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師生交流會會議記錄

時間:2020-12-16 09:13:12 會議紀(jì)要 我要投稿

師生交流會會議記錄

  師生交流會會議記錄范文一

師生交流會會議記錄

  會議時間:

  會議地點(diǎn):

  與會人員:建工學(xué)院院長張xx、黨總支書記朱xx、副院長xx、黨辦主任王x、建筑電氣專業(yè)主任沈xx、物業(yè)管理專業(yè)主任周xx、給排水專業(yè)主任李xx、環(huán)境工程專業(yè)主任謝xx、建筑設(shè)計專業(yè)老師石x及14、15級學(xué)生代表

  一、學(xué)生提問

  15物管學(xué)生:現(xiàn)在上的課讓我們感覺專業(yè)設(shè)置單一,不知道是不是這樣?

  周xx:可能因為你是15級學(xué)生,還沒接觸到很多專業(yè)課的緣故,其實我們的專業(yè)設(shè)置并不單一。針對我們物管專業(yè)女生較多的特點(diǎn),我們專門開設(shè)了辦公自動化、會計與實務(wù)等課程。針對崗位能力的需要,我們開設(shè)了公共關(guān)系學(xué)等課程并通過實訓(xùn)課致力于提高學(xué)生的口才和綜合素質(zhì)。

  15建管學(xué)生:中級工考試馬上就要開始了,但同學(xué)們普遍對考試沒底,不知道考試的內(nèi)容和形式,能不能加強(qiáng)考前的輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練?

  張xx:會盡快和專業(yè)老師溝通,給大家進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。

  朱xx:可以跟師兄師姐取得聯(lián)系,他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗可以幫助大家。

  14環(huán)工2學(xué)生:現(xiàn)在能否到校外實習(xí)?聽說下學(xué)期以實習(xí)為主,課程安排是怎樣的?

  李xx:第四學(xué)期課程安排比較多,上課時間是無法安排大家到校外實習(xí)的,但大家可以利用寒暑假自己去鍛煉。

  張xx:這學(xué)期教學(xué)計劃沒有安排整周實習(xí),但專業(yè)可以安排相關(guān)的參觀,比如到工地、自來水廠、污水處理場等參觀,增加一些感性認(rèn)識。從12周以后有整周的實訓(xùn)課,是對實際工作環(huán)境的模擬,也可以增強(qiáng)了解。

  14環(huán)工1學(xué)生:專業(yè)證如何考?目前學(xué)的泛,感覺很迷茫,請問環(huán)工專業(yè)就業(yè)上有什么優(yōu)勢嗎?

  謝xx:本學(xué)期末安排了四周實訓(xùn)課程,期間會結(jié)合考工的內(nèi)容給大家進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和輔導(dǎo)。環(huán)工專業(yè)涉及面較廣,僅僅就其中的一個方面講課反而不利于就業(yè)。在昨天剛剛召開的專業(yè)管理委員會上委員們也強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵是要打好專業(yè)基礎(chǔ),是綜合素質(zhì)的提高,而更多的則需要從實踐中加強(qiáng)。

  15物管學(xué)生:房地產(chǎn)方向主要考哪些證?怎樣準(zhǔn)備?

  周xx:房地產(chǎn)專業(yè)可以考房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人員證,側(cè)重于策劃、交易方面。另外,暑假期間我們專門為同學(xué)們安排到英聯(lián)置業(yè)等地產(chǎn)公司實習(xí),可以幫助大家積累更多的實踐經(jīng)驗。

  朱xx:老師為同學(xué)們的實習(xí)動用了很多的私人關(guān)系,為大家的就業(yè)創(chuàng)造了很多有利的條件。同學(xué)們就業(yè)或?qū)嵙?xí)過程中應(yīng)該珍惜機(jī)會,遵守紀(jì)律,自覺維護(hù)學(xué)校和學(xué)院的形象。

  14環(huán)工2學(xué)生:我們專業(yè)一般男女生比例為1:2,是不是就業(yè)方面女生不如男生?我們專業(yè)一般考caad中級、管道工中級和英語二級,拿這三證可以找到什么工作?單位需要什么樣的人才?課堂上能不能增加一些總結(jié)和社會經(jīng)驗的傳授?

  李xx:工程施工管理方面男生就業(yè)有一定優(yōu)勢,但關(guān)鍵是掌握了過硬的專業(yè)技能。專業(yè)證書方面考caad中級就足夠,掌握專業(yè)技能本身比獲得證書更重要。比如有的單位面試就是給你兩個小時的時間,進(jìn)行現(xiàn)場設(shè)計,對專業(yè)技能的要求很高。授課過程中多點(diǎn)總結(jié)是可以的,我會讓專業(yè)老師在講課過程中穿插一些經(jīng)驗性的東西。

  15電氣:關(guān)于課程安排,能不能多增加一些水方面的知識?

