最新暑假活動總結(jié)

　　篇一：暑假活動總結(jié)

　　為了豐富廣大青少年的署假生活，讓廣大青少年度過一個快樂、健康、安全的假期，加強青少年的德育教育，提升青少年整體素質(zhì)，營造良好社會氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧社會，南林社區(qū)團支部在街道團委的領(lǐng)導(dǎo)下，有了明確的路線，并為此開展了積極有效的工作，經(jīng)過多次討論研究制定了署假活動計劃，開展了形式多樣、豐富多彩的署假活動。在2014年7、8月署假中，我南林社區(qū)共報到未成年人168人、組織活動11場、每次參與的人數(shù)都在25人以上。開展工作如下：

　　一、未成年人開展“六五”普法知識講座

　　為了切實加強未成年人法制宣傳教育工作，南林社區(qū)利用學(xué)生放署假期間，以“關(guān)心下一代，服務(wù)青少年”為活動主題，積極在社區(qū)舉辦未成年人署假法律知識講座和法制宣傳活動。7月4日，社區(qū)邀請司法所組織開展了“六五普法”知識講座教育活動，司法所的同志為45名學(xué)生主講了《淺談如何預(yù)防未成年人犯罪》，極大地豐富了未成年人的寒假生活。

　　通過在轄區(qū)開展未成年人署假法制宣傳教育活動，充分發(fā)揮“關(guān)心下一代”工作在社區(qū)教育中的作用，積極關(guān)愛未成年人中的特殊群體，為未成年人的健康成長搭建教育活動平臺，使社區(qū)不僅成為廣大未成年人日常生活的重要場所，而且成為他們接受教育、陶冶情操、培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力的大課堂。教育引導(dǎo)未成年人牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為“四有新人”，培養(yǎng)未成年人從小樹立熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、尊重科學(xué)的良好風(fēng)氣，反對迷信，不信邪教，不上網(wǎng)吧，不做傷害個人和集體的事情，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。

　　通過教育活動的開展，使未成年人既度過了一個安全愉快的署假生活，又使未成年人增強了法制觀念，得到了有益身心健康的教育。

　　二．開展豐富多彩的署假實踐活動。

　　南林社區(qū)7月11日組織小學(xué)生參加社區(qū)教育“五個一”之“安全知識競賽”活動。同學(xué)們都非常按時積極的來參加了此次的活動。競賽的內(nèi)容主要都是中小學(xué)生安全教育的內(nèi)容。通過競賽，激發(fā)社區(qū)青少年的學(xué)習(xí)熱情，提高青少年安全意識，杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生

　　7月14日南林社區(qū)組織學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾的中國夢”革命歌曲活動，重點解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進(jìn)方向，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結(jié)合起來，樹立崇高的理想，把自己的夢想與祖國緊緊地聯(lián)系起來。為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福努力去實現(xiàn)夢想化做一種無形的動力，讓學(xué)生健康快樂成長。

　　7月16日南林社區(qū)開展暑假青少年漢字成語聽寫，讓青少年在活動中認(rèn)識到我們漢字的美，意識到傳承的重要性。從聽寫30個漢語詞組和成語，詞組排列從簡到難，似乎要比生僻字還難，生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”，這次活動讓同學(xué)們在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美，社區(qū)工作人員也表示，如今電腦、手機普及，不少人的書寫能力在消退，希望通過此次漢字聽寫活動，可以讓學(xué)生在娛樂的同時，增強學(xué)習(xí)寫漢字和成語的興趣。

　　開展關(guān)注心理健康、歡度和諧假期活動

　　為進(jìn)一步加強社區(qū)青少年心理健康教育，引導(dǎo)他們樹立

　　良好的心理健康意識，度過一個快樂、健康而有意義的假期。

　　，在南林社區(qū)綜合二樓開展了 “關(guān)注心理健康 歡度和諧假期”青少年心理健康團隊活動。來自社區(qū)35名青少年參加了此次活動�；顒忧�，老師讓青少年全體先做熱身運動，隨后老師分別讓大家做了三個游戲：聽口令折紙游戲、個人贊美游戲、松鼠搭屋游戲。從游戲中，不僅讓青少年充分體驗了活動的樂趣，還從中明白了許多道理：活動①告訴大家在不明白、不理解問題時要與人進(jìn)行溝通，否則盲目隨從，容易做出錯誤的決定；活動②說明了要多贊美別人，同時也會得到他人的贊美，通過贊美不僅使自己心胸開闊，心情愉悅，還可以減輕心理負(fù)擔(dān)和壓力；活動③深刻說明了大家是一個整體，相互間要有團結(jié)協(xié)作意識，只有培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識，才能達(dá)到預(yù)期效果和理想目標(biāo)。

