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  2.注重日常推普工作。

  要求在校的干部教師堅持用普通話進行交談,同時,在日常教育教學工作中,積極引導學生用普通話進行語言交流,提高全校師生語言文字規(guī)范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

  3.進行“推普”宣傳講話。

  利用集體晨會作一次國旗下“推普”宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的'意義,明確本屆推普周的時間、主題,布置落實推普周活動安排,號召全校師生積極參與。

  4.推出“推普”特別節(jié)目。

  學校紅領(lǐng)巾廣播站以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。各班開展以學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。各班以板報的形式展現(xiàn)第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動的主題。

  5.開展啄木鳥行動

  分三個層面推進:

  班級:各班組織全班同學開展班級文化環(huán)境自查自糾活動,對于教室墻面、班級公約等文字進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)錯別字積極糾正。

  校園:全校教師開展用字規(guī)范化自查活動,對于教案、案例等進行普查;對走道樓梯、辦公室、會議室等各處的漢字進行全面普查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字及時整改。

  校外:學生深入社區(qū)開展“查找錯別字,美化大家庭”的活動,對于街面的所有門面文字進行檢查和清理,將不規(guī)范用字情況進行統(tǒng)計,將不規(guī)范用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照,并及時上報。

  6. 繼續(xù)以經(jīng)典詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動,舉行以愛祖國為主題的誦讀比賽活動。

  8.開展“我給父母當老師”活動。廣泛宣傳推廣普通話的重要意義;發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。

  9.開展教師硬筆字展示活動,45周歲以下全體教師參加硬筆字比賽,書寫內(nèi)容為:一首經(jīng)典古詩詞。

推普周活動總結(jié) 篇5

  根據(jù)濟南市政公用事業(yè)局下發(fā)的第十三屆推普周活動要求,濟南熱電有限公司客戶服務中心結(jié)合濟南熱電有限公司“團結(jié)、發(fā)展、服務”的工作指導方針,以本次推廣提高普通話活動為契機,組織各類活動,全面提高了客戶服務中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識和潛力,對外樹立起濟南熱電有限公司客戶服務中心良好服務形象,同時為提升國家文化軟實力和文化生產(chǎn)力,構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活做出了必須貢獻。

  一、領(lǐng)導重視,用心參與。

  為搞好本屆推普周活動,客戶服務中心成立了推普工作領(lǐng)導小組,由中心黨委書記馬玲任小組長,中心副經(jīng)理張廣新、邵東任副組長,馮志強、李皓、蘇巍、王璞任組員,并設立推普工作辦公室。同時在推普周活動開始前組織動員大會,要求各黨支部利用好各類民主生活會、理論學習時間對《國家通用語言文字法》進行深入學習,全面提高客戶服務中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識和潛力。

  二、廣泛開展宣傳工作

  利用宣傳欄、客戶服務中心月報、電子郵箱等渠道,對《中華人民共和國國家通用語言文字法》進行廣泛宣傳,把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同客戶服務中心服務工作結(jié)合起來,切實提高了中心職工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平,營造出人人都說普通話的活動氛圍,取得了良好的宣傳聲勢。同時客戶服務中心所屬各部門、處室用心參與,懸掛橫幅、張貼宣傳標語,為推普周活動的宣傳添磚加瓦。

  三、做好自查工作

  結(jié)合濟南熱電有限公司客戶服務中心實際工作狀況,開展大范圍規(guī)范用語自查活動,重點對各類通知、函、請示、文件、新聞稿件擬寫在格式、語言上是否得當,窗口服務人員的服務用語是否規(guī)范,普通話是否標準進行了自查,并總結(jié)出目前在工作中還存在著文字用語中格式、用語的不統(tǒng)一,職工服務普通話水平有待進一步提高等一些問題。針對以上狀況,客戶服務中心用心制定出公文規(guī)范化標準、服務用語標準等,大大提高了中心職工的普通話、用規(guī)范字的意識和潛力。

  四、形式多樣,資料豐富

  1、崗位技能大比武

  由中心窗口服務部門牽頭組織,以創(chuàng)造良好的技能比拼氛圍、提高職工的規(guī)范用字意識、提升職工普通話水平為目的,組織開展打字比賽及普通話比賽。打字比賽主要是以金山打字通20xx為平臺,隨機選取的文章,測試參賽人員打3

  字的平均速度、準確率;普通話比賽是由參賽人員從20篇風格文章進行抽簽選取,并按順序及抽簽資料進行普通話朗讀。在本次比賽中,參賽選手們精心準備,比賽中呈現(xiàn)的優(yōu)美流暢的語言、快速準確的漢字輸入等,得到了專家和現(xiàn)場評委的好評,充分展示了窗口服務人員扎實、良好的基礎文化素質(zhì)。

