好書推薦活動總結(jié)（精選11篇）
在一個有趣的活動結(jié)束后，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編幫大家整理的好書推薦活動總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書活動總結(jié) 1
不經(jīng)意間，一個有意義的活動又告一段落了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結(jié)。但是活動總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的好書推薦活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)過幾個月的讀書，我們舉行了“好書推薦”活動�，F(xiàn)對此活動總結(jié)如下：
一、前期調(diào)查
在活動初期，我們首先對學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在課外閱讀方面存在的幾個問題：
一是學(xué)生對課外閱讀興趣缺乏持久性。
通過幾年的讀書活動，學(xué)校創(chuàng)設(shè)的讀書氛圍讓學(xué)生們深知讀書的重要，也有部分學(xué)生對讀書興趣濃厚，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生讀書不夠主動。每次老師要求課外閱讀時，有不少學(xué)生便應(yīng)付式地借兩本書，大致看看。也有的學(xué)生一段時間內(nèi)對某一本書猛讀一陣，過后很長時間也不主動看書。這樣缺乏持久的閱讀興趣，也制約著學(xué)生閱讀能力的提高。
二是學(xué)生沒有良好的課外閱讀習(xí)慣。
雖然說有很多學(xué)生很喜歡讀書，可并沒有良好的閱讀習(xí)慣。常常出現(xiàn)在閱讀書籍時囫圇吞棗，走馬觀花式瀏覽一遍便認(rèn)為是讀書。其次即使認(rèn)認(rèn)真真讀了，但沒有做讀書筆記的習(xí)慣，即便做了筆記，也只是抄抄書中幾句好句，幾個好詞。甚至不是什么好句好詞，隨便抄那么幾句就認(rèn)為是讀書筆記了。
三是學(xué)生課外閱讀內(nèi)容種類選擇不合理。
由于學(xué)生年齡特征，學(xué)生不能正確選擇讀書內(nèi)容，總是選擇一些內(nèi)容膚淺、大眾化的書籍。特別是家長總認(rèn)為買課外書就是買作文書，甚至認(rèn)為是跟課內(nèi)相關(guān)的練習(xí)書。那些古今中外的優(yōu)秀名著、神話傳說、科幻讀物等只能被埋沒了，早已在家長與學(xué)生的視線之外。
二、活動策略
1、推薦“興趣書”。在推薦書目時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，結(jié)合他們的認(rèn)知能力，選擇一些學(xué)生喜愛、內(nèi)容健康適合學(xué)生口味的兒童文學(xué)作品。
2、從“課內(nèi)興趣”到“課外興趣”。首先我們在教學(xué)課內(nèi)閱讀時，從課內(nèi)向課外進(jìn)行延伸，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)到的方法運(yùn)用在課外上。并且在平時的教學(xué)中能有意識地進(jìn)行課內(nèi)外聯(lián)系，擴(kuò)展學(xué)生的課外閱讀。比如有時通過講故事的形式，把學(xué)生吸引到書本中來，像是講童話故事、神話故事，但在在關(guān)鍵時刻處戛然而止，然后讓學(xué)生自己課后閱讀。如果有時間還可以當(dāng)學(xué)生讀完后，講講故事的內(nèi)容，強(qiáng)化孩子的興趣。
3、看“興趣電視”。在平時教學(xué)時，我采用了通過電視激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。因?yàn)楝F(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都喜歡看電視，例如：播放電視劇《三國演義》片段等，以此來吸引學(xué)生看這本名著。
4、注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。“好習(xí)慣締造健康人格、培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是提高孩子們自身素質(zhì)有效途徑之一�！卑褜W(xué)生已經(jīng)被激發(fā)的興趣要長久保持，必須要進(jìn)行讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。事實(shí)上讀書筆記有很多種，最常見的就是寫讀后感，寫在本子上。然而除了這樣簡單，在學(xué)生看來像是寫作文一樣枯燥的形式，還可以學(xué)生感興趣的形式來寫讀書筆記。例如做讀書卡、讀書錄音等等。
5、鼓勵學(xué)生將自己閱讀完的書帶到教室來交換閱讀，在班里辦一個公益圖書角，建立完整的借還和破損賠償制度、輪換班制度，由學(xué)生自己管理。
三、活動效果
通過這次活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“樂讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。學(xué)生已經(jīng)深深的喜歡上了這種讀書，閱讀課也成立學(xué)生最愛上的.課，課上大家也能夠認(rèn)真傾聽，積極主動交流想象，課外大部分學(xué)生都會主動投入的去閱讀推薦的相關(guān)書籍。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
四、活動困惑及努力方向
雖然這次活動，學(xué)生們的閱讀興趣被充分地調(diào)動了起來，但仍存在一部分學(xué)生三分鐘熱度，課下不能夠真正走進(jìn)書中去閱讀的現(xiàn)象。所以，我們覺得能否通過家校溝通，有效開展親子共讀活動，幫助孩子真正地讓讀書成為一種自覺地行動，成為自己生活中的一部分。這將是接下來要研究的內(nèi)容。
