【精華】大學活動總結合集七篇
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，是時候寫一份總結了�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大學活動總結7篇，歡迎大家分享。
大學活動總結 篇1
一、開營儀式
20xx年x月17日，20xx年xxxx學院大學生暑期夏令營開營儀式在錢湖校區(qū)“xx省水產種質資源高效利用技術研究”重點實驗室舉行。本期夏令營面向全國各大高校招收營員，經優(yōu)選最終招收來自8所高校共計25名營員。xxxx學院黨委副書記王偉忠、xxxx學院校長助理林志華、生物與環(huán)境學院黨委書記吳月燕等出席了開營儀式，由吳月燕教授主持。
在開營儀式上，王偉忠副書記代表xxxx學院對此次夏令營的順利舉辦表示熱烈祝賀，并向營員介紹了xxxx學院的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新的辦學理念。林志華校長助理作為本次活動的發(fā)起者和組織者，對舉辦此次夏令營活動的主要目的、深遠意義等做了深入的講解，并簡要介紹了省重點實驗室近年來的重大發(fā)展和主要科研成果。隨后，來自天津農學院的營員代表黃鶯進行了發(fā)言。林志華校長助理宣布夏令營開營，并向營長授營旗。開營儀式結束之后，領導、老師、營員合影留念。
夏令營進行了實驗室參觀、專家專題報告、實驗基地考察、寧波海洋世界參觀、舟山朱家尖東沙海灘參觀、院士林參觀、研究生交流座談、營員總結等一系列活動。
二、參觀實驗室
開營儀式結束之后，由董迎輝老師帶領營員參觀了“xx省水產種質資源高效利用技術研究”重點實驗室的種質資源保存室、分子生物實驗室等，簡要介紹了實驗室在海洋貝類、大黃魚、中華鱉、微生物方向上取得的重大研究進展。隨后，帶領營員參觀了生物與環(huán)境學院的“xx省重中之重學科”實驗室，分別介紹了中華鱉團隊、植物遺傳育種團隊、海洋微生物團隊、生物制藥團隊的研究重點和主要成果。
三、專家專題講座
夏令營活動期間共安排了6個專題報告和2個技術講座。
x月18日，林志華研究員做了“水產養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展機遇和面臨的挑戰(zhàn)”的報告，重點介紹了我國水產養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的歷史、目前水產養(yǎng)殖面臨的挑戰(zhàn)及xx貝類養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)狀等。何琳博士做了“PPt制作的規(guī)范與技巧”的技術講座。
x月19日，薛清剛教授做了“海洋生物資源開發(fā)利用面臨的挑戰(zhàn)”報告。董迎輝副研究員做了“我國海洋貝類遺傳育種的研究進展”的報告。
x月20日，邀請寧波市海洋與漁業(yè)研究院焦海峰博士做了“寧波市海洋環(huán)境保護和生態(tài)修復”的報告。
x月21日，包永波老師做了“認識轉基因及轉基因食品”的報告。
這些精彩的講座，對拓寬海洋生物資源的認識、加深海洋生命現(xiàn)象的理解、激發(fā)海洋生物研究的興趣將大有益處，受到營員們的熱烈歡迎。
四、參觀養(yǎng)殖基地
x月18日，由何琳、何京老師帶領夏令營參觀了寧波市海洋與漁業(yè)創(chuàng)新基地在寧波市海洋與漁業(yè)研究院沈偉良老師的帶領下，參觀了基地的實驗室、育苗生產車間和科研實習平臺。沈老師向營員講解了水產病害檢測的流程、魚類及貝類苗種生產的原理和流程，介紹了水產苗種生產基地的水循環(huán)系統(tǒng)、車間布局和運行工作等，并講解了烏賊的養(yǎng)殖與人工配合飼料替代實驗、籠養(yǎng)梭子蟹餌料需求、銀鯧的人工養(yǎng)殖技術等最新水產研究前沿。