  2、演講比賽

  以認真搞好推普周活動為目的,客戶服務中心舉辦了演講比賽,比賽約有30多人參加,要求每位參賽人員結(jié)合實際工作,將生活中、工作中的所聞、所感、所想聲情并茂的表達出來。在比賽中,他們準確的語音語調(diào),豐富的語言色彩,以及生動的態(tài)勢語表演,博得了在場觀眾的陣陣掌聲。

  3、普通話培訓

  根據(jù)廣大職工的要求和需要,客戶服務中心在推普周活動期間,對外聘請普通話專家到客戶服務中心進行現(xiàn)場指導教學,為規(guī)范化服務語言樹立新標準。專家兩個小時聲情并茂的講解,使參加培訓的職工對漢語的發(fā)音、吐字、朗誦要求有了進一步的了解,受到了客戶服務中心干部職工的一致好評。

  經(jīng)過全體干部、職工的共同努力、共同參與,客戶服務中心第十三屆推普周活動成效顯著。透過本次活動,進一步提高了中心職工的語言文字規(guī)范的意識,構(gòu)成了學校、社會4

  交際中說普通話的良好風氣。今后,我們將保證推普周活動的可持續(xù)發(fā)展,發(fā)揮推普周活動的優(yōu)勢,繼續(xù)組織各種形式的活動,宣傳國家通用語言文字法律、法規(guī),進一步提高廣大干部、職工的語言文字規(guī)范意識,推動語言文字工作向縱深發(fā)展,使語言文字規(guī)范化成為一種習慣,營造和諧的語言生活,為建設和諧企業(yè)、和諧社會做貢獻。

推普周活動總結(jié) 篇6

  20xx年9月14日至20日是國推廣普通話宣傳周,我校結(jié)合實際狀況,根據(jù)《省教育廳省語言文字工作委員會關(guān)于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(黔教語辦〔20xx〕212號)和安順市《關(guān)于印發(fā)安順市20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》安語發(fā)[20xx]7號和《普定縣20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》普教科字〔20xx〕278號精神和馬場鎮(zhèn)中心學校20xx年第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案為指導,全力動員、廣泛宣傳,以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  1、加強組織領(lǐng)導。為加強對第十八屆全國推普周活動的領(lǐng)導,學校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導小組,組長由校長擔任,成員有副校長及各室成員。同時,要求各班班主任成立相應組織。

  2、制定周密活動方案。圍繞本屆推普周主題“說好普通話,圓夢你我他”。結(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,各學校也相應制定工作方案,保證活動順利進行。

  3、師生動員,營造氛圍。為了使我校第十八屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先以學校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心,全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生用心說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應有的貢獻。

  4、廣泛宣傳,深入推廣。宣傳周期間,學校利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、黑板報、班級門上張貼“請說普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識,增強語言文字法規(guī)意識,透過不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學普推普的用心性和自覺性。

  5、發(fā)揮學校推普作用,在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如推普知識講座、推普知識競賽、普通話誦讀比賽活動等。構(gòu)成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調(diào)動了學生推普學普的用心性。

  6、組織學生進入校園或公共場所,對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯,增強了學生的規(guī)范用字的意識。

  7、積累資料檔案,做好有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。制定制度,量化管理,把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結(jié)合起來,教師在課堂教學、群眾活動中務必使用普通話,教師、學生在校內(nèi)務必使用普通話。

  (二)、存在問題及措施:

  1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫忙、教育,幫其提高認識,激勵其參與的用心性。

  2、少數(shù)師生口語交際潛力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

  總之,在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學普的用心性,在校園內(nèi)構(gòu)成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了學校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭學校的語言文字工作再上新臺階。

推普周活動總結(jié) 篇7

  20xx年9月**日到**日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動,根據(jù)區(qū)語委辦關(guān)于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,結(jié)合我校實際開展了系列活動,特總結(jié)如下:

  一、確定了宣傳主題

  大力推廣和使用國家通用語言文字

  二、建立了活動目標

  以提升語言文字應用潛力為出發(fā)點和落腳點,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。透過規(guī)范語言文字,促進校園文化建設,共建書香校園。

  三、組織了以下活動:

  1、進行了推普周的氛圍建立。

  在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標語等。

  2、舉行了“推普周”開幕式活動。

  3、充分利用學校閱覽室用心組織學生閱讀,舉行了一次“中華經(jīng)典詩文——讀后感”習作活動,并且進行了讀后感交流。

  4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的語言等進行調(diào)查,并做好調(diào)查記錄。

  5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報,資料是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關(guān)推普的知識。學校透過校園電視臺進行了展示。

  6、學校開設了書法興趣小組,指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會,展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開通了班級博客,指導家長配合學校開展此項工作。

  7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

  8、組織了一次以推普為主題的班隊會,并且錄像全校觀摩學習。

  透過開展第十五屆推普周活動,進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的潛力和水平。個性值得一提的是,透過活動,在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

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