　　我們社區(qū)7月22日綜合樓開展了“民漢一家親”大手拉小手泥塑手工活動。在興趣活動的實施過程中，發(fā)展小學(xué)生的動手能力、觀察力、鑒賞力、記憶力、想象力、和創(chuàng)造力是活動實施的目標(biāo)。那么如何實現(xiàn)這個目標(biāo)呢？這就要求我們在活動研究中不斷加強對教育活動設(shè)計的研究。在了解了不同年紀(jì)學(xué)生的實際發(fā)展水平，興趣等諸多因素以后，尋求教學(xué)活動中的新的契機，不斷吸引學(xué)生加入到活動中來，由于泥塑本身就是一個操作性較強的活動。所以就要求我們老師要注意保持。

　　三．開展“文明油城，從閱讀開始”活動

　　在南林綜合二樓多媒體教室舉辦了“共享圖書資源 分享閱讀快樂”互相交流活動。此次活動的圖書由圖書室自己提供，圖書種類繁多�；顒悠陂g大家通過互相交換閱讀，分享著閱讀帶來的快樂。積極談?wù)撟x后的新得體會。讀萬卷書，行萬里路，書是人類進(jìn)步的階梯，圖書閱讀為大家提供了一個廣闊的閱讀天地，同時又給閱讀愛好者帶來了知識和無窮的樂趣。

　　7月30日綜合樓開展一場游戲：“搶凳子”。在姚爺爺交代完游戲規(guī)則之后，孩子們個個積極參與，并能遵守游戲規(guī)則，通過此次活動，能更好地提高孩子們的隨機應(yīng)變及反應(yīng)能力。

　　我社區(qū)于2014月8月4日下午在綜合樓二樓進(jìn)行開展了消防安全知識講座和地震防。我們社區(qū)的指導(dǎo)員講解了消防安全知識、防火、滅火、火場自救、逃生等注意事項。通

　　過此次消防安全知識培訓(xùn)和地震防，

　　災(zāi)發(fā)生時僅用了三分鐘時間全部疏散結(jié)束，沒發(fā)生任何傷害事故，也沒影響周圍鄰居正常的生活，但給義務(wù)聯(lián)防隊員、物業(yè)公司工作人員、社區(qū)民警、遇見火災(zāi)及其他自然災(zāi)害或不法分子的侵入，就按指定的路線疏散。

　　暑假期間快要結(jié)束了，我們就8月18日下午4:00舉

　　辦“大手拉小手”暑假匯報活動.參加了65人。首先，我們校外輔導(dǎo)站站長、健康成長服務(wù)社社長姚建勛師傅講話，給大家講了2014年暑假假期活動匯報、后面就一個個的表演節(jié)目特別精彩。通過講述他們刻苦努力，迎難而上的奮斗歷程和追求知識、面對挫折的積極態(tài)度。節(jié)目一個個的表演完后開始玩了我們的游戲。跳繩，踩氣球，站凳子，背氣球等活動。玩的特別搞笑，特高興。

　　同學(xué)們通過參加社區(qū)組織的思想道德教育實踐活動，在思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、實踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學(xué)們今后的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們在充分接觸社會、了解社會、融入社會的同時，也在服務(wù)實踐中鍛煉了自己，在學(xué)習(xí)實踐中豐富了自己，在社會交往中完善了自己。同學(xué)們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區(qū)組織的活動主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式活潑生動，貼近我們的身心實際。我們在活動中受到潛移默化的熏陶，我們在實踐中增長了智慧與才干。我們在暑期實踐活動中親近社會、收獲真知、提升素質(zhì)、感受責(zé)任，正是做好這種儲備的有益嘗試和有效途徑。