最后，參觀了實驗大樓，了解實驗基地研究內容及進展。參觀過程中，同學們認真聽講，互動良好。通過參觀，同學們對水產養(yǎng)殖和育苗有了更加直觀的認識，產生了濃厚的興趣。
五、參觀寧波海洋世界
x月19日，由姚韓韓、何京老師帶領營員參觀了寧波海洋世界。在海洋世界水族館中，營員們看到了溫順的白鯨、可愛的海豹、聰明的海豚、各種各樣的水母、巨型海龜?shù)鹊�，講解員降解了各物種的特征、特色，老師介紹了各物種的分類、生活習性等，增加了營員們對海洋動物的了解，增進了珍惜海洋生物和保護海洋環(huán)境的意識。
六、參觀舟山朱家尖東沙海灘
x月20日，由團隊成員董迎輝、姚韓韓和何京帶領營員來到舟山朱家尖東沙的美麗沙灘。在沙灘上，同學們吹著涼爽的海風，踩著軟綿綿的沙灘，淌著藍色的海水，感受著一波一波的海浪沖擊，大家盡情地戲水拍照，留下了興奮的心情。營員們還在沙灘上撿到很多漂亮的貝殼、擱淺的水母，捉到幾只小螃蟹，董迎輝老師通過現(xiàn)場教學的方式，給大家鑒定了海邊撿到的貝類種類，有等邊淺蛤、牡蠣、毛蚶、泥蚶等。中午，帶營員們吃了一頓海鮮大餐，讓同學們認識和品嘗了牡蠣、縊蟶、青蛤、荔枝螺、扁玉螺、單齒螺、烏賊、小黃魚、銀鯧、半滑舌鰨等，給營員們留下了深刻印象。
七、參觀寧波院士林
x月20日，由團隊成員董迎輝和何京帶領營員來到寧波院士公園，向同學們介紹了寧波的'院士和院士文化，詳細介紹了生物相關的院士，其中有諾貝爾獎獲得者屠呦呦院士、發(fā)育生物學家童第周、遺傳學家談家?guī)�、生態(tài)學家孫儒泳等等，講解了他們的科研事跡和對我國經濟社會發(fā)展的重大貢獻。此次參觀活動增加了同學們對院士的了解，激發(fā)了同學們投身科研工作的興趣和熱情
八、營員小組討論、代表匯報和考研交流
x月20-21日，為營員準備了4個論題，包括水產生物遺傳育種、xx海洋生物資源及其現(xiàn)狀、貝類的形態(tài)特征及其分類、水生生物轉基因。營員就專家講座、查閱文獻等方式，進行了材料準備和小組討論，形成了PPt，各小組派出一名代表進行了總結匯報。團隊老師對各組的匯報進行了點評和指導。
在考研交流環(huán)節(jié)，團隊老師王素芳、董迎輝、何琳向營員介紹了考研的經驗，及xxxx學院考研政策。還請實驗室的在讀研究生汪夏蓉、宋丹麗、錢廣等與營員，進行了考研問題的現(xiàn)場交流和問題解答，受到營員們的普遍歡迎。
九、結營儀式
x月22日，20xxxxxx學院大學生暑期夏令營結營儀式在“xx省水產種質資源高效利用技術研究”重點實驗室舉行。首先是25個營員分別談了各自的收獲和感受，學生代表xxxx學院姜榮威同學進行了發(fā)言，大家對此次夏令營的圓滿成功表示了充分肯定和感謝，同時提了一些寶貴建議和意見，對下一屆夏令營舉辦有很大幫助。休息期間，營員在營旗上進行了簽名留念。
夏令營主辦方代表林志華研究員，對此次夏令營進行了結營總結講話，對同學們的積極參與和老師們的無私付出表示感謝，對同學們下一步的學習和考研提出了希望和祝愿。最后，林老師對來自臺州學院、xxxx學院等8名優(yōu)秀營員頒發(fā)了榮譽證書。
大學活動總結 篇2
一年一度的迎新杯籃球賽在二教籃球場又拉開了序幕。籃球最為我院的傳統(tǒng)強項，不斷在校級籃球活動中取得好成績的同時，在院內也有很深的群眾基礎。此次迎新杯籃球賽，更是得到了老師同學們的重視。
活動目的：
加深新生對彼此的了解，認識到團結互助在集體生活中的重要性，使新生更快的融入到集體中。
活動內容：
活動時間：
周六周天13：30
活動地點：
籃球場 體育館(決賽)
