第一學期師生交流會會議記錄
出席人員：
會議記錄：
1、 06環(huán)工：學風抓的緊，學生活動多，學生感覺累，學習很被動，怎么辦?
朱書記：大一新生期間不宜參加太多的學生活動和社團，應(yīng)根據(jù)自己的能力和精力分配時間。大一期間應(yīng)瞄準英語和計算機過級，目標要明確，有經(jīng)驗為證。晚修結(jié)束后到熄燈前的一段時間應(yīng)該合理利用，晚上要保證充分的睡眠時間，應(yīng)制訂一項寢室公約，晚11點熄燈睡覺應(yīng)作為一項制度。考試前沖刺階段在抓緊時間的同時應(yīng)注意鍛煉身體。
2、 06造價1：建筑設(shè)計等本科專業(yè)設(shè)置是5年制，而我校是3年制，是否專業(yè)
學習時間不夠?相關(guān)管理制度是否深思熟慮，比如運動會后3名要扣學分?
張院長：本科醫(yī)學和建筑學專業(yè)是5年，其他學校大多數(shù)是4年，而我校是3年，這與職業(yè)技術(shù)教育和普通高等教育的區(qū)別有關(guān)，普通高等教育具備完備的理論知識體系，而職業(yè)教育培養(yǎng)強調(diào)夠用為度，動手能力突出，培養(yǎng)方向不同，我校的人才培養(yǎng)模式經(jīng)過多年積累，已形成豐富經(jīng)驗，而且培養(yǎng)的人才深受歡迎，應(yīng)該對學校和自身充滿信心。
朱書記：運動會后三名扣學分的相關(guān)規(guī)定不符合奧林匹克精神，會查證后給予答復。學生干部開展活動要本著鍛煉學生能力為目的，以“自我管理、自我培養(yǎng)、自我服務(wù)“為宗旨，也是在工作中不斷進步，有疏漏之處在所難免。
3、06造價：周六上午補習時間是否有必要?學習應(yīng)該快樂地學習，而不是被動地接受?
朱書記：05級學生做出了榜樣，大一過級率90%，他們周六補習堅持下來了，瑞典一項調(diào)查，80%的人對年輕時付出的.努力和學習不夠感到后悔，結(jié)論是別人學習你學習，別人休息你休息，你只能獲得和別人一樣的成績。周六補習只是一種外部壓力，關(guān)鍵是調(diào)整好自己的心態(tài)。
張院長：很多同學反映學習累，說累應(yīng)該累不過高考，合理安排學習很重要。老師也不希望加班為學生補習，是為大家好，應(yīng)趁熱打鐵，在高考英語基礎(chǔ)教好的情況下再努力一把，第一學期就通能通過。相信通過二級之后就會感到付出會很值得，努力就會笑到最后。
3、 06房地產(chǎn)：房地產(chǎn)專業(yè)是新增專業(yè)，是否有足夠的教學準備?就業(yè)前景?
鄧副院長：新增專業(yè)要按照嚴格的程序從行業(yè)發(fā)展、市場需求等方面進行充分的論證之后進行審批后才開的，教學計劃完備，專業(yè)主任本身是國土局工作過的，有豐富的經(jīng)驗，其他老師也都有豐富的教學經(jīng)驗。
4、 06建筑電氣：就業(yè)前景如何?
沈xx：就業(yè)前景和形勢好，所以今年招生兩個班，所有同學要認真努力，一定會有好的去向。
5、06造價：今年全部考二級A，如果情況不理想，是否會影響到下一步教學計劃?如果大部分沒過，怎么辦?
朱書記：學習過程是僅專注于學習還是做人更重要，是只專注于自己還是友愛更重要。深職院同學義工活動精彩，是一個和諧的集體，在其他同學沒有通過的情況下，應(yīng)該伸出援助之手。
5、 06建筑設(shè)計：其他專業(yè)也可考CAD高級工，那專業(yè)比較優(yōu)勢在哪里?
喻xx：本專業(yè)從00級開始就業(yè)前景好，過高級工是一個能力的體現(xiàn)，但不是最終目標，有高級工證并不代表學生能力勝任就業(yè)崗位，它僅僅是教學輔助的有效手段，教學上還有很多其他課程，比其他專業(yè)更專業(yè)，只有自己努力，沒有最高目標，只有更高目標。
6、 05建管：05建管有無分設(shè)計和施工方向?就業(yè)前景?應(yīng)在什么時期分?