  沈xx:原來電氣專業(yè)叫水電專業(yè),XX年改為建筑電氣,把水電分開,偏向電氣,水方面的課程減少,大家如果有興趣通過選修課選3到4門就可以建立水的概念。

  出席人員:

  師生交流會會議記錄范文二

  會議記錄:

  1、 06環(huán)工:學(xué)風(fēng)抓的'緊,學(xué)生活動多,學(xué)生感覺累,學(xué)習(xí)很被動,怎么辦?

  朱書記:大一新生期間不宜參加太多的學(xué)生活動和社團(tuán),應(yīng)根據(jù)自己的能力和精力分配時間。大一期間應(yīng)瞄準(zhǔn)英語和計算機(jī)過級,目標(biāo)要明確,有經(jīng)驗為證。晚修結(jié)束后到熄燈前的一段時間應(yīng)該合理利用,晚上要保證充分的睡眠時間,應(yīng)制訂一項寢室公約,晚11點(diǎn)熄燈睡覺應(yīng)作為一項制度?荚嚽皼_刺階段在抓緊時間的同時應(yīng)注意鍛煉身體。

  2、 06造價1:建筑設(shè)計等本科專業(yè)設(shè)置是5年制,而我校是3年制,是否專業(yè)

  學(xué)習(xí)時間不夠?相關(guān)管理制度是否深思熟慮,比如運(yùn)動會后3名要扣學(xué)分?

  張院長:本科醫(yī)學(xué)和建筑學(xué)專業(yè)是5年,其他學(xué)校大多數(shù)是4年,而我校是3年,這與職業(yè)技術(shù)教育和普通高等教育的區(qū)別有關(guān),普通高等教育具備完備的理論知識體系,而職業(yè)教育培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)夠用為度,動手能力突出,培養(yǎng)方向不同,我校的人才培養(yǎng)模式經(jīng)過多年積累,已形成豐富經(jīng)驗,而且培養(yǎng)的人才深受歡迎,應(yīng)該對學(xué)校和自身充滿信心。

  朱書記:運(yùn)動會后三名扣學(xué)分的相關(guān)規(guī)定不符合奧林匹克精神,會查證后給予答復(fù)。學(xué)生干部開展活動要本著鍛煉學(xué)生能力為目的,以“自我管理、自我培養(yǎng)、自我服務(wù)“為宗旨,也是在工作中不斷進(jìn)步,有疏漏之處在所難免。

  3、06造價:周六上午補(bǔ)習(xí)時間是否有必要?學(xué)習(xí)應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí),而不是被動地接受?

  朱書記:05級學(xué)生做出了榜樣,大一過級率90%,他們周六補(bǔ)習(xí)堅持下來了,瑞典一項調(diào)查,80%的人對年輕時付出的努力和學(xué)習(xí)不夠感到后悔,結(jié)論是別人學(xué)習(xí)你學(xué)習(xí),別人休息你休息,你只能獲得和別人一樣的成績。周六補(bǔ)習(xí)只是一種外部壓力,關(guān)鍵是調(diào)整好自己的心態(tài)。

  張院長:很多同學(xué)反映學(xué)習(xí)累,說累應(yīng)該累不過高考,合理安排學(xué)習(xí)很重要。老師也不希望加班為學(xué)生補(bǔ)習(xí),是為大家好,應(yīng)趁熱打鐵,在高考英語基礎(chǔ)教好的情況下再努力一把,第一學(xué)期就通能通過。相信通過二級之后就會感到付出會很值得,努力就會笑到最后。

  3、 06房地產(chǎn):房地產(chǎn)專業(yè)是新增專業(yè),是否有足夠的教學(xué)準(zhǔn)備?就業(yè)前景?

  鄧副院長:新增專業(yè)要按照嚴(yán)格的程序從行業(yè)發(fā)展、市場需求等方面進(jìn)行充分的論證之后進(jìn)行審批后才開的,教學(xué)計劃完備,專業(yè)主任本身是國土局工作過的,有豐富的經(jīng)驗,其他老師也都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

  4、 06建筑電氣:就業(yè)前景如何?

  沈xx:就業(yè)前景和形勢好,所以今年招生兩個班,所有同學(xué)要認(rèn)真努力,一定會有好的去向。

  5、06造價:今年全部考二級a,如果情況不理想,是否會影響到下一步教學(xué)計劃?如果大部分沒過,怎么辦?

  朱書記:學(xué)習(xí)過程是僅專注于學(xué)習(xí)還是做人更重要,是只專注于自己還是友愛更重要。深職院同學(xué)義工活動精彩,是一個和諧的集體,在其他同學(xué)沒有通過的情況下,應(yīng)該伸出援助之手。

  5、 06建筑設(shè)計:其他專業(yè)也可考cad高級工,那專業(yè)比較優(yōu)勢在哪里?

  喻xx:本專業(yè)從00級開始就業(yè)前景好,過高級工是一個能力的體現(xiàn),但不是最終目標(biāo),有高級工證并不代表學(xué)生能力勝任就業(yè)崗位,它僅僅是教學(xué)輔助的有效手段,教學(xué)上還有很多其他課程,比其他專業(yè)更專業(yè),只有自己努力,沒有最高目標(biāo),只有更高目標(biāo)。

  出席人員:

  會議記錄:

  1、 06環(huán)工:學(xué)風(fēng)抓的緊,學(xué)生活動多,學(xué)生感覺累,學(xué)習(xí)很被動,怎么辦?