此次比賽小組賽采用的組內循環(huán)，a1組由11計算機、10計軟計信、12計算機組成。a2組由11通信、12通信、10通信基本組成。通過激烈的爭奪，最后11通信那女籃、10計軟計信男籃、10通信計本女籃、11計算機女籃、12通信男籃、12計算機女籃脫穎而出進入淘汰賽。經過淘汰賽11通信男女籃、12通信男籃、10通信計本女籃順利挺進決賽。
決賽在校體育館舉行，這是山師長清校區(qū)體育館建校以來首次承辦非體育學院的籃球比賽。在此次比賽中，不僅由精彩紛呈的籃球決賽，體育部還請來了呂洪斌老師，聯(lián)合了女生部和文藝部加入了各式各樣的文藝表演，并與科技部借了音箱與電腦，在比賽中播放歌曲，信息部也參與了決賽的全程錄制工作。這樣文體活動的綜合，不僅更活躍了現(xiàn)場的氣氛，而且加深了與觀眾的交流。
決賽于 下午一點半開始，首先是由大一新生的兩首歌開始，而后進行的是女子決賽，兩隊實力相近，每隊都有院隊的主力球員，比分交替上升，最后11通信女女籃以兩分之差險勝獲得了冠軍。隨后是由呂洪斌老師帶領的院學生會成員與大一見面，并進行了表演賽，讓大一新生看到了信息學院老師與學生會的風采。在動感的歌曲中，男籃決賽開始了，也將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。12通信男籃淘汰了強大的11計算機進入決賽，隊中更是有4名院隊成員，11通信男籃作為去年的.衛(wèi)冕冠軍，更是以全勝的戰(zhàn)績進入決賽。比賽由呂老師開球，比賽開始兩方旗鼓相當，雙方展開拉鋸戰(zhàn)，中場結束，11通信以2分暫時領先，中場由文藝部為大家?guī)砭实慕∶啦俦硌轂榇蠹揖徑饩o張的氣氛。易邊再戰(zhàn)，12通信沖勁十足，但11通信男籃更顯老辣，最終11通信男籃以4分取得了勝利，蟬聯(lián)了迎新杯的冠軍！賽后由呂老師為或將球隊頒獎，并親切合影。自此迎新杯籃球賽圓滿結束
活動總結：
此次活動不僅加強了大一新生間的交流，更是涌現(xiàn)出一批有能力有特長的學生，為今后院里的活動積累了人力資源，也讓新生更加了解了學生會與輔導員老師，活動更是留下了大量的圖片以及視頻資料可供今后的學院宣傳。綜合來說，此次活動起到了預期的效果。
比賽名次：
男籃 冠軍：
亞軍：
季軍：
女籃： 冠軍：
亞軍：
季軍：
大學活動總結 篇3
X月X日，電子信息學院思源志愿者協(xié)會以及11級電氣2班在金山小學共同舉辦了農民工子女夏令營。團委書記周志輝老師出席了本次“七彩假日”夏令營開營式并全程參與活動。
本次活動根據(jù)不同的年級共分為兩大組：低年級組進行了“信號傳遞”、“貼燒餅”和“滾鐵環(huán)”等偏向體力活動;高年級組進行了“盲眼拼接三角形”、“九連環(huán)”等偏向智力活動。其中，較為精彩的是“信號傳遞”，每兩位志愿者之間有三位小同學，蒙眼靠手牽手將握手次數(shù)傳遞下去，不少小朋友出了錯誤，但是成績還是可喜可賀�！百N燒餅”中大家你追我趕，涌現(xiàn)了一批體育健將。由于時間有限，游戲結束后，大家都意猶未盡。在活動中，到處都是歡聲笑語，志愿者與小朋友們沉浸在游戲的氛圍中。
作為大學生，關注農民工子女是我們?yōu)樯鐣M的'義務。據(jù)悉，本次活動是電信學院“微愛行動”微志愿服務活動、農民工子女夏令營活動的其中之一，圓滿開展為后續(xù)活動起到了良好的帶頭作用，希望后續(xù)活動會更加的圓滿、精彩。本次活動志愿者用自身實際行動展示了關愛農民工子弟，將愛心獻給需要的人。
20xx年X月X日下午17：30，20xx年土木工程全國研究生暑期學校班會在土木工程學院311報告廳順利召開。哈工大土木工程學院黨委副書記徐鵬舉和學工辦孫冬東老師、劉艷軍老師和吳嚴老師參加了班會。
土木工程學院黨委副書記徐鵬舉老師首先對來自全國多所高校的學員們表示歡迎，隨后他詳細地向學員們介紹了首屆全國研究生暑期學校的日程安排和紀律要求，最后他希望學員們在暑期學校期間能夠學習好、生活好，在哈爾濱工業(yè)大學度過一段美好的時光。隨后，學工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴分別就文體活動、后勤管理及新聞宣傳等方面的事情向廣大同學做了詳細介紹。