總之怎樣“把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星�！蔽蚁胫灰獔�(jiān)持著，思考著，相信在我們不懈地努力下，學(xué)生一定會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，讓他們因?yàn)樽x書而擁有著自由、快樂的美好童年！
好書活動總結(jié) 2
何為書?以物質(zhì)價(jià)值來看，它和紙張的價(jià)值是等同的，那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人成長的，都是好書。
最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。作者柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當(dāng)然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點(diǎn)必定要?dú)w功于他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是非常平靜的`。在我們現(xiàn)在的社會中，有幾個人會這樣認(rèn)真對待思考問題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學(xué)習(xí)的。但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個男人，一次敗于一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)平衡，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點(diǎn)，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對事實(shí)。
一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液�，F(xiàn)在對我來說，書就是我生活的推進(jìn)器，它給我啟迪，給我目標(biāo)，給我生活的動力，推進(jìn)我向前。
讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標(biāo)。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。
好書活動總結(jié) 3
為了營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和寫作水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。學(xué)校開展讀書月活動，各班在讀書月活動就有了一個良好的開端，形成了一定的讀書氛圍�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、召開主題班會，調(diào)動讀書的興趣。
1、利用升旗儀式的機(jī)會，在學(xué)校的倡議下，師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月。
2、在老師的指導(dǎo)下，每個學(xué)生制定了切實(shí)可行的個人讀書。
二、利用讀書交流課時間，讓孩子們學(xué)會讀書。
三、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
四、利用班隊(duì)課，開展以“好書伴我行”為主題的班會課。
在讀書月的最后一節(jié)班會課上，各班開展了“好書伴我行”為主題的班會課。在老師的'指導(dǎo)下了，全班學(xué)生都積極參與到活動中，有開火車背名言警句，有講故事，有表演故事情節(jié)，有說讀書的收獲和體會，有朗誦詩歌等，學(xué)生在活動中又一次激發(fā)了讀書的興趣。
五、及時檢查評比，讓孩子們品嘗快樂。
六、人人參與讀書，讀寫結(jié)合，提高寫作水平。
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”
因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報(bào)比賽、作文筆會等活動，學(xué)生分別以《與書共成長》、《我讀書我快樂》為題，同學(xué)們洋洋灑灑五六百字，真可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”��！“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個方面，在上輔導(dǎo)課的時候，我們還著重細(xì)節(jié)描寫的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后，我都會布置學(xué)生完成一篇作文。從上交的作文來看，學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高。
的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全校讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
讀書活動只是學(xué)生讀書征程的一個開端，我們要努力的還有很多很多。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。讓書陪伴他們健康成長，給他們一個金色的理想。
好書活動總結(jié) 4
東平街道中學(xué)六年級級部在地8周和第16周開展了兩期以“與好書為友，與大師對話”為主題的讀書活動，極大的豐富了六年級學(xué)生的校園文化生活，并為形成書香校園創(chuàng)造了的良好氛圍。在2012年10月中22日至2012年12月14日期間，級部主任趙勇召開班主任和語文任課老師會議，開展讀書活動的`宣傳。共發(fā)放圖書1000多本，班級建立圖書角，可以交換閱讀;由班主任與語文教師布置閱讀任務(wù)和安排閱讀進(jìn)程。閱讀時間一般為：午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。
