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端午節(jié)活動總結(jié)

時間:2021-06-10 11:29:56 活動總結(jié) 我要投稿

端午節(jié)活動總結(jié)(通用6篇)

  難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,這次活動讓你有什么啟發(fā)呢?現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的總結(jié)呢?你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編收集整理的端午節(jié)活動總結(jié)(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節(jié)活動總結(jié)(通用6篇)

  端午節(jié)活動總結(jié) 篇1

  為切實貫徹落實“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知精神,我校在端午節(jié)期間,圍繞“我們的節(jié)日·端午”主題,精心部署,認真組織,開展了一系列各具特色的主題文化活動,普及端午節(jié)的節(jié)日知識,大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核,增進全體師生對民族文化的認同感和自豪感,進一步了深化愛國主義教育活動,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,精心組織

  為確保此次活動順利開展,校領(lǐng)導(dǎo)組高度重視,及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署,并制定了活動方案,在活動中注重傳承中華端午傳統(tǒng)文化,突出愛國主義教育等具體要求,發(fā)揮活動育人的功能。

  二、加大宣傳,營造氛圍

  學(xué)校大隊部利用宣傳欄、國旗下講話、黑板報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳,并開展“溯中華文化 頌端午情懷”系列活動。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情。

  三、具體活動情況

  (一)開展“端午粽子我來包”實踐活動

  在端午節(jié)來臨之際,學(xué)校從三—六年級每班選出3名班級小能手以及部分老師在學(xué)校食堂親手動手實踐,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下包粽子、煮粽子,吃粽子,學(xué)生在實踐活動中學(xué)到包粽子的技藝,感受端午的樂趣,進一步了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的風俗文化。

  (二)組織“端午節(jié)目大家看”活動

  由學(xué)校電教組專人負責下載《我們的節(jié)日. 端午------中華長歌行》,組織全體學(xué)生在階梯教室觀看中央電視臺直播節(jié)目,感受傳統(tǒng)節(jié)日舉國同慶的氛圍,讓學(xué)生受到文化與藝術(shù)的熏陶。

  (三)“我眼中的端午節(jié)”繪畫、書法展示活動

  利用周內(nèi)鄉(xiāng)村少年宮各活動小組活動時間,由輔導(dǎo)老師指導(dǎo)書法組、繪畫組學(xué)生進行以紀念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法,通過“畫一畫”、“寫一寫”,讓學(xué)生的藝術(shù)展現(xiàn)中,加深對端午節(jié)的認識,深化愛國情感。

  (四) “文化.端午.情懷”大聯(lián)歡活動

  給全校師生一臺文藝演出,精彩的節(jié)目表演,有趣的端午知識互動環(huán)節(jié),給農(nóng)民工子女進行慰問,贈送了端午節(jié)禮品。通過聯(lián)歡活動,陶冶了全體師生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了愛國主義精神自豪感,同時也讓全體學(xué)生深切感受到黨和政府對他們的關(guān)愛。

  在本次活動中,我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體師生進行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導(dǎo)文明、學(xué)會感恩的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊,為我縣爭創(chuàng)“全國文明城市”提供了強有力的思想保證和精神動力。

  端午節(jié)活動總結(jié) 篇2

  群龍飛渡,百舸爭流,萬粽飄香。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來,中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學(xué)生進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,在端午節(jié)期間,我校開展“粽情飄香話端午”傳統(tǒng)節(jié)日活動旨在提高廣大小學(xué)生的愛國意識,增強民族自豪感。

  一、活動目標

  端午節(jié)到了,開展關(guān)于“端午”的活動,讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識,拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料,處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中,愛國、愛家、提高學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化的興趣,產(chǎn)生民族自豪感。

  二、設(shè)計思路

  以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,從自己感興趣的問題入手,通過合作調(diào)查、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流等活動,了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  三、活動時間:

  6月12日——21日。

  四、活動內(nèi)容

  三年級了解端午節(jié)的日期、知道端午節(jié)的別稱、風俗、和來歷,上網(wǎng)瀏覽查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容以“知我端午愛我祖國”為主題,用手抄報、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。

  五、總結(jié)

  1、 各班主任認真總結(jié)端午節(jié)學(xué)生參與活動情況。

  2、美術(shù)組將優(yōu)秀作品出櫥窗展示。

  端午節(jié)活動總結(jié) 篇3

  一年一度端午至,又是龍舟飛渡時,我校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習、生活中一項喜愛的活動,為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進而提升學(xué)生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日——走進端午”為主題的綜合實踐活動,F(xiàn)小結(jié)如下:

  一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識“端午節(jié)”的有關(guān)知識。

  學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識與內(nèi)容,同時組織了《節(jié)日知多少》的問卷調(diào)查。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

  二、開展多種活動,豐富“端午節(jié)”內(nèi)容。

  1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

  端午節(jié)前夕,布置學(xué)生以小組為單位,通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在班會上進行交流學(xué)習。2012年6月20日第六節(jié)課,我校利用班會活動課開展“我們的節(jié)日——走進端午”系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一二年級班主任老師為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷及相關(guān)故事,三四五年級可通過小組匯報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統(tǒng)文化。