為了方便聯(lián)系和交流，首屆全國研究生暑期學校按學員提交的報名材料將80名正式學員分為五組，確定了兩名班長和十名組長。會后，各小組分別開展了各自的活動，同學之間相互熟悉，進行了充分的交流和溝通。
大學活動總結 篇4
20xx年12月31日晚xxx計一班全體同學舉行了一場以《展現(xiàn)青春風采，喜迎元旦佳節(jié)》為主題的元旦聯(lián)歡晚會。本次活動的主要目的是展現(xiàn)自我，豐富課余生活，增進同學之間的交流，促進班級團結，提高班級凝聚力。
一. 本次活動的過程
1、 由本次活動的總負責人寫好這次活動的總策劃，并將具體任務提前安排到每個身上，做好活動準備。
2、 活動前確定各個環(huán)節(jié)是否做到位，保證晚會的順利進行。
3、晚會分為四個環(huán)節(jié)，首先由輔導員助理上臺致辭，接著是節(jié)目表演環(huán)節(jié)，在其中還插入了游戲環(huán)節(jié)，最后是頒獎環(huán)節(jié)。整場晚會都按照既定的順序順利的進行。
4、 班委及之前安排好的人留下來打掃衛(wèi)生。
二. 本次活動的收獲
1、 通過這樣一次活動豐富了同學們的課余生活，增進了同學們之間的交流，讓之前互不認識的同學通過這次活動有了基本的了解。
2、 這樣的活動給了同學們一次展現(xiàn)自我的機會，使得個人才華得以施展及被發(fā)覺。
3、 促進了班級的團結，提高了班級凝聚力。許多同學積極主動站出來為同學們服務，共同合作。
4、 工作中發(fā)現(xiàn)了一些之前不太愛說話，但真正工作起來很有能力，對一些事情考慮的也比較周全的人才。
5、 某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛，給了同學們一個好的復習心情。
6、 晚會請了一些二班同學前來觀看加盟，游戲及節(jié)目的互動促進了兩個班級同學間的友誼。
三. 本次活動的'不足
1、由于時間比較緊張，所以在做策劃時關于本次活動的預算沒能進行比較準確的估算，原定260元左右，最后花了346.3元，即本次晚會花費超出預算86.3元。
2、 由于一些同學因為有事或回家沒能到場，所以晚會沒能全員到場。
3、 由于時間比較倉促，準備不夠充分，所以整場晚會的節(jié)目比較單一。
4、 安排的拍照及攝影的同學沒能將整場晚會的過程拍下來，而且照片拍的效果也不太好。
四.活動啟示與經驗總結
1、在進行活動預算前要進行相應的市場調查，對相關物價做基本的了解，使活動經費盡量不超出預算。
2、選擇合適的時間，盡量使這樣的活動能全員參與。
3、任何活動都應該在之前做好充分的準備，并預測好活動中可能出現(xiàn)的問題及想好解決方案。
大學活動總結 篇5
20xx年4月14日利用晚自習的時間，我系與信息系聯(lián)合開展了一場題為“大學生談戀愛的利與弊”的辯論賽。辯論賽邀請了院學生處姜言璞處長、院團委周羽書記出席，我系的王澤喜書記、王艷華主任也參加了此次辯論賽。辯論賽分為立論陳述、一對一辯論、自由辯論、草船借箭、陳詞總結等五個環(huán)節(jié)。我系持正方觀點認為“大學生談戀愛利大于弊”，信息系則持反方觀點“大學生談戀愛弊大于利”。辯論賽上我系學生積極辯論，反應靈敏，抓住論點，奪得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。雙方各執(zhí)一詞，辯論的很激烈。為了讓辯手們保持更好的辯論狀態(tài)，在辯論賽中加上了才藝展示的環(huán)節(jié)，我系閆思佳和任大分別為大家演唱了兩首動聽的歌曲，在接下來進行的草船借箭環(huán)節(jié)，我系由裴祖龍、劉晶、張欣杰、龐妍4人精心準備的情景劇表演，更是將辯論賽的現(xiàn)場推向了高潮。