xxxx年1月7日班主任與語文教師組織學(xué)生展示讀書成果，進(jìn)行讀書征文評選。在1月14日六年級級部進(jìn)行了“讀書小明星”、“書香班級”的評比活動，選出李新穎、桑曉娜等16名一等獎和吳同民、李曉艷等40名二等獎的“讀書小明星”、并評出六(4)、六(8)為“書香班級”。
與經(jīng)典為友、與名為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知。這是六年級級部組織“與好書為友，與大師對話”讀書活動的目標(biāo)更是東平街道中學(xué)讀書大環(huán)境的一個有機(jī)組成部分。
好書活動總結(jié) 5
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園〞的讀書氣氛，豐富廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好〞。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校大力宣傳，開展豐富的活動。讓學(xué)生在活動中認(rèn)識到讀書的重要性。
一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。
1、圖書館的建設(shè)
我校的圖書館雖然面積不大，但名著，報(bào)刊，雜志種類齊全。學(xué)生可以利用課余時間借閱圖書，甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進(jìn)行有意義的閱讀，充分的利用了圖書館的便利條件，讓學(xué)生徜徉在知識的海洋中。
2、班級圖書角的建設(shè)
由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氣氛，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。建議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書〞的活動。我們利用家長會向家長宣傳圖書的必要性。并建議家長為班級捐贈圖書，豐富每個班級的讀書角。還讓他們支持子女購置書報(bào)，為孩子們定期買書，催促孩子們看書。在保證一定圖書量的根底上，我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀；班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
3.積極宣傳營造良好的家庭讀書氣氛
閱讀能力是一個人終生學(xué)習(xí)的根底和最大的本錢。
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，開展親自共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：
1、家長要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。
2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。
3、家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。
4、家長要和孩子一起讀書。
通過班會、黑板報(bào)、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長建議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氣氛，“讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容〞。
二、落實(shí)措施，保駕護(hù)航
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于書香進(jìn)校園也十分重視，要求我們的教師堅(jiān)持閱讀時間，每學(xué)期都要精讀幾本好書；精心讀好一本書；作好一份讀書筆記；撰寫好一篇讀書體會；舉行一次讀書體會展示交流。學(xué)校還為教師購置了有關(guān)合學(xué)的書籍和報(bào)紙讓教師在書香中學(xué)會先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
三、、舉辦豐富多彩的讀書活動
我校堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書〞和“活動〞緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式
每學(xué)期開學(xué)都進(jìn)行讀書活動的'宣傳，并且定期舉行國旗下的講話，櫥窗、播送站定期的進(jìn)行活動的表彰和宣傳，讓“書〞成為二中學(xué)校的每個學(xué)生的伙伴。利用播送站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞〞、七年級“好書推薦〞、八年級“讀后感〞欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。配合學(xué)校的春、秋游進(jìn)行征文活動，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等。
2.課外閱讀指導(dǎo)課
要求每位語文老師每兩周至少上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教研組組長負(fù)責(zé)管理，由班主任及語文任課教師具體實(shí)施，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書、想讀書、時時在讀書，并且進(jìn)行定期的檢查。
并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合，開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識，促進(jìn)教師的積極性，以點(diǎn)帶面。