  朱書記:大一新生期間不宜參加太多的學(xué)生活動和社團(tuán),應(yīng)根據(jù)自己的能力和精力分配時間。大一期間應(yīng)瞄準(zhǔn)英語和計算機(jī)過級,目標(biāo)要明確,有經(jīng)驗為證。晚修結(jié)束后到熄燈前的一段時間應(yīng)該合理利用,晚上要保證充分的睡眠時間,應(yīng)制訂一項寢室公約,晚11點(diǎn)熄燈睡覺應(yīng)作為一項制度?荚嚽皼_刺階段在抓緊時間的同時應(yīng)注意鍛煉身體。

  2、 06造價1:建筑設(shè)計等本科專業(yè)設(shè)置是5年制,而我校是3年制,是否專業(yè)

  學(xué)習(xí)時間不夠?相關(guān)管理制度是否深思熟慮,比如運(yùn)動會后3名要扣學(xué)分?

  張院長:本科醫(yī)學(xué)和建筑學(xué)專業(yè)是5年,其他學(xué)校大多數(shù)是4年,而我校是3年,這與職業(yè)技術(shù)教育和普通高等教育的區(qū)別有關(guān),普通高等教育具備完備的理論知識體系,而職業(yè)教育培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)夠用為度,動手能力突出,培養(yǎng)方向不同,我校的人才培養(yǎng)模式經(jīng)過多年積累,已形成豐富經(jīng)驗,而且培養(yǎng)的人才深受歡迎,應(yīng)該對學(xué)校和自身充滿信心。

  朱書記:運(yùn)動會后三名扣學(xué)分的相關(guān)規(guī)定不符合奧林匹克精神,會查證后給予答復(fù)。學(xué)生干部開展活動要本著鍛煉學(xué)生能力為目的,以“自我管理、自我培養(yǎng)、自我服務(wù)“為宗旨,也是在工作中不斷進(jìn)步,有疏漏之處在所難免。

  3、06造價:周六上午補(bǔ)習(xí)時間是否有必要?學(xué)習(xí)應(yīng)該快樂地學(xué)習(xí),而不是被動地接受?

  朱書記:05級學(xué)生做出了榜樣,大一過級率90%,他們周六補(bǔ)習(xí)堅持下來了,瑞典一項調(diào)查,80%的人對年輕時付出的努力和學(xué)習(xí)不夠感到后悔,結(jié)論是別人學(xué)習(xí)你學(xué)習(xí),別人休息你休息,你只能獲得和別人一樣的成績。周六補(bǔ)習(xí)只是一種外部壓力,關(guān)鍵是調(diào)整好自己的心態(tài)。

  張院長:很多同學(xué)反映學(xué)習(xí)累,說累應(yīng)該累不過高考,合理安排學(xué)習(xí)很重要。老師也不希望加班為學(xué)生補(bǔ)習(xí),是為大家好,應(yīng)趁熱打鐵,在高考英語基礎(chǔ)教好的情況下再努力一把,第一學(xué)期就通能通過。相信通過二級之后就會感到付出會很值得,努力就會笑到最后。

  3、 06房地產(chǎn):房地產(chǎn)專業(yè)是新增專業(yè),是否有足夠的教學(xué)準(zhǔn)備?就業(yè)前景?

  鄧副院長:新增專業(yè)要按照嚴(yán)格的程序從行業(yè)發(fā)展、市場需求等方面進(jìn)行充分的論證之后進(jìn)行審批后才開的,教學(xué)計劃完備,專業(yè)主任本身是國土局工作過的,有豐富的經(jīng)驗,其他老師也都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

  4、 06建筑電氣:就業(yè)前景如何?

  沈xx:就業(yè)前景和形勢好,所以今年招生兩個班,所有同學(xué)要認(rèn)真努力,一定會有好的去向。

  5、06造價:今年全部考二級a,如果情況不理想,是否會影響到下一步教學(xué)計劃?如果大部分沒過,怎么辦?

  朱書記:學(xué)習(xí)過程是僅專注于學(xué)習(xí)還是做人更重要,是只專注于自己還是友愛更重要。深職院同學(xué)義工活動精彩,是一個和諧的集體,在其他同學(xué)沒有通過的情況下,應(yīng)該伸出援助之手。

  5、 06建筑設(shè)計:其他專業(yè)也可考cad高級工,那專業(yè)比較優(yōu)勢在哪里?

  喻xx:本專業(yè)從00級開始就業(yè)前景好,過高級工是一個能力的體現(xiàn),但不是最終目標(biāo),有高級工證并不代表學(xué)生能力勝任就業(yè)崗位,它僅僅是教學(xué)輔助的有效手段,教學(xué)上還有很多其他課程,比其他專業(yè)更專業(yè),只有自己努力,沒有最高目標(biāo),只有更高目標(biāo)。

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