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高潮迭起，十分精彩。總的說來，這次辯論賽既有“辯”的'劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。最終我系一號辯手張欣杰獲得了“最佳辯手”稱號。姜處長為這次辯論賽做了總結性講話，對雙方辯手的表現(xiàn)給予了充分的肯定，并提出了殷切的希望。
辯論賽隨著大家的掌聲圓滿的落下了帷幕。通過本次辯論賽不僅激發(fā)了廣大同學的熱情，豐富了同學們的課余學習生活，也使同學們對正確的戀愛觀有了新的認識，提高了同學們辨別是非的能力，加強了同學之間的溝通。
大學活動總結 篇6
xxxx班級簡介
xxxx班現(xiàn)共27名同學，由來自祖國各地的同學組成。當我們從走向北京、踏進校園的那一刻起，就深深地愛上了第二故鄉(xiāng)，愛上了這個充滿朝氣、充滿活力、充滿自信的校園。對于我們來說，二年大學生活充滿朝氣與活力，充實而又快樂。
xxxx班從生活小事著手，關心每一名同學。班委以“誠心、熱心、細心、耐心”為工作標準，及時發(fā)現(xiàn)同學們的困惑和難處，并幫助解決。開展諸如聚餐·晚會等活動，營造溫馨和諧的班集體氛圍。令每一名同學都感受到了集體的溫暖，產生集體歸屬感和榮譽感。
活動策劃
我們班的這次活動，目的是以一次“攝影活動”為主題，讓同學們多多留意，發(fā)現(xiàn)北航新校區(qū)的美，加深同學們和新校區(qū)的感情。
經過周密的策劃，我們這次活動以調查實踐為主，具體分為四個步驟。第一，自主攝影;第二，記錄北航;第三，集體活動;第四，匯總分析。為了有效的調動全班同學的積極性，經過班委討論決定，首先我們讓同學們自己記錄北航，以便獲得更多的資源;然后在班長的組織下，合影(大家一起跑TD時的激情與活力，一起玩耍時的歡樂情景);接著全班同學在班委的組織下一起完成活動“記錄北航，獻禮母�！�,邀請其他同學一起參與活動，在同學們拍的照片背面寫下對母校的祝福，并整理。最后，舉行班會總結此次活動的收獲并指出活動的不足并反思。
活動過程
我們在策劃好活動計劃之后，結合我們班的實際情況，選擇在周2中午在宿舍十字路口處舉辦了影展活動。 同學們在上午就做好了準備工作，我們帶著借來的桌子，和一些同學自己的電腦及班委準備的海報傳單，精心布置活動場地，讓活動現(xiàn)場在音樂的伴奏下變得更加有吸引力。
隨著下課鈴聲的響起，同學們陸續(xù)趕到食堂，我們在他們吃過午飯后，拿著傳單迎上前去邀請他們一同參與我們的活動-在照片后面寫下他們對北航的祝福。盡管天公不作美下起了小雨，但這并未澆滅我們班同學的激情，看著那一個個在雨中忙碌的身影，我發(fā)現(xiàn)我們班真的太團結了;盡管我們班的同學還餓著肚子，可卻無一人抱怨，直到工作結束后才踏著疲憊的步子去食堂用餐。
活動結束后，我們全班一起合影當做對活動的紀念。付出與收獲總是成正比的，簡單整理了我們這次活動的收獲，一共有189張照片，同學們在照片后面寫的祝語也是飽含對母校的熱愛，還有一些比較積極的同學主動要求留影，也讓我們感受到了同學們對母校的`深厚感情。其后，我們還把活動照片做成了PPT。總體來說此次活動相當成功。
活動成果
本次活動令我們收獲頗豐。我們對北航學子與母校的感情有了準確的了解。
其次，這次活動鍛煉了我們小班的團結協(xié)作精神。眾所周知由于客觀原因，我們平時課業(yè)繁重，小班集體活動不多，這次活動正好給我們提供了一個很好的平臺與機會。通過這次活動，我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結、演示等各方面的能力，同時，大家在遇到困難的時候互相想辦法，共同改進方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實踐能力，又大大增強了我們班的凝聚力。大家都表示，以后這樣的活動要多搞、多參與。