3.主題的班會
每個月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會，例如新書介
紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級〞，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
4、多彩的活動
我校舉行的語文根底知識競賽，讓學(xué)生在緊張的氣氛中展示著知識的儲藏；集體詩朗誦，讓學(xué)生在誦讀中體會詩歌的韻味；演講比賽，讓學(xué)生神采飛揚(yáng)中拓寬了視野；征文比賽讓學(xué)生用手中的筆描繪了知識的碩果。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益〞的真諦。
因?yàn)橛辛藭�，風(fēng)景變得更為美麗；因?yàn)橛辛藭�，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢想，有大海碧波的光輝；書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。
好書活動總結(jié) 6
我們?yōu)樽寣W(xué)生讀好書，讀有意義的書，讀有價(jià)值的書，正安縣土坪鎮(zhèn)新洪完小通過“四舉措”開展“讀好書?做高尚人”讀書活動，助推未成年人思想道德建設(shè)。一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬訂讀書活動計(jì)劃。土坪鎮(zhèn)新洪完小是xxxx年建成投入使用的“國家貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育工程項(xiàng)目學(xué)�！�。當(dāng)時一次性配備了1000多冊圖書。但由于優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整，初中部撤并到正安六中統(tǒng)一辦學(xué)，導(dǎo)致該校學(xué)生大量減少。學(xué)校的圖書無法及時得到更新，學(xué)生的閱讀興趣，也隨之漸漸削弱。針對這一情況，引起了校長的重視，在新學(xué)期開始便召開教師會議，結(jié)合實(shí)際針對性制訂了讀書活動計(jì)劃。二是指導(dǎo)學(xué)生讀好書，開展相關(guān)實(shí)踐活動。讀書活動計(jì)劃注重實(shí)際，結(jié)合季節(jié)變化，指導(dǎo)學(xué)生讀好書，做手抄報(bào)，寫讀書筆記，開展校、內(nèi)外實(shí)踐活動，把讀書、求知與習(xí)得結(jié)合起來。這使學(xué)生學(xué)以致用，不僅增強(qiáng)了讀書興趣，學(xué)到了讀書方法，而且提高了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了服務(wù)社會的思想覺悟。三是舉辦讀書競賽活動，激發(fā)學(xué)生的.課外閱讀興趣。學(xué)校教導(dǎo)處定期組織即時讀書、筆記競賽。由各班班主任推薦的優(yōu)秀選手參加競賽。競賽中，選手們從學(xué)校臨時提供的課外書中，根據(jù)自己的愛好自行選擇內(nèi)容，摘抄優(yōu)美詞語、概括內(nèi)容要點(diǎn)、撰寫心得體會，激烈角逐。成為即時性讀書、筆記優(yōu)勝者，進(jìn)行頒獎。四是開展讀書活動定期檢查，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的思想感情。通過開展讀書活動，同學(xué)們增強(qiáng)了讀書興趣，學(xué)到了很多有用的讀書方法，提高了閱讀課外書的能力，培養(yǎng)了愛讀書、讀好書的情感。學(xué)校將這一活動長期開展下去，不斷完善以活動來推動學(xué)生課外閱讀的措施。同時，盡力爭取上級配備更新的圖書，爭取得到外界愛心人士的捐贈，同時開展與其它兄弟學(xué)校交換圖書活動，做到常讀常新，永遠(yuǎn)有新的書可讀！通過開展讀書活動，校園里會出現(xiàn)了更多瑯瑯的書聲，綠樹紅花叢中，每天課外，都有更多捧書而讀的孩子。
好書活動總結(jié) 7
“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的'知識，真正營造濃郁的“書香校園”，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動。
1.4月23日，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動員會。
2.各班利用班隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動方案。
3.5月份各班積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”等，讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。
4.6月份，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動,評選出了等7名同學(xué)為“閱讀之星”。
通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“好書伴我快樂成長”的活動目的。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷汲取知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的知識面擴(kuò)大了，作文水平也有了一定程度的提高，
讀書的興趣越來越濃厚。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！
好書活動總結(jié) 8
茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞;書香醉人，更需要用心去讀。在這個世界上，最有力量的東西，莫過于書本了。一本好書能改變?nèi)说囊簧屢粋�人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。