　　時間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動與實踐，學(xué)生走出校園、走出家門，參與了解了社會生活與實踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學(xué)期。在今后的工作中

　　篇二：學(xué)生暑假活動總結(jié)

　　為了讓廣大青少年度過一個快樂、健康、安全的暑假，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，我社區(qū)暑假活動在街道關(guān)工委的重視和指導(dǎo)下，圍繞“講文明、樹新風(fēng)”，開展?fàn)幃?dāng)“文明”小公民系列活動，以學(xué)習(xí)教育、實踐體驗、鍛煉感悟等多種形式開展活動，真正做到學(xué)生放假不放教、放學(xué)不放育，受到社會各界、社區(qū)居民、學(xué)生家長的好評和贊賞�；仡櫧衲甑氖罴倩顒�，主要有以下幾個特色： 一、全社會齊抓共管，暑假放假不放教 暑假期間，青少年的活動、生活場所主要分散在家庭、樓群和社區(qū)。社區(qū)以青少年為主體，家庭樓群為基地，父母家長為督促人，形成全社會齊抓共管良好局面。社區(qū)制定了假期活動計劃，并于7月12日召開青少年暑假活動聽證會，在會上專門聽取了社區(qū)青少年的意見，根據(jù)青少年的需要，重新科學(xué)組織安排。此次聽證會長沙晚報進(jìn)行了大幅版面報道，取得了較好的社會反響。 落實活動場地。社區(qū)最大限度開放活動室、閱覽室和作業(yè)輔導(dǎo)室。雖然今年天氣暑冷，但來參加活動的青少年較多，有的參加室內(nèi)健身活動，有的學(xué)走各類棋子，有的閱讀報刊雜志，各得其所�？傊�，社區(qū)干部、關(guān)工委老同志、父母家長齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過一個輕松、愉快、安全、有意義的假期。 二、國學(xué)講壇創(chuàng)建地，思想教育顯成效 1、充分發(fā)揮社區(qū)思想道德教育輔導(dǎo)員的作用，以紀(jì)念香港回歸10周年、建軍80周年、“南京大屠殺”歷史事件70周年為契機，積極開展愛國主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育，于7月25日聯(lián)系了瀟湘電影頻道為中小學(xué)生放映一場革命教育影片《狼牙山五壯士》。 2、利用社區(qū)“國學(xué)講壇”這一平臺，開展青少年假期思想教育活動，做到讓廣大青少年離校不離教，引導(dǎo)青少年學(xué)生感恩父母、回報社會，在校做好學(xué)生、在家做好兒女、在社會做好公民。8月2 日，省政府督學(xué)、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻(xiàn)上一場精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長沙”。為使廣大青少年朋友了解黨史，在中國人民解放軍建軍80周年、紀(jì)念“九一八”事變76周年之際，同時也是文廟坪社區(qū)“國學(xué)講壇”系列講座之一，8月29日，區(qū)史志檔案局、文廟坪社區(qū)聯(lián)合開展“黨史宣教進(jìn)社區(qū)”活動。主講人——區(qū)黨史聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo)、原區(qū)委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動的課，他以“九一八事變”為引子，通過諸多鮮活的戰(zhàn)例和鮮為人知的資料，生動講述了中國人民自“九一八”以來反抗日本帝國主義的壯麗史詩和中國人民解放軍成長的艱辛歷程，激起了全場觀眾的強烈共鳴，大家無不為我國、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛和平、振興中華的強烈責(zé)任感和使命感。 三、 求實創(chuàng)新搞活動，新穎多樣受歡迎 暑假活動年年搞，既要“創(chuàng)新”，更要“新穎”，就為這四個字，社區(qū)工作人花費了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動的質(zhì)和量比往年有所提高。 在暑假即將結(jié)束的9月2日，社區(qū)特聯(lián)系到了老百姓大藥房南門口分店開展了老百姓趣味運動會，豐富了廣大中小學(xué)生的業(yè)余生活，受到了青少年和家長的普遍歡迎。