最后，我們認為這次活動令我們收獲最大的一點是，明確了自己進入大學的目的，幫助自己樹立正確的人生目標，給自己找到好的學習榜樣。即使以后并不一定從事機械工業(yè)方面的工作，但是航空人那種甘于奉獻、敢打敢拼的精神是我們無價的財富。
活動感想
開展活動之后，大家都很累，但是更多的卻是內心的一種快樂。每個人都說：這次活動收獲真大，值了!通過活動，我們鍛煉了組織、寫作、策劃、溝通、總結、演示等各方面的能力，同時，大家在遇到困難的時候互相想辦法，共同改進方案，克服困難，既很好的鍛煉了大家的實踐能力，又大大增強了我們班的凝聚力。我們認識到，航空航天是一個國家高科技皇冠上的最耀眼的明珠。它是關系國家安危和國力強弱的重要因素。一個真正的強國都應該有先進的航空航天科技。而今中國需要人才，所以當今的有志青年都投身祖國的航空航天事業(yè)中去了，為祖國的崛起貢獻一份自己的力量!讓中國由一個大國變成一個強國!通過這次活動，明確了自己進入大學的目的，幫助自己樹立正確的人生目標，給自己找到好的學習榜樣�？偠灾�，這次活動是我們小班進入大學以來開展的第一次集體活動，在同學們的心目中，它都留下了難以磨滅的印象。
大學活動總結 篇7
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應于此，君子應剛毅堅卓，奮發(fā)圖強：大地的氣勢厚實和順，相應于此，君子應增厚美德，容載萬物。
于大學生而言，良好的自身素質是成功的必備條件。如今大學生就業(yè)難、工作難在一定程度上是因為自身的條件不符合用人單位的要求, 自身的素質不能符合社會發(fā)展的需要。大學生該如何培養(yǎng)自身的素質，如何充分利用有限的資源最大限度地拓展自身素質, 從而在學習和生活中提高自己進而迎接生活的挑戰(zhàn), 符合社會的需要。
從進入廣東石油化工學院開始，我的生活便有了極大的變化，經歷了很多的變化和鍛煉。許多機會和困難都光顧了我，再加上老師的正確指引和身邊同學的支持，自己的各方面的素質也有了一定提高，而對于大學生素質拓展方面也有了一些自己的見解和看法。
一、個人經歷
剛進大學時，我是在廣石化經濟管理學院，個人表現(xiàn)比較積極，一開始自己爭取到了經管青協(xié)行動部助理的職務，也就是這個最初的學生工作，讓我盡快地轉變了角色，從一名高中生開始成為大學生學生干部，這樣一個契機讓我很快 和身邊老師和同學熟悉，從而適應了大學生活，并且初步了解和學習了大學學習以及大學學生干部的工作方式和態(tài)度。
此后，自己又及時地了解學校的各方面信息，參加各項素質拓展活動，正是由于這份工作，使我進入了另一個全新的平臺，進一步拓展了自己的素質和能力。進入青協(xié)，一個良好的競爭環(huán)境讓自己各方面都不松懈。在保證專業(yè)學習的基礎上，作為組織委員積極參與班級、學院的活動，參與各種志愿者服務活動。
二、個人感受
在我個人整個的發(fā)展過程中，都有老師和同學真誠的幫助。但是自身素質的拓展和能力的提高，除了有老師和同學們的幫助外，更多要靠自己自主的意識投身鍛煉，切實在大學學習和活動中拓展各方面素質。 其中最重要的是對于自身思想心理的調整以及實踐操作中素質的拓展和能力的鍛煉。
1、思想心理
從進入大學的第一天開始，自己就要調整好自己的思想心理，明確個人未來幾年的初步發(fā)展目標。思想心理上要積極向上，并且有意識地安排自己的'學習生
活和社團活動等，保持良好的心態(tài)，思想上主動有拓展自身素質和提升自身能力的傾向，以此為指導和基礎，才能有效地利用各種機會鍛煉自己，培養(yǎng)形成良好的身心素質。
2、實踐操作