2月28日，由xx系團(tuán)委學(xué)生會主辦，團(tuán)委組織部承辦的“讀一本好書，做一次演講”主題演講比賽在西一階拉開帷幕，本次活動的.主旨在于響應(yīng)xx系黨組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”的號召，讓更多的同學(xué)參與到團(tuán)委的活動中，使同學(xué)們了解更多的名文著作，體驗(yàn)名文著作的獨(dú)特魅力，鍛煉同學(xué)們的口才，做到一種交流與分享。
比賽在當(dāng)晚6:30正式開始，比賽評委為院團(tuán)委書記助理以及南區(qū)五大系的團(tuán)委副書記，本次比賽秉著公平公正的原則，參賽選手準(zhǔn)備充分，演講富有激情，一個個高潮引起場上觀眾陣陣掌聲�！侗瘧K世界》《簡愛》《最后一顆子彈留給我》《三十六計(jì)》……俗話說，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，參賽選手各抒己見，將一本本名著展現(xiàn)在我們面前，讓我們體會到書中的智慧與書本背后的啟迪。
在激烈的比賽中，10電商的趙xx以對名著《飄》的獨(dú)特見解以及演講時得體大方，感情深刻，言語流暢，獲得了本次演講比賽的一等獎；10會計(jì)5-6班朱xx，10會計(jì)1-2班方xx獲得二等獎，10會計(jì)3-4班盧xx，10金融班周xx，10會計(jì)1-2班魏xx獲得三等獎；10金融周超獲得了“最佳臺風(fēng)獎”。
本次活動圓滿結(jié)束。
好書活動總結(jié) 9
“好書伴我成長”，讀一本好書就如同和高尚的人對話，在我校開展的首屆讀書節(jié)活動中，我們年級各班級也積極投身于這次讀書活動中。“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生”，在“書香飄逸班級”的新閱讀理念的指引下，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定好有序的計(jì)劃：
為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我們年級就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃，做到一步一個腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
二、積極動員，激發(fā)讀書興趣：
在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，各班級首先進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書，我快樂”的主題讀書交流匯報(bào)會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。
三、營造閱讀氛圍：
班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。
1.設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，各班級的圖書量都達(dá)到100多本，人均4本書，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等，供學(xué)生選擇，教室猶如書城，閱讀方便。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。同時，各班班主任精心布置圖書角，使各班都充溢著濃烈的書香。
2.利用班級文化專欄營造濃郁的讀書氛圍。通過更新班級文化專欄，展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，使班級散發(fā)一種濃郁的書香氣息，讓學(xué)生浸潤其中，久入芬蘭之室。
3.為學(xué)生開出推薦書目。根據(jù)學(xué)校推薦的讀書目錄，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，幫學(xué)生養(yǎng)成選擇讀好書的'習(xí)慣。
三、保證充分的讀書時間
晨誦古詩文。每天早晨學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到了學(xué)校，而一日之計(jì)在于晨，為此這段時間，教師引導(dǎo)學(xué)生飽含深情地、一遍又一遍地去誦讀古詩文，師生共浴晨輝，浸潤在古文化中，其樂融融哉！
午讀經(jīng)典書。每天午餐后是各班的讀書時間。孩子們在座位上，捧著一本好書，盡情地閱讀。
晚做閱讀卡。鼓勵學(xué)生暮省，對一天的讀書來個反思與記錄：今天我讀了什么書，文章題目，內(nèi)容摘要，精彩字、詞、句、段有哪些，閱讀心得。堅(jiān)持用中高年級讀書卡、“與好書為友，與經(jīng)典相伴”閱讀卡形式記錄自己的讀書生活。
閱讀是吸納，是積累；寫反思，做閱讀卡則是傾吐，是釋放，兩者是語文的雙翼。
三、教給學(xué)生讀書方法
“授之以魚，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書＂的方法：①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
四、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動
1.開展讀書活動：舉行“古詩誦讀大王pk賽”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。
2.寫讀書筆記：提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，讓每個學(xué)生利用好讀書筆記，學(xué)校下發(fā)的中高年級讀書卡和我們四年級的“與好書為友，與經(jīng)典相伴”閱讀卡用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。
