中學(xué)生世界地球日活動總結(jié)

　　地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園，接下來是小編為大家搜集的世界地球日活動總結(jié)，供大家參考，希望可以幫助到大家。

　　中學(xué)生世界地球日活動總結(jié)(一)

　　按照預(yù)定活動方案，由德育處負(fù)責(zé)組織的“××××”的紀(jì)念“世界地球日活動”已圓滿結(jié)束。此次活動于4月22日下午在校園進(jìn)行。

　　第一，準(zhǔn)備充足。為了保證活動的順利進(jìn)行，達(dá)到學(xué)習(xí)目的，參與組織此次學(xué)習(xí)的德育處經(jīng)多方面準(zhǔn)備，做到了活動細(xì)節(jié)安排緊湊，活動材料準(zhǔn)備充足。為了能達(dá)到預(yù)期的活動效果，從3月份我們就開始籌備，并制定出學(xué)習(xí)方案、資料的準(zhǔn)備，爭取做到內(nèi)容豐富、氣氛活躍，效果良好。我們事先把需要知識準(zhǔn)備好，并把相關(guān)資料分發(fā)給相關(guān)人員。同時提出學(xué)習(xí)要求和需要思考的問題，大家在準(zhǔn)備過程中有的放失，對活動具體要求和內(nèi)容事先有詳細(xì)的了解和安排，為達(dá)到良好的活動效果提供了保障。為了使學(xué)習(xí)不枯燥，我們還準(zhǔn)備了“有獎問答”等活動，活躍了學(xué)習(xí)氣氛，增強(qiáng)了效果。

　　第二，活動目的明確。為了使活動有計(jì)劃、有目的進(jìn)行，我們首先制定出活動方案，并明確規(guī)定了活動主題，即“××××”。事實(shí)也證明，我們的活動達(dá)到了預(yù)期的`目的。通過系列活動，大部分參加人員對環(huán)保工作有了新的認(rèn)識，提高了大家活動的環(huán)保意識。

　　第三，活動收獲較大。在活動中，各個小組都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，尤其是班主任們的講解，內(nèi)容深刻，問題尖銳，使大家受益匪淺，節(jié)約資源方面起到了很大的指導(dǎo)作用。

　　總之，在整個活動過程中，由于這次活動的內(nèi)容和形式恰當(dāng)，時間及時，學(xué)生們表現(xiàn)積極，對提高環(huán)保意識、促進(jìn)節(jié)約工作起到了積極的作用。

　　中學(xué)生世界地球日活動總結(jié)(二)

　　4月22日是一年一度的世界地球日，在世界地球日來臨之際，我校開展了以“××××”為主題的世界地球日宣傳教育活動。

　　學(xué)校一方面充分利用國旗下講話、校園廣播、宣傳櫥窗等為學(xué)生介紹“世界地球日”的有關(guān)知識，教育學(xué)生珍惜地球資源。同時學(xué)校統(tǒng)一組織安排了“世界地球日”主題班會活動。

　　地球日下午各班學(xué)生在教室內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行了“世界地球日”主題班會活動。班會上同學(xué)們觀看了學(xué)校統(tǒng)一制作的圖文并茂的宣傳課件，生動的課件再現(xiàn)了地球生態(tài)嚴(yán)重惡化怵目驚心的場景，有效激發(fā)出學(xué)生愛護(hù)地球家園的責(zé)任感，活動臨近尾聲時，同學(xué)們一起舉起地球，莊重宣誓“愛護(hù)地球，從我做起”。

　　此次活動的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，讓地球處處呈現(xiàn)綠色是我們每個人義不容辭的責(zé)任，從而自覺地投入到保護(hù)地球母親的活動中。

　　中學(xué)生世界地球日活動總結(jié)(三)

　　地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機(jī)，培養(yǎng)全校師生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)低碳生活、做地球主人的意識。我校圍繞著今年的主題“善待地球 可持續(xù)發(fā)展”，開展了系列教育活動：

　　1、學(xué)校制定了活動方案，對本次宣傳活動做了認(rèn)真布置。

　　2、利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行了地球日活動的動員教育講話。

　　3、開展了“節(jié)約用水，從我做起”主題班會。

　　4、進(jìn)行了“愛護(hù)地球-我能行”征文活動。

　　5、進(jìn)行了“愛護(hù)地球，從小事做起”清掃校園活動。

　　通過此次活動，讓全校師生更深刻地了解了“世界地球日”這個節(jié)日的內(nèi)涵，親身地體會到了保護(hù)環(huán)境的重要性。使全校師生更進(jìn)一步地認(rèn)識了愛護(hù)地球家園，保護(hù)生存資源的重要性與緊迫性，倡導(dǎo)低碳生活，增強(qiáng)了節(jié)約能源資源和做地球主人的意識，擴(kuò)大了社會影響力，收到了良好的成效。

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