在思想心理上有了準備后，就需要投身到真正的實踐操作之中。大學校園是一個絕佳的發(fā)展空間，可以接觸到很多高中以前無法接觸到的東西，并且享受到了空前的自由。而這些嶄新的事物和自由就為大學生素質拓展提供了一個良好的平臺。包括文體類活動、社會實踐類活動、科研類活動、其他類活動等，每一項活動不論大小，都能有很多機會讓我們參與。另外，活動中學長學姐也成為了一個可以利用的資源，加上參與人員學科的交叉融合，更有利于我們學習他人優(yōu)點。
三、素質拓展內容
1.做人的能力
這是大學生素質內容拓展中最基本也是最需要大家重視的能力。無論是在學校中還是在社會上，都需要我們明白最基本做人的道理。不要認為四書五經或是《逍遙游》、《道德經》里的話都已經是遠去的歷史，做人不是那些書里沉重的文字，而是需要我們從生活中點點滴滴學起、做起。一個很會做人的人，必定成為一個對社會有貢獻的人，與此同時，他自己各方面的素質必定會是比較高尚，在社會生活中也能得到尊重。而這些素質造就了優(yōu)良的社會品德，直接指引了我們未來的工作和生活。
2.求知的能力
大學較高中而言，整個教育模式都發(fā)生了變化，學生學習更需要自主性。怎么利用好大學里豐富的學習資源，提高自己的求知能力是大學生必須面對的問題。就我個人而言，由于吳玉章學院優(yōu)秀的學習科研氛圍和學院的教育理念，讓自己的大學學習一直都沒有松懈，并且不斷調整自己的學習方式，自我尋找適合自己的大學學習規(guī)劃。并且積極尋求專業(yè)老師和學科導師的幫助，這也自然促進了我個人求知能力的改善。在專業(yè)學習的同時，注重優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，家事國事天下事，事事關心。
3.做事的能力
在大學的這幾年學生工作經驗，自己有了很大的收獲，尤其是處理工作的問題等做事的能力有了提高。能夠更好的協(xié)調工作和學習的關系，提高了工作的效率。做事能力也是以后我們步入社會后，工作中很重要也是大家很看重的能力。因此，大學校園正是我們小試牛刀的時候，除了學生工作和社團活動外，學校與社會上的公司單位等的交流合作項目，也是我們提高做事能力的機會。
4.共同生活的能力
馬克思說過“人是一切社會關系的總和”，大學校園里我們的接觸交流范圍增廣，如何處理好人際關系，如何和同學們和諧相處，也就是共同生活的能力也需要我們的學習。另外良好和諧的人際關系也可以讓我們的大學生活更美好。就我個人而言，人際關系都還處理的相對得當，人際關系相對和諧，也因為這樣，身邊的同學也愿意和我分享信息等，而這些信息對于我的發(fā)展和機會的把握都有很大的用處。
5.生存和發(fā)展能力
生存和發(fā)展能力就是我們個人如何把握自己的愛好和優(yōu)勢特長等，在了解基本的生存能力的基礎上，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)展出個人的特長，這也是我們拓展素質的方面。我在大學期間除了熱愛足球以外，也聯(lián)系桌球、吉他等，這些特長和愛好也都給我的大學生活增添了很多樂趣，對于自己生活的調節(jié)也起到了很大的作用。尤其是大學校園里的第二課堂的興起，對于同學們各方面特長能力的發(fā)展提供了很好的平臺。另外，塑造大學生創(chuàng)新素質，在學習、科研、工作中都能有所創(chuàng)新，創(chuàng)新能力也正是我們個人工作中進步的推動力。
四、總結
大學生活是我們每個人一生中最美好的時光也是最關鍵的時光，把握好大學校園里面的機會，思想行動上都積極主動，敢于面對自己，鍛煉自己各方面的能力，拓展自己各方面的素質。只要我們全身心的投入，在畢業(yè)那天，我們終將有所收獲，也將有所準備地進入社會，信心滿滿地面對全新的生活。
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