3.在班會中舉行豐富多彩的讀書活動：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會;“古詩誦讀大王pk賽”，讓孩子讀千古美文，誦中華經(jīng)典;詩配畫讓孩子們感詩韻，悟詩情；“我的讀書故事”征文比賽，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受，讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣；“我們的童話創(chuàng)作”讓孩子們充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)作才能，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
4.師生共讀一本書。凡是學(xué)生讀過的書教師都一一進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀，然后利用閱讀課和學(xué)生進(jìn)行主題討論。同時還進(jìn)行了師生共讀一本書，共享閱讀的樂趣。
五、營造良好的家庭讀書氛圍
積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃傳達(dá)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。
六、取得的成果
在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。
經(jīng)過圖書角評比、古詩誦讀大王pk賽、課本劇展演、創(chuàng)作才藝（童話創(chuàng)作、古詩配畫）大比拼、不動筆墨不讀書五個環(huán)節(jié)的比賽，四年級二班和四年級四班脫穎而出，被評為我們四年級的書香班級。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！
好書活動總結(jié) 10
新時代的教育工作，要求教師必須做到教好書，更要育好人。
面對當(dāng)今的中學(xué)生，缺乏艱苦生活的鍛煉，缺乏對我國近代史，現(xiàn)代史的了解，同學(xué)之間相互攀比—誰穿的好，誰吃的好，誰更有錢……不可避免地受到各種消極的思想文化和生活方式的影響，使學(xué)生在世界觀、人生觀和價(jià)值觀等方面都存在著令人擔(dān)憂的問題，這些問題的解決，無疑是一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，要培養(yǎng)青少年學(xué)生艱苦學(xué)習(xí)，勤奮向上的作風(fēng)，樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的理想，學(xué)校是主陣地，教師是主要承擔(dān)者。
青少年是祖國的未來，民族的希望，他們的素質(zhì)狀況反映了未來社會的概貌。我們要正確引導(dǎo)和幫助他們健康成長，使他們在德、智、體、美、勞方面都全面發(fā)展，因此，就必須向他們宣傳延安精神。使他們懂得只有德才兼?zhèn)洹⒆粤Ω�、艱苦奮斗，才能創(chuàng)業(yè)，才能接班，才能擔(dān)當(dāng)歷史重任德道理。作為一名教師、一名班主任，教好書，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)書本知識，掌握書本理論使毫無疑問德，重要德是，要使他們形成一種正確德人生觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，學(xué)會艱苦奮斗，養(yǎng)成艱苦奮斗的學(xué)風(fēng)，從而樹立起艱苦奮斗的志向，只有這樣，他們長大走入社會，才會成為一個有用的人，有作為的人，一個渴望有重大建樹的人。
弘揚(yáng)延安精神的目的，對學(xué)生，是為了培養(yǎng)學(xué)生在生活上不怕艱苦，在學(xué)習(xí)上不怕困難的意志，樹立艱苦奮斗的.理想，對教師，是為了更好的弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際，全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)等延安精神，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，細(xì)心了解學(xué)生的行為，心理變化，有的放矢地開展工作，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量，把提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平作為工作重點(diǎn)，在加強(qiáng)教育科研和教學(xué)管理，提高學(xué)生成績的同時，強(qiáng)化教育工作，要通過班會、課外興趣活動、黑板報(bào)、專欄以及各種校園文化環(huán)境的營造，多渠道，全方位地開展思想道德教育，要根據(jù)自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有針對性地探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，正確處理好教與學(xué)、主導(dǎo)與主體的關(guān)系，充分調(diào)動每一個學(xué)生自覺學(xué)習(xí)第二積極性，使學(xué)生由怕學(xué)、怨學(xué)轉(zhuǎn)化為想學(xué)、好學(xué)。把學(xué)生的精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)和生活中來。
我們必須用延安精神武裝頭腦、振奮頭腦，并做到以下方面：
一、全面了解和研究學(xué)生
了解是對學(xué)生思想與行為表現(xiàn)的觀察和分析，研究是對學(xué)生各種行為表現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系和動因的琢磨，其中包括了解和研究學(xué)生個人，了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，了解和研究班集體。