　　今年暑假的主題是“講文明、樹新風(fēng)”，樹立社會主義榮辱觀，組織學(xué)生開展“寫文明作文，做文明學(xué)生”活動。發(fā)動學(xué)生圍繞“講文明、樹新風(fēng)”這一主題寫好一篇作文。三年級以上的學(xué)生都寫了一篇以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的文章，征文比賽一共收到作文98篇，評出了一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，給他們發(fā)放了獎品。在家長、學(xué)生中產(chǎn)生了較好的反響。 暑期活動豐富多彩、新穎創(chuàng)新，大大提高了社區(qū)青少年參與活動的積極性，家長積極來電，孩子主動上門，大家都說：“暑假社區(qū)是孩子們最愛去的家�！� 今年的暑假活動取得了一定的成績，但是離上級的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后社區(qū)關(guān)協(xié)將再接再勵，把假期青少年的活動安排得更加豐富多彩。

　　篇三：暑期活動總結(jié)

　　暑期活動總結(jié)

　　為了讓學(xué)生度過一個健康、快樂、安全、文明的暑期，我校根據(jù)上級精神，結(jié)合本校和農(nóng)村的實際情況，以“知榮辱、樹新風(fēng)、倡文明、促和諧”為主題，以“六個一”為主要內(nèi)容，開展了形式多樣而富有特色的兒童暑期活動�，F(xiàn)把活動情況總結(jié)如下：

　　一、開展安全法制教育活動

　　暑假剛開始，學(xué)校請來了法院退休老干部作安全法制教育講座。老干部以自己的親身經(jīng)歷和一件件典型的事例，讓學(xué)生懂得幸福的生活來之不易，從小要遵紀(jì)守法，遵守社會公德。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制各種不良文化影響；不參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動；不看有淫穢、恐怖等不健康內(nèi)容的書刊、錄像；拒絕低俗淫穢的“口袋書”；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，杜絕各種不良嗜好，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。人人注意安全，對學(xué)生進(jìn)行防水、防溺水、防食物中毒、防暴力、防觸電、防交通事故等方面的安全教育。并讓每位學(xué)生都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。

　　二、開展“文明同行，行榮拒恥”系列活動。

　　1、讀好書。開展讀書活動,向?qū)W生推薦閱讀書目，如《十萬個為什么》、《愛徒生童話選》、《世界之最》引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好

　　書，教育他們以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。動員學(xué)生積極參加“誦讀經(jīng)典詩文，踐行八榮八恥”比賽活動。引導(dǎo)學(xué)生弘揚和培育中華民

　　族精神，傳承中華傳統(tǒng)文化。

　　2、開展我愛我家。我校的學(xué)生大都家住在城鄉(xiāng)結(jié)合部，由于土地的出賣，大部分家庭有錢了，但家長素質(zhì)沒跟上去，許多家長整天沉溺于麻將，甚至賭博等。為了建立文明和諧家庭，號召學(xué)生開展“我為家里做件事”活動。引導(dǎo)學(xué)生利用多種形式，如：教唱榮辱歌，講故事，寫信，寫文章，如“爸爸我真想對你說”，“媽媽我愛您”、、、、、、等勸說父母，為建立和諧家庭出一份力。并結(jié)合自己家鄉(xiāng)所處的優(yōu)越地理位置，引導(dǎo)學(xué)生接觸自然，觀察家鄉(xiāng)自然，經(jīng)濟，人文發(fā)展的現(xiàn)狀，以“我愛美麗的家鄉(xiāng)”為主題，畫一幅暢想家鄉(xiāng)未來的圖畫。并于下學(xué)期開學(xué)分年級段進(jìn)行評比。

　　3、開展“手拉手快樂成長活動”。以自然村或班級為單位組織學(xué)生進(jìn)行手拉幫扶活動。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在暑期里抽出一定時間，幫助一些成績差的同學(xué)，一塊學(xué)習(xí)，做作業(yè)，達(dá)到共同提高�；驇讉�同學(xué)不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，在其他方面也進(jìn)行互幫互助。

　　最后要求每位學(xué)生家長填寫好《學(xué)生暑期情況反饋表〉》。反映學(xué)生在暑期里的文明，自學(xué)，自理，自護(hù)等方面的情況。

　　總之，在學(xué)校精心部署，家長，社會的共同關(guān)注下，現(xiàn)在我校學(xué)生在暑期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，度過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。

　　桃源街道回浦小學(xué)

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