  2、中高年級完成了綜合實踐作業(yè)。

  在主題活動之后,為了讓學(xué)生更深入地了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,三四五年級各中隊還布置了假期親子活動,讓學(xué)生在端午節(jié)當天向媽媽學(xué)習粽子的各種制法,體驗“與媽媽共同包粽子”。學(xué)生通過自己動手制作粽子,感受著民俗文化。三年級的學(xué)生通過網(wǎng)上下載或書報剪輯端午節(jié)的圖片資料,動手做了一張剪貼畫報,四年級的學(xué)生以"我們的節(jié)日端午"為主題,畫一張手抄報,五年級的學(xué)生則充分發(fā)揮自己的想象,選擇關(guān)于端午節(jié)的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節(jié)日的傳統(tǒng)風俗、文化底蘊,而且還體驗到了勞動的快樂,促進了與親人之間的感情。

  3、網(wǎng)上學(xué)習,傳承傳統(tǒng)文化此外,學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日”網(wǎng)上主題活動,動員學(xué)生參與由“中國文明網(wǎng)”開設(shè)的“我們的節(jié)日端午”主題活動,積極參加“我們的節(jié)日端午”相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學(xué)習,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,提高文明素質(zhì),做名副其實的'文明城市文明人。

  在本次活動中,我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。

  端午節(jié)活動總結(jié) 篇4

  端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會,為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

  一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

  少先隊大隊部要求各中隊在開展心連心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化活動之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

  二、開展了端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情等中華經(jīng)典誦讀活動。

  利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

  三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

  (一)五、六年級各中隊開展了屈原詩歌頌、我心中的屈原演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

  通過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀念屈原,并不是因為他投江自殺,而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神:面對著國家、民族的災(zāi)難,而起身抗爭,始終保持一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

  (二)三、四年級各中隊開展了傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講活動。

  各中隊利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦故事會。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準備著,把屈原故事知多少知識競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!

  (三)一、二年級開展了背一背屈原詩歌、畫一畫屈原、紙粽子制作等有趣而有意義的活動。

  這些孩子年齡雖偏小,但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下,心連心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了背一背屈原詩歌、畫一畫屈原、紙粽子制作等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!

  四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動。

  由于天氣炎熱,我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,不準學(xué)生私自下河堰洗澡,不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍,還特別強調(diào),要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習俗,引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活方式。

  我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化,而這個責任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

  端午節(jié)活動總結(jié) 篇5

  端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會,利用學(xué)生對過節(jié)的興趣,不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

  1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置,以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習體會與成果。

  2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。

  3、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,不強調(diào)一些紀律是不行的,在整個的參與過程中,可能還要牽涉到一些學(xué)生的個人“犧牲”,學(xué)生的集體觀念得到了強化,集體的責任感和榮譽感增強了,因而也更自覺的履行職責,遵守規(guī)范。

  我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,我們有責任去弘揚,而這個責任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

  端午節(jié)活動總結(jié) 篇6

  這次端午節(jié)活動結(jié)束了,我們學(xué)校組織的這次活動,讓我感覺也是非常的有感觸,每年都會在端午節(jié)的時候的舉行活動,為了讓學(xué)生們了解到傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚傳統(tǒng)文化,這次的活動也準備了很多節(jié)目,讓學(xué)生們更加貼切的去了解活動的意義,這一點是毋庸置疑的,大力的宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,讓所有學(xué)生都參與進來,對這次活動也總結(jié)一下。

  首先就是宣傳工作,給每個班級都發(fā)活動通知,讓學(xué)生們參與進來,做一名端午節(jié)的板報,還有手工藝展示,然后在活動當天就開始評獎,一開始的宣傳工作還是需要做好的,這次的活動學(xué)校非常重視,除了宣傳工作之外還有一些節(jié)目,每個班級都有準備活動,活動的意義主要還是要讓學(xué)生們能夠有這方面的意識,能夠更多的去了解端午節(jié),讓學(xué)生們清楚端午節(jié)的來歷,還有一些關(guān)于端午節(jié)的文化,現(xiàn)在的也必須要好好的總結(jié)一下,在這一方面肯定是要做好相關(guān)的準備的,在活動當天,大家的興致都是非常高的。

  活動當天每個班級都是有準備活動,有朗誦,有歌唱,有猜謎,整個活動下面,節(jié)目是層出不窮,這方面大家都是非常的努力的,活動的過程雖然不是很長,可是效果還是非常不錯的,這次活動也是豐富了學(xué)生的生活,這其實也是另外一種放松,總的來說活動結(jié)束之后大家都是非常的開心,端午節(jié)的活動當中,各個班級都展示了自己的風采,其中知識競賽是非常精彩的,大家都做的非常得不錯,現(xiàn)階段的學(xué)習當中確實是缺少這樣的互動,這次活動其實從另外一個角度來講也是,在弘揚我們的傳統(tǒng)文化,節(jié)目結(jié)束之后緊接著就是頒獎,這個過程當中確實是非常的不錯的,表現(xiàn)優(yōu)異的班級都是頒了獎。

  在這一點上面肯定是非常明確的,端午節(jié)活動已經(jīng)結(jié)束了,通過這次的活動,我們學(xué)校也是有了一些經(jīng)驗,下次的活動也一定要做好足夠的準備,同學(xué)們也是非常配合的,最后在活動結(jié)束后大家都是陸續(xù)的回到了教師,說到這次活動的一些不足,就是在時間上面這次的活動,離原計劃規(guī)劃的時間還是有一定的差距的,還是延遲了半個小時的時間,主要就是因為在表演節(jié)目的時候,設(shè)備出了故障,所以說延遲了一定的時間,下次活動一定會合理安排好,端午活動結(jié)束,對學(xué)生們來講是一次不錯的校園活動,希望大家度過一個開心的節(jié)日。

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