二、熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生
熱愛學(xué)生、既是教育學(xué)生最起碼的基礎(chǔ)條件，又是一股強(qiáng)有力的教育力量。愛是啟動班主任自身內(nèi)部力量和智慧的能源，愛是通向?qū)W生心靈深處的道路，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理的瑰寶。關(guān)心學(xué)生，是愛學(xué)生的具體表現(xiàn)形式，是熱愛學(xué)生的具體行為，只有熱愛學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生，才談得上教育學(xué)生，也才可能教育好學(xué)生。對此，我的做法是：
1、尊重、理解、信任學(xué)生，平等地對待他們，充分保護(hù)學(xué)生得人格和尊嚴(yán)。
2、對學(xué)生誨人不倦、耐心地進(jìn)行啟發(fā)、誘導(dǎo)，毫無保留地把知識，智慧和能力獻(xiàn)給學(xué)生。
3、熱愛全班得每一個學(xué)生，把愛的甘露灑向每個學(xué)生得心田，包括后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生和曾失過足的學(xué)生。
4、在生活上關(guān)心和照顧學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。曾經(jīng)有過，我們班上一名住校生，感冒幾天不僅不好，身上又感染皮毒，二家里經(jīng)濟(jì)又比較困難，于是我便多次帶他去醫(yī)院治療，并替他墊付醫(yī)藥費(fèi)，我的幫助深深地感動了他，加深師生之間的感情，最后這個學(xué)生奮發(fā)努力，考取了師范學(xué)校，對此，我對我的一切付出從心里感到愉快。此外，為解出部分學(xué)生為擔(dān)心生活費(fèi)丟失而影響學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，我總是不厭其煩地幫助學(xué)生規(guī)律、記錄，讓他們有計(jì)劃的使用，對部分困難學(xué)生，在生活費(fèi)一時男一就位時，幫助其墊支，融洽了師生關(guān)系，以便更好地了解學(xué)生、掌握學(xué)生。
5、嚴(yán)格要求管理每一個學(xué)生，每周日晚到周六都安排班委值日，把當(dāng)天的好人好事或者不良行為如實(shí)記錄及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對好人好事及時給予鼓勵，對不良行為及時制止，把不好的行為習(xí)慣制止在萌芽階段。
時代在發(fā)展、社會在進(jìn)步，教育必須適應(yīng)社會發(fā)展的需要，必須與時代俱進(jìn)。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)騰飛的今天，面對我國剛剛加入世貿(mào)組織之際，要培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的人才，我們必須把弘揚(yáng)延安精神與本質(zhì)工作緊密地結(jié)合起來，只有這樣，才可能真正做到教好書，育好人，才能為祖國的建設(shè)培養(yǎng)一批批有用的人才。
好書活動總結(jié) 11
能提高自身素質(zhì)，讀的書能提高的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時再讀一本生活中的好書，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，基本就達(dá)到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。
書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心，最終要明白看過之后有什么，學(xué)到了那些，受到了的和啟迪。
書山有勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路就是告訴我們，書讀的多了，懂得的知識也就多了，把知識融入到中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活提高了，自然就會更好的于、服務(wù)于。
工會組織的圖書進(jìn)班組，大大的.激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長了知識，可謂一舉多得。員工平時很少有機(jī)會接觸到一些生活中的著作，在看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。
秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對世界的了解多是靠書本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書萬卷，方得無不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。
書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對人的素質(zhì)提高，乃至于都是一份幫助。因?yàn)槿松旧砭褪且槐緯�，一本在探索中追求進(jìn)步的書，讀一本好書能減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。圖書進(jìn)班組活動是我廠工一個創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強(qiáng)職工的精神素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。
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