陳xx：建管專業(yè)是建工學院最傳統(tǒng)的專業(yè)，一直分兩個方向，05級變化方面是3DMAX，其他課程與以往相同。建管專業(yè)一向招兩個班，說明就業(yè)沒問題。
�、攀┕し较�→兩年(施工員)→5年(助理工程師)
�、圃O(shè)計方向→施工設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計;造價公司，監(jiān)管公司等。
05級原則上按照行政班，1班設(shè)計方向，2班施工方向，大部分課程相同，并沒有太大的區(qū)別。
7、 06環(huán)工：專業(yè)就業(yè)有什么特點?聽說很難找工作，是什么原因?
謝xx：大家都認同環(huán)境保護，03級就業(yè)形勢好轉(zhuǎn)，與深圳經(jīng)濟發(fā)展相同步，專業(yè)教師也積極努力幫助拓展就業(yè)渠道，已就業(yè)的同學都是單位的業(yè)務(wù)骨干，說明能力沒有問題。
張院長：社會發(fā)展不斷進步，深圳建和諧城市需要越來越多的環(huán)工人才，去年就業(yè)情況好轉(zhuǎn)，說明出現(xiàn)行業(yè)拐點，每個工廠廢水處理都需要達標，需要專業(yè)的污水處理設(shè)備及環(huán)衛(wèi)人才，努力學習才是硬道理。
8、 06環(huán)工：制圖課程很難，環(huán)工專業(yè)怎么還要學習制圖?
謝xx：環(huán)工進行工程設(shè)計時需要制圖知識，最起碼要識圖，還要學會繪圖。至于專業(yè)相關(guān)度，可以與制圖老師溝通。
9、 05建管：建管專業(yè)涉及面廣，基于什么原因?qū)⒔ü?分設(shè)計方向，將建管2分施工方向?
張院長：只是一個相對劃分，大家可以根據(jù)自己的興趣選擇，核心課程相同，反而增加了就業(yè)機會。
10、06給排水：過二級是每個同學的目標，但單純的背單詞、讀新概念是否有幫助?專業(yè)課缺少概念，感覺學習理解起來很模糊，是否可與實踐相結(jié)合?
李xx：到不同程度對專業(yè)的體會就會不同，在第二學期會安排一些參觀、實踐活動，只能隨專業(yè)教學安排逐步加深，不是一次兩次就可完成。
張院長：雖然專業(yè)課沒開設(shè)，但適當安排一些感知認識是有必要的。
朱書記：英語學習層次目標：第一階段：詞匯、閱讀、聽力 第二階段：作文、做題。英語學習分兩個方面，能力培養(yǎng)和應(yīng)試提高。前一階段是能力培養(yǎng)為主，后一階段著重在應(yīng)試提高。關(guān)于就業(yè)問題，很多同學很關(guān)注，就業(yè)形勢與經(jīng)濟形勢相關(guān)，但個人能力是關(guān)鍵。個人能力是一個綜合考量，關(guān)于做人和做事，另外還與機遇有關(guān)，所以應(yīng)端正自己的就業(yè)觀，合理定位，在學校努力提高自身的綜合素質(zhì)。
11、06建筑電氣：很多同學高中不是學物理的，所以學電工技術(shù)就覺得非常困難，請問理論課與實踐課到底有多大關(guān)聯(lián)?
沈xx：電工技術(shù)是專業(yè)基礎(chǔ)課，周學時6節(jié)課，很重要。電工專業(yè)沒有上崗操作證就不能考其他等級專業(yè)證，第一學期課程是其他所有學期課程的基礎(chǔ)，以往師兄師姐也會覺得很難，但專業(yè)證通過率非常高，所以建議大家咬牙堅持下來，相信06級的同學會有突破。
朱書記總結(jié)：大家提問都有水平，都對自己的將來、發(fā)展非常關(guān)注，對現(xiàn)行的問題也提到實，會后將對所有問題做總結(jié)，解決所有問題。承諾：老師不怕辛苦，一定對學生負責，希望大學三年，同學們不要虛度，感謝老師!
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