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體育學科師徒結(jié)對第一小組的教研活動總結(jié)

時間:2022-06-22 12:46:25 活動總結(jié) 我要投稿
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體育學科師徒結(jié)對第一小組的教研活動總結(jié)

  6月18號下午,xx區(qū)體育學科師徒結(jié)對“第一小組”全體成員在北師大xx附屬學校進行主題為“體育中考項目教材化”的教學研討活動。浙江省特級教師,xx區(qū)中小學體育教研員曹強老師應邀前來參加活動。此次活動有三個議程:

體育學科師徒結(jié)對第一小組的教研活動總結(jié)

  首先,來自xx國際實驗中學的xx老師,執(zhí)教了一堂水平四8年級《排球——墊球》課。朱老師“立足學生”并按照《浙江省中小學體育與健康指導綱要》一書的要求和精神,結(jié)合一節(jié)課的基本要求制定了詳細的教學計劃。在授課過程中,年輕的朱老師體現(xiàn)出扎實的基本功和職業(yè)素養(yǎng)。通過對墻墊球、移動墊球、墊球比準等一系列的組合和游戲,讓學生在學練過程中鞏固提高墊球技術的同時,發(fā)展了相應的判斷、移動、合作等能力與素質(zhì),同時大大激發(fā)了學生對排球運動的興趣,打破了原有排球課堂只教“原地自墊球”(我區(qū)體育中考自選項目之一)應試局面。

  接下來,全體學員來到會議室。xx老師對這節(jié)課的設計思路進行簡單闡述后,大家便開始進行深入的研討。老師們分別從不同角度對這節(jié)課談了自身的看法。來自東北師大的于志明老師覺得課堂的組織隊形——扇形,有些不妥,并給出了調(diào)整建議;xx中學的王老師對練習步驟的先后順序提出質(zhì)疑,拋出問題供大家研討-----xx區(qū)學科帶頭人,第一小組組長趙明老師,結(jié)合省指導綱要里對一節(jié)課的基本要求,對朱老師的課提出了幾點建議:

  1、隊列與準備操內(nèi)容的選擇有不妥之處,建議準備活動要為基本部分做鋪墊,體現(xiàn)課是一個整體。

  2、游戲的實效性,本節(jié)課游戲環(huán)節(jié)的設置投入和產(chǎn)出不成正比。

  最后,xx省特級教師,xx老師從“課程”和“育人”的理念下對這節(jié)課進行了分析。

  xx老師首先肯定了xx老師的專業(yè)素養(yǎng),也針對這節(jié)課提出了幾點建議:

  1、創(chuàng)新意識,要求我們體育老師不能默守陳規(guī),要敢于創(chuàng)新,只要我們的課堂是立足學生,有利于學生發(fā)展的就是成功的課。

  2、課程意識,不能為技術論,要善于利用技術的載體發(fā)展學生的體能,提高學生的能力。3、單元意識,對一個技術的學習一定要有整體的思路,循序漸進、層層遞進的讓學生學習掌握。接下來,曹老師對前面幾個老師提出的一些困惑做了一一解答,例如對準備活動是否在本節(jié)課一定要出現(xiàn)?對墻墊球應該出現(xiàn)在單元的第幾次課?出現(xiàn)這節(jié)課的利與弊都做了深入的分析與解答。

  最后,來自xx中學分校的xx區(qū)骨干教師華君老師,結(jié)合自己最近幾次外出參加教研活動的所見、所聞、所感以理論與案例相結(jié)合的形式深入淺出的給所有教師做了一個“學習心得”交流報告。華老師分別從教師的語言上、學生的體能發(fā)展、組合練習形式等幾方面做了詳細的闡述。

  例如,談到組合xx老師認為:

  1、組合練習必須是安全的,以不傷害學生身心健康為前提。

  2、技能體能組合中,體能練習部分應該是有利于學生學習與掌握運動技能這一總體目標,等等。

  勤奮、合作、創(chuàng)新是第一小組全體成員共同堅守的承諾,正向組長xx老師在活動結(jié)束中講到,只要我們有一個勤奮好學的態(tài)度、團結(jié)合作的意識、敢于創(chuàng)新的精神相信在小組成員的共同努力下三年后必將